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Descripción general del proyecto y las actividades
Nº Proyecto. 13
Título del Proyecto. EL CAMBIO CLIMÁTICO TE SIENTA MAL
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Centro educativo solicitante. IES El Alquián
Coordinador/a. Carmen Castillo García
Temática a la que se acoge. Cambio Climático
Objetivos y justificación:
El cambio climático es un grave problema cuyas consecuencias empezamos a vislumbrar. En este
proyecto nos centramos en las que afectan directamente a la salud humana. Debemos ser
conscientes de los riesgos que supone, e intentar buscar soluciones. Por eso nosotros presentamos
tres de los muchos problemas que ya nos están perjudicando pero acabamos nuestra exposición
con una actividad interactiva de propuesta de soluciones. Entre todos podemos.
Relación de actividades
• Actividad 1. EL MUNDO EN NUESTRAS MANOS
Interrogante que plantea. ¿El efecto invernadero calienta la Tierra? ¿Cómo nos afecta?
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Descripción de la actividad. Es una maqueta del mundo. Una parte está cubierta por
plástico, que representa a los gases de efecto invernadero, y la otra no. La idea es demostrar cómo
la cubierta, como consecuencia del efecto invernadero está más caliente. A la vez vamos explicando
sus efectos sobre nuestra salud..
Interacción con el visitante. El visitante podrá introducir su mano en cada una de las
partes de las maquetas para notar la diferencia de temperatura entre estar o no cubiertas, y recibe
la explicación de los efectos sobre la salud humana de este fenómeno
Material necesario. una mesa y un enchufe
Consideraciones especiales. no
Duración. unos 7-10 minutos
• Actividad 2. Métete en tu piel
Interrogante que plantea. ¿Cómo afecta el cambio climático a nuestra piel?
Descripción de la actividad. Mostramos diferentes representaciones de la piel para ver
cómo evoluciona su estado por el efecto de un exceso de rayos solares.
Interacción con el visitante. El visitante podrá ir pasando las diferentes placas de la piel
que muestran estados progresivos hasta el desarrollo de un melanoma.
Material necesario. una mesa
Consideraciones especiales. no
Duración. 10 minutos
• Actividad 3. Cultivando soluciones
Interrogante que plantea. ¿Hay alguna alternativa a los cultivos tradicionales frente al
problema que crea el cambio climático a la agricultura?
Descripción de la actividad. Mostramos un pequeño cultivo hidropónico funcional. Es una
posibilidad para una agricultura diferente a la que el cambio climático está destrozando.
Interacción con el visitante. Observa el cultivo a la vez que se le explica su
funcionamiento. Se explican otras alternativas a la agricultura tradicional.
Material necesario. una mesa
Consideraciones especiales. no
Duración. unos 10 minutos
• Actividad 4. Y tú, ¿qué harías?
Interrogante que plantea. ¿Qué podemos hacer nosotros para luchar contra el cambio
climático?
Descripción de la actividad. Entre todos rellenaremos un corcho con la posibles
soluciones al cambio climático.
Interacción con el visitante. Cada participante podrá escribir y colgar su propia solución
a la vista de todo aquel que quiera acercarse
Material necesario.espacio para situar el corcho
Consideraciones especiales. no
Duración. 5 minutos
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• Actividad 5. Los rayos ultraviolentos
Interrogante que plantea. ¿Nos protegen nuestras gafas de los rayos ultravioletas?
Descripción de la actividad. Disponemos de una lente fotocromática. Hacemos incidir
rayos ultravioleta de una linterna UV sobre la lente a consultar y por detrás de ella ponemos la
lente fotocromática.
Interacción con el visitante. Observa si la lente fotocromática se oscurece si la lente a
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consultar no tiene filtros UV.
Se le explica porque se oscurece.
Material necesario.
Consideraciones especiales. no
Duración. 3 minutos
• Actividad 6. ¿Cuál es tu fototipo?
Interrogante que plantea. ¿Tenemos todas las personas la misma tolerancia ante los
rayos ultravioletas?
Descripción de la actividad. Hemos elaborado una encuesta tipo test para que nuestros
visitantes sepan el fototipo de su piel ante los rayos ultravioletas.
Interacción con el visitante. Elaboramos la encuesta, y les decimos cual es su fototipo.
Le informamos del riesgo ante una exposición y le aconsejamos que medidas de protección debe
de tomar.
Material necesario.
Consideraciones especiales. no
Duración. 7 minutos
Más ciencia, más futuro, más innovación
• Actividad 7. Defiende tu piel
Interrogante que plantea. ¿Podemos fabricar nosotros algún protector solar?
Descripción de la actividad. Haremos unos protectores solares con aceites naturales y
aloe vera e indicaremos que factor de protección tienen.
Interacción con el visitante. Explicamos como fabricamos nuestro protector solar y
muchas diferentes recetas. Ofrecemos una muestra para que se lo apliquen.
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Material necesario.
Consideraciones especiales. no
Duración. 5 minutos
Más ciencia, más futuro, más innovación