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EPO 11 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11 CUAUTITLAN IZCALLI, MEX. PROGRAMA POR MATERIA PARA EL ESTUDIANTE PRIMER PERÍODO DE TRABAJO DEL SEGUNDO SEMESTRE, CICLO ESCOLAR 2012-2013 MATERIA: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA DINÁMICA GRADO: TERCERO COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS Formula las preguntas adecuadas para conocer las características (variables) de una población, en la recopilación de datos de una investigación biológica, física, social y política. Evalúa críticamente diagramas, gráficas y tablas que recojan datos de asuntos cotidianos y para hacer inferencias y predicciones. CONTENIDOS NÚMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Conceptuales. 1.2.1 Población y Muestra. 1.2.2 Variables y su Clasificación. 1.2.3 Fuentes de Adquisición de Datos. Procedimentales. Recopila las características de los compañeros de clase mediante la formulación de preguntas acordes a las variables de la población y determina las fuentes de adquisición. 12 CONTRERAS, LAREDO (2011) Estadística, UAEM 12 CONTRERAS, LAREDO (2011) Estadística, UAEM Actitudinales. Recopila datos de manera honesta y respetuosa con relación a un fenómeno social estableciendo la vinculación de la fuente de adquisición de datos con la variable y la población de manera crítica. Conceptuales. 1.3 Representación de datos. 1.3.1 Representación Tabular de Datos. 1.3.2 Distribución o tabla de frecuencia simple. 1.3.3 Representación Gráfica. Procedimentales. Organiza datos recopilados de una investigación social en tablas y gráficas. Actitudinales. Representa los datos, de manera honesta y respetuosa, obtenidos en la investigación de un fenómeno social utilizando tablas y graficas acordes a la variable de estudio. Aplica las medidas de tendencia central en el manejo, interpretación y comunicación de una investigación biológica, física, social y política. Conceptuales. 2.1. Medidas de tendencia central. 2.1.1 Media aritmética. 2.1.2 Media ponderada. 2.1.3 Moda 2.1.4 Mediana. Procedimentales. Determina la medida de tendencia central más adecuada para establecer conclusiones a partir de los resultados obtenidos en una investigación social conforme a las características estudiadas. 12 Actitudinales. Da a conocer a la sociedad de manera creativa y respetuosa mediante un folleto o Blog las conclusiones a las cuales llega de la investigación de un fenómeno social PROFESORES RESPONSABLES DE LA MATERIA: PROF. HUGO CRUZ MOLINA PROF. JOSÉ MIGUEL FRAUSTO RAMÍREZ PROF. ERICK GARCÍA SÁNCHEZ PROF. ARACELI NÚÑEZ THIERRY CONTRERAS, LAREDO (2011) Estadística, UAEM EPO 11 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11 CUAUTITLAN IZCALLI, MEX. PROGRAMA POR MATERIA PARA EL ESTUDIANTE SEGUNDO PERÍODO DE TRABAJO DEL SEGUNDO SEMESTRE, CICLO ESCOLAR 2012-2013 MATERIA: PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA DINÁMICA GRADO: TERCERO COMPETENCIAS DISCIPLINARES EXTENDIDAS Identifica las medidas de dispersión de una colección de datos de una investigación biológica, física, social y política. CONTENIDOS Conceptuales. 2.2.1 Desviación media para datos no agrupados. 2.2.2 Desviación media para datos agrupados. 2.2.7 Varianza para datos agrupados. 2.2.8 Varianza para datos no agrupados. 2.2.4 Desviación estándar para datos agrupados 2.2.5 Desviación estándar para datos no agrupados NÚMERO DE SESIONES DE 50 MINUTOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 CONTRERAS, LAREDO (2011) Estadística, UAEM 13 SANCHEZ, (2004) “Estadística y Probabilidad”, McGrawHill. Procedimentales. Calcula las medidas de dispersión de los resultados obtenidos de una investigación Actitudinales. Mediante un reporte escrito de manera honesta y respetuosa presenta sus conclusiones Organiza los datos mediante diagramas de árbol, espacio muestral determinado el total de eventos posibles a ocurrir en un experimento aleatorio. Organiza los datos mediante diagramas de árbol, espacio muestral determinado el total de eventos posibles a ocurrir en un experimento aleatorio. Conceptuales. 3.2. Nociones básicas de conteo 3.2.1. Principio fundamental de conteo. 3.2.2. Regla de multiplicación. 3.2.3. Diagrama de árbol 3.2.4. Espacio muestral 3.2.5. Permutaciones 3.2.6. Combinaciones Procedimentales. Construye el espacio muestral de un evento Actitudinales. Selecciona la técnica adecuada para construir el espacio muestral Conceptuales. 3.1. Introducción a la probabilidad 3.1.1. Definición de probabilidad. 3.1.2. Probabilidad frecuencial 3.1.3. Probabilidad clásica. Utiliza las reglas básicas de la probabilidad identificando el espacio muestral de un suceso o experimento, infiriendo y presentando conclusiones. Procedimentales. Mediante un experimento aleatorio se comprueba si las personas por medio de la intuición son capaz de establecer una secuencia de resultados 13 Actitudinales. Da a conocer a la comunidad de manera honesta y respetuosa mediante un volante las conclusiones a las cuales llega del análisis de un experimento PROFESORES RESPONSABLES DE LA MATERIA: PROF. HUGO CRUZ MOLINA PROF. JOSÉ MIGUEL FRAUSTO RAMÍREZ PROF. ERICK GARCÍA SÁNCHEZ PROF. ARACELI NÚÑEZ THIERRY SANCHEZ, (2004) “Estadística y Probabilidad”, McGrawHill.