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Universidad Estatal de Sonora
CÓDIGO DE ÉTICA Y CONDUCTA
El contenido del presente documento es el resultado del análisis realizado por un equipo
de colaboradores comprometidos con la Institución, con la idea de fomentar una conducta
ética, que permita reafirmar los valores humanos y realizar la función pública de manera
eficiente, congruente con la Misión, Visión y Política de Calidad Institucional; asimismo, se
hace referencia a la normatividad vigente de la Universidad Estatal de Sonora y a la Ley
de Responsabilidad de los Servidores Públicos de los Estados y Municipios.
MISIÓN INSTITUCIONAL
Contribuir al progreso social del país, atendiendo las prioridades del desarrollo integral del
estado de Sonora por medio de sus funciones de docencia, investigación, extensión del
conocimiento y difusión de la cultura.
Formar a los alumnos con programas dirigidos a lograr un sólido conocimiento
disciplinario y práctico de la profesión, así como al fomento de actitudes que fortalezcan
la conciencia de nacionalidad, el pensamiento solidario con el bien social y una visión
creativa e innovadora.
VISIÓN INSTITUCIONAL
La Universidad Estatal de Sonora es una universidad de vanguardia, que se distingue por la
permanente innovación de sus procesos educativos y de gestión, siendo reconocida
porque la calidad de sus productos y servicios académicos responde a los requerimientos
del desarrollo regional y del mercado internacional.
POLÍTICA DE CALIDAD
En la UES estamos comprometidos con la formación de profesionales y la generación de
productos académicos que cumplan las expectativas de la sociedad, mediante una gestión
eficiente, basada en la mejora continua de nuestros procesos y el trabajo en equipo.
En la actuación de los servidores públicos y estudiantes de la UES, debe imperar
invariablemente una conducta digna que responda a las necesidades de la sociedad y que
oriente su desempeño en situaciones específicas que se les presenten, con lo cual se
propiciará una plena vocación de servicio en beneficio de la colectividad, aplicando el
Código de Ética y Conducta en el desarrollo de las funciones encomendadas como se
presenta a continuación:
OBJETIVOS
Los objetivos del Código de Ética y Conducta de la UES son:
1. Establecer un modelo de conducta ética para los trabajadores y estudiantes de
la Universidad Estatal de Sonora, acorde a los valores rectores de la Institución.
2. Promover el comportamiento ético de los trabajadores, con la finalidad de fortalecer
sus valores, generando un ambiente laboral e interpersonal sano que se refleje en el
servicio que se brinda a la sociedad.
3. Promover el comportamiento ético de los estudiantes, con la finalidad de generar y
fortalecer valores que se manifiesten, tanto en su ambiente académico como en la
sociedad, enriqueciendo su formación profesional.
El alcance del presente Código de Ética y Conducta es aplicable al personal administrativo,
de servicios, de apoyo, docentes y estudiantes.
Los valores rectores que conforman el Código de Ética y Conducta para los servidores
públicos de la Universidad Estatal de Sonora, son:
La Honestidad
El servidor público debe permitir y garantizar el acceso a la información gubernamental
que genera nuestra Institución, sin más límite que el que imponga el interés público y los
derechos de privacidad de los particulares establecidos por la Ley de Transparencia.
Debe reflejarse un uso responsable y adecuado de los recursos públicos; así como en la
rendición de cuentas. Aceptar en las aulas solamente a los estudiantes que cumplan con
los requisitos establecidos, no recibir dádivas ni cohechos, reportar honesta y
objetivamente los resultados de las evaluaciones, evitar el plagio en trabajos académicos,
cumplir con los tiempos y las formas en el desempeño laboral, actuar y expresarse
siempre con la verdad.
La Responsabilidad
Laboral
Entendida como el deber de cumplir con los compromisos contraídos con la Institución. En
este sentido, es importante que el personal de la UES trabaje intensamente durante la
jornada laboral, para la que fue contratado, tratar de ser mejores cada día en al ámbito
que a cada uno corresponda, aceptar la retroalimentación y la observación de los errores,
para su consecuente corrección, denunciar cualquier anomalía o mala conducta de uno de
sus miembros a la autoridad correspondiente, realizar sus funciones con eficacia y calidad,
así como contar permanentemente con la disposición para desarrollar procesos de mejora
continua, de modernización y de optimización de los recursos públicos, proteger las
instalaciones y equipo de nuestra Institución, ser objetivos e imparciales, respetar las
leyes tanto del Estado como las internas.
Social
El servidor público debe conducirse con una actitud sensible y solidaria, de respeto y
apoyo hacia la sociedad y los servidores públicos con quienes interactúa.
Esta conducta se ofrece con especial atención hacia las personas o grupos sociales que
carecen de los elementos suficientes para alcanzar su desarrollo integral; como los adultos
en plenitud, los niños, las personas con capacidades especiales, los miembros de nuestras
etnias y quienes menos tienen.
El Respeto
Entendido como un valor que nos ayuda a recuperar el interés por las personas que nos
rodean y a consolidar la relación que con cada una de ellas tenemos.
El respeto se refleja realizando un trabajo justo y libre de sesgo de variables ajenas tales
como género, etnia, raza, nivel socioeconómico, religión, o edad, porque la equidad es el
sostén de la especie humana; asimismo, el dar a las personas un trato digno, cortés,
cordial y tolerante.
El respeto por otra parte, es permitir la igualdad de oportunidades para todos, respetar
por igual tanto a las autoridades como a nuestros compañeros de trabajo, aceptar que
existen personas que piensan de otra manera a la de nosotros, tomar en cuenta el tiempo
y las actividades de los demás y vestir de manera que no ofendamos a la comunidad en la
que laboramos.
El Cuidado del Medio Ambiente
Promover una cultura organizacional que desde la gestión de insumos contribuya a la
sostenibilidad medio ambiental, a través de la realización de acciones educativas sobre el
tema con todos los servidores, la aplicación de políticas de ahorro de agua y energía,
manejo de desechos y adquisición de productos no contaminantes. Incluimos en nuestros
programas educativos asignaturas y prácticas que contribuyan a formar y consolidar una
cultura de protección y responsabilidad frente al medio ambiente.
En ese sentido, se debe evitar la afectación del ambiente donde interactuamos,
asumiendo una férrea voluntad de respeto, defensa y conservación del medio, que se
refleje en decisiones y actos.
El entorno ambiental es nuestro principal legado para las generaciones futuras, por lo que
se tiene la responsabilidad de promover en la Institución y en la sociedad, su protección y
conservación.
Los valores que distinguen el comportamiento, que además, son signo de pertenencia de
los estudiantes para la Universidad Estatal de Sonora, son:
• El comportamiento honesto, equitativo, leal y respetuoso en todo aquello que pueda
contribuir al cuidado y mejoramiento de la Institución.
• Respetar la libertad personal, fomentando el diálogo, la participación, la
interdisciplinariedad y el trabajo en equipo.
• Fomentar un ambiente de estudio serio, basado en el esfuerzo constante y responsable
por la excelencia y el buen rendimiento académico.
• Colaborar para que predomine la lealtad, el espíritu de servicio y el optimismo en las
relaciones interpersonales.
• Respetar la propiedad intelectual y/o derechos de autor en las investigaciones, los
trabajos prácticos y proyectos, evitando el plagio.
• Cuidar y proteger los bienes y recursos del patrimonio común de la Universidad,
respetando sus instalaciones, equipos y materiales, evitando daños y derroches.
• Respetar el tiempo de los demás, cuidar la puntualidad y evitar toda acción que
perturbe la actividad diaria.
• Evaluar honesta y objetivamente al personal docente y administrativo de la Institución.
• Actuar leal y honestamente en el cumplimiento de los requisitos de las evaluaciones
académicas.
• Evitar ofrecer sobornos o servicios de carácter personal, a cambio de calificaciones,
acreditaciones de asignaturas o cualesquier otro reconocimiento.
• Crear un clima de confianza y sana convivencia, basado en el respeto mutuo, en un
trato cortés, tolerante, cordial y afable, defendiendo siempre los derechos a la
igualdad.
• Promover el interés permanente por la búsqueda de la verdad que inspira la actividad
docente, la investigación y el aprendizaje.
• Asumir los compromisos inherentes al propio rol y contribuir con sentido de solidaridad
al bien común de la sociedad.
• Cuidar el medio ambiente, a través de la conservación y preservación de los recursos
naturales y humanos, fomentando el desarrollo sostenible en la Institución.
• Vestir de manera apropiada de acuerdo a cada actividad; así como mostrar una
conducta decorosa dentro de la Universidad.
• Hacer un uso correcto y adecuado del lenguaje durante el desarrollo de actividades
académicas, dentro y fuera de la Institución.