Download procesos perceptivos y motivacionales

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
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Facultad de Psicología
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Materia:
Clave:
PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES
1234
I. Datos Generales
Semestre en que se imparte:
imparte:Primero
Materias antecedentes:
Materias consecuentes:Procesos
consecuentes:
Cognitivos
Horas teóricas:4
Horas prácticas:
Total de horas por semana:4
Semanas por semestre:16
semestre:
Total de horas por semestre:64
semestre:
Valor en Créditos:4
Autor(es) del programa:Esther
programa:
Gabriela Kanán Cedeño, Karla Silvia Murillo Ruíz,
Salvador Ortega Munguía,, Ferrán Padros.
Integrantes de la academia:
Fecha Autorización de Consejo Técnico:
ACTUALIZACIONES
Responsable(s)
Fecha Aut. de C.T.
Descripción de la Modificación
(No llenar)
II. Justificación de la Materia
La presente asignatura incluye algunos tópicos de conocimiento que servirán para conocer y entender las
respuestas integrales y complejas del ser humano desde los diversos enfoques y teorías, a partir de un acercamiento
histórico de los orígenes y la evolución de la psicología; con la finalidad de que el estudiante se plantee
pla
y realice una
diferenciación de lo que es la psicología científica, su objeto de interés y su aplicación profesional, para adquirir
conocimientos y habilidades básicas que le permitan entender el objeto de estudio de la psicología.
De la misma forma,
a, se abordan temas enfocados en la comprensión del funcionamiento de algunos procesos
psicológicos (como la sensación, la percepción, emoción y motivación), con el fin de alcanzar el conocimiento de estos
y la diferenciación entre las dimensiones conduct
conductuales
uales y afectivas de la respuesta humana; con esto, el alumno
integrará los conocimientos de manera práctica y podrá relacionarlos con las diferentes materias que cursa y cursará
durante su educación profesional.
A partir de lo anterior se pretende logra
lograr una visión completa del conjunto de funciones que caracterizan al ser
humano; obteniendo información y conocimientos del contenido que dan sustento a la psicología científica, y de esta
forma alcanzar una formación teórico-práctica
práctica integrada.
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LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Materia:
PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES
Clave:
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II. Justificación de la Materia
III. Perfil Profesiográfico
Indispensable
Grado Académico:Licenciado
Licenciado en Psicología
Experiencia Asignaturas de psi
psicología general y
docente: cognitiva
Experiencia 2 años de experiencia docente en
laboral: nivel licenciatura.
Otra experiencia:Psicología
Psicología Clínica y/o experimental
Deseable
Grado Académico:Maestría
Maestría en psicología experimental
Experiencia Asignaturas de psicología general y
docente: cognitiva e impartición de prácticas de
laboratorio experimental.
Experiencia 5 años de experiencia docente a nivel
laboral: licenciatura y posgrado.
posgr
Otra experiencia:Psicología
Psicología Clínica y/o experimental
IV. Competencias
TEÓRICO CONCEPTUAL
-
Identifica y analiza en términos básicos, diversas elaboraciones filosóficas y epistemológicas
relacionadas con el desarrollo de la Psicología.
Conoce los aspectos básicos del desarrollo histórico de la ciencia de psicológica.
Identifica los aspectos biológicos relacionados ccon
on las funciones psicológicas y conductuales.
Conoce las características más relevantes de los modelos teóricos que existen en Psicología.
Identifica las diversas áreas y campos de aplicación de la Psicología y sus métodos y estrategias
generales.
TÉCNICA
-
Tiene habilidades para comunicarse de forma eficaz.
INTEGRATIVA
-
-
Comprende la necesidad y pertinencia de integrar diversos estudios psicológicos para el despliegue de
las actividades profesionales en psicología y para el posicionamiento teórico y práctico ante el problema
o situación planteada.
Asume el quehacer de la psicología como un ámbito complejo necesariamente relacionado con el
despliegue y la participación de otras disciplinas afines.
ADAPTATIVA
-
Identificar las habilidades
es y procesos cognitivos para la realización de experiencias de aprendizaje.
Desarrollar habilidades para continuar actualizándose y formándose en conocimientos, métodos y
modelos de intervención psicológica.
ÉTICA
-
Analiza los diversos contextos, condiciones y posibilidades para el ejercicio y desempeño profesional a
fin de desarrollar capacidades para solucionar problemas en situaciones en constante cambio.
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Materia:
PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES
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V. Temas y Unidades de Análisis
Tema
1. La psicología
como ciencia.
2. Sensación
3. PERCEPCIÓN
Unidades de Análisis
Unidad
Etimología y definición de Psicología.
Orígenes de la Psicología.
Escenario de
Estrategia
Aprendizaje
Didáctica
Aula
Exposición y
discusión grupal
La Psicología de los primitivos. La idea del
doble.
Huellas de la mentalidad primitiva
Raíces filosófica de la ciencia y la psicología.
Sistemas, movimientos y escuelas en
psicología.
Empirismo.
Estructuralismo..
Funcionalismo.
Estudio científico de la conducta humana.
Teorías y enfoques de la Psicología.
Clasificación del trabajo de los psicólogos.
Introducción y definiciones.
Aula
Propiedades y características generales de
los sistemas sensoriales.
Receptores sensoriales.
Umbrales
Clasificación de los sistemas sensoriales.
Sistema visual.
Estructura del ojo.
Movimientos oculares.
Bastones y conos.
Problemas visuales.
Agudeza visual y visión periférica.
Teorías del color.
Sistema auditivo.
El oído.
El sonido.
Teorías de la audición.
Deficiencias auditivas.
Otros sentidos.
Sentidos cutáneos.
Sentidos químicos.
Sentidos cinestésico y vestibulares.
Introducción, definiciones y perspectiva
Aula
general.
La psicología Gestalt y la organización
perceptual.
Percepción de la profundidad.
Constancia perceptual.
Ilusiones.
Percepción del movimiento real.
Teorías de la percepción visual
Presentación de
diapositivas
diapositivas.
Exposición y
discusión grupal
en torno a
artículos
científicos
relacionados al
tema.
Evidencia de
aprendizaje
Reporte de
lectura
Ficha de lectura
(que serán
elaborados por
los integrantes
de la academia)
Cuestionario del
tema.
Imágenes de
anatomía del ojo
y oído
Mapa conceptual
del tema.
Búsqueda de
artículo científico
relacionado al
tema.
Presentación del Cuestionario del
documental
tema.
Sensación y
percepción. 2003. Reporte de
Discovery Channel lectura.
Exposición y
Análisis de
discusión grupal documental.
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Materia:
4. MOTIVACIÓN
PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES
Definición
Componentes esenciales de la conducta
motivada
Activación
Dirección
Consecución de metas
El proceso motivacional
Teorías motivacionales:
Jerarquía de necesidades (Maslow, 1954)
Teoría de la pulsión homeostática (Cannon,
1929)
Hambre y alimentación
Sed e ingestión de líquidos
Teoría de reducción de la pulsión de Hull
Necesidades
Pulsiones
Necesidades y pulsaciones no
homeostáticas
Motivos de competencias
Búsqueda de estimulación
Juego y motivación
Motivación y adaptación (Teorías del nivel
optimo o excitación)
Necesidad de control
Consistencia y logro
Motivos sociales
Motivación
ivación extrínseca e intrínseca
Motivación Extrínseca
Recompensas, Castigos e incentivos
Motivación Intrínseca
Conductas intrínsecamente motivadas
Recompensas intrínsecas
La motivación y el enfoque cognitivo
Aula
Clave:
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Seminario del
tema
Cuestionario del
tema.
Trabajo en
equipos
Síntesis del texto
revisado.
Análisis de
artículos de
investigaciones
científicas que
versen sobre el
tema
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Materia:
5. EMOCIÓN
PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES
Definición
Diferencia entre emociones, sentimientos y
estados de ánimo.
Componentes de la emoción:
Experiencia subjetiva
Cambios fisiológicos
Conducta
Clave:
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Aula
Emociones humanas “básicas” o “primarias”
(Ekman, 1994)
Teorías de la emociones
Teoría biológica
Teoría evolutiva (Darwin)
Documental:
¿Para qué sirven
las emociones?.
Redes. España
2007
Reporte de
documental
Cuadro sinóptico
de las diferentes
teorías
motivacionales
Exposición Grupal
Teorías fisiológicas
Teoría de JamesJames Lange)
Teoría de Cannon – Bard
Teorías cognitivas
Teoría de etiquetación cognitiva de
Schachter
Evaluación cognitiva (Lazarus)
6. Herencia y
ambiente
Funciones de la emociones
El proceso de la emoción
La fecundación
Aula
Anormalidades genéticas y cromosomáticas
Etapas del desarrollo prenatal
Factores determinantes del desarrollo
prenatal
El parto Prevención y tratamiento de los
defectos congénitos
El efecto Natura-Nurtura
Natura
Trabajo en
equipos y
discusión grupal
Trabajo de
investigación
sobre algún tema
en psicología
donde se
contraste el
factor genético y
el ambiental
Cuestionario del
tema
VI. Criterios de Acreditación
Aspectos a Evaluar
3 exámenes parciales
%
Aspectos
s No
N Evaluables
60 Asistencia, participación, interés, aportaciones al grupo,
compromiso.
Carpeta de evidencias (donde se incluyen reportes de 20
lectura, análisis de documentales, artículos
científicos, cuestionarios de lectura, etc.).
etc.
Desarrollo de dinámicas de grupo: exposiciones,
seminarios, juego de roles.
20
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Materia:
PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES
Clave:
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VI. Criterios de Acreditación
VII. Recursos Necesarios para la Impartición
mpartición de la Materia
Cañón, Laptop, modelos del sistema nervioso, pintarrón, DVD, televisión, documentales.
VIII. Bibliografía
BÁSICA
Autores
Mestre, N., J., M. &
Palmero C.
Año
2004
Título del libro o artículo
Procesos Psicológicos Básicos
Revista o libro en que
aparece
Editorial
Mc. Graw Hill
Páginas
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LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
Materia:
PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES
VIII. Bibliografía
Gross, R. D.
2007
Santiago, J., Tornay, 2006
F., Gómez & Elosúa,
M.
COMPLEMENTARIA
Autores
Año
Gerric, R. J. &
Zimbardo, P. G.
Psicología. La ciencia de la
mente y la conducta.
Procesos Psicológicos Básicos
Título del libro o artículo
Clave:
1234
Manual
Moderno
Mc. Graw Hill
Revista o libro en que
aparece
México
Editorial
Pearson
2005
Psicología y Vida
2003
Introducción a la Psicología
México
Santrock, J. W.
2004
Introducción a la Psicología
México
Mc Graw Hill
Davis & Palladino
2008
Psicología
México
Prentice Hall
Ribes, E.
2001
Psicología General
México
Trillas
Kimble, G., Garmez &
1996
Norman
Fundamentos de Psicología
general
México
Sanz de Acedo M., L. 2000
Psicología. Mente y conducta
España
Desclée de
Brouwer
Morris, C. & Maisto,
A.
2005
Introducción a la Psicología
México
Prentice Hall
Weiten Wayne
2006
México
Thomson
Papalia, D.,
Wendkos, S.
1988
Atkinson & Hilgard´s
Psicología. Temas y
Variaciones
Psicología
Páginas
Thomson
Mc. Graw Hill 395-427
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Materia:
PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES
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