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Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Página 1 de 8 Facultad de Psicología LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Materia: Clave: PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES 1234 I. Datos Generales Semestre en que se imparte: imparte:Primero Materias antecedentes: Materias consecuentes:Procesos consecuentes: Cognitivos Horas teóricas:4 Horas prácticas: Total de horas por semana:4 Semanas por semestre:16 semestre: Total de horas por semestre:64 semestre: Valor en Créditos:4 Autor(es) del programa:Esther programa: Gabriela Kanán Cedeño, Karla Silvia Murillo Ruíz, Salvador Ortega Munguía,, Ferrán Padros. Integrantes de la academia: Fecha Autorización de Consejo Técnico: ACTUALIZACIONES Responsable(s) Fecha Aut. de C.T. Descripción de la Modificación (No llenar) II. Justificación de la Materia La presente asignatura incluye algunos tópicos de conocimiento que servirán para conocer y entender las respuestas integrales y complejas del ser humano desde los diversos enfoques y teorías, a partir de un acercamiento histórico de los orígenes y la evolución de la psicología; con la finalidad de que el estudiante se plantee pla y realice una diferenciación de lo que es la psicología científica, su objeto de interés y su aplicación profesional, para adquirir conocimientos y habilidades básicas que le permitan entender el objeto de estudio de la psicología. De la misma forma, a, se abordan temas enfocados en la comprensión del funcionamiento de algunos procesos psicológicos (como la sensación, la percepción, emoción y motivación), con el fin de alcanzar el conocimiento de estos y la diferenciación entre las dimensiones conduct conductuales uales y afectivas de la respuesta humana; con esto, el alumno integrará los conocimientos de manera práctica y podrá relacionarlos con las diferentes materias que cursa y cursará durante su educación profesional. A partir de lo anterior se pretende logra lograr una visión completa del conjunto de funciones que caracterizan al ser humano; obteniendo información y conocimientos del contenido que dan sustento a la psicología científica, y de esta forma alcanzar una formación teórico-práctica práctica integrada. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Página 2 de 8 Facultad de Psicología LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Materia: PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES Clave: 1234 II. Justificación de la Materia III. Perfil Profesiográfico Indispensable Grado Académico:Licenciado Licenciado en Psicología Experiencia Asignaturas de psi psicología general y docente: cognitiva Experiencia 2 años de experiencia docente en laboral: nivel licenciatura. Otra experiencia:Psicología Psicología Clínica y/o experimental Deseable Grado Académico:Maestría Maestría en psicología experimental Experiencia Asignaturas de psicología general y docente: cognitiva e impartición de prácticas de laboratorio experimental. Experiencia 5 años de experiencia docente a nivel laboral: licenciatura y posgrado. posgr Otra experiencia:Psicología Psicología Clínica y/o experimental IV. Competencias TEÓRICO CONCEPTUAL - Identifica y analiza en términos básicos, diversas elaboraciones filosóficas y epistemológicas relacionadas con el desarrollo de la Psicología. Conoce los aspectos básicos del desarrollo histórico de la ciencia de psicológica. Identifica los aspectos biológicos relacionados ccon on las funciones psicológicas y conductuales. Conoce las características más relevantes de los modelos teóricos que existen en Psicología. Identifica las diversas áreas y campos de aplicación de la Psicología y sus métodos y estrategias generales. TÉCNICA - Tiene habilidades para comunicarse de forma eficaz. INTEGRATIVA - - Comprende la necesidad y pertinencia de integrar diversos estudios psicológicos para el despliegue de las actividades profesionales en psicología y para el posicionamiento teórico y práctico ante el problema o situación planteada. Asume el quehacer de la psicología como un ámbito complejo necesariamente relacionado con el despliegue y la participación de otras disciplinas afines. ADAPTATIVA - Identificar las habilidades es y procesos cognitivos para la realización de experiencias de aprendizaje. Desarrollar habilidades para continuar actualizándose y formándose en conocimientos, métodos y modelos de intervención psicológica. ÉTICA - Analiza los diversos contextos, condiciones y posibilidades para el ejercicio y desempeño profesional a fin de desarrollar capacidades para solucionar problemas en situaciones en constante cambio. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Página 3 de 8 Facultad de Psicología LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Materia: PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES Clave: 1234 V. Temas y Unidades de Análisis Tema 1. La psicología como ciencia. 2. Sensación 3. PERCEPCIÓN Unidades de Análisis Unidad Etimología y definición de Psicología. Orígenes de la Psicología. Escenario de Estrategia Aprendizaje Didáctica Aula Exposición y discusión grupal La Psicología de los primitivos. La idea del doble. Huellas de la mentalidad primitiva Raíces filosófica de la ciencia y la psicología. Sistemas, movimientos y escuelas en psicología. Empirismo. Estructuralismo.. Funcionalismo. Estudio científico de la conducta humana. Teorías y enfoques de la Psicología. Clasificación del trabajo de los psicólogos. Introducción y definiciones. Aula Propiedades y características generales de los sistemas sensoriales. Receptores sensoriales. Umbrales Clasificación de los sistemas sensoriales. Sistema visual. Estructura del ojo. Movimientos oculares. Bastones y conos. Problemas visuales. Agudeza visual y visión periférica. Teorías del color. Sistema auditivo. El oído. El sonido. Teorías de la audición. Deficiencias auditivas. Otros sentidos. Sentidos cutáneos. Sentidos químicos. Sentidos cinestésico y vestibulares. Introducción, definiciones y perspectiva Aula general. La psicología Gestalt y la organización perceptual. Percepción de la profundidad. Constancia perceptual. Ilusiones. Percepción del movimiento real. Teorías de la percepción visual Presentación de diapositivas diapositivas. Exposición y discusión grupal en torno a artículos científicos relacionados al tema. Evidencia de aprendizaje Reporte de lectura Ficha de lectura (que serán elaborados por los integrantes de la academia) Cuestionario del tema. Imágenes de anatomía del ojo y oído Mapa conceptual del tema. Búsqueda de artículo científico relacionado al tema. Presentación del Cuestionario del documental tema. Sensación y percepción. 2003. Reporte de Discovery Channel lectura. Exposición y Análisis de discusión grupal documental. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Página 4 de 8 Facultad de Psicología LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Materia: 4. MOTIVACIÓN PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES Definición Componentes esenciales de la conducta motivada Activación Dirección Consecución de metas El proceso motivacional Teorías motivacionales: Jerarquía de necesidades (Maslow, 1954) Teoría de la pulsión homeostática (Cannon, 1929) Hambre y alimentación Sed e ingestión de líquidos Teoría de reducción de la pulsión de Hull Necesidades Pulsiones Necesidades y pulsaciones no homeostáticas Motivos de competencias Búsqueda de estimulación Juego y motivación Motivación y adaptación (Teorías del nivel optimo o excitación) Necesidad de control Consistencia y logro Motivos sociales Motivación ivación extrínseca e intrínseca Motivación Extrínseca Recompensas, Castigos e incentivos Motivación Intrínseca Conductas intrínsecamente motivadas Recompensas intrínsecas La motivación y el enfoque cognitivo Aula Clave: 1234 Seminario del tema Cuestionario del tema. Trabajo en equipos Síntesis del texto revisado. Análisis de artículos de investigaciones científicas que versen sobre el tema Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Página 5 de 8 Facultad de Psicología LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Materia: 5. EMOCIÓN PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES Definición Diferencia entre emociones, sentimientos y estados de ánimo. Componentes de la emoción: Experiencia subjetiva Cambios fisiológicos Conducta Clave: 1234 Aula Emociones humanas “básicas” o “primarias” (Ekman, 1994) Teorías de la emociones Teoría biológica Teoría evolutiva (Darwin) Documental: ¿Para qué sirven las emociones?. Redes. España 2007 Reporte de documental Cuadro sinóptico de las diferentes teorías motivacionales Exposición Grupal Teorías fisiológicas Teoría de JamesJames Lange) Teoría de Cannon – Bard Teorías cognitivas Teoría de etiquetación cognitiva de Schachter Evaluación cognitiva (Lazarus) 6. Herencia y ambiente Funciones de la emociones El proceso de la emoción La fecundación Aula Anormalidades genéticas y cromosomáticas Etapas del desarrollo prenatal Factores determinantes del desarrollo prenatal El parto Prevención y tratamiento de los defectos congénitos El efecto Natura-Nurtura Natura Trabajo en equipos y discusión grupal Trabajo de investigación sobre algún tema en psicología donde se contraste el factor genético y el ambiental Cuestionario del tema VI. Criterios de Acreditación Aspectos a Evaluar 3 exámenes parciales % Aspectos s No N Evaluables 60 Asistencia, participación, interés, aportaciones al grupo, compromiso. Carpeta de evidencias (donde se incluyen reportes de 20 lectura, análisis de documentales, artículos científicos, cuestionarios de lectura, etc.). etc. Desarrollo de dinámicas de grupo: exposiciones, seminarios, juego de roles. 20 Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Página 6 de 8 Facultad de Psicología LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Materia: PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES Clave: 1234 VI. Criterios de Acreditación VII. Recursos Necesarios para la Impartición mpartición de la Materia Cañón, Laptop, modelos del sistema nervioso, pintarrón, DVD, televisión, documentales. VIII. Bibliografía BÁSICA Autores Mestre, N., J., M. & Palmero C. Año 2004 Título del libro o artículo Procesos Psicológicos Básicos Revista o libro en que aparece Editorial Mc. Graw Hill Páginas Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Página 7 de 8 Facultad de Psicología LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Materia: PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES VIII. Bibliografía Gross, R. D. 2007 Santiago, J., Tornay, 2006 F., Gómez & Elosúa, M. COMPLEMENTARIA Autores Año Gerric, R. J. & Zimbardo, P. G. Psicología. La ciencia de la mente y la conducta. Procesos Psicológicos Básicos Título del libro o artículo Clave: 1234 Manual Moderno Mc. Graw Hill Revista o libro en que aparece México Editorial Pearson 2005 Psicología y Vida 2003 Introducción a la Psicología México Santrock, J. W. 2004 Introducción a la Psicología México Mc Graw Hill Davis & Palladino 2008 Psicología México Prentice Hall Ribes, E. 2001 Psicología General México Trillas Kimble, G., Garmez & 1996 Norman Fundamentos de Psicología general México Sanz de Acedo M., L. 2000 Psicología. Mente y conducta España Desclée de Brouwer Morris, C. & Maisto, A. 2005 Introducción a la Psicología México Prentice Hall Weiten Wayne 2006 México Thomson Papalia, D., Wendkos, S. 1988 Atkinson & Hilgard´s Psicología. Temas y Variaciones Psicología Páginas Thomson Mc. Graw Hill 395-427 Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Página 8 de 8 Facultad de Psicología LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Materia: PROCESOS PERCEPTIVOS Y MOTIVACIONALES Clave: 1234