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Documento informativo
CONVOCATORIA PERMANENTE PARA INTEGRAR LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA CENTRO DE INVESTIGACIONES DE PSICOLOGÍA CONVOCATORIA 2015-­‐2 PARA VINCULAR INTEGRANTES A SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN FACULTAD DE PSICOLOGÍA CENTRO DE INVESTIGACIONES DE PSICOLOGÍA Estimados miembros de la comunidad educativa konradista, durante este periodo académico estarán abiertas de manera permanente las inscripciones a los semilleros de investigación relacionados a continuación. Para mayor información se pueden dirigir a los líderes de cada semillero a través del correo electrónico. Aldo Hernández Director CIP En las páginas siguientes podrá ver los Semilleros activos, sus coordinadores, correos electrónicos de contacto y horarios de reunión. 1
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Control Aversivo Del Comportamiento Camilo Hurtado-­‐Parrado [email protected] Control aversivo es un área del análisis de la conducta que estudia la regulación del comportamiento de los organismos en función de contingencias de reforzamiento negativo y castigo. El semillero es una comunidad de aprendizaje de estudiantes y profesores que tienen un interés por la investigación y teorización básica y aplicada de los fenómenos del control aversivo, teniendo como orientación teórica y metodológica fundamental el análisis de la conducta. Se busca mediante diferentes estrategias que los integrantes adquirieran y/o refinen competencias investigativas que contribuyan a su formación integral. Durante los últimos años el semillero ha adelantado estudios en el efecto de contingencias aversivas sobre las interacciones entre conducta verbal y no verbal, y el desarrollo de metodologías encaminadas al estudio de discriminaciones condicionales reguladas por contingencias aversivas. -­‐Horario de reunión: Miércoles de 9: 00 – 10: 00 a.m. 2
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Psicología Forense Paola Bustos [email protected] La Psicología Forense se considera como un nuevo campo aplicado que proyecta la extensión de los conocimientos psicológicos o fenómenos humanos dentro de los estrados judiciales. De esta forma, se requiere del estudio del comportamiento humano reflejado en dinámicas jurídicas en especial en la comisión de conductas punibles y de los actores que se encuentran involucrados, tales como autoridades judiciales, agresores, victimas o testigos. La práctica forense se desarrolla a partir de conocimientos y competencias en la forma de evaluar, construir los informes periciales y ratificarlos antes los jueces con el fin de orientar sus decisiones. El semillero de Psicología Forense tiene como objetivo generar espacios de formación investigativa para estudiantes, docentes y actores del sistema legal en torno a la epistemología, técnica y práctica de la psicología forense impactando en la responsabilidad social y jurídica colombiana. -­‐Horario de reunión: Martes de 4: 00 a 6: 00 p.m. 3
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Análisis de la Conducta Simbólica Elberto Plazas [email protected] Este semillero está dirigido al estudio de procesos comportamentales propiamente humanos, desde la perspectiva del Análisis de la Conducta, tomando como fundamentos teorías como Conducta Verbal de Skinner, Equivalencia de Estímulos, Teoría de los Marcos Relacionales y Conducta Gobernada por Reglas. El semillero ha sido un espacio para la formación de estudiantes para prácticas investigativas, postulantes al programa Joven Investigador de Colciencias, y la formulación de proyectos institucionales. En el momento estamos desarrollando los preliminares de un proyecto de investigación sobre la secuencia de desarrollo de marcos relacionales. -­‐Horario de reunión: Miércoles de 10:30 a 12: 00 m. 4
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Comportamiento Organizacional Giovanni González [email protected] Las nuevas realidades sociales relacionadas con fenómenos como la globalización, los cambios económicos, sociales y tecnológicos, y los procesos de cambio constante, impactan en el comportamiento tanto individual como colectivo de los seres humanos. Estas implicaciones se reflejan en el mundo laboral, siendo necesario un análisis desde la psicología que permita el entendimiento del Comportamiento Organizacional. El comportamiento organizacional se refiere a los actos y actitudes de las personas en las organizaciones, él mismo, debe procurar estudiar dichos actos y actitudes comprendiéndolos a la luz de las teorías y modelos que mejor los expliquen, estableciendo una interacción de estudio que varía según el nivel de abordaje del fenómeno (individuo, grupo y organización), manteniendo siempre relación con los sujetos y los diversos fenómenos que le acontecen. El semillero de Comportamiento Organizacional propone un espacio formativo orientado a la discusión de temáticas, que permitan a los estudiantes desarrollar interés en el área del Comportamiento Organizacional y el conocimiento de teorías y métodos en el área de la Psicología del Trabajo y las Organizaciones. -­‐Horario de reunión: Por definir 5
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Psicobiología Javier Rico [email protected] El semillero de Psicobiología constituye el primer paso en el proceso de formación investigativa de los estudiantes. El objetivo de este semillero consiste en presentar de forma general temas de la línea de investigación en conducta animal con énfasis en la neurobiología de las emociones y que los estudiantes se familiaricen con conceptos y dinámicas pertinentes al laboratorio. Los contenidos discutidos incluyen aspectos básicos sobre psicobiología, formulación de proyectos de investigación, aspectos éticos de la investigación y del uso de animales, utilización de instrumentos, así como registro y análisis de datos. Actualmente el semillero está conformado por ocho estudiantes es su mayoría de segundo semestre y dos docentes. -­‐Horario de reunión: Lunes de 3:00 a 5:00 p.m. 6
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Cognición Social Claudia Pineda [email protected] Colombia es un país que demanda constantes análisis y reflexiones sobre su realidad social. Fenómenos tales como el perdón en el conflicto armado, la reconstrucción de los lazos sociales, las políticas del manejo de las drogas ilícitas, el matrimonio entre personas del mismo sexo y los programas de educación sexual son algunas de las preguntas que guían la formación de los investigadores y los intereses de los mismos. En términos generales la pretensión fundamental de este semillero es desarrollar proyectos de investigación sobre temas con alta relevancia social desde la perspectiva de la Teoría de Integración de la Información propuesta por Norman Anderson. Este semillero invita y acoge a los estudiantes desde segundo semestre y forma en habilidades investigativas y para el proceso de los análisis de información en el área de la psicología social. -­‐Horario de reunión: Consensuado. 7
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Factores Socioculturales de Consumo de la Población Desplazada Myriam Sierra [email protected] Este es un espacio de formación en el cual se pretende profundizar en las metodologías propias de la Investigación del Consumidor, aplicadas específicamente a la población desplazada en Colombia, quienes de acuerdo con cifras reportadas por el Centro de Monitoreo de Desplazamiento Interno representan 6,044,200 personas y que conforme a previas revisiones de la literatura científica no son objeto de investigación desde perspectivas de consumo. Para ello se realizaran reuniones periódicas; revisión de literatura relacionada con desplazamiento y consumo; talleres enfocados a la búsqueda de información, escritura científica, entre otros; así como conversatorios con especialistas (contextualización sociopolítica del conflicto en Colombia, política pública de desplazamiento y temas que sean pertinentes para comprender el desplazamiento en Colombia). -­‐Horario de reunión: Viernes en la tarde. 8
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Comprendiendo la terapia de aceptación y compromiso a través de la teoría del marco relacional Francisco Ruiz [email protected] El objetivo del semillero es promover la investigación de los procesos verbales que tienen lugar en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) a través de la Teoría del Marco Relacional (RFT). La ACT está mostrando ser una terapia eficaz en múltiples contextos, desde trastornos psicológicos, problemas de salud o incremento del rendimiento deportivo. Sin embargo, para mejorar su eficacia se precisa conocer cuáles son los procesos verbales por los que funciona. La RFT es una teoría contextual-­‐funcional de lenguaje y la cognición que, dada su ligazón con ACT, se encuentra en una situación privilegiada para analizar los procesos implicados en la terapia. El semillero está dedicado a la formación en ACT y RFT, y al desarrollo de estudios que analizan experimentalmente los procesos verbales que tienen lugar en ACT. -­‐Horario de reunión: Viernes de 9: 00 a 11: 00 a.m. 9
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Competencia y conducta Beatriz Robayo [email protected] Faltan cinco minutos para el examen: no sientes hambre y un vacío en el estómago te obliga a respirar profundo y con más frecuencia. Te sudan las manos y los recuerdos se oscurecen. El examen empezó y sólo hay dos resultados posibles: ganar o perder. ¿Puede la ciencia predecir quién gana o pierde en un examen? Los exámenes representan una de las tantas situaciones de competencia que enfrentamos los humanos. En competencia, dos o más individuos se enfrentan por acceso a un recurso: alimento, amor, un techo, trabajo, etc. Cómo nos va en las competencias depende de nuestro perfil psicológico: de lo que aprendemos y recordamos, de nuestras emociones, de nuestras motivaciones. El Semillero de Competencia y Conducta estudia, mediante la creación de experimentos sociales, las características psicológicas de ganadores y perdedores en situaciones de competencia. Nuestros intereses de investigación son: Expresión emocional, Influenciabilidad y Transferencia del Aprendizaje en competencia. -­‐Horario de reunión: Viernes 9: 30 a 11: 00 a.m. 10
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Prácticas culturales y ciudadanía Martha del Rosario Peña [email protected] El semillero de investigación “Prácticas culturales y Ciudadanía” es un escenario de interacción académica en el que los asistentes se involucran con los estudios desarrollados dentro de la Línea de Procesos Psicosociales en participación ciudadana así como con las tendencias de investigación nacionales y mundiales en esa temática. El semillero de investigación por ser un escenario de formación en investigación, ofrece a los participantes espacios para realizar debates y reflexiones sobre las bases psicológicas de la ciudadanía y su relación son las prácticas culturales. Tales debates y reflexiones no sólo se realizarían sobre asuntos filosóficos, epistemológicos y teóricos sino sobre aquellos relacionados con el método. El producto de tales reflexiones, debates e indagaciones serían compartidas con la comunidad de aprendizaje y académica. Horario de reunión: Jueves de 4: 00 p.m. a 7: 00 p.m. 11
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Motivación, adiciones y elección Leonardo Ortega [email protected] El objetivo general del semillero se centra en la exploración y análisis crítico de los fundamentos académicos e investigativos de las relaciones entre la motivación, la adicción y la evolución, utilizando la literatura científica moderna. Se busca que a partir del trabajo del semillero los estudiantes logren profundizar en el conocimiento de los temas de su interés y relacionados con la temática del semillero, de manera que aprendan las bases para la utilización de una aproximación científica para el desarrollo de sus intereses académicos. Como su nombre lo indica, el semillero utiliza una aproximación interdisciplinar como estrategia de conocimiento de los fenómenos psicológicos a estudiar. -­‐Horario de reunión: Por definir 12
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Psicoterapia analítica funcional Marcos Montenegro [email protected] Este Semillero buscar el desarrollar de habilidades a nivel clínico e investigativo para analizar y explicar los procesos implicados, así, como las estrategias utilizadas en la Psicoterapia Analítico Funcional (PAF). De igual manera se busca el entrenamiento en habilidades de observación y análisis de comportamiento en sesiones clínicas, bajo los principios del análisis conductual aplicado y del análisis clínico conductual que ayuden además, en el proceso de inicio, mantenimiento y finalización de la relación terapéutica desde la PAF. Este proceso de entrenamiento se realiza a partir de elementos teóricos y prácticos para la adquisición de habilidades. -­‐Horario de reunión: Jueves de 5 a 8:00 p.m. 13
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Neurodesarrollo y conducta anormal Jorge Ávila [email protected] Estudiar los trastornos de comportamiento desde diferentes niveles de análisis. La descripción de un trastorno de comportamiento va más allá de los síntomas establecidos en un manual diagnóstico; su carácter complejo requiere un abordaje que incluya factores genéticos, neuroanatómicos, neuropsicológicos y ambientales. El objetivo del semillero es hacer una revisión sistemática de esos factores y proponer en el mediano y largo plazo proyectos de investigación al respecto. -­‐Horario de reunión: Por definir 14