1
Download Código de Conducta del Estudiante Código de
Document related concepts
Transcript
Código de Conducta del Estudiante Revisado, Junio 2017 Brindarlesanuestrosestudiantesunambientedeaprendizajeseguroy positivoeslaprioridadmásaltadeestedistritoydelacomunidad.La DirectivadeEducaciónhaadoptadoun“CódigodeConductadel Estudiante”queeldistritoespera,seaimplementadoportodaslas escuelasyseaaplicadoportodoslosestudiantes. Losanimamosaqueleanestaimportanteinformaciónylaconversen consufamiliaensushogares.Porfavorsiéntanselibresdecontactara losadministradoresescolaresparadiscutircualquieraspectodeestas normasohacerpreguntasrelacionadasasuimplementación. Ademásdeestasnormas,lasEscuelasPúblicasdeOlathefomentan expectativaspositivasparalosestudiantesmedianteexperiencias escolaresquepromuevenlaamabilidad,lacompasiónyelliderazgo. Nuestros“PrincipiosGuíasparalosEstudiantes”derespeto,honradez, responsabilidadyconfiabilidad,guíanadiariolasexpectativasde interaccióndelestudiante.Nosesforzamosporcrearunaatmósfera dondetodoslosestudiantes,independientementedelasdiferencias individuales,seanrespetados,aceptadosyprotegidos. Sabemosquelamayorpartedelosestudiantesysusfamiliashacentodo loposibleparaapoyarnuestrosesfuerzospormantenernuestras escuelassegurasapoyandoelbiensetaremocionaldenuestros estudiantes.Nuestracomunidadesperaquecadaescuelasea“Una EscuelaSeguraparaTodos.” ElCódigodeConductadelEstudiantesolosereimprimecuandoserealizancambios significativos.Visitewww.olatheschools.comparainformaciónactual,incluyendo cualquieractualizacióndeestedocumento.Elmismoestádisponibleparacada estudianteysufamiliaapartirdelcomienzodelañoescolar.Puedesolicitarunacopia impresaencualquiermomento,alpersonaldelaoficinaescolar. 1 MISIÓNYCREENCIAS LAMISIÓNDELASESCUELASPÚBLICASDEOLATHEES: Proporcionarunambientesegurodondetodoslosestudiantesadquieranhabilidades,conocimientos,capacidadesycomportamientosnecesariosparaserciudadanosproductivosenunmundoenconstantecambio. CREENCIAS: NosotrosCreemosque... ¨ Todoslosestudiantespuedenaprender. ¨ Unaeducacióndecalidadlepermitealosestudiantesadquirirhabilidades, aprenderconocimientosydesarrollarlascapacidadesycomportamientos necesarios. ¨ Unaeducacióndecalidaddebeseraccesibleparatodoslosestudiantes. ¨ Laeducaciónesunaresponsabilidadcompartidaentrecadaestudiante,los padres,losmaestros,losmiembrosdelpersonaly,lacomunidad. ¨ Todoslosestudiantesyadultosdebentenerestándaresaltosparasí mismosyaltasexpectativashacialosdemás. ¨ Laeducacióndebedesarrollaryfomentarelrespetoyladignidadhacia unomismoyhacialosdemás. ¨ Unambienteseguroesesencialparaunaeducacióndecalidad. ¨ Laeducaciónrequieremuchosrecursosdiferentesparasatisfacerdistintas necesidades. ¨ Laeducaciónestimulalacuriosidadintelectual. ¨ Elaprendizajeesunprocesoqueduratodalavida. ASOCIACIÓNENTRELAESCUELAYLAFAMILIA LasEscuelasPúblicasdeOlathecreenqueunaasociaciónsólidaentreelhogary laescuelaesuncomponentevitalparapodertenerunaexperienciaeducativade calidad.Losestudiantesaprovechanalmáximosuaprendizajecuandolospadres ylosprofesoresestablecenunacomunicaciónconstantesobresusexpectativas mutuasparaellogroacadémicoyelcomportamientodelestudiante.Esescencial paraeldiálogounconocimientoprofundodelasnormasdelaconductaescolar. Este“CódigodeConductadelEstudiante”defineunaclaranormadeconducta esencialparaunaescuelaeficaz.Másaún,elCódigoestábasadoencreencias saludablesacercadelaconducta,establecidoporeducadores,profesionalesenel tratamientodelasdrogasyelalcohol,lasagenciasdeaplicacióndelaleyyotras agenciasqueprestansusserviciosalosjóvenes.Lossiguientesmiembrosdela AsociaciónentrelaEscuelayFamiliaestablecenlospasosmedianteloscualeslos padres,losestudiantesylasescuelaspuedencomprometerseparagarantizaruna educacióndecalidadparalosjóvenesdenuestrodistrito. 2 LOSPADRESOTUTORESDEBERÁN: ¨ Fomentarenelhogarunaactitudpositivahacialaeducación. ¨ Mostraruninterésactivoenlastareasdelaescueladesushijosyensuprogresoa travésdelacomunicaciónregularyconstructivaconlaescuela. ¨ Ayudarasushijosaserordenados,vestirseapropiadamenteyserhigiénicos. ¨ Asegurarsedequesushijosasistanalaescuelapuntualyregularmente. ¨ Informaryexplicaralaescuelacualquierausenciaoretraso ¨ Mostrarconductacivilapropiadacuandocolaboraconoficialesdelaescuela,yaseaen personaoporteléfono/correoelectrónico. ¨ Acatartodaslasreglasescolaresaplicables. ¨ FamiliarizarseconelCódigodeConductadelEstudiante,lasreglasdelaescuelaydel salóndeclases,yanimaryayudarasushijosacumplirlas. ¨ Estardisponibleparahablarconelpersonaldelaescuelaespecialmenteacercadel trabajodelaclaseydelosproblemasdecomportamiento/socialesyemocionales. ¨ Tenerunaconferenciaconelmaetro(s)y/opersonalapropiadosisuestudianterecibe unacalificacióninsatisfactoria,estáfallandoencualquieramaterialacadémicoo,sisu estudianteestáinvolucradoenunasuntodisciplinarioqueresulteenlanecesidadde unPlandeApoyodeConductaPositivay/ounaconsecuenciaimpuestaporlaescuela. ELESTUDIANTEDEBERÁ: ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ Asistiralaescuelatodoslosdías. Ingresaratodaslasclasesyserpuntual. Prepararseparalaclaseconeltrabajoasignadoylosmaterialesapropiados. Serresponsabledesupropiotrabajo. Serordenado,limpio,vestirapropiadamenteyserhigiénico. Conducirsedemanerasegurayresponsable. Mostrarrespetohaciatodoslosindividuosysuspropiedades. Solicitarlaayudadelpersonalescolarcuandotengaproblemasescolaresopersonales. Seguirlasreglasylosreglamentosestablecidosporlaescuela,elmaestrodelsalónde clasesyelCódigodeConductadelEstudiante. ¨ Asumirlaresponsabilidaddesuspropiosactos. LAESCUELADEBERÁ: ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ Proveerunambientedeaprendizajedealtacalidad. Emplearmaestros,administradoresypersonalaltamentecalificado. Apreciarelvalordecadaindividuo. Mantenerunambienteseguroypositivoparalosestudiantes. Teneraltasexpectativasparaellogroacadémicoylabuenaciudadanía. Proporcionarsistemasdeapoyoparalaconductapositivadelestudianteanivel individualyenelsalóndeclases. Otorgaralosestudiantesunprocesodeaprendizajesustancial. Asegurarqueelprogramadeestudiosylainstrucciónsatisfagalasnecesidadesdelos estudiantes. Crearunambientedeapoyoparalosestudiantesysuspadres/tutoresatravésdela comunicaciónabierta. Proveerrecursosytecnologíamoderna. ProveeracadafamiliainformaciónacercadelCódigodeConductadelEstudiante. Estardisponibleparahablarconlasfamiliassobrelaeducaciónyladisciplina. Fomentaroportunidadesparaquelosestudiantesadquieranatributosdecarácter identificadosenlaGuíadePrincipiosdelEstudiante. 3 TABLADECONTENIDOS SecciónI:CódigodeConductadelEstudiante Introducción..................................................................................................................1 Declaracióndelamisión,creenciasyasociaciónescuelayfamilia..................2 PrincipiosGuíadelEstudiante...........................................................................................5 Introducción................................................................................................................................6 AlcancedeAutoridad.................................................................................................7 OfensasClasseI.............................................................................................................8 OpcionesdelaAdministración:OfensasClaseI............................................9 OfensasClaseII..............................................................................................................11 OpcionesdelaAdministración:OfensasClaseII..........................................14 OfensasClaseIII............................................................................................................16 OpcionesdelaAdministración:OfensasClaseIII........................................18 OfensasClaseIV............................................................................................................18 OpcionesdelaAdministración:OfensasClaseIV.........................................20 DefinicióndeConsecuencias..................................................................................20 SecciónII:Informaciónadicional:EstatutosseleccionadosdeKansas e,informaciónparalospadres. Suspensiónyexpulsióndelosestudiantes......................................................24 LeydeSeguridadyProteccióndelasEscuelasdeKansas.......................31 EscuelasLibresdeDrogas.......................................................................................34 ContactoparaInformación......................................................................................35 IntervencionesdeSeguridaddeEmergencia(ESI)......................................35 Paramásinformaciónvisite:www.olatheschools.com NOTIFICACIÓNDEDECLARACIÓNDENODISCRIMINACIÓN: LasEscuelasPúblicasdeOlatheprohíbenladiscriminaciónenbasealaraza,color,origendenacionalidad,sexo,edad,religióno discapacidadensusprogramas,actividadesoempleo,yofreceigualaccesoalosBoyScoutsyotrosgruposjuvenilesdesignadosen susinstalaciones,comoesrequeridopor:TítuloIXdelasEnmiendasdeEducaciónde1972,TítuloVIyTítuloVIIdelActadelos DerechosCivilesde1964,delActadeDiscriminaciónporEdadde1975,elActadeAmericanoscondiscapacidades(ADA),elActade EducacióndeIndividuosconDiscapacidades,Sección504delActadeRehabilitaciónde1973yotrasleyesimportantesdelestadoy federales.Investigacionesrelacionadasenconformidadconestatutosaplicablesdederechoscivilesrespectoalorigenétnico,género, odiscriminaciónporedadoigualacceso,debenserdirigidasalConsejodePersonal,14160BlackBob,Olathe,Kansas66063-2000, teléfono913-780-7000.TodaslasinvestigacionesrelacionadasenconformidadconlosestatutosaplicablesencuantoalaSección 504delActadeRehabilitación,elActadeEducacióndeIndividuosconDiscapacidadesyelActadeAmericanosconDiscapacidades debenserdirigidasalAsistenteSuperintendentedelaAdministraciónGeneral,14160BlackBobRd.Olathe,Kansas66063-2000, teléfono913-780-7000.Personasinteresadas,incluyendoaaquellosconimpedimentodevisiónodeaudición,tambiénpueden obtenerinformacióndelaslocalidadesyserviciosexistentes,actividadeseinstalacionesquesonaccesiblesyútilesparaelusode personasdiscapacitadas,mediantellamaralAsistenteSuperintendentedelaAdministraciónGeneral.(04/13) 4 PRINCIPIOSGUÍADELESTUDIANTE LossiguientesPrincipiosGuíadelEstudiantehansidoidentificadosporel personal,losestudiantes,lospadresdefamiliaylacomunidad.Habiéndose aprobadoporlaDirectivadeEducaciónenmayode1998,estosatributosde carácterrepresentanlafundaciónparaunbuencomportamiento,vitalparalos ciudadanosdeunademocracia.Losejemplosdecomportamientospositivos asociadosconestosPrincipiosGuíasnointentanserunalistacompleta. Habiéndoseidentificadoestosatributosdecarácter,eldistritolesproporcionará alosestudiantesmuchasoportunidadesparaaprenderydemostrarlos comportamientosasociadosconlosPrincipiosGuíasdelEstudiante. 1.Honestidad-Sinceridadhaciaunomismoyhacialosdemásenpalabrasy acciones… ●Yodigolaverdad. ●Yorespetolapropiedadajena. ●Yohagomipropiotrabajo. 2.Respeto-Trataralosdemáscomousteddeseasertratado… ●Yosoycortés. ●Yotratodeentenderelpuntodevistadelosdemás. ●Yodemuestrogratitud. 3.Responsabilidad-Hacerloqueusteddebedehacercuandosedebehacer, aúncuandonadieloestémirando… ●Yoelijotomardecisionescorrectascomoindividuo. ●Yocontrolomipropiocomportamientoyemociones. ●Yopongomimáximoesfuerzoentodoloquehago. 4.Confiabilidad-Demostrarcomportamientosdignosdeconfianza… ●Yocumplomispromesas. ●Cuandodigoquevoyahaceralgo,lohago. ●Ustedpuedecontarconmigoparatomarbuenasdecisiones. 5 INTRODUCCIÓN LasnormasdeconductalistadasenelCódigodeConductadelEstudianteylas opcionesdelaadministraciónrelacionadasparatratarlaconductainapropiada,han sidoadoptadasporlaDirectivadeEducacióncomoprocedimientosaprobados.El CódigodeConductadelEstudianteestádiseñadoparaestimularlaresponsabilidaddel estudiante,elrespetoporlosderechosdelosdemásyparaasegurarel funcionamientoseguroyordenadodentrodelasEscuelasPúblicasdelDistrito. Estefolletocontieneejemplosdelostiposdeconductainapropiadaquetendráncomo resultadounaaccióndisciplinaria.Loscomportamientosdescriptossedebenver comomuestrasdelaconductainapropiadaqueconmayorfrecuenciacausauna interrupciónalordendelprocesoeducativo.Estalistanoincluyetodoslostiposde conductainapropiada.Cualquierconductainapropiadadelestudiantequeperturbeel ordendelambienteeducativo,serásujetoalaautoridaddelmaestrodelsalónde clases,deldirectory/odelpersonaldeldistrito. Cadaconductainapropiadaidentificadao,cualquiertipodeofensa,esseguidaporuna descripcióndelasopcionesdelaadministraciónparadefinirlasconsecuencias disciplinariasquepuedanserimpuestas.ElpersonaldelasEscuelasPúblicasde Olatheusarásujuicioprofesionalconelfindedeterminarcuálaccióndisciplinaria serálamásefectivaparatratarlaconductainapropiadadelestudiante,tomandoen cuentalaedadymadurezdelestudiante,lanaturalezayseriedaddelainfracción,el registrodisciplinariopreviodelestudiantey,cualquierotrofactorrelevante. Cadadirectortienelaautoridadparausarsudiscreciónysentidocomúnmientras hacecumplirelCódigodeConductadelEstudiante.Sinembargo,eldirectortiene tambiénlaresponsabilidaddeimponerunnivelapropiadodeconsecuenciaparalas clarasviolacionesdelCódigo.Además,eldirectorestáautorizadoaaplicarunnivel másaltodeconsecuenciaparalasviolacionesseriasalCódigo,aúncuandosetratede laprimeraofensadelestudiante.Lanorma“EscuelasSegurasParaTodos”(Safe SchoolsForAll),SecciónJCAC,ylosEstatutosdeKansasrequierenque"losoficiales deldistritoreportentodoslosdelitoscometidosenlapropiedadescolaren conformidadconelactualMemorandumdeEntendimientoalasagenciaslocales responsablesdeaplicarlaley."Eldirectortambiénpondráenprácticalas“Normasde AbusodeSustanciasenActividadesAtléticasyDeportivas”adoptadaporlaDirectiva deEducacióndeOlatheenJuliodel2000.Unacopiadedichasnormasestádisponible enlasescuelassecundarias. Lospadresotutoressonnuestrossociosmásimportantesennuestrotrabajo,los cualesseráncontactadosportodaslasofensasrepetidasqueentrendentrodelaClase IytodaslasClaseII,IIIyIV. Lasconsecuenciasdisciplinariasseaplicanatodoslosestudiantesconsistentemente conlosEstatutosescritosdelasleyesdeKansas,72-8901-8906.Unestudiante recomendadoparalasuspensióndemásdediezdíasoparaunaexpulsióndela escuelaeselegibleparaelderechoaunaaudiencia.Losprocedimientosespecíficos paraaplicarsancionesdisciplinariasalosestudiantescondiscapacidades identificadassonimplementadosdeacuerdoconlasregulacionesdelEstadoy Federales. 6 Aunestudianteconsideradoparasersuspendidopormenosde10díasseledebeproveerel debidoproceso,avisarledemaneraoraloescritalanaturalezadelaalegadaofensayla evidenciay,proveerlelaoportunidaddecompartirsuversióndeloshechos.Lospadres seránnotificadosenrelaciónalaviolaciónalaregla,evidenciay,lasconsecuencias subsecuentesbasadasenelCódigodeConductadelEstudiante.Unaapelaciónporuna suspensiónmenora10díassolosepuedehaceraldirectordelaescuela.Ladecisiónde otorgaronegardichaapelaciónquedaadiscrecióndeldirector.Nosehaceelprocedimiento deaudienciaaniveldistritoparasuspensionesmenoresa10dias. ALCANCEDELAAUTORIDAD LascláusulasdeesteCódigoseaplicanatodaslassituacionesenlasquelos estudiantesestáninvolucrados,incluyendo: 1) ActividadesescolaresenpropiedadesdelasEscuelasPúblicasdeOlathe. 2) Viajesentransporteaprobadoy/oproporcionadoporeldistrito. 3) Actividadespatrocinadasporlaescuelafueradelcampoescolar. 4) Problemasrelacionadosconlaescuela,dentroofueradelplantel,loscuales seanelresultadoolacausadeconductaperturbadoraenlosterrenosdela escuela. 5) Conductaviolentaqueocurrafueradelapropiedadescolaryrepresente unaamenazaalaseguridaddelosestudiantesyfacultativos,operturbeel ambientedeaprendizaje. 6) ConductainapropiadaqueocurraencualquierpropiedaddelasEscuelas PúblicadeOlathe. NOTAGENERAL: ElCódigodeConductadelEstudianteseaplicasiempre,mientraslosestudiantes estáneno,alrededordelapropiedaddelasescuelasdeldistritooáreas adyacentesaéstas,lascualesincluyen:cualquierpropiedaddeldistritoqueestá siendoutilizadaparaunaactividadescolaroficial,propiedadnoposeídaporel distritosiendousadaparaunaactividadescolaroficial,propiedadnoposeídapor eldistritosiendousadaparacualquieractividadoeventopatrocinadoporlas escuelasycualquiervehículo,incluyendoautobusesescolares,mientrasque dichovehículoestésiendousadoparatransportaralosestudiantesdeldistrito. EsteCódigodeConductadelEstudiantetambiénseaplicaacualquierestudiante cuyaconductaencualquiermomentoolugar,tengaunefectodirectoeinmediato almantenimientodelordenyladisciplinaenlasescuelas. 7 OFENSASCLASEI • • VIOLACIÓNGENERALALASREGLASESCOLARESY/OALTERACIÓNAL AMBIENTEESCOLAR:Serefierenalincumplimientoalasreglasgeneralesde conductaoprocedimientostalcomohasidodeterminadoporlasescuelasdemanera individualy,segúnhasidoestablecidoenlosManualesdelEstudiante,carpetas informativas,folletos,afiches,avisosescolares,etc.Tambiéneslafaltade cumplimientoalosprocedimientosestablecidosoactosintencionales,conductas,o conductaenelsalóndeclase,plantely/ocualquierpropiedadescolardeldistritoo,en unaactividadpatrocinadaporlaescuelaqueperturbelaseguridadyelordendel procesoeducativo.Estoincluyetodaslasáreasylugarespropiedaddeldistritoescolar oentornosdondeexistenexpectativasdeuncomportamientoescolarapropiado, incluyendoperonolimitadoasalonesdeclases,patioderecreo,paseosescolares, comedores,pasillos,áreasdeasambleaescolar,estacionamientos,yautobuses escolares. DESOBEDIENCIAGENERAL:serefierearehusarsedemaneracontínuaaparticipar enlasactividadesregularesasignadasenelsalóndeclasesuobedecerlasreglasy procedimientosgeneralesdelaescuela. • • • DESAFIOALAAUTORIDAD:consisteenrehusarseaobedeceraunasolicitud razonableporpartedeunrepresentanteescolar,mentirleacualquierrepresentante escolaro,desobedecercualquierreglageneraldeconductaescolar. TARDANZASEXCESIVAS:sonlasausenciasrepetidasareportarsesinrazón justificadaalossalonesdeclaseasignadosuotrasáreasdeinstruccióndespuésdeque sueneel“timbredetardanza”. USODELENGUAJEINDECENTE:Esteeselusodecualquierlenguaje(oraloescrito), acto,comentariooexpresión,incluyendogestosobscenosysímbolosdepandillas,los cualessonofensivosalamodestiaoladecencia. • • • FALTADEPERMISOPARACONDUCIRALAESCUELA:Soloaquellosestudiantescon unalicenciadeconducirválidaopermisotienenautorizaciónparaconducirun vehículohaciaydesdelaescuela. VESTIMENTAINAPROPIADA:Estaeslaaparienciaovestimentaquepueda ocasionardesordenduranteelprocesoeducativoocrearunapreocupacióndesaludo deseguridad.Estáprohibidacualquierreferenciaalalcohol,tabaco,otrasdrogas,sexo, pandillas,olenguajeindecenteenlavestimenta. DESHONESTIDADACADÉMICA:Serefierealplagio,copiarseenlosexámenes,copiar tareasopapeles,colocarlafirmadelpadre/maestroendocumentos. Cadadirectortienelaautoridadparausarsudiscreciónysentidocomúnparaaplicarel “CódigodeConductadelEstudiante”.Eldirectorestáautorizadoparaaplicarunnivelmás altodeconsecuenciaalasviolacionesseriasalmismoaúncuandosetratedelaprimera ofensadelestudiante. OfensasClaseInorequierenquesenotifiquealasfuerzasdelorden. 8 OPCIONESDELAADMINISTRACIÓN OFENSASCLASEI PRIMARIA PRIMERAOFENSA: • Conferenciaconelestudianteenlaescuela • PlanIndividualdeApoyodeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddelestudiante • Detención(es) • Conferenciaconelpadre/tutor • Suspensióndentrodelaescuela • Opcióndisciplinariaalternativa SEGUNDAOFENSA: • PlanIndividualdeApoyodeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddelestudiante • Detención(es) • Conferenciaconelpadre/tutor • SuspensióndentrodelaEscuela • Opcióndisciplinariaalternativa OFENSASSUBSECUENTES(terceraysiguientes): • PlandeApoyoIndividualdeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddelestudiante • Detención(es) • ConferenciaconelPadre/Tutor • • Suspensióndentrodelaescuela Suspensiónacortoplazofueradelaescuela SECUNDARIA PRIMERAOFENSA: • PlandeApoyoIndividualdeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddelestudiante • Detenciónuotraopcióndetiempoescolarextendido • Restriccióndeasistenciaaactividadespatrocinadasporlaescuela • Conferenciaconelpadre/tutor • Suspensióndentrodelaescuela • Suspensiónacortoplazofueradelaescuela • Opcióndisciplinariaalternativa SEGUNDAOFENSA: • PlanIndividualdeApoyodeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddelestudiante • Detenciónuotraopcióndetiempoescolarextendido • Conferenciaconelpadre/tutor • Restriccióndeasistenciaaactividadespatrocinadasporlaescuela • Suspensióndentrodelaescuela • Suspensiónacortoplazofueradelaescuela • Opcióndisciplinariaalternative 9 OFENSASSUBSECUENTES(terceraosiguientes): • PlanIndividualdeApoyodeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddelestudiante • Detenciónuotraopcióndetiempoescolarextendido • Restriccióndeasistenciaaactividadespatrocinadasporlaescuela • Conferenciaconelpadre/tutor • Suspensióndentrodelaescuela • SuspensiónacortoPlazofueradelaescuela PREPARATORIA PRIMERAOFENSA: • Conferenciaconelestudianteenlaescuela • PlanIndividualdeApoyodelaConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddel estudiante • Detenciónuotraopcióndetiempoescolarextendido • Conferenciaconelpadre/tutor • Revocacióndelprivilegiodeestacionamiento • Restriccióndeasistenciaaactividadespatrocinadasporlaescuela • Suspensióndentrodelaescuela • Suspensiónacortoplazofueradelaescuela • Opcióndisciplinariaalternativa SEGUNDAOFENSA: • PlanIndividualdeApoyodeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddelestudiante • Detenciónuotraopcióndetiempoescolarextendido • Conferenciaconelpadre/tutor • Revocacióndelprivilegiodeestacionamiento • Restriccióndeasistenciaaactividadespatrocinadasporlaescuela • Suspensióndentrodelaescuela • Suspensiónacortoplazofueradelaescuela • Opcióndisciplinariaalternativa OFENSASSUBSECUENTES(terceraosiguientes): • PlanIndividualdeApoyodeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddelestudiante • Detenciónuotraopcióndetiempoescolarextendido • Revocacióndelprivilegiodeestacionamiento • Restricciónaactividadespatrocinadasporlaescuela • Conferenciaconelpadre/tutor • Suspensióndentrodelaescuela • Suspensiónacortoplazofueradelaescuela 10 OFENSASCLASEII • • • • • • • ABUSOVERBALOAMENAZA:Cualquieractoirrespetuosodirigidoaunprofesor,un miembrodelpersonal,unestudianteuotrapersonaenlaescuela,incluyendo comentariosoinsultosindecentes,gestos,ounadeclaraciónofensivaoconla intencióndeofenderatalespersonaso;amenazaointimidacióndepalabraodehecho conlaintencióndeviolentaralapersonaolapropiedadajena,olarealizaciónde cualquieractoquedélugaraquelaotrapersonasientauntemorjustificado. INCITARAPELEAR:Lapromociónintencionaldeunestudianteparaincitaraotro estudianteenunconflictofísico,oparticipary/oanimaraotrosestudiantesa involucrarseenunconflictofísicoo,aparticiparenuncombatefísicovoluntarioentre dosomásestudiantes. AGRESIÓN:Elcontactofísicoconotrapersonacuandosehacedemanerabrusca, ofensivay/oconira. VANDALISMO:Ladestrucciónodañointencionalomaliciosodecualquierpropiedad. Elvandalismoincluye,peronoselimitaa,romperventanas,escribirenlasparedes, destruirinstalacionesdelbaño,elusodepinturaomaterialessemejantesparadañar cualquierpartedelinteriorodelexteriordelapropiedadescolarydelcéspedojardín, incluyendolosmueblesyelequipocontenidosdentroosobrelapropiedadescolar. ROBAR,APOSTAR,EXTORSIONAR:Eltomarodisponerdemanerailegalla propiedadajenaconlaintencióndeprivaralapersonadesupropiedad.Laaceptación depropiedadrobadaolaposesióndepropiedadrobadaseincluyeenestaofensaola participaciónenjuegosdeazardentrodelapropiedadescolar,conelpropósito expresodeintercambiardinerouotrosbienestangibles,olasolicituddedinero,ode algodevalordeotroestudiante,noimportalacantidad,acambiodeprotecciónoen conexiónconunaamenazaparainfligirdaño.Ofensassignificativasenestacategoría puedenestarsujetasaconsecuenciasClaseIII. CONTRIBUIRAUNASITUACIÓNDEDESORDEN:Lapromociónoelapoyo intencionalhacialamalaconductadelestudianteporcualquierotroestudiante,con cualquierpropósito,incluyendoactividadesrelacionadasconelpandillerismoque incluyangraffiti,atuendosespecíficos,signosysímbolosdelmismo. ACOSO:Unactorepetido,gestointencional,escrito,verbal,electrónico(acoso cibernético)físico,oamenazasuficientementesevera,persistenteopersuasivaque creeunaintimidación,amenazaoentornoeducativoabusivoparaunestudianteo miembrodelpersonal.Ofensassignificativasenestacategoríapuedenestarsujetasa consecuenciasClaseIII. 11 • • • • • DISPOSITIVOSINCENDIARIOS:Estáprohibidalaposesióndecualquiersustanciao dispositivoscombustiblesoexplosivos(incluyendofuegosartificiales).Eldaño intencionalalplantelo,laperturbacióncausadayaseaenelplanteloenlosterrenos delmismo,debidoalusodecualquiersustanciaodispositivoscombustibleso explosivos.Ofensassignificativasenestacategoríapuedenestarsujetasa consecuenciasClaseIII. POSESIÓNOEXHIBICIÓNDELITERATURAOMATERIALOBSCENO:Incluye materialtransmitidoorecibidopormediosvíaelectrónica(incluyendodispositivos electrónicospersonales).Entodosloscasoslospadres/tutoresseránnotificadosyel materialleseráconfiscadoalestudianteysolamenteseleregresaráalospadreso tutores. MALUSODECOMPUTADORAOVIOLACIÓNALASPRÁCTICASENLARED: Cualquiermaluso(incluyendodispositivoselectrónicospersonales)oprácticas inapropiadasenlaredincluyendo,peronolimitadosa,prácticasquenoseconforman alasnormasoprocedimientosdeldistrito. FALTARACLASEOALAESCUELAY/ORETIRARSEDELAESCUELASINPERMISO: Laausenciasinautorizaciónalaescuelaoaunaclaseprogramada,sinobtener consentimientodelaautoridadescolarapropiada. Salirsedelosterrenosoactividadescolardespuésdellegaralaescuela/lugardela actividad,sinprimeroobtenerpermisodeldirectororepresentantedesignadodel director.LasEscuelasdeOlathellevanacabolapráctica"campocerrado".Nose permitealosestudiantessalirdelaescuelaparaalmorzar.(Lospadres,pormotivo justificado,puedenpedirpermisoporescritooporteléfonoparaquesuestudainte salgadelapropiedadescolar). POSESIÓN,USO,VENTAODISTRIBUCIÓNDETABACO:Estáprohibidalaposesión, uso,ventaodistribucióndeproductosdetabaco,incluidosloscigarrilloselectrónicos, enlaescuela,enpropiedaddeldistritoescolar,oduranteunaactividadescolar.En todosloscasos,losproductosdetabacoseleconfiscaránalestudianteyseentregarán alasagenciaslocalesdeaplicacióndelaley. • HOSTIGAMIENTO:Loscomentarios,chistes,insultos,escupitajos,manoseo,o molestiaacosadoradenaturalezaintimidantebasadaenlaraza,nacionalidad, etnicidad,religión,género,orientaciónsexual,odiscapacidaddeunindividuo.El acososexual,incluyeperonoestálimitadoa: o verbal,talescomocomentariosdespectivos,chistes,insultosu observacionesdenaturalezasexual; o física,talcomotocardemanerainnecesaria,indeseableuofensiva; o Visual,yaseanescritosdespectivosencorreoselectrónicos,dibujos, graffitti,gestosomiradas. OfensassignificativasenestacategoríapuedenestarsujetasaconsecuenciasClaseIII. 12 • VIOLACIÓNALAPROPIEDADPRIVADA:Entraropermanecerencualquier propiedaddeldistritoescolarasabiendasdequedichapersonanoestá autorizadaparahacerlo. Cadadirectortienelaautoridadparausardiscreciónysentidocomúnpara aplicarel“CódigodeConductadelEstudiante”.Eldirectorestáautorizadopara aplicarunnivelmásaltodeconsecuenciaaviolacionesseriasdelmismoaún cuandosetratedelaprimeraofensadelestudiante. LasofensasclaseIIdebenserrevisadasporelpersonalescolarconla colaborcióndelasfuerzasdelordenparadeterminarquéofensas debenserreferidasalasagenciasdelaleylocal. 13 OPCIONESDELAADMINISTRACIÓN OFENSASCLASEII PRIMARIA PRIMERAOFENSA: Conferenciaconelestudianteenlaescuela • PlanIndividualdeApoyodeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddel • estudiante Detención(es) • Revisióndelprivilegiodeautobús • Conferenciaconelpadre/tutor • Opcióndisciplinariaalternativa • PlandeconductaIndividual • Suspensióndentrodelaescuela • Suspensiónopérdidadelprivilegiodeaccesoalacomputadora • SEGUNDAOFENSA: Conferenciaconelpadre/tutor • PlanIndividualdeApoyodeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddel • estudiante Revisióndelprivilegiodeautobús • Opcióndisciplinariaalternativa • Suspensióndentrodelaescuela • Suspensiónopérdidadelprivilegiodeaccesoalacomputadora • Suspensiónacortoplazofueradelaescuela • OFENSASSUBSECUENTES(tresomás): Suspensiónopérdidadelprivilegiodeaccesoalacomputadora • Pérdidadelprivilegiodeautobús • Suspensiónacortoplazofueradelaescuela • • Suspensiónalargoplazofueradelaescuela SECUNDARIA PRIMERAOFENSA: Conferenciaconelestudianteenlaescuela • PlanIndividualdeApoyodeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddel • estudiante Opcionesdedetenciónuotrotiempoescolarextendido • Revisióndelprivilegiodeautobús • Restitución • Opcióndisciplinariaalternativa • Conferenciapadre/tutor • Restriccióndeasistenciaaactividadesescolarespatrocinadas • Suspensiónenlaescuela • Suspensiónacortoplazofueradelaescuela • Pérdidadelprivilegiodeatletismo/actividades • Suspensiónopérdidadelprivilegiodeaccesoalacomputadora • Suspensiónalargoplazofueradelaescuela • 14 SEGUNDAOFENSA: Conferenciaconelpadre/tutor • PlanIndividualdeApoyodelaConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddel • estudiante Revisióndelprivilegiodeautobús • Suspensiónenlaescuela • Serviciocomunitario • Restriccióndeasistenciaaactividadesescolarespatrocinadas • Opcióndisciplinariaalternativa • Pérdidadelprivilegiodeatletismo/actividades • Suspensiónopérdidadelprivilegiodeaccesoalacomputadora • Suspensiónacortoplazofueradelaescuela • Suspensiónalargoplazofueradelaescuela • Expulsión • OFENSASSUBSECUENTES(tresomás): Suspensiónopérdidadelprivilegiodeaccesoalacomputadora • Pérdidadelprivilegiodeautobús • Suspensiónacortoplazofueradelaescuela • Suspensiónalargoplazofueradelaescuela • PREPARATORIA PRIMERAOFENSA: Conferenciaconelestudianteenlaescuela • PlanIndividualdeApoyodeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddel • estudiante Opcionesdedetenciónuotrotiempoescolarextendido • Revisióndelprivilegiodeautobús • Restitución • Conferenciaconelpadre/tutor • Restriccióndeasistenciaaactividadesescolarespatrocinadas • Pérdidadelprivilegioaatletismo/actividades • Suspensióndentrodelaescuela • Suspensiónopérdidadelprivilegiodeaccesoalacomputadora • SuspensiónacortoplazofueradelaEecuela • SuspensiónaLargoPlazoFueradelaEscuela • SEGUNDAOFENSA: Conferenciaconelpadre/tutor • PlanIndividualdeApoyodeConductadelEstudiante/PlandeSeguridaddel • estudiante Revisióndelprivilegiodeautobús • Suspensióndentrodelaescuela • Serviciocomunitario • Restriccióndeasistenciaaactividadespatrocinadasporlaescuela • Opcióndisciplinariaalternativa • Pérdidadelprivilegiodeatletismo/actividades • Suspensiónopérdidadelprivilegiodeaccesoalacomputadora • Suspensiónacortoplazo • Suspensiónalargoplazofueradelaescuela • 15 OFENSASSUBSECUENTES(tresomás): Suspensiónopérdidadelprivilegiodeaccesoalacomputadora • Pérdidadelprivilegiodeautobús • Suspensiónacortoplazofueradelaescuela • Suspensiónalargoplazofueradelaescuela • OFENSASCLASEIII • • • • CAUSARFALSAALARMA/ACTIVARFALSAMENTELAALARMAPARADESASTRES: Activardemaneraintencionallosdispositivosdeadvertencia,ointencionalmente marcarel9-1-1yfalsamentesolicitarayudaodesconectarlalíneatelefónicacausando unarespuestapúblicadeseguridad. ABUSOAGRAVADO/AGRESIÓNAOTROS:Unaamenazaintencional,voluntariaoel intentodehacerdañofísicoaunprofesor,aunmiembrodelpersonal,aunestudiante oaotrapersonaenlaescuela,evidenteabusoverbaldegradantehaciaotros;el contactointencionalnodeseado,olaaplicacióndefuerzaaotrapersona,hechadeuna maneraruda,insolenteocolérica,oelcontactoinvoluntarioolaaplicacióndefuerzaa otrapersonaqueseaelresultadodeunaconductaperpetradaenviolacióndeotras ofensasdeClaseIIoClaseIIIenel“CódigodeConductadelEstudiante”. POSESIÓNY/OUSOOAMENAZADEUSARUNARMA(QUENOSEDEFINENBAJO CLASEIV):Laposesión,y/ousooamenazadeusararmas,cuchillos(incuyendo navajas),explosivos,uotrosartículospeligrosos,sitalesartículossepuedanutilizar comoarmas,oestánhechosparalastimaroatemorizaraalguien.Laescuelaentregará todaslasarmas,explosivoso,artículospeligrososalaagenciaapropiadadeejecución delaley.Estanormapuedetambiénaplicarsealaspistolasdejuguete,deperdigones, réplicas,antiguedades,y/oarmasdejugueteoarmasdefuego. VIOLENCIARELACIONADACONPANDILLAS:Laviolenciaorganizadarelacionada conpandillaslacualincluyeperonoselimitaalasamenazas,confrontaciones, intimidaciones,peleasy/oposesiónousodearmas,cuandotalessepuedenatribuira gruposorganizadosoapandillas. • CONDUCTAINCORREGIBLE:Lasviolacionespersistentesdel“CódigodeConducta delEstudiante”olaviolaciónpersistentedelasLeyessobreCriminalidaddeKansas. SeisofensasClaseIIyClaseIIIpuedenconsiderarsecomopersistentes. • CAUSARDAÑOFÍSICOSERIOAUNESTUDIANTEOALPERSONAL:Esfuerzos intencionalesqueresultanendañofísicoserioaunestudianteoamiembrosdel personal. 16 • • • • • • CONDUCTASEXUALINAPROPIADA:Conductarealosimulada,queincluye,perono selimitaa,caricias,manoseo,contactofísicoinapropiado,exposiciónindecente,o involucrarseencualquieractividadsexual,fotografiar,videograbaciones,grabado electrónicoy/odistribucióndelosmismosenpropiedadescolar,durantefunciones escolareso,enactividadespatrocinadasporlaescuela. POSESIÓN,USODE,CONSUMO,MALUSOY/OESTARBAJOLAINFLUENCIADE: drogas,alcohol(incluyecompartiralcohol),sustanciastóxicasosintéticas(Ej: pegamento,solventes,salesdebaño),sustanciascontroladas(sustanciascontroladas sedefinencomoaquellassustanciascuyoposesiónousoestarestringidobajolaLey FederaldeSustanciasControladas(21U.S.C811comoenmienda),medicamentos recetadosy/oparafernaliadedrogaenlaescuela,enlapropiedadescolaroenun eventoauspiciadoporlaescuela.(*) COMPRA,POSESIÓNODISTRIBUCIÓNDESUSTANCIASNOCONTRALDAS PRESENTADASCOMOSUSTANCIASCONTROLADAS:Compra,posesión, distribución,ointentodecomprar,poseerodistribuirunasustancianocontrolada bajolarepresentacióndequedichasustanciaesunasustanciacontrolada. INCENDIOPREMEDITADO:Elincendiopremeditadosedefinecomoquemar intencionalymaliciosamenteunedificioosucontenido,olapropiedadpersonalde otros. DAÑOCRIMINALALAPROPIEDADCONCIRCUNSTANCIASAGRAVADAS:La destrucciónodesfiguraciónintencionalymaliciosadecualquierpropiedadenlos terrenosdeldistritoescolaroenunedificiodeldistritoescolarquecomoresultado causacostosignificativo,tiempoypersonalparareparar/reemplazar. ROBO/ROBOAGRAVADO:Asabiendasysinautoridad,entraropermanecerdentro deedificiosdelasEscuelasPúblicasdeOlathe,estructuras,ovehículos,enloscuales puedaono,haberunserhumano(roboagravado)conelintentodecometeruna felonía,comolodescribelaley,ounrobo. Cadadirectortienelaautoridadparausarsudiscreciónysentidocomúnparaaplicarel “CódigodeConductadelEstudiante”.Eldirectorestáautorizadoparaaplicarunnivelmás altodeconsecuenciaalasviolacionesseriasdelmismoaúncuandosetratedelaprimera ofensadelestudiante. OfensasClaseIIIrequierendeunanotificaciónalasfuerzasdelorden sisedeterminaqueexisteunaposibleconductacriminal. 17 OPCIONESDELAADMINISTRACIÓN OFENSASCLASEIII ESCUELAPRIMARIA ESCUELAPREPARATORIA SuspensiónaCortoPlazoFueradelaEscuela SuspensiónaCortoPlazoFueradela SuspensiónaLargoPlazoFueradela Escuela Escuela SuspensiónaLargoPlazoFueradela ESCUELASECUNDARIA Escuela SuspensiónaCortoPlazoFueradelaEscuela SuspensiónaLargoPlazoFueradelaEscuela Expulsión Expulsión (*IndicaelegibilidadparaunContrato deDisciplinaAlternativasolocuando secometelaofensaporprimeravez- ReviseelADAylasregulaciones) OFENSASCLASEIV • • POSESIÓNY/OUSODEUNARMADEFUEGOOARMA:Cualquierestudiantequese determinetrajounarma(comosedefineenestesubpárrafo)aunaEscueladel DistritodeOlathe,enviolacióndeestanorma,deberásersuspendidoporunperíodo denomenosdeun(1)año,oseráexpulsadoyreferidoalasautoridadeslegales apropiadas.ElSuperintendentepuedemodificartalsuspensióndeacuerdoconelcaso individual. "Arma"significa(1)cualquierarmaquedispareoestédiseñadaparadispararose puedeconvertirfácilmenteparadispararunproyectilporlaaccióndeunexplosivo; (2)elcuerpooarmazóndecualquierarmadescriptaenelejemploanterior;(3) cualquieramortiguadorderuidodelarmadefuegoosilenciadordelarmadefuego; (4)cualquierexplosivo,incendiario,ogasvenenoso(A)bomba,(B)granada,(C) cohetequetengaunacargapropulsorademásdecuatroonzas,(D)misil,quetenga unacargaexplosivaoincendiariademásde1/4onza(E)mina,o(F)dispositivo similar(5)cualquierarmaqueexpulse,oquesepuedaconvertirfácilmentepara expulsarunproyectilporlaaccióndeunexplosivouotropropulsor,yquetenga cualquierbarrilconuncalibredemásde1/2pulgadadediámetro;(6)cualquier combinacióndepartesyaseandiseñadasoconlaintencióndeusarseparaconvertir cualquierdispositivoenundispositivodestructivo,descritoenlosdosúltimos ejemplosanteriores,ydelcualundispositivodestructivopuedaserfácilmente ensamblado;(7)cualquiercachiporra,garrote,manoplasdemetal,estrellaarrojadiza; (8)cualquiercuchillo,normalmentellamadonavajaretráctillacualtieneunanavaja queseabreautomáticamenteporlapresióndelamanoaplicadaaunbotón,resorteu otrodispositivoenelmangodelcuchillo,ocualquiercuchilloquetengaunanavaja queseabreosecaeoeseyectadaenposiciónporlafuerzadelagravedadoporun empujeomovimientohaciaafuera,haciaabajoocentrífugo;(9)cualquierdispositivo electrónicodiseñadoparadescargarnivelesdeelectricidadqueinmovilizan,conocido comúnmentecomounStunGunopistoladedescargaeléctrica.Eltérmino“arma”no 18 incluyedentrodeestesignificado(1)unaarmadefuegoantigua;(2)cualquier dispositivoaunqueoriginalmentediseñadoparausocomoarma,queesrediseñado parausocomounaseñalización,pirotécnico,líneadelanzamiento,seguridad,o dispositivosimilar;(4)superávitdeordenanzavendido,prestado,odadoporel secretariodelaarmadaenconformidadconlosprovistoporlasección4684(2),4685, o4686otítulo10delCódigodelosEstadosUnidos;(5)juegospirotécnicoscomunes claseC. • • Laescuelaentregarátodaslasarmasalaagenciadeaplicacióndelaleyapropiadaen conformidadconla“LeydeEscuelasLibresdeArmas”(Federal)yKSA72-8901-8904. POSESIÓNDEDROGASCONINTENTODEVENDERODISTRIBUIR:Laposesiónde unasustanciacontroladaenvirtuddelacantidad,empaque,uotracircunstanciaque demuestrenelintentooesfuerzoporvenderodistribuir.Sustanciascontroladasson definidascomocualquiersustanciacuyaposesiónousoestárestringidobajolaLey federaldeSustanciaControladas(21U.S.C.811segúnenmienda). OfensasClaseIVrequierendeunanotificación alasagenciasqueimpartenlaley. 19 OPCIONESDELAADMINISTRACIÓN OFENSASCLASEIV PRIMARIA PREPARATORIA SuspensiónaLargoPlazoAfueradela Escuela SuspensiónaLargoPlazoAfueradela Escuela Expulsión Expulsión SECUNDARIA SuspensiónaLargoPlazoAfueradela Escuela Expulsión DEFINICIÓNDECONSECUENCIASPARACLASESI-IV 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. CONFERENCIAENLAESCUELACONELESTUDIANTE:Unaconferenciaprivada puedeincluir,peronoselimitaa,elestudiante,el/losmaestro(s)y/oeldirector intentandoresolverdichaconductainaceptable. DETENCIÓN:Unperíododecustodiatemporariamásalládelhorarioregularde clases. TIEMPOESCOLAREXTENDIDO:Unperíododecustodiatemporariaporunperíodo devariashoras,Ej.:latardedelviernesodelsábado.Seofrecerásupervisión apropiada,tareasescolaresy,avisoalospadres.Noseproveerátransporte. CONTACTOALPADRE/TUTOR:Notaescrita,conferenciatelefónicaoreuniónen personaconrepresentantedelaescuela,enrelaciónalamalaconductadel estudiante. CONFERENCIAENTREPADRE/MAESTRO:Unareuniónentrepadreymaestrou otrorepresentantedelaescuela. SUSPENSIÓNOPÉRDIDADEACCESOALPRIVILEGIODELACOMPUTADORA: ComosedeclaraenlasDirectricesdeUsoAceptable,cualquierestudiantehallado responsablepormalusodelaredoprácticasdetecnologíainapropiadas,puede tenersuspendidoelprivilegiodeaccesoporunperíodoespecífico,osercancelado. Estoincluyeaccesoacomputadorasdeldistrito,Internet,ocualquieraplicaciónde tecnología. PÉRDIDADELPRIVILEGIODELAUTOBÚS:Sujetoalaofensa,losestudiantes puedenperderelprivilegiodetransportedeautobúsporuntiempodeterminadode acuerdoalasdirectricesdesarrolladasporeldistritoyelproveedordetransporte. 20 8. 9. REVOCACIÓNDELPRIVILEGIODEESTACIONAMIENTO:Lacancelacióndel privilegiodeestacionamiemtoescolardelvehículodelestudianteporuntiempo determinado. RESTRICCIÓNDEASISTENCIAAACTIVIDADESPATROCINADASPORLA ESCUELA:Cancelacióndelprivilegiodelestudianteparaasistircomoespectadora actividadespatrocinadasporlaescueladuranteuntiempodeterminado. 10. PLANINDIVIDUALDEAPOYODECOMPORTAMIENTODELESTUDIANTE:Un acuerdodeconductaentrelaspartes,delineandoapoyopositivo,intervencionesy,si fueseapropiado,consecuencias. 11. PÉRDIDADELPRIVILEGIODEATLETISMO/ACTIVIDADES:Cancelacióndel privilegiodelestudianteparaparticiparenatletismooactividadespatrocinadaspor laescuela,porunperíododetiempodeterminado. 12. OPCIÓNDISCIPLINARIAALTERNATIVA:Unaconsecuenciadisciplinariaalternativa y/osuspensiónporcomportamientoinapropiado,reuniendoalaspersonas involucradasyresponsables,demanerasegurayrespetuosaparapromoverel diálogo,elaprendizajeylaresponsabilidad. 13. RESTITUCIÓN:Unacuerdoentreelestudianteylaescueladondeelestudiante trataráderestauraroreemplazareldañoalapropiedad,elequipoolosmateriales asucondiciónoriginalo,lereembolsaráalasEscualasPúblicasdeOlatheporel daño/pérdidadelapropiedad. 14. SUSPENSIÓNENLAESCUELA(ISS):Lainterrupcióndelaasistenciaalsalónde clasesyparticipaciónescolarregular,porinstrucciónoficialdeladministradordel edificiooelrepresentantedesignado.Unaatmósferadesignada,supervisada, académicamentepropicia,perorestrictiva.Losadministradoresintentaráninformar alospadres,antesdecolocaralestudianteenISS. 15. SUSPENSIÓNACORTOPLAZOFUERADELAESCUELA:Lainterrupcióndela asistenciaalaescuelaporinstruccióndeladministrador,directivooficialdela escuelaosurepresentantedesignado,porunperíododetiempoquenoexcedalos 10díasescolares.Seproporcionaráinformaciónalospadresantesdelinicio.Los estudiantesnopuedenparticiparenactividadesextracurricularesdurantela suspensión.Losestudiantesnopuedeingresaraningunapropiedadescolardurante sususpensiónacortoplazo,sinarreglospreviosyexplícitaaprobaciónofrecidapor eladministradordelplantel. 16. SUSPENSIÓNALARGOPLAZOAFUERADELAESCUELA:Laexclusióndelaescuela porunperíododehasta90díasescolares.UnasuspensiónaLargoPlazoFueradela EscuelainiciaconunaSuspensiónaCortoPlazoFueradelaEscuela(ver#14).Se informaalospadresalmomentodelaSuspensiónaCortoPlazoFueradelaEscuela. Losestudiantesnopuedenparticiparenactividadesextracurricularesdurantesu suspensión.Losestudiantesnopuedenregresaralapropiedadescolardurantela SuspensiónaLargoPlazoFueradelaEscuelasinarreglosexplícitospreviosofrecidos porcualquieradministradordelplantel. 21 17. EXPULSIÓN:Laexclusióndelaescuelaporunperíododehasta186días iniciaconunaSuspensiónaCortoPlazoFueradelaEscuela(ver#14).Se informaalospadresalmomentodelaSuspensiónaCortoPlazoFueradela Escuela.Losestudiantesnopuedenparticiparenactividades extracurricularesdurantelaexpulsión.Losestudiantesnopuedenregresar alapropiedadescolardurantesuperíododeexpulsiónsinhaberrealizado arreglospreviosporteléfonoyconlaaprobaciónexplícitaofrecidapor algúnadministradordelplantel. 18. SERVICIOCOMUNITARIO:Unarregloentreelestudianteyla administraciónescolarparaunnúmeropredeterminadodehorasde actividadqueelestudianterealizaráfueradeltípicodíaescolar,queseráde beneficioparalaescuelaolacomunidadescolar. CASTIGOCORPORAL NingúnmiembrodelpersonaldelasEscuelasPúblicasdeOlathedebeusarfuerza físicaocontactofísicocontraunestudianteogolpearaunestudiantecomo castigoporunaviolaciónal“CódigodeConductadelEstudiante”.Sinembargo, nadaenestanormadeberáinterpretarseparaimpediraunprofesoroaun administradordeutilizarunafuerzafísicarazonableynecesariaparacontenera unestudianteconelobjetivodeprotegerseasímismouotraspersonas,para evitarladestruccióndelapropiedado,prevenircualquieractoabiertamente ilegalporpartedelestudiante. DERECHOSDELESTUDIANTESIESCONTACTADOPORLASFUERZASDEL ORDEN: Losestudiantespuedensercontactadosporlosoficialesdelasfuerzasdel ordenincluyendoalOficialdeRecursosEscolares(SROporsussiglaseninglés) mientrasseencuentreenlaescuelaoasistiraunafunciónescolarporuna variedadderazones.Sielcontactosehaceconelpropósitodeentrevistaraun estudiantecomoparticipanteosospechosoenunactocriminal,elestudiante tienelossiguientesderechos: Elderechoa: • Sertratadoconrespetoydignidad • Estaraltantodeloqueseleacusaycualquierevidenciaqueapoyela acusación • Noresponderaningunapreguntaoemitirdeclaraciones • Solicitarhablarconsuspadres/tutoreslegalesantesdequeselo interrogue • Solicitarqueelpadre/tutorlegalestépresenteduranteelinterrogatorio • Solicitarqueunmiembroescolarestépresenteduranteelinterrogatorio 22 SUSPENSIÓNDELALICENCIADECONDUCIR Estoocurrecuandounalumnoquehallegadoalaedadde13añoshasido expulsadodelaescuelaosuspendidoporunplazoextensodeacuerdoalas dispocisioneslegalescontenidasenlosartículos89u89adelcapítulo72delos EstatutosAnotadosdeKansas,ytalexpulsiónosuspensióndeplazoextendido fueimpuestoalalumnoporlassiguientesrazones: (1)Laposesióndeunarma,sustanciacontroladaodrogailegalenlaescuela, propiedadescolaroenunaactividadescolarsupervisada;o (2)Elcomportamientoenlaescuela,propiedadescolar,oenunaactividad escolarsupervisada,queresultareoquepudieraresultarenlesiones corporalesseriasaotros,eloficialadministrativojefedelaescueladebe hacerunreporteinmediatodelactodelestudiantealaagenciadeaplicación delaleyapropiada.Alrecibodelreporte,laagenciadeaplicacióndelaley debeinvestigarelasuntoydarunanotificaciónescritaaladivisiónde vehículosdeldepartamentodeingresossobreelactocometidoporel alumno.Lanotificacióndebeserentregadaaladivisióndevehículosporla agenciadeaplicacióndelaleydentrodelossiguientestresdías,excluyendo festivosyfinesdesemana,despuésdelrecibodelreporteelcualdebeincluir elnombredelalumno,dirección,fechadenacimiento,númerodelicenciade conducirsiestuvieradisponibley,unadescripcióndelactocometidoporel alumno.Alrecibodelanotificación,ladivisióndevehículosdebesuspender lalicenciadeconducirdelalumnooelprivilegiodemanejarunvehículo motorizadoenlascallesycarreterasdelestado.Laduracióndelasuspensión debeserporelperíododeunaño.Altiempodeexpirarelperíododela suspensión,elalumnopuedeaplicaraladivisión,paraqueledevuelvansu licencia.Silalicenciasehavencido,elalumnopuedeaplicarporunalicencia nueva,lacualdebeseremitidaalmomentodepagarelcostoysatisfacer otrascondicionesestablecidasporlaleyparaobtenerunalicenciaamenos queotrasuspensiónorevocacióndelprivilegiodelalumnoparaoperarun vehículomotorizadoestéenefecto.Sielalumnonotieneunalicenciade conducir,losprivilegiosdemanejodelalumnodebenserrevocados.Nodebe seremitidaunalicenciadeconducirdeKansasaunalumnocuyosprivilegios deconducirlehayansidorevocadosenvirtuddeestasubsección,porun períododeunaño. 23 SECCIÓNII: INFORMACIÓNADICIONAL-ESTATUTOSDEKANSASSELECCIONADOSE INFORMACIÓNPARAPADRES LOSESTATUTOSDEKANSASANOTADOSENELCAPÍTULO72-8901A72-8906 TALCOMOHANSIDOENMENDADOSPORLALEGISLATURA Artículo89-SUSPENSIÓNYEXPULSIÓNDEALUMNOS. 72-8901.Fundamentoparalasuspensiónoexpulsión;quiénpuedesuspendero expulsar.LaDirectivadeEducacióndecualquierdistritoescolarpuedesuspendero expulsaro,medianteunreglamento,autorizaracualquierempleadocertificadoocomité deempleadoscertificadosasuspenderoaexpulsaracualquieralumnoculpablede cualquieradelosiguiente: (a) Violaciónintencionaldecualquierreglamentopublicadoenel“CódigodeConducta delEstudiante”quehayasidoadoptadooaprobadoporlaDirectivadeEducación; (b) Conductaqueinterrumpasustancialmente,impidaointerfieraconelbuen funcionamientodecualquierescuelapública; (c) Conductaquepongaenpeligrolaseguridaddeotroso,queafectesustancialmenteo invadalosderechosdeotrosenlaescuela,enlapropiedadescolaroenuna actividadescolarsupervisadaporlaescuela; (d) Conductaque,sielalumnofueseunadulto,constituiríaelcometerundelitomayor o,sielalumnoesunmenor,constituiríacometerundelitomayor,sifuese cometidoporunadulto; (e) Conductaenlaescuela,enpropiedaddelaescuela,oenunaactividadescolar supervisadaporlaescuela,lacual,sielalumnofueseunadulto,constituiríael cometerundelitomenoro,sielalumnofueseunmenor,constituiríacometerun delitomenorsifueracometidoporunadulto;o (f) Desobedienciaaunaordendelprofesor,deloficialdepaz,deloficialdeseguridad delaescuelaodeotraautoridadescolarcuandosepuedaanticipar razonablementequetaldesobedienciapuedaresultarendesorden,interrupcióno interferenciaconlaoperacióndecualquierescuelapúblicaoviolaciónoinvasión sustancialymaterialalosderechosdeotros. Historia:L.1970,ch.300,§1;L.1994,ch.307,§1;Mayo12. 72-8902.Duracióndelasuspensiónodelaexpulsión;notificación;audiencias, oportunidadofrecida,renuncia,tiempo,quiénlopodríaconducir.(a)Una suspensiónpodríaseracortoplazonoexcediendolos10díasescolares,oporunplazo extendidonoexcediendolos90díasescolares.Unaexpulsiónpuedetenerunplazoque noexcedalos186díasdeclases.Siunasuspensiónoexpulsióntieneunplazoque excedeelnúmerodedíasescolaresrestantesdelactualañoescolar,loquerestedela suspensiónodelaexpulsiónsepodríaaplicaralañoescolarsiguiente. (b)(1)Excluyendoloautorizadoenlacláusula(2),ningunasuspensiónacortoplazose impondráaunalumnosindarleavisodeloscargosalestudianteyproporcionarle unaoportunidaddeaudienciasobreelasunto.Elavisopuedeseroraloescritoyla audienciapuedellevarseacaboinmediatamentedespuésquesedélanotificación. Laaudienciasepuedeconducirdemanerainformalperodebeincluirlossiguientes requisitosdelprocesodeprocedimientos:(A)Elderechodelalumnodeestar presenteenlaaudiencia(B)elderechodelalumnodeserinformadodeloscargos; (C)elderechodelalumnodeserinformadodelosmotivosdelaacusacióny;(D)el derechodelalumnodehacerdeclaracionesendefensapropiaoparadisminuirlos 24 cargosoacusaciones.Lanegativadeunalumnoaestarpresenteenlaaudiencia constituirálarenunciaalaoportunidadporpartedelmismoadichaaudiencia. (2)Unasuspensiónacortoplazopodríaimponerseaunalumnoinmediatamentey,sin proporcionaralalumnooalospadresotutoresdelalumnounaaudiencia,sila presenciadelalumnoponeenpeligroaotraspersonasopropiedado, sustancialmenteinterrumpe,impideointerfiereconlaoperacióndelaescuela. (c) Unanotificaciónescritadelasuspensiónacortoplazoylarazóndelamismadebe serdadaalalumnoinvolucradoyalpadreotutordelalumno,dentrodelas24horas enquelasuspensiónhasidoimpuestay,eneleventodequeelalumnonohaya tenidounaaudienciaanteriorparacualquiersuspensiónacortoplazo,una oportunidadparaunaaudienciainformalledeberíaserconcedidatanprontocomo seaaplicable,peroenningúncasopasadaslas72horasdespuésdequetal suspensiónacortoplazohayasidoimpuesta.Cualquieravisodeimposiciónde suspensiónacortoplazoqueofrezcaunaoportunidadparaunaaudienciainformal despuésdequetalsuspensiónhayasidoimpuesta,debedeclararqueel incumplimientodelalumnoaasistiralaaudiencia,resultaríaenlapérdidapor partedelestudiantedelaoportunidadadichaaudiencia. (d) Ningunasuspensiónalargoplazoyningunaexpulsiónseráimpuestaaunalumno hastaqueseproporcionealmismounaoportunidadparaunaaudienciaformal sobreello.Unanotificaciónporescritodelapropuestaparasuspenderloalargo plazooexpulsarlodelaescuela,yloscargosenlosquesebasadichapropuesta deberánserinformadosalalumnoasersuspendidooexpulsadodelaescuela,ya lospadresotutoresdelmismo.Cualquiernotificaciónsobreunasuspensiónalargo plazooexpulsióndelaescuela,deberáindicarelhorario,lafechayellugarenel quealalumnoseledarálaoportunidadparaunaaudienciaformaly,quela inasistenciadelalumnoydelospadresotutoresdelalumnoalaaudiencia, constituirárenunciaralaoportunidaddelalumnoparaobtenerdichaaudiencia.La audienciasellevaráacaboamástardar10díasdespuésdelafechadela notificación.Lanotificaciónestaráacompañadaporunacopiadeestaleyylos reglamentosdelaDirectivadeEducaciónadoptadosbajoK.S.A.72-8903,ylas enmiendasalmismo. (e) Siemprequeseanecesariobajoestaley,entregaralalumnounavisoporescritooa suspadresotutoresserásuficientesielavisoseenvíaaladirecciónregistradaen losexpedientesescolaresdelalumno.Enlugardeenviarelavisoescrito,elaviso debeserentregadopersonalmente. (f) Unaaudienciaformalparaunasuspensiónoexpulsiónpuedeserllevadaacabopor cualquierpersonaocomitédepersonasautorizadasporlaDirectivadeEducación paraconducirdichaaudiencia. Historia: L.1970,ch.300,§2;L.1971,ch.247,§1;L.1973,ch.304,§1;L.1977,ch. 260,§1;L.1982,ch.303,§1;L.1994,ch.307,§2;L.1995,ch.142,§1;L.1999,ch.116, §38;L.2000,ch.138,§7;Julio1. 72-8903.Requisitosparalosprocedimientosdeaudiencias:expedientedeapelación,costos,informe dehallazgosyresultadosdelaaudiencia,informaciónrelacionadaconprogramasparamejorarla conducta.(a)audienciaformalincluidaenK.S.A.72-8902,ylasenmiendasalmismodocumento,será conducidadeacuerdoconlosreglamentosrelacionadosalosquefueronadoptadosporlaDirectivade Educación.Talesreglamentosdebenpermitirprocedimientosnecesariosparagarantizarlosderechos, queincluyen,sinlimitarsealosiguiente: 1. derechodelalumnodetenerpresentealconsejerodesuelecciónyrecibirlasrecomendaciones delmismoodeotrapersonaqueelalumnoquieraseleccionar; 2. derechodelospadresotutoresdelalumnodeestarpresentesenlaaudiencia; 3. derechodelalumnoydelconsejerooconsultordelalumnoparaoíroleeruninformecompletodel testimoniodelostestigoscontraelalumno; 4. derechodelalumnoydelconsejerodelalumnoparaconfrontareinterrogaralostestigosque 25 aparecenenpersonaenlaaudiencia,yaseavoluntariamenteocomoresultadodelaemisióndeun citatorio; 5. derechodelalumnoparapresentarsuspropiostestigosenpersonaosutestimoniobajo declaraciónjurada; 6. derechodelalumnodetestificarensupropiadefensaydarlasrazonesdesuconducta; 7. derechodelalumnodetenerunaaudienciaordenada;y 8. elderechodelalumnoaunadecisiónjustaeimparcialbasadaenevidenciasustancial. (b)Entodosloscasosdesuspensiónalargoplazoydeexpulsióndelaescuela,seharáuna grabacióndelaaudienciadeapelaciónadichasuspensiónoexpulsión,laquesea aplicable,pormediodeunagrabadoramecánicaoelectrónicaoporunreporterooficial delacorte;loscostosdelmismoseránpagadosporeldistritoescolar. (c)Alconcluirunaaudienciaformal,lacualdécomoresultadolasuspensiónalargoplazoo laexpulsión,lapersonaoelcomitéqueconducelaaudienciaharáuninformeescritode loshallazgosylosresultadosdelaaudiencia.ElinformeseráenviadoalaDirectivade Educacióndeldistritoescolaryestarádisponibleparalainspeccióndelalumno suspendidooexpulsadoy,sielalumnoesunmenor,alospadresotutores,elconsejerou otroconsultordelalumno.Sielalumnoesunadulto,elinformeestarádisponibleparala inspeccióndelospadresotutoresydelconsejerouotroconsultordelalumno, solamenteconelconsentimientoporescritodelalumno.Cadavezqueunaaudiencia formalresulteensuspensióndelalumnoalargoplazoosuexpulsión,lapersonao comitéqueconducelaaudienciapuededecidirqueelregresodelalumnoalaescuela, unaapelaciónpendiente,oduranteelperíodopermitidoparanotificarsobrela apelación,nosepuedeanticiparrazonablemente,paradeesamaneranoponeren peligrolaseguridaddeotros,paraocasionarundesordenmaterialcontínuo,o interrupciónointerferenciaconlaoperacióndelaescuela,oincidirdemanerasustancial omaterial,oinvadirlosderechosdeotros,encuyocasoelalumnopuederegresarala escuelahastaqueelperíodoparapresentarunanotadeapelaciónhayaexpiradosinque sehayaarchivado,ohastaladeterminacióndecualquierapelación,siesqueseha presentadounavisodeapelación.Siemprequelapersonaoelcomitéqueconduceuna audiencianopuedanllegaralasconclusionesespecificadasanteriormente;elinformede laaudienciadictaráquelasuspensiónolaexpulsióndelalumnocontinuaránhastaque sedeterminelaapelaciónohastaqueelperíododelasuspensiónodelaexpulsiónhaya terminado,loqueocurraprimero.Atalesalumnosselesproporcionaráinformación sobrelosserviciosoprogramasofrecidosporlasagenciaspúblicasyprivadasque trabajanparamejoraresosaspectosdelasactitudesydelcomportamientodelalumno quecontribuyeronalaconductasobrelacualsehayabasadolasuspensiónola expulsión.Sielalumnoesunmenor,lainformacióntambiénseráproporcionadaalos padresoalostutoresdelalumno. Historia:L.1970,ch.300,§3;L.1971,ch.247,§2;L.1976,ch.145,§232;L.1977,ch. 260,§2;L.1994,ch.307,§3;Mayo 72-8904.Notificacióndelosresultadosdelaaudiencia;laapelaciónalaDirectivadeEducación; oficialesdelaaudiencia;elprocedimiento. a) Avisoporescritodelosresultadosdecualquieraudienciaqueimpongaunasuspensióna largoplazoounaexpulsióndelaescuelaserádadoalalumnosuspendidooexpulsadodela escuela,yalospadresotutoresdelalumno,dentrodelas24horasdespuésdehaberse determinadoelresultado. b) Cualquieralumnode18añosdeedadomayor,quehasidosuspendidoalargoplazo,o expulsado,ounodelospadresotutoresdeunalumnomenorde18años,podráapelartal suspensiónoexpulsiónalaDirectivadeEducacióndeldistritoescolaratravésdela presentacióndeunavisodeapelaciónporescritoalsecretariodelaDirectivadeEducación dentrodeunplazonomayoralos10díashábilesdespuésderecibirlanotificaciónpor escrito.CualquierapelacióndeestetipodeberáserescuchadaporLaDirectivade Educación,oporunoficialdelaaudienciacomisionadoportalDirectiva,enunlapsono mayoralos20díashábilesdespuésdepresentarsetalnotificacióndeapelación. 26 Notificaránporescritoalalumnoyalospadresolostutores,lahoraylugardela audienciadeapelaciónporlomenoscincodíaspreviosalamisma.Talapelación deberáconducirsecumpliendolasreglasdeK.S.A.72-8903,ylasenmiendasala misma.Exceptocomoseofreceenlasubsección(c),ladecisiónsobrecualquier apelación,debeseremitidanodespuésdeloscincodíasdelaconclusióndela audienciadeapelación. c) Paraelpropósitodeunaaudienciadeapelaciónenelcasodeunasuspensiónalargo plazoounaexpulsión,laDirectivadeEducaciónpuededesignaraunoomásoficiales deaudiencia.CualquieroficialdelaaudienciadebesermiembrodelaDirectivade Educación,unempleadocertificadodeldistritoescolar,ounabogadoautorizadopara ejercerdichaprofesiónenesteEstado.Cualquiernombramientoseaplicaráauna audienciadeterminadaoaungrupo,oclasedeaudiencias,segúnloespecificadoporla DirectivadeEducacióncuandohacelacita.Cualquierapuedeaplicarparauna audienciaparticularoparaungrupooaudienciasdeclasesegúnloespecificala DirectivadeEducaciónalhacerlacita.Siemprequeunoficialdelaaudiencia designadobajolaautoridaddeestasecciónescuchecualquierapelación,eloficialdela audienciadebeprepararuninformeporescritosobrelamismaalaDirectivade Educación.Despuésderecibircualquieradeesosinformes,laDirectivadeEducación decidiráelasuntoconosinunaaudienciaadicional.Cualquierasuntodecididoporla DirectivadeEducación,deacuerdoconestasubseccióntendrálamismavalidezque hubiesetenidosielasuntofueraescuchadocompletamenteporlaDirectivade Educación,sinunoficialdeaudiencia. Historia: L.1970,ch.300,§4;L.1971,ch.247,§3;L.1994,ch.307,§4;L.2000,ch. 138,§8;L.2006,ch.167,§1;Julio 72-8905.Lanoaplicacióndelaleydeasistenciaobligatoria.LasprovisionesdeK.S.A.721111,ylasenmiendasalasmismas,noseaplicaránacualquieralumnomientrasqueesté sujetoalasuspensiónolaexpulsióndelaescuelaconformealasprovisionesdeestaley. Historia: L.1970,ch.300,§5;L.1994,ch.307,§6;Mayo12. 72-8906.Lospoderesyobligacionesdelaspersonasqueconducenlasaudiencias: a) Cualquierpersona,oficialdeaudienciaocualquiermiembrodeunComitéodela DirectivadeEducaciónqueconduzcanunaaudienciabajoestaleypodrán: 1. Administrarlosjuramentosparaelpropósitodetomartestimonio; 2. Llamaryexaminartestigosyrecibirdocumentaciónyotraevidenciay; 3. Tomarcualquierotraacciónnecesariaparaasegurarsequelaaudienciacumpla conlosprocedimientosquegaranticenlosderechos. b) Cualquieroficialdelaaudiencia,miembrodeuncomitéodelaDirectivadeEducación llevandoacabounaaudienciaformalounaaudienciadeapelaciónbajoestaley, puedey,bajolapeticióndecualquieralumnoparaquienlaaudienciaselleveacaboo apeticióndelospadresotutoresdelalumno,oconsejero,solicitaraljuez administrativodeldistritojudicialenelcualdichodistritoescolarseencuentre,pedir queelempleadodelacortedeldistritoseaautorizadoparaexpedircitatoriosparala asistenciayeltestimoniodeltestigoprincipalotestigosylaproduccióndelibros, registros,reportes,papelesydocumentosrelacionadosalasuspensiónolaexpulsión delaescuela,propuestasdelamismaformacomoseproveeparalaemisiónde citatoriosenaccionescivilesconformeaK.S.A.60-245,ylasenmiendasalasmismas. Historia: L.1971,ch.247,§4;L.1977,ch.260,§3;L.1994,ch.307,§7;L.1999,ch. 57,§66;Julio1. 27 72-8907.Negativaaautorizarlaadmisióndeunalumnosuspendidoo expulsado.Unalumnoquehasidosuspendidooexpulsadodeunaescueladecualquier distritoescolarpodríarehusárselelaadmisiónenotraescueladecualquierdistrito escolar,sinimportarsulugarderesidencia,hastaquedichoperíododesuspensióno expulsiónhayaexpirado. Historia:L.1994,ch.307,§5;Mayo12. 72-8908.Definiciones.Comosonusadasenestaley: (a)"Juvenil"personamenorde18añosdeedad; (b)"Adulto"personade18añosdeedadomayor; (c)"Felonía"cualquiercrimendesignadocomotalporlasLeyesdeKansasodeEstados Unidos; (d)"Delitomenor"cualquiercrimendesignadocomotalporlasLeyesdeKansasode EstadosUnidos; (e)"Díaescolar"cualquierdíaenelcuallaescuelaestádesesión; (f)"Añoescolar"significadodescriptoparaelloenK.S.A.72-6408,ysusenmiendas; (g)"Consejero"cualquierpersonaqueelalumnoseleccionapararepresentarloy aconsejarloacercadetodoslosprocedimientosconducidosparasuministraresta ley;y (h)"Testigoprincipal"cualquiertestigocuyotestimonioesdegranrelevanciapara apoyarloscargosporloscualesseproponelasuspensiónoexpulsióndela escuela,oendeterminacióndelaspreguntasmaterialesdelhecho. Historia: L.1994,ch.307,§8;Julio1 72-89a01.Definiciones.Comosonusadasenestaley: (a)"DirectivadeEducación"laDirectivadeEducacióndeundistritoescolarunificadoo delaautoridadgobernantedeunaescuelaprivadaacreditada. (b)"Escuela"escuelapúblicaoescuelanopúblicaacreditada. (c)"EscuelaPública"unaescuelaoperadaporundistritoescolarunificadobajolasleyes deesteestado. (d)"EscuelaPrivadaacreditada"escuelaprivada,nopúblicaautorizadaparticipandoen eldesarrollodecalidaddelSistemaacreditado. (e)"Jefeoficialadministrativodeunaescuela"enelcasodelaescuelapública,el superintendentedelasescuelas,enelcasodeunaescuelaprivadaacreditada,la personadesignadacomojefeoficialadministrativaporlaautoridadgobernantede laescuela. (f)"LeyFederal"serefierealaLeydeEducacióndeIndividuoscondiscapacidades, sección504delaleyderehabilitación,leyde1994deescuelaslibresdearmas,y regulacionesadoptadasencumplimientodedichasleyes. (g)"SecretaríadeEducación"eslaSecretaríadelDepartamentodeEducaciónde EstadosUnidos. (h)(1)"Arma"significa(1)cualquierarmaquedispareoestédiseñadaparadispararo sepuedeconvertirfácilmenteparadispararunproyectilporlaaccióndeun explosivo;(2)elcuerpooarmazóndecualquierarmadescriptaenelejemplo anterior;(3)cualquieramortiguadorderuidodelarmadefuegoosilenciadordel armadefuego;(4)cualquierexplosivo,incendiario,ogasvenenoso(A)bomba,(B) granada,(C)cohetequetengaunacargapropulsorademásdecuatroonzas,(D) misil,quetengaunacargaexplosivaoincendiariademásde1/4onza(E)mina,o (F)dispositivosimilar(5)cualquierarmaqueexpulse,oquesepuedaconvertir fácilmenteparaexpulsarunproyectilporlaaccióndeunexplosivouotro propulsor,yquetengacualquierbarrilconuncalibredemásde1/2pulgadade diámetro;(6)cualquiercombinacióndepartesyaseandiseñadasoconla intencióndeusarparaconvertircualquierdispositivoenundispositivo 28 destructivo,descritoenlosdosúltimosejemplosanteriores,ydelcualun dispositivodestructivopuedaserfácilmenteensamblado;(7)cualquiercachiporra, garrote,manoplasdemetal,estrellaarrojadiza;(8)cualquiercuchillo, normalmentellamadonavajaretráctillacualtieneunanavajaqueseabre automáticamenteporlapresióndelamanoaplicadaaunbotón,resorteuotro dispositivoenelmangodelcuchillo,ocualquiercuchilloquetengaunanavajaque seabreosecaeoeseyectadaenposiciónporlafuerzadelagravedadoporun empujeomovimientohaciaafuera,haciaabajoocentrífugo;(9)cualquier dispositivoelectrónicodiseñadoparadescargarnivelesdeelectricidadque inmovilizan,conocidocomúnmentecomounStunGunopistoladedescarga eléctrica. (2)Eltérmino“arma”noincluyedentrodeestesignificado(A)unaarmadefuego antigua;(B)Unairecomprimido,(C)cualquierdispositivo,elcualnoestadiseñado orediseñadoparaserusadocomounarma(D)cualquierdispositivoaunque originalmentediseñadoparausocomoarma,queesrediseñadoparausocomo unaseñalización,pirotécnico,líneadelanzamiento,seguridad,odispositivo similar;(E)superávitdeordenanzavendido,prestado,odadoporelsecretariode laarmadaenconformidadconlosprovistoporlasección4684(2),4685,o4686o título10delCódigodelosEstadosUnidos;(F)juegospirotécnicoscomunesclase C. (i)“Airecomprimido”escualquierdispositivoqueesoseraredisenadoparaopodría rapidamenteconvertirseen,despedirunproyectilsoltandoelairecomprimidooelgas, yelcualesdeuncaliberde0.18omenosytieneunavelocidadinicialquenoexcedelos 700piesporsegundo. (j)“Organización”escualquierasosiaciónconosinfinesdelucro,yaseapatrocinada por la escuela o con base comunitaria, cuyo propósito principal es el de proveer desarrollo a los jovenes involucrando a los individuos menores de 18 años en actividadesdiseñadasparapromoveryanimarlaautoestima,eltrabajoenequipoyel sentidodecomunidad. Créditos:Ley1995,ch.27,§1;L.1996,ch.141,§1;L.1999,ch.124,§3;L.2001,ch. 119,§3;Julio1. 72-89a02.Lasnormasquerequieranlaexpulsióndelosalumnosporposesiónde armas,suaprobación,archivo;audiencias;modificacióndelrequerimiento autorizado;procedimientosderemisión;reporteanual,circunstanciascuandola normanoaplica. (a)Noobstantelascláusulasdelassubsecciones(a)deK.S.A.72-8902,ysusenmiendas ysujetosaotrascláusulasdeestasección,cadaDirectivadeEducacióneneste estadoadoptaráunanormaporescritosolicitandolaexpulsióndelaescuelapor unperíododenomenosdeunañoacualquieralumnoquesedeterminehaber estadoenposesióndeunarmaenlaescuela,enpropiedadescolar,oenuna actividadsupervisadaporlaescuela.Lanormadebeserdocumentadaconla DirectivadeEducaciónestataldelamaneraenlaqueéstalosoliciteyenel momentoaserdeterminadoyespecificadopordichaDirectivaEstatal. (b)Enlamedidaenquelascláusulascontenidasenelartículo89delcapítulo72delos EstatutosEscritosdeKansas,ysusenmiendas,sinconflictosconlosrequisitosde estaley,dichascláusulasdeberánaplicar,yseránincorporadasenlanorma requeridaparaseradoptadabajolasubsección(a). (c)Siserequirióqueunalumnoseaexpulsadoencumplimientoalanormaadoptada bajalosubsección(a)quedaráencustodiadelaSecretaríadeNiñosyFamilia,del comisionadodeJusticiaJuvenilolaSecretaríadecorreccionescomoresultadode laviolaciónenlacualestábasadalaexpulsión,laaudienciarequeridabajolas cláusulasdelartículo89delcapítulo72enlosEstatutosEscritosdeKansas,ysus 29 enmiendas,debenserretrasadashastaqueelalumnosealiberadodelacustodia. (d)Unaaudienciaalalumnoaserexpulsadoencumplimientoalanormaadoptadabajo lasubsección(a)serállevadaacaboporeljefeoficialadministrativouotro empleadocertificadodelaescuelaenlacualelalumnoestáinscripto,por cualquiercomitédeempleadoscertificadosdelaescuelaenlacualelalumnoestá inscripto,oporunoficialdeaudienciasdesignadoporlaDirectivadeEducaciónde laescuelaenlacualelalumnoestáinscripto. (e)Eljefeoficialadministrativodelaescueladelacualalalumnoselerequirióser expulsadodebecumplirconlanormaadoptadabajolasubsección(a)su inscripciónpodríamodificarlosrequisitosdeexpulsióndetalmaneraquetenga consistenciaconlosrequisitosdelasleyesfederales.Ningunadeestas subseccionesdeberánseraplicadasoestructuradasdetalmaneracomolo requiereeljefeoficialadministrativodelaescuelaparamodificarlosrequisitosde expulsióndelanormaadoptadaporlaDirectivadeEducaciónencumplimiento conlascláusulasdelasubsección(a). (f)LanormaadoptadaporlaDirectivadeEducaciónbajolasubsección(a)deberá contenerunprocedimientopararemisióndecualquieralumnoquesedetermine haberestadoenposesióndeunarmaenlaescuela,enpropiedadescolar,oenuna actividadsupervisadaporlaescuelaalestadoapropiadoyalasagenciaslocalesde cumplimientodelaleyy,sielalumnoesunjoven(menorde18añosdeedad),ala SecretaríadeNiñosyFamiliasoalcomisionadodeJusticiaJuvenil. (g)CadaDirectivadeEducacióndeberáprepararunreporteanualenunformulario prescriptoysuministradoporlaDirectivadeEducacióndelEstadoquecontengala descripcióndelascircunstanciasalrededordelacualserealizólaexpulsión impuestaalalumnoconsecuentesalanormaadoptadabajolasub-sección(a), incluyendoelnombredelaescuelaodelasescuelasconcernientes,elnúmerode alumnosexpulsados,yeltipodearmautilizada.Elreporteserásometidoala DirectivadeEducacióndelEstadoenlamaneraenquedichaDirectivalorequiera yalmomentoaserdeterminadoyespecificadoporlamisma. (h)Lascláusulasdeestasecciónnoaplicanalaposesióndearmasporpartedelalumno enlaescuela,enpropiedadescolar,oenunaactividadsupervisadaporlaescuelasi laposesióndelarmaporpartedelalumnoestáconectadaconuncurso instrucutivodeseguridadconlasarmasouncursodeeducacióndearmas aprobadoyautorizadoporlaescuela,osilaposesióndelarmaporpartedel alumnoestáespecíficamenteautorizadaporescritoporeljefeoficial administrativodelaescuela(director). Historia:L.1995,ch.27,§2;L.1996,ch.141,§2;L.1997,ch.156,§85;L.2014,ch.115, §296;Julio1 72-89a03.ResponsabilidadesdelaDirectivaEstataldeEducación;fallodela mismaparaadoptarydocumentarnormas,penalidades. (a)LaDirectivaEstataldeEducacióndeberácompilarlosreportesrequeridosporlas DirectivasdeEducaciónbajolasub-sección(f)deK.S.A.72-89a02,ysusenmiendas,y deberásometerlosmismosalaSecretaríadeEducacióndemaneraanualcomolo especificadichaSecretaría. (b)LaDirectivaEstataldeEducacióndeberáproveeralasDirectivasdeEducaciónla asistenciaenlapreparacióndenormasrequeridasparaseradoptadasbajolasubsección(a)deK.S.A.72-89a02,ysusenmiendas.SicualquierDirectivadeEducación fallaraenadoptarypresentarunanormaqueserequireseaadoptadabajolasubsección(a)deK.S.A.72-89a02ysusenmiendas,laDirectivaEstataldeEducación deberáretenerlosfondosdisponiblesbajolaleyde1965paraEducaciónPrimariay Secundaria,yexcluiráalosalumnosinscriptosenunaescuelaprivadaacreditada 30 bajolajurisdiccióndecualquierDirectivadeEducacióndeparticiparencualquier programafederalproveídobajodichaley. Historia: L.1995,ch.27,§3;Julio1. 72-89a04.Usodearmasdeairecomprimido,ciertasnormasdeprohibición (a) Ningun distrito escolar debe adoptar una norma que prohíba a dicha organización llevar a cabo actividades escolares en propiedad escolar solo porque dicha actividad incluyenlaposesionyelusodearmasdeairecomprimidoporpartedelosparticipantes. Cualquier norma adoptada en conformidad a la ley K.S.A. 72-89a02, y sus respectivas enmiendas,nodeberánprohibirlaposesióndeunarmadeairecomprimidoporpartede un alumno en propiedad escolar si el mismo está participando en actividades de dicha organización. (b) Una norma adoptada en cumplimiento de la ley K.S.A. 72-89a02, y sus correspondientesenmiendas,podríanprohibirlaposesióndearmasdeairecomprimido por parte de los alumnos en la escuela, en propiedad escolar o en una actividad supervisada por la escuela, excepto cuando el alumno está participando en actividades patrocinadasporlaorganización,oestáencaminohaciadichaactividad. (c) Cualquier individuo que desee participar en actividades patrocinadas por una organización se le requerira que firme un documento liberando de cualquier responsabilidadaldistrito.Dichodocumentodebeestarescritocomolosolicitalaoficina delgerenteadministrativodelaescuelaydebemantenerellenguajeapropiadoparade esamaneramanteneraldistritoescolar,laescuelayelpersonallibredecualqueirqueja queseproduzcaporlosactosuomisionesdecualquierindividuoopersonalescolaren relaciónalasactividadesconducidaspordichaorganización. (d)Lasestipulacionesenestaseccióndebenserpartede,ysuplementariasalaleyK.S.A. 72-89a01etseq.,ysuscorrespondientesenmiendas. Créditos Laws2016,ch.86,§1,eff.Julio1,2016 LeydeSeguridadyProteccióndelasEscuelasdeKansas 72-89b01.Citacióndelaley.Sedebetenerconocimientodeestaleyysepuedecitar comoLaLeydeSeguridadyProteccióndelaEscuelasdeKansas. Historia:L.1995,ch.123,§1;Julio1. 72-89b02.Definiciones.Comoseusaenestaley: (a) “DirectivadeEducación"significaelconsejodeeducacióndeundistritoescolar unificadoo,laautoridaddirectivadeunaescuelaprivadaacreditada. (b) “Escuela”significaunaescuelapúblicaounaescuelaprivadaacreditada. (c) “Escuelapública"significaunaescuelaoperadaporundistritoescolarunificado organizadobajolasleyesdeesteestado. (d) “Escuelaprivadaacreditada”significaunaescuelaprivadaqueparticipaenel desempeñodecalidaddelsistemadeacreditación. (e) "Empleadodelaescuela”significacualquieradministrador,empleadoprofesionalo paraprofesionaldeundistritoescolar. (f) “Superintendentedeescuela”significaelsuperintendentedelasescuelas,elegido porladirectivadeeducacióndeundistritoescolarunificadooeloficial administrativoquepresideunaescuelaprivadaacreditada,elegidoporladirectiva deeducacióndeldistritoescolar. Historia: L.1995,ch.123,§2;L.1996,ch.87,§1;L.1998,ch.171,§3;L.1999,ch. 116,§46;Julio1. 31 72-89b03.Informaciónrelacionadaconidentidaddealumnosespecíficos,requisitosde divulgación;actoscriminales,reportesalasagenciasdeaplicacióndelaleyyladirectiva deeducacióndelestado;disponibilidaddenormasdeescuelasegurayprotegida; responsabilidadcivil,inmunidad,memorándumdeentendimiento. a) Siunempleadoescolartieneinformacióndequeunalumnoesunalumnoaquién lasdisposicionesdeestasubsecciónaplican,elempleadoescolardebereportertal informacióneidentidaddelalumnoalsuperintendentedeescuelas.El superintendentedeescuelasdebeinvestigarelasunto,y,aldeterminarsequeel alumnoidentificadoesunaalumnoaquienlasprovisionesdeestasubsección aplicasen,debeproporcionarlainformaciónreportadaeidentificarelalumnoa todoslosempleadosdelaescuelaqueestándirectamenteenvueltosoesposible queseinvolucrenenlaenseñanzauofrezcanalalumnootrosserviciosrelacionados conlaescuela.Lasdisposicionesdeestasubsecciónaplicana: 1. Cualquieralumnoquehasidoexpulsadocomoprevistoporlacláusula(c)deK. S.A.72-8901ylasenmiendasalmismoporunaconductaqueponeenpeligro laseguridaddeotros; 2. Cualquieralumnoquehasidoexpulsadocomoestáprevistoporlacláusula(d) deK.S.A.72-8901ylasenmiendasalmismo; 3. Cualquieralumnoquehasidoexpulsadobajounapolíticaadoptadasegún K.S.A.72-89a02ylasenmiendasalmismo; 4. Cualquieralumnoquehasidoconsideradodeseruninfractormenorycuya ofensa,sifueracometidaporunadulto,constituiríaunafeloníabajolasleyes deKansasodelEstadodondesecometiólaofensa,exceptoqueestacláusula noseaplicaraenelcasodeunjovenjuzgadodeseruninfractorculpablede unaofensaderobodedelitomayor,sinimplicarunaamenazadirectaalavida humana;y 5. Cualquieralumnoquehasidojuzgadoyconvictodecualquierfeloníacomoun adulto,exceptocualquieralumnoconvictodeunafeloníaporrobosinque impliqueunaamenazadirectaalavidahumana. Unempleadoescolaryelsuperintendentedelasescuelasnodebeserrequerido parareportarinformaciónconcernientealespecificadoalumnoenestasubsección silaexpulsión,adjudicacióncomounofensorjuveniloconviccióndeunafelonía ocurridamásde365díaantesdequeelreportedelempleadodelaescuelareporte alsuperintendendedeescuelas. b) CadamiembrodelaDirectivadeEducacióndebeadoptarunapolíticaqueincluya: 1. Unrequisitodeunreporteinmediatohechoalaagencialocaloestatal apropiadadeaplicacióndelaleyporoenrepresentacióndecualquier empleadoescolarquesabeotienerazónsuficienteparacreerqueunactoha sidocometidoenlaescuela,propiedadescolaroenunaactividadescolar patrocinadayqueelactoinvolucraconductaqueconstituyehabercometido unafeloníauofensamenoroqueenvuelvelaposesión,usooeliminaciónde explosivos,armasdefuegouotrasarmas;siempreycuandoelreporteno violarálostérminosdelmemorándumdeconocimientoaprobadoporlos empleadosdeldistritoescolaralasubsección(i);y 2. Losprocedimientosparahacertalreporte. c) Empleadosdelaescuelanodebenestarsujetosalasdisposicionesdelacláusula(b) deK.S.A.72-89b04yasuscorrespondientessi: 1. Ellossiguenlosprocedimientosdelasnormasadoptadasporlasdisposiciones deestasubsección(b);o 2. SuDirectivadeEducaciónfallaenadoptartalnorma. 32 d) Anualmente,cadaDirectivadeEducacióndebecompilaryreportaralaDirectivade Educacióndelestado,almenoslasiguienteinformaciónrelacionadaalaseguridady protecciónescolar.Lostiposyfrecuenciadelosactoscriminalesquerequierenser reportadosencumplimientodelasdisposicionesdelasubsección(b),arrestosy derivaciónalasagenciasdelordenoentradaaloscentrosjuvenilesdedetencióny serviciosdeevaluacioneshechosenconexiónaactoscriminalesremovidospor haberocurridoenlaescuela,enpropiedadescolaryenactividadesescolares supervisadas.Elreportedebeestarincorporadoyserpartedelactualreporte requeridobajoelsistemadeacreditacióndecalidaddeldesempeño. e) CadaDirectivadeEducacióndebehacerdisponibleparalosalumnosysuspadres, empleadosescolaresyporsolicitud,otros,laspolíticasdeldistritoyreportes concernientesalaseguridadyprotecciónescolar,exceptoquelasdisposicionesde estasubseccióndebenaplicaralosreporteshechosporunsuperintendentede escuelasyempleadosescolaresenconformidadaestasubsección(a). f) Nadaenestaseccióndebeserinterpretadoousadodecualquiermaneraparaasí preveniracualquierempleadodereportaractoscriminalesaoficialesdelaescuela yalasapropiadasagenciasdelestadoyagenciaslocalesdeaplicacióndelaley. g) LaDirectivadeEducacióndebeextraerinformaciónrelacionadaalaseguridady proteccióndelaescuela,delreportedeacreditacióndecalidaddedesempeñoy transmitirlainformaciónalGobernador,Legisladores,FiscalGeneral,laSecretaría deSaludyMedioambiente,laSecretaríadeServiciosSocialesyRehabilitaciónyel ComisionadodeJusticiaJuvenil. h) NingúnmiembrodelaDirectivadeEducacióndecualquierdirectiva, superintendentedeescuelasoempleadoescolardebeserresponsablededañosen unaaccióncivilcomoresultadodeactosdebuenafedeunapersonauomisiónen cumplirconlosrequisitosodisposicionesdelaLeydeSeguridadyProtecciónde escuelasdeKansas. i) LaDirectivadeEducaciónEstatalpodríasolicitarqueelsuperintendentedelas escuelasencadadistritoescolaro,aldesignadodelsuperintendentequedesarrolle, apruebeyentreguealaDirectivadeEducaciónEstatalunmemorándumdeacuerdo desarrolladoencolaboraciónconlosasociadosmásrelevantes,incluyendolas agenciasdecumplimientodelaley,lascortesylosabogadosdelcondado, estableciendoprincipiosclarosdecómoydóndeciertoscomportamientosenla escuelaseránreferidosalasagenciasquerefuerzanlaleyo,alsistemadejusticia juvenilconelobjetivodereducirdichasreferenciasyprotegerlaseguridadpública. LaDirectivaEstataldeEducacióndeberáproveerunreporteanualalDepartamento Correccionaly,alaOficinaJudicialAdministrativaconelcompiladodedichoorden yunresumendelcontenidodecadamenorandum. Créditos:L.1995,ch.123,§3;L.1996,ch.87,§2;L.1998,ch.171,§4;L.1999,ch.116, §47;L.2014,ch.115,§297;Julio1. 72-89b04.Sancionesporincumplirhacerlosreportes,prevenirointerfirconlos reportes;sancionesporhacerreportesprohibidos;inmunidadderesponsabilidad. a) Voluntariamenteyasabiendas,unempleadoescolarfallanohaciendounreporte requeridoporlasubsección(b)(1)deK.S.A.72-89b03,yenmiendasalamisma,es unaofensamenorimpersonalclaseB.Prevenirointerferircon,conelintentode prevenir,elhacerunreporterequeridoporlasubsección(b)(1)ofK.S.A.72-89b03, yenmiendasensímismas,esunaofensamenorimpersonalclaseB. b) Voluntariamenteyasabiendas,unempleadodesignadoporlaDirectivade Educaciónfallaentransmitirreporteshechosporempleadosdelaescuelaala agencialocaldeaplicacióndelaleycomorequieralasubsección(b)(1)ofK.S.A.72- 33 89b03,ylasenmiendasensímismas,esunaofensamenorimpersonalclaseB. Prevenirointerferirconelintentodeprevenir,latransmisióndereportes requeridosporlasubsección(b)(1)ofK.S.A.72-89b03,yenmiendasensímismas, esunaofensamenorimpersonalclaseB. c) LaDirectivadeEducaciónnodebedespediraunempleadode,opreveniroimpedir laprofesiónde,oimponeralgunaotrasanciónencualquierempleadoescolar debidoaqueelempleadohizounreporteoraloescritoa,ocooperóconuna investigaciónparaunaagenciadeaplicacióndelaleyrelacionadaacualquieracto criminalqueelempleadosabehasidocometidoorazonablementecreequese cometeráenlaescuela,enpropiedadescolar,oenunaactividadescolar supervisada. d) CualquierDirectivadeEducación,ycualquiermiembrooempleadodelamisma, participandosinmaliciaenhacerunreporteoraloescritoalaagenciadeaplicación delaleyrelacionadaaunactocriminalquesesabehasidocometidoo razonablementecreeserácometidoenlaescuela,propiedadescolar,oenuna actividadescolarsupervisada,debetenerinmunidaddecualquierresponsabilidad civilquepodríadeotromodoserincurridaoimpuesta.Cualquierparticipación debetenerlamismainmunidadconrespectoacualquierprocedimientojudicialque resultedelreporte. Historia:L.1995,ch.123,§4;L.1999,ch.116,§48;Julio1 72-89b05.Separabilidad(oDivisibilidad).SialgunadisposicióndelaLeyde SeguridaddelasEscuelasdeKansasseencontraseenefectodesdelafechaenque surtieraefectoestaley,osegúnhayasidoenmendadamediantedichaley,olaaplicación decualquieradeesasdisposicionesacualquierpersonaocircunstanciaresultara inválida,dichainvalideznodeberáafectarotrasdisposicionesoaplicacionesdelaley,la cualsurtiráefectosinladisposiciónoaplicacióninváliday,conestafinalidad,las disposicionesdelaLeydeSeguridaddelasEscuelasdeKansas,segúnseaenmendado porestaleyseránseparables(odivisibles). Historia: L. 1998, ch. 171, § 5; Julio 1. INTRODUCCIÓNAESCUELASSEGURASYLIBRESDEDROGAS EnlasEscuelasPúblicasdeOlathe,estamoscomprometidosaproporcionar“un ambientesegurodondelosestudiantespuedanadquirirhabilidades,conocimiento, destrezasyconductasnecesariasparaserciudadanosproductivosenunmundoen constantecambio.”Estadeclaracióndelamisiónhabladelaimportanciadeunmedio ambientedeenseñanzaseguroylibrededrogas.Estudiosindicanquelospadres, abuelos,ancianos,padrestemporales,maestros,líderesjuveniles,entrenadores,líderes deiglesiasyotros,jueganunpapelimportanteenmanteneralosjóveneslibresdeluso dealcohol,tabacoyotrasdrogasilegales.Lassiguientespáginascontienenunaguíapara padresdealertadeseñalesysíntomasdeusodedrogayunaguíaderecursosdela comunidad. ElProgramadeEscuelasSegurasyLibresdeDrogasapoyamuchoscomponentes emocionantesdiseñadosparapromoverunestilodevidasaludable,librededrogas,para lajuventuddenuestracomunidad.Normasclarascomotambiéncreenciassaludablesde nousaralcohol,tabacoyotrasdrogas,soncríticasparaaumentarelaprendizajede todoslosestudiantes.Nuestrosesfuerzosseenfocanenlaescuela,elestudiante,los padreseiniciativasdelacomunidad,incluyendoprevención,intervenciónydesarrollo deprogramaspositivosparajóvenes.Creemosqueestasestrategiasmultifacéticas buscanpromoveryasegurarunambienteescolarlibrededrogasenOlathe. 34 Paramásinformación,porfavorcontactealFacilitadordelprogramadeDistritode EscuelasSegurasyLibresdeDorgas. SIGNOSYSÍNTOMASENADOLESCENTESBEBIENDOOUSANDODROGAS Esdifícildebidoaqueloscambiosenelestadodeánimooactitudes,estallidosde temperamentonocomunes,cambiosenhábitosdeldormirycambiosenpasatiemposu otrosintereses,sonnormalesentrelosadolescentes.Sinembargo,estéalertaalas siguientesseñales. • Cambiosdeamigos • Cambiosnegativosenlatareaescolar,ausenciaescolarobajaenlascalificaciones • Aumentoenmantenersecretassusposesionesoactividades • Usodeincienso,desodorantesambientalesoperfumeparaesconderoloresdehumoo químicos • Cambiossutilesenconversacionesconamigos,ej.:Mássecreto,usandolenguaje “codificado” • Cambioeneleccionesderopa:nuevafascinaciónconropaquedestacaelusodedroga • Aumentoenpedirdineroprestado • Evidenciadeutensiliosparadrogatalescomopipas,papelesparaenvolver,etc. • Evidenciadelusodeproductosinhalantes(talescomofijadordecabello,esmaltepara uñas,fluídoparahacercorrecciones,productoscomunesdelhogar);traposybolsas depapelavecessonusadoscomoaccesorios • Gotasparalosojos,quepuedenserusadosparaenmascararojosenrojecidosopupilas dilatadas • Nuevousodeenjuaguesbucalesomentasparaelalientoparacubrireloloraalcohol • Faltademedicamentosrecetados—especialmentenarcóticosyestabilizadoresdel estadodeánimo • Signosdedepresión,apartado,descuidoconelaseopersonaluhostilidad.Lospadres sonlainfluenciamásimportanteenladecisióndeunadolescenteacercadelusode drogasyalcohol.¡UstedPUEDEyHACEladiferencia! CONTACTOS: Ustedpuedesospecharotenerlacertezadequesuhijo(a)estáusandodrogas.Siesasí, tomeacciónAHORA.ContacteelDepartamentode“Enlaceconlacomunidad”delas EscuelasPúblicasdeOlathealnúmero913.780.7002paraunalistaactualizadadelos recursosycontactos.Informaciónadicionaltambiénestádisponibleenelsitioreddel Distritoenwww.olatheschools.com,marqueenParentsResourcesandSafeandDrug FreeSchools(RecursosparaPadresyEscuelasSegurasyLibresdeDrogas). IntervencionesdeEmergenciaporSeguridad (ESIporsussiglaseninglés)NORMADELADIRECTIVA: LaDirectivadeEducaciónestácomprometidaalimitarelusodeESI,comoporejemplo reclusiónyrestricción,contodoslosestudiantes.Reclusionesyrestriccionesdeberían usarsesólocuandolaconductadelestudiantenecesitaelusodelaintervencióndeESI comoseladefineabajo.LaDirectivadeEducaciónalientaatodoslosempleadosaque utilicenotrasherramientasparamanejarelcomportamiento,incluyendotécnicasde prevención,técnicasparareducirlaintensidad,yestrategiasdeintervenciónde comportamientopositivo.Estanormadebeestardisponibleenlapáginadelinternetdel distritoconenlaceshacialasnormasdisponiblesenlapáginaprincipaldelmismo. Además,estanormadebeincluirseenporlomenosunadelassiguientes:Códigode ConductadecadaEscuela,PlandeSeguridadEscolar,oelCódigodelEstudiante. 35 Notificacionesdeladisponibilidaddeestanormaenelinternetdeberáproveersealos padresduranteeldíadelasinscripcionescadaaño. Definiciones • Oficialdepolicíadelcampo:oficialdepolicíaescolardesignadoporlaDirectivade • • • • • • • • • • • • • EducacióndecualquierdistritoescolarencumplimientoconlaleyKSA72-8222,ysus correspondientesenmiendas. Restricciónquímica:usodemedicaciónparacontrolarelcomportamientofísico violentoo,restringirlalibertaddemovimientodelestudiante. IntervencióndeEmergenciaporSeguridadeselusodeaislamientoorestricciónfísica, sinincluirelacompañamientofísicooelusodetiempodereflexión(timeout). Incidente:cadavezquesehaceusodeunaintervencióndeemergenciaporseguridad. Oficialdecumplimientodelaleyyoficialdepolicía:sonoficialesasalariados trabajandomediotiempootiempocompletoo,empleadosporelestadooelcondado deunaciudad,cuyatareaincluyelaprevenciónodeteccióndecrímenesyel cumplimientodelasleyescriminalesodetránsitodeesteestado,encualquier municipiodeKansas.Estetérminotambiénincluyealoficialdepolicíaescolar. Propósitolegítimodecumplimientodelaley:eselobjetivolícitodentrodela autoridaddeunoficialqueselograatravésdemétodosoconductascondonadaspor laautoridadquelodesignó. Restricciónmecánica:incluyecualquieraparatouobjetousadoparalimitarlos movimientosdelestudiante. Padres:(1)elpadrebiológico;(2)elpadreadoptivo;(3)unapersonaactuandocomo padrecomosedefineenKSA72-1046(d)(2),ysuscorrespondientesenmiendas;(4)un tutorlegal;(5)unconsejeroeducativoparaunestudianteconexcepcionalidad;(6)un padresustitutooprovisional,anoserqueelestudianteseaunniñocon excepcionalidadeso,(7)unestudiantequehaalcanzadolamayoríadeedadoesun menoremancipado. EscoltaFísicasignificaeltocartemporalmenteotomardelamano,lamuñeca,el brazo,elhombroporlaespaldaalestudianteconelpropósitodeinduciralestudiante aquesedirijahaciaunlugarseguro. Restricciónfísicaincluyelafuerzacorporalusadaparalimitarsustancialmentelos movimientosdelestudiante,exceptocuandoesconsensuado,solicitado,ono intencionadoyelcontactoparareconfortar,brindarasistenciaocuandosede instruccióndenorealizarunarestricciónfísica. OficialdeRecursosEscolar:oficialdecumplimientodelaleyuoficialdepolicía empleadoporunaagencialocaldecumplimientodelaleyelcualesasignadoaun distritopormediodeuncontratoentrelaagenciadecumplimientodelaleylocalyel distrito. OficialdeSeguridadEscolar:personaempleadaporlaDirectivadeEducaciónde cualquierdistritoescolarconelpropósitodeasistirysuplementaralasfuerzasde cumplimientodelaleyestatalesylocalesenlascualesselocaliceeldistritoescolar, peronoesunoficialquehacequesecumplalaleyounoficialdepolicía. Aislamiento:colocaraunestudianteenunlugardondesereúnentodaslassiguientes condiciones:(1)elestudianteeslocalizadoenunlugarcerradoporelpersonal escolar;(2)elestudianteesaisladointencionalmentedelosadultosycompañerosy; (3)seprevienequeelestudianteseescapedelaescuela,osecreerazonablemente quedichoestudianteestásiendoprevenidodeescaparsedeláreadeaislamiento. Tiempodereflexión(Time-out)intervencióndecomportamientoenelcualel estudianteestemporalmenteremovidodelaactividaddeaprendizajesinseraislado. 36 Tiposderestriccionesprohibidas Selesprohíbeatodoslosmiembrosdelpersonalqueseinvolucrenenlassiguientes accionescontodoslosestudiantes: • Voltearalestudianteconlacarahaciaabajo(prone)comorestricciónfísica; • Voltearalestudianteconlacarahaciaarriba(supine)comorestricciónfísica; • Usarrestricciónfísicaqueobstruyaelpasodeoxígenodelestudiante; • Usarlarestricciónfísicademaneraqueimpacteelprimermododecomunicacióndel estudiante; • Usarrestricciónquímica,exceptosiestáprescriptacomotratamientomédicodel estudianteocondiciónpsiquiátricaporunapersonaconlicenciaapropiadapara otorgardichostratamientosy; • Usarlarestricciónmecánica,exceptosi: o Elaparatoparaprotegeroestabilizaresrequeridoporlaleyousadoen cumplimientodeunaordenrealizadaporunapersonaaproiadamentelicenciada paraordenarelusodedichoaparato; o Cualquieraparatoutilizadoporoficialesdelaleyparallevaracabosustareasde aplicarlasleyeso; o Cinturonesdeseguridadyotrosequiposdeseguridadcuandosonusadospara aseguraralosestudiantesdurantesutransporte. UsodeIntervencionesdeSeguridadporemergencia(ESI) ESIdebeusarsesolamentecuandounestudiantepresentaunrazonableeinmediato peligrodedañofísicoparasimismooparaotrosconlahabilidadtangibledeefectuar dichodañofísico.AlternativasmenosrestringidasdeESI,comoapoyodeintervenciones decomportamientopositivo,podríanestimarseinapropiadasoinefectivasbajolas circunstanciasenlascualeselempleadoescolarseatestigodelaconductadelestudiante anterioralusodeESI.Dichousodebecesartanprontocomoelpeligroinmediatooel dañofísicodejedeexistir.Accionesviolentasquedestruyanlapropiedadpodrían necesitardelusodeESI.UsarESIconpropósitosdisciplinarios,castigooparala convenienciadelpersonalescolarnocumplenconlosestándaresdepeligroinmediatoo dedañofísico. RestriccionesdeESI EldistritonodeberáusarESIenestudiantesquesesabequetienenunacondición médica,lacualpodríaponeralestudianteenpeligrofísicoomentalanoserqueexistan circunstanciasqueasíloexijanlascualesrequierendelusodeESIparaprevenireldaño delmismoodeotrosestudiantes.Lospadresdeberánnotificaralpersonalescolardonde asistesuestudianteacercadedichacondiciónmédicalacualdebeestarindicadaenuna notificaciónescritaporpartedelproveedordesaluddebidamentecertificado,cuyacopia debeserproveídaalaescuelaycolocadaenelarchivodelestudiante. Dichanotificaciónescritadeberáincluirunaexplicacióndeldiagnósticodelestudiante, unalistadelasrazonesporlacualelESIpondríaalestudianteenpeligromentalofísico, ycualquieralternativasugeridaparaelESI. UsodeAislamiento Cuandounestudianteesaislado,unmiembrodelpersonaldebepoderveryescucharal estudianteentodomomento. Todoslossalonesdeailamientodebenestarequipadosconunapuertaconcerradurala cualsedeberáabrirautomáticamentecuandoelempleadoescolarveaqueelestudiante seestáescapandodelsalóndeaislamiento,oencasodequehubieraunaemergencia comoincendiooclimasevero. 37 Unsalóndeaislamientodebeserunlugarseguroconproporcionesycaracterísticas similaresalosotrossalonesqueelestudiantefrecuenta.Dichossalonesdebenestar libresdecualquiercondiciónquepodríaserpeligrosaparaelestudiante,bienventilados eiluminados. Entrenamiento Todoslosmiembrosdelpersonaldebenserentrenadosparausarlasestrategiasde intervencióndelcomportamientopositivo,técnicasparareducirlaintensidad,ytécnicas deprevención.Dichastécnicasdebenserconsistentesconlosprogramasde entrenamientoreconocidosanivelnacionalparausarlasESI.Laintensidaddel entrenamientoproveído,dependerádelaposicióndelempleado.Administradores, miembrosdelpersonallicenciados,yotropersonalqueseconsidereseránlosque restringiránalosestudiantesyellossonquienesrecibiránunentrenamientomás intensoqueelrestodelpersonalyaqueestosnotrabajandirectamenteconlos estudiantesenelsalóndeclases.Eldistritoyelpersonaladministrativodelplantel debendeterminarlaintensidaddelentrenamientorequeridosegúncadaposición. Cadaplanteldebemantenerdocumentaciónescritaoelectrónicarelacionadaconel entrenamientoproveídoylalistadeparticipantes,lacualdebeestardisponibleencaso deunasolicituddeinspecciónporpartedelaDirectivadeEducaciónEstatal. NotificaciónyDocumentación Eldirectoropersonadesignadadebenotificaralospadreselmismodíadelincidente. Losrequisitosdenotificacióndelmismodíadeestasubseccióndebendarsepor satisfechossilaescuelaprocuraalmenosdosmétodosparacontactaralospadres.Los padrespuedendesignarunmétodopararecibirnotificaciónelmismodía.Además,los padrespuedenacordar,porescrito,recibirsolonotificacionesdelmismodíaporparte delaescuelaypormúltiplesincidentesqueocurranelmismodía. LadocumentaciónusadaparaelESIdebesercompletadayproveídaalospadresdel estudiantenodespuésdeundíaescolardehaberocurridoelincidente.Dicha documentaciónescritadebeincluir(A)Loseventosqueprovocaronelincidente(B) ComportamientodelestudiantequecondujoalESI;(C)pasosquesetomaronparaqueel estudianteregresaraalambienteeducativo;(D)fechayhoraenqueocurrióelincidente, tipodeESIutilizado,laduracióndedichoESI,yelpersonalescolarqueusóosupervisó elESI;(E)espaciodeunformularioadicionalparaquelospadresproveansuopinióno comentariosalaescuelarelacionadosconelincidente;(F)unadeclaraciónqueinvitey animefirmementealospadresaqueprogramenunareuniónparadiscutirelincidentey cómoprevenirfuturosincidentes;y(G)informacióndecorreoelectrónicoynúmerode teléfonodelospadresparasercontactadosporlaescuelaparaprogramarunareunión acercadelESI.Lasescuelaspuedenagruparlosincidentesjuntoscuandodocumenten loselementosdelossubpárrafos(A),(B)y(C)sielasuntoqueseprovocónecesitando deunESIeselmismo. Alospadresselesdebeproveerconlasiguienteinformacióndespuésdelprimerycada unodelossubsecuentesincidentesdurantecadaañoescolar:(1)unacopiadeestas normasenlacuálseindiquecuándoelESIpuedeserusado;(2)unfolletoconlos derechosdelospadres;(3)informacióndelosderechosqueasistenalospadrespara introducirunreclamoatravésdelprocesoderesolucióndedisputaslocal(locualse estableceenestanorma)y,elprocesodereclamodelaDirectivadeEducaciónestatal;y (4)todalainformaciónqueasistiráalospadresanavegarelprocesodereclamos, 38 incluyendoinformaciónparacontactaraFamiliesTogether(FamiliasJuntas)yelCentro deDerechosdeDiscapacitadosdeKansas.UnavezocurridoelprimerincidentedeESI,la informaciónprecedentedebeserproveídadeformaimpresao,apeticiónporescritode lospadresatravésdeuncorreoelectrónico.Luegodequeocurraelsegundo,o subsecuentesincidentes,alospadresdebedeproveérseleconuncompletoydirecto sitiodeinternetquecontengadichainformación. AgenciasdelaLey,RecursosEscolaresyOficialesdeSeguridaddelCampoescolar LosoficialesdePolicíadelCampoy,losrecursosescolaresofrecidosdebenestar exemptosdelosrequisitosdeestanormacuandoseinvolucranenunaactividadque tienepropósitoslegitimosdeejecucióndelaley.Losoficialesdeseguridadescolarno debenestarexemptosdelosrequerimientosdeestanorma. Silaescuelatieneconocimientodequeunoficialdeejecucióndelaleyounoficialde recursosescolarhausadoaislamiento,restricciónfísicaomecánicaenunestudiante,la escueladebenotificarlealospadreselmismodíausandoelmétododecontactode preferenciadelosmismos.Noseledebesolicitaralaescuelaqueproveadocumentación escritaalospadres,comoseestablecearriba,relacionadaconelusodeejecucióndela leyenunaintervencióndeseguridadporemergencia,oreportaraldepartamentoestatal deEducacióncualquierusodeejecucióndelaleyparaunaintervencióndeseguridad poremergencia.Parapropósitosdeestasubsección,larestricciónmecánicaincluye, peronoselimitaalusodeesposas. DocumentacióndeIncidentesESI Aexcepcióndeloescpecificadoarribaacercadelusodeunaintervencióndeemergencia porseguridadporpartedeunoficialderecursosescolarodequienesejecutanlaley, cadaplanteldebemantenerdocumentacióncadavezqueunESIesutilizadoenun estudiante.Dichadocumentacióndebeincluirtodolosiguiente: • FechayhoradelESI, • TipodeESI, • PeríododetiempoenelqueelESIfueutilizado, • PersonalescolarqueparticipóosupervisóelESI, • SielestudianteteníaunProgramadeEducaciónIndividualalmomentodelincidente, • SielestudianteteníaunPlanSección504,ounPlandeIntervenciónde Comportamientoalmomentodelincidente. Todaesadocumentacióndebeserproveídaaldirectorescolar,quieneselresponsable deproveerlelascopiasdedichadocumentaciónalsuperintendenteoalapersona designadaporelsuperintendentealmenosdosvecesalaño.Almenosunavezduranteel añoescolar,cadadirectorescolaropersonadesignadadeberevisarladocumentaciónde losincidentesdeESIconlosmiembrosdelpersonalapropiadoparaconsiderarsifue apropiadoelusodeESIendichasinstancias. Elreportedelainformación LaadministracióndeldistritodebereportarinformacióndeESIalDepartamentode EducacióndelEstadocomoesrequerido. DerechoareuniónconlospadrescuandoseusóESI Despuésdecadaincidente,lospadrespuedensolicitarunareuniónconelpersonal escolarparadiscutiryrecibirunaexplicaciónacercadelincidente.Lospadrespueden solicitardichareunióndemaneraverbal,porescritooenformaelectrónica.Laescuela 39 deberealizarlareuniónsolicitadabajoestasubseccióndentrodelos10díasescolares delasolicituddelospadres.Elenfoquededichareunióndebeserladiscusiónde maneraproactivaparaprevenirlanecesidaddeunESIylareduccióndeincidentesenel futuro. ParaunestudianteconunIEPounPlanSección504,losmiembrosdelIEPdeben discutirelincidenteyconsiderarlanecesidadderealizarunaevaluaciónde comportamientofuncional,desarrollarunPlandeIntervencióndeComportamiento,o amendardichoplansiyaexistiera. ParaunestudiantequecuenteconunPlanSección504,losmiembrosdedichoPlan504 deberándiscutiryconsiderarlanecesidaddeunaevaluacióndeeducaciónespecial.Para losestudiantesquetenganunProgramadeEducaciónIndividualizado(IEP)ysean inscriptosenunaescuelaprivadaporlospadres,sesolicitaráunareuniónbajoesta subsecciónquedeberáincluiralospadresyalpersonaldedichaescuelaprivada;ésta últimaconsiderarásilopadresdebensolicitarunareuniónconlosmiembrosdelIEP.Si lospadressolicitandichareunión,laescuelaprivadadebefacilitarla. ParaaquellosestudiantesquenocuentenconunIEPounPlanSección504,los miembrosdelpersonalylospadresdeberándiscutirelincidenteyconsiderarsies apropiadoreferiralestudianteparaunaevaluacióndeeducaciónespecial,lanecesidad deunaevaluacióndecomportamientofuncional,olanecesidaddeunplande intervencióndecomportamiento. Cualquieradedichasreunionesdebenincluiralospadresdelestudiante,el administradordelaescuelaalacualasisteelalumno,unodelosmaestrosdel estudiante,unempleadoescolarinvolucradoenelincidentey,cualquierotroempleado designadoporlaadministraciónescolarqueseaapropiadoparadichareunión. Elestudianteporelcualseestárealizandodichareuniónpodríaserinvitadoalamisma, segúnladiscresióndelospadres.Elperíododetiempoenelquedeberealizarsela reuniónpodríaserextendidomásalladelos10díaslímitesilospadresdelestudiante nopuedenasistirdentrodedichoperíododetiempo.Nadaenestaseccióndebeestar diseñadoparaprohibireldesarrolloeimplementacióndelaevaluaciónde comportamientofuncionalodelplandeintervencióndecomportamientoparacualquier estudiantesielmismosebeneficiaríacondichasmedidas. ProcesodeResolucióndeDisputaLocal SielpadredeunestudiantecreequeunESIhasidoutilizadoensuhijoviolandolasleyes estatalesolasnormasdeladirectiva,dichopadrepuederealizarunreclamocomose especificaacontinuación. LaDirectivadeEducaciónanimaalospadresatratarderesolverlosasuntos relacionadosconelusodeESIdemanerainformalconeldirectordelaescuelay/oel superintendenteantesderealizarunreclamoformalalaDirectiva.Unavezrecibidoel reclamoinformal,eladministradoracargodedichoreclamodeberáinvestigarese asuntosegúnloconsidereapropiado.Enelcasoenelqueelreclamoseresuelvade manerainformal,eladministradordeberáproveerunreporteescritodedicha resolucióninformalalsuperintendenteyalospadresyretenerunacopiadelreporte paralaescuela.ElsuperintendentecompartirálaresolucióninformalconlaDirectivade EducaciónyleproveeráunacopiaalDepartamentodeEducaciónEstatal. 40 Sielasuntonoseresolviódemanerainformalconeldirectorescolary/oel superintendente,lospadresdeberánsometerunreclamoformalformalescritoala DirectivadeEducacionproveyéndoleunacopiadedichoreclamoalasecretariadela directivayalsuperintendentedentrodelostreinta(30)díasdespuésdequelospadres fueroninformadosdelincidente. Unavezrecibidoelreclamoformalescrito,elpresidentedeladirectivadeberáasignar uninvestigadorpararevisarelreclamoyreportarlohalladoaladirectivacompleta. Dichoinvestigadorpuedeserunmiembrodeladirectiva,unadministradorescolar seleccionadoporladirectivaoelabogadodeladirectiva. Elinvestigadordeberáserinformadoacercadelaobligacióndemantener confidencialidaddelosexpedientesdelestudianteydeberáreportarlohalladoylas accionesrecomendadasaladirectivaensesiónejecutiva. Dichainvestigacióndeberásercompletadadentrodelostreinta(30)díasenqueel secretariodeladirectivaoelsuperintendenterecibanelreclamoformalescrito.Eno antesdelos30díasdehaberserecibidoelreclamoformalescrito,laDirectivadeberá adoptarunreportequecontengaporescritoloshallazgosdeloshechosy,deser necesario,lasaccionescorrectivasapropiadas.Unacopiaporescritodeloshallazgosde loshechosycualquieraccióncorrectivaadoptadaporladirectivadeberánserenviados porcorreoalospadresyaldepartamentodeestadodentrodelos30díasenquela directivarecibióelreclamoformalescrito. Silodesean,lospadrespuedenrealizarunreclamobajolosprocesosderevisióndela directivaadministrativadeeducacióndentrodelostreinta(30)díasdesdelafechaen queserealizóladecisiónfinalenreferenciaalprocesoderesolucióndedisputalocal. RecomendaciónadoptadadeKASB-6/19,12/13,6/15,6/16. UstedpuedeaccederalaversiónmásactualizadadelCódigodeConductadelEstudiante yalasNormasdelaDirectivadeEducacióndelasEscuelasPúblicasdeOlatheatravés delapáginadeldistritoen:www.olatheschools.com.MarqueDistrict,luegoBoardof EducationyfinalmentePolicies. 41
