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FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE COMUNICACIÓN
1.- DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PRODUCCIÓN EJECUTIVA
CÓDIGO:
300CMG003
SEMESTRE ACADÉMICO:
2008 - 1
PRE-REQUISITO:
NINGUNO
INTENSIDAD HORARIA:
4 horas semanales
PROFESOR(A):
ESPERANZA ASTROZ AVELLANEDA
(Incluir correo electrónico)
[email protected]
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2.- NATURALEZA DE LA ASIGNATURA
En los últimos años se ha observado un renacer de la actividad cinematográfica en
Colombia y América Latina a partir del esfuerzo, por una parte de las universidades y
entidades públicas y privadas comprometidas con la formación audiovisual y de otra parte
los gobiernos de los países, que han promulgado diversas leyes para favorecer y estimular
el desarrollo de la producción audiovisual.
Estas leyes y legislaciones han permitido el inicio de coproducciones con varios países, y la
vinculación de la empresa privada y personas naturales a numerosos proyectos: Sin
embargo el fortalecer estas iniciativas, plantea el lograr romper el circulo de incertidumbre
que acompaña la viabilidad de estos proyectos, para esto es importante, en un énfasis de
producción audiovisual, el poder ofrecer a los estudiantes formación en el área de la
Producción Ejecutiva, constituyéndose esta materia como la posibilidad de explorar y
fortalecer un campo vital como es la producción desde lo creativo-gerencial, que permita
dinamizar los procesos de realización audiovisual.
Este curso es teórico-práctico, promueve la reflexión, análisis y desarrollo de propuestas
concretas en el campo audiovisual, bajo estándares del mercado nacional e internacional.
Calle 18 No. 118-250 Av. Cañasgordas • A.A. No. 26239 • PBX 321 8200 • FAX 555 2180 - 555 2178 • www.puj.edu.co
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CARRERA DE COMUNICACIÓN
3.- JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Durante los semestres anteriores el estudiante del énfasis de Producción Audiovisual, tuvo
la oportunidad de conocer, elegir y asumir desde la realización, entre los diversos roles que
convergen en la elaboración de un producto, documental o argumental. Conoció desde los
conceptos y en la práctica las etapas del proceso de producción, verifico desde su
experiencia formativa, la importancia de la planeación en una producción.
Al conocer los diferentes niveles de producción, pudo identificar las funciones del rol del
productor de campo y sus asistentes, su importancia, responsabilidad y complejidad del
perfil del productor, al asumir la coordinación de un proyecto desde su inicio, con el guión,
hasta la presentación final.
Estas experiencias anteriores, acercan al estudiante al amplio e importante mundo de la
producción, por esto el curso de Producción Ejecutiva, se propone avanzar y dar otros
elementos que ayuden al comunicador, del énfasis de producción audiovisual a
desempeñarse en la gestión, diseño y evaluación de proyectos independientes,
convocatorias nacionales e internacionales de video, cine o televisión.
4.- OBJETIVO GENERAL
Lograr que el estudiante reconozca la importancia del Productor Ejecutivo como un
productor-creativo, conocedor de las diferentes lógicas del diseño, gestión y evaluación de
un proyecto audiovisual,
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•
Establecer la legislación relacionada con derechos de autor, para el diseño de
proyectos audiovisuales.
•
Conocer los requisitos y las distintas metodologías para el diseño y presentación de
proyectos.
•
Cualificar el oficio del productor-creativo, desde su participación en cada una de
las etapas del proceso de producción.
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•
Utilizar algunas técnicas para la evaluación de productos audiovisuales de acuerdo
al diseño del proyecto, público propuesto.
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5.- CONTENIDO
El curso se estructura en cinco ejes temáticos.
1. El trabajo en equipo
Definición de grupo de trabajo y equipo de trabajo, técnicas de la integración de
equipos de trabajo, la creatividad y el trabajo en equipo.
2. Derechos de autor en la obra audiovisual.
Como se protege la obra audiovisual, el productor audiovisual, los derechos, cesión
de derechos, derechos conexos.
3. Presentación y diseño de proyectos independientes, video, cine
Diferentes formatos de presentación, análisis y revisión de proyectos, convocatorias,
ley de cine, las coproducciones, mercadeo, experiencias de producción y marketing
en América latina.
4. La televisión
Qué es un canal de televisión, identidad de un canal, tipos de canales, públicos, el
rol del programador de televisión, el rol del productor, parrilla de programación,
programación, defensor del televidente, televisión digital-televisión por Internet.
5. Ejercicio de Evaluación de productos audiovisuales, focus groups.
Presentación del proyecto final. Picht
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6.- METODOLOGÍA
La metodología del curso se desarrolla a través de:
•
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•
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•
Clases magistrales a cargo del profesor, donde se exponen los temas y se crean
espacios de discusión colectiva, relacionados con la legislación vigente, formas,
formatos de producción propuestos.
Exposiciones grupales y realización de foros sobre los temas y textos sugeridos.
Asesorías al diseño del proyecto audiovisual, individual, por parte de la docente,
para ello se dispondrán de espacios fuera de clase, para orientar el proceso.
Se abordará como ejercicio académico y práctico el desarrollo y presentación de un
proyecto audiovisual, al final del curso.
Asesoría en el diseño de grupos focales, y en el picht, en forma individual y grupal
por parte de la docente.
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7.- EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA
Presentación de parcial escrito-oral
Exposición individual
Taller individual lecturas
Comprobación escrita grupal de lectura
Exposición grupal-informe escrito
Presentación propuesta proyecto
Realización de grupos focales
Presentación del proyecto-picht
Proyecto escrito
Coevaluación final del curso
%
10%
10%
10%
5%
10%
5%
20%
10%
10%
10%
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8.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
•
RUBIO, Torres Felipe (2003) Conozca y proteja sus derechos de autor:
aspectos relativos a la obra audiovisual. Bogotá. Ministerio de Cultura,
Fondo mixto de promoción Cinematográfica “Proimágenes en Movimiento”,
Universidad Nacional de Colombia.
•
CASTELLANOS, Valenzuela Gonzalo, (2000) Sistema Legal de la Industria
Cinematográfica en Colombia, Ministerio de Cultura, Dirección de
Cinematografía, Fondo Mixto de Promoción Cinematográfica “Proimágenes
en Movimiento, Universidad Nacional de Colombia.
•
MONTIEL, Gustavo, SANCHEZ Carlos, LEÓN Francisco, VIVANCOS
Patrice, FORTE Thierry, OSORIO Jaime, PENNA Joao (2005), Cine una
industria por hacer en Colombia. Bogotá. Ministerio de Cultura, Fondo mixto
de promoción Cinematográfica “Proimágenes en Movimiento”, Universidad
Nacional de Colombia.
9.- BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
____________________________________________________________
•
RINCON Omar, MARTIN-BARBERO, REY, PORTALES, FUENZALIDA,
MAZZIOTTI, OROZCO, OTONDO, (2001), Televisión Pública: del
consumidor al ciudadano, Bogotá, Convenio Andrés Bello.
• SUNKEL Guillermo, (1999), El consumo cultural en América Latina,
Construcción teórica y líneas de investigación, Bogotá, convenio Andrés
Bello.
• SOLER Pere, (1997), La investigación cualitativa en marketing y publicidad,
el grupo de discusión y el análisis de datos. España, Paidos Papeles de la
Comunicación.
• CALLEJO Javier, (2001), El grupo de discusión: introducción a una práctica
de investigación, Editorial Ariel Barcelona.
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• FUENZALIDA Valerio, DUPONT Cristina, (1998), El valor de la audiencia,
dos experiencias para el debate, Comisión Nacional de Televisión,
Embajada de Chile, Convenio Andrés Bello, Fundación Antonio Restrepo
Barco.
• Revistas Gaceta, Kinetoscopio, Signo y Pensamiento, Diálogos de la
Comunicación.
www.derautor.gov.co
www.mincultura.gov.co
www.rtvc.gov.co
www.telepacifico.com
www.convenioantipirateria.com
www.acodem.com
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