Download FALL 1998 - GRADUATE SEMINAR: COMM 794T

Facultad de Ciencias Humanas
Departamento de Ciencias de la Comunicación
Seminario Comunicación y Cultura (6157)
Los estudios culturales y el trabajo de Stuart Hall
2009
Profesora Silvina Berti
La historia de los estudios culturales se puede considerar como el resultado de una serie
de exploraciones, críticas y debates acerca de una serie de cuestiones sobre la cultura y la
ideología que habían sido dejadas de lado por el marxismo occidental tradicional. Stuart
Hall ha sido una figura central en tales debates durante los últimos 30 años.
El objetivo general del seminario es introducir a los alumnos en algunos de los debates
centrales que se han desarrollado a partir de los escritos de Hall. En tal sentido, el
programa se organiza en tres grandes áreas: el marco del surgimiento del Centro de
Estudios Culturales, los antecedentes teóricos más relevantes y sus aportes al campo de la
comunicación.
1. Origenes y desarrollo del Centro de Estudios Culturales contemporáneos
a. Por qué los Estudios Culturales
“Raza, Cultura y Comunicación.” Hall, S. en Rethinking Marxism, Vol 5, Number 1. Spring.
(1992). Traducción: Silvina Berti, Departamento de Comunicación, UNRC.
“El surgimiento de los Estudios Culturales y la Crisis de las Humanidades.” Hall, S. en October
53, pág. 11-23. (1990). Traducción: Silvina Berti, Departamento de Comunicación, UNRC
“Introducción” David Morley & Kuan-Hsing Chen en Critical Dialogue in Cultural Studies,
London, New York: Routledge, 1996. Traducción: Alberto Ferreira, corrección: Silvina Berti,
Departamento de Comunicación, UNRC
Lectura Complementaria:
“The role of intellectuals is to produce crisis”. Hall, S. y U. Eco, Listener, May 16, 14-16.
1985. [En Inglés]
b. Clase, cultura popular y subculturas
“Los estudios Culturales y la política de internacionalización: una entrevista con Stuart Hall.” En
Critical Dialogues, London, New York: Routledge, 1996. Traducción: Silvina Berti,
Departamento de Comunicación, UNRC
“Los Estudios Culturales y su legado teórico” en Critical Dialogues, London, New York:
Routledge, 1996. Traducción: Alberto Ferreira, corrección: Silvina Berti, Departamento de
Comunicación, UNRC
2. Antecedentes Teóricos
a. Repensar a Marx
“Repensar la metáfora 'Base y Superestructura'.” Hall, S. en J. Bloomfield et al. (eds), Class,
hegemony and party, London: Lawrence & Wishart. 1977. Traducción: Silvina Berti,
Departamento de Comunicación, UNRC
“El problema de la ideología: Marxismo sin garantías” en Doxa, Año IX Nro 18. Verano 1998.
Lecturas Complementarias:
“Prefacio de 1859” Karl Marx
“Cartas a Bloch” Frederick Engels
“Clase dominante e Ideas dominantes” Karl Marx y Frederick Engels en La ideología alemana
Definiciones de “Base y Superestructura”, “Ideología”, “Cultura”
b. Gramsci y Hegemonía
“La importancia de Gramsci para el estudio de la raza y la etnia” en Critical Dialogues,
London, New York: Routledge, 1996. Traducción: Silvina Berti, Departamento de
Comunicación, UNRC
Lectura complementaria:
Antonio Gramsci “Selecciones de Cuadernos de la Cárcel”
c. Althusser, sobredeterminación y Articulación
“Significado, Representación, Ideología: Althusser y los debates Post-estructuralistas” Hall, S.
en Curran, J., Morley, D. y V. Walkerdine (comp.) Estudios culturales y comunicación, Paidós
Comunicación, Buenos Aires. 1998.
Lectura complementaria:
“Contradicción y sobredeterminación” Althusser, L. en La revolución teórica de Marx.
3. Medios, Cultura e Ideología
“El redescubrimiento de la ideología: el regreso de lo reprimido en los estudios de medios”
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Hall, S. en Gurevitch, M., Bennett, T., Curran, J. y S. Woollacott (eds), Cultura, society, and the
media. London: Methuen, 56-90. 1982. Traducción: Silvina Berti, Departamento de
Comunicación, UNRC
“La determinación de las fotografías periodísticas”, Hall, S. en S. Cohen y J. Young (eds), The
Manufacture of News, London: Constable. 1972. Traducción: Silvina Berti, Departamento de
Comunicación, UNRC
“Encoding/Decoding” Hall, S. en Stencilled Paper 7, Birmingham: CCCS. 1973.
“Introducción,” Hall, S. en Representation: cultural representations and signifying practices.
Traducción: Silvina Berti, Departamento de Comunicación, UNRC
“El modelo Encoding/Decoding: críticas y nuevos desarrollos para la investigación de la
decodificación.” Justin Wren-Lewis, en Media, Culture and Society. Academic Press Inc.:
London. 1983
“The Nationwide Audience: epílogo crítico.” Morley, D. en Televisión, audiencias y estudios
culturales. Amorrortu editors: Buenos Aires. 1996.
“Reflexiones acerca del modelo Encoding/Decoding: una entrevista con Stuart Hall” en Cruz,
J. y J. Lewis (eds), Viewing, reading, listening: audiences and cultural reception. Boulder:
Westview Press. Pág. 253-74. 1993. Traducción: Silvina Berti, Departamento de Comunicación,
UNRC
Lectura complementaria:
Introducción de 1857 – Marx, K. Producción, consumo, distribución , cambio (circulación).
Requisitos de regularidad
Asistencia a 80% de las clases y lectura de material obligatorio.
Participación activa con presentación de material, preguntas y discusión.
Aprobar 2 exámenes escritos.
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