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Versión
COLEGIO MANZANARES
2016
“calidad humana nuestra filosofía educación integral nuestra razón de ser”
TALLER DE VERIFICACIÓN DE LOGROS
__________ ______ _______ _______ _____
Área
Ciencias naturales
Docente
Jeffersson Alejandro Sánchez R.
Periodo
Alumno
4
Grado
3º
Tema
Indicadores de evaluación.
1. Todos los temas en el presente taller se han trabajado en clase. Por tal motivo serán los
temas propios de la evaluación bimestral
2. Recuerde, que si no presentan el taller resuelto en su totalidad, pierden, según el Manual
de Convivencia, el derecho a presentar la evaluación bimestral.
3. La nota del taller estará entre 0.1 a 0.5; se adicionará a la nota final de la Evaluación
Bimestral
Fecha
Observaciones
Firma
1. Completa la tabla con la información correspondiente.
Recursos
Renovables
Como
Son importantes
porque…
Por ejemplo
Proveen alimento,
refugio y materias
primas a otros seres
vivos. Purifican el aire,
retienen la humedad y
protegen el suelo.
Los minerales como el
oro, la plata, la arena,
la grava y las
esmeraldas.
Energéticos Son recursos que
almacenan
_________________
_________________
y se denominan
combustibles.
2. Escribe, sobre la línea, las letras que correspondan a cada imagen.
BP: Beneficio obtenido de las plantas.
BA: Beneficio obtenido de los animales.
BPA: Beneficio obtenido a su vez de plantas y animales.
A
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3. Completa, con la información correspondiente, las siguientes oraciones
relacionadas con combustibles fósiles.
Los ________________________ son recursos que almacenan grandes cantidades de
energía.
El_________________ es un combustible sólido de color negro que se utiliza para
generar calor y _______________. Si está cerca de la superficie se abren canteras o
grandes excavaciones a cielo abierto; si está a gran profundidad se excavan minas que
se conectan a la superficie mediante túneles.
El ________________ es un combustible gaseoso. Se utiliza en los hogares luego de
ser transportado por un sistema de tubos llamado ______________.
El ________________ es un líquido de color _______________del cual se obtienen
diversos productos como para autos y aviones; _______________
Y _______________. Se transporta mediante tubos que forman
un sistema de transporte llamado oleoducto.
4. Marca, con una X, las afirmaciones correctas. De la gráfica sobre la composición
aproximada del suelo se puede deducir que:

El suelo está compuesto en mayor proporción por componentes
inorgánicos.


Hay una mayor cantidad de aire que de agua.
Los componentes orgánicos se encuentran en menor proporción que los
demás componentes.

Hay más aire que minerales o componentes inorgánicos.

La mitad de los componentes son sólidos.

En un suelo seco, el porcentaje de agua disminuye.
5. Identifica con su nombre cada una de las capas de la tierra que se señalan en el
esquema. Escribe, en el recuadro, sus características.
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
Capa ___________: ___________________________________________________
___________________________________________________________________

Capa ___________: ___________________________________________________
____________________________________________________________________

Capa ___________: ___________________________________________________
____________________________________________________________________
6. Escribe una E en la imagen que se relacione con la erosión y una F en la que
muestre un suelo fértil.
Sustenta las siguientes preguntas.

¿Qué es la erosión? ______________________________________________
______________________________________________________________

¿Cómo se puede evitar? __________________________________________
______________________________________________________________

¿Cuál es la importancia de un suelo fértil? ____________________________
______________________________________________________________
7. Escribe, en el cuadro, la letra correspondiente.
A: aire S: suelo Ag: agua


Capa delgada que recubre la tierra y en la cual crecen las plantas.
Se forma a partir de las rocas que se fragmentan hasta convertirse en
partículas de arena y arcilla.

Es una mezcla de gases que constituye la denominada atmósfera.

Se encuentra únicamente en estado sólido.

Se encuentra únicamente en estado gaseoso.

Se puede encontrar en estado sólido, líquido y gaseoso.
8. Subraya del mismo color cada concepto con el enunciado con el que se relaciona.
Negro: Viento Amarillo: Sol Verde: Luna Rojos: Astros
Azules: Humedad
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
Aire en movimiento.

Estrella que está más cerca de nuestro planeta.

Satélite natural de la Tierra.

Cuerpos celestes que hacen parte del universo.

Permite que las plantas elaboren su alimento.

Permite la circulación del agua por el planeta.

Cantidad de vapor de agua que contiene el aire.

Su superficie tiene cráteres.
9. Marca, con una , las imágenes que corresponden a causas antrópicas de la
alteración de los ambientes naturales.
Emisión de gases.
Basuras
Erupción volcánica.
Maremoto
10. Establece comparaciones entre los movimientos de rotación y traslación que
realizan la Luna y la Tierra y completa la tabla.
Semejanzas
Diferencias
11. En los países que tienen estaciones, la estación de invierno presenta unas
duras condiciones climáticas, en donde predomina el intenso frío y la escasez
de alimentos. Algunos animales, como las golondrinas, se trasladan a sitios
con un clima más favorable, acción que se denomina migración. Otros
animales, como la marmota y el lirón, hibernan, es decir, entran en un
estado de inactividad y reposo absoluto en el que su actividad fisiológica
disminuye drásticamente para ahorrar energía. Para poder vivir durante los
meses de invierno hacen uso de las reservas de grasa que hay bajo su piel, de
la cual obtienen la energía que requieren.
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
¿Qué opinas de estas estrategias de adaptación de algunos animales
durante el invierno?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
12. Marca con una X la opción correcta. Cuando preparamos un jugo de maracuyá,
usamos el colador para quitar las semillas y poder tomar únicamente el líquido.
Este es un ejemplo de un tipo de separación denominado
A. Filtración
B. Evaporación
C. Decantación
D. Destilación
13. Marca con una X la opción correcta. El estado de la materia en el cual las partículas
se mueven con mayor libertad es
A. Solido
B. Liquido
C. Gaseoso
D. En todos es igual
14. La luz es un tipo de onda en la cual hay transporte de
A. Materia
B. Carga eléctrica
C. Energía
D. Vacío
15. . ¿En cuál de los siguientes ejemplos está ocurriendo el proceso de condensación?
A. Cuando colocamos un bocadillo a calentar en el horno microondas.
B. Cuando al agua del mar debido al calor sube hacia la atmosfera.
C. Cuando colocamos a hacer helados de frutas en el congelador.
D. Cuando sin que haya llovido vemos pequeñas gotas de agua en la ventana.
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