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COLEGIO MANZANARES
2016
“calidad humana nuestra filosofía educación integral nuestra razón de ser”
TALLER DE APOYO
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AREA
Castellana
DOCENTE Lucia Carmona Díaz
PERIODO
ALUMNO
IV
GRADO
5º
TEMA
Lee el siguiente texto y responde.
UN VIEJO FUTURO.
EL país envejece. En las dos últimas décadas se ha duplicado el porcentaje de adultos
mayores. Actualmente, por cada adulto mayor hay dos jóvenes y en el 2028 solo habrá
uno. Y en el 2050, según prevé el DANE, los mayores de 60 seran mayoría: 14.538.962,
frente a 11.523.931niños de 0 a 14 años. Hoy, Colombia vive un momento único en su
historia demográfica: tiene la mayor proporción de población en capacidad de trabajar y
producir (de 15 a 60 años), lo que representa una oportunidad para el desarrollo llamada
“bono demográfico”. Este capital humano tendrá su mayor esplendor entre el 2011 y
2017y, de ser aprovechado con políticas de educación, salud y empleo, los próximos 15
años serán fundamentales para generar mayor desarrollo económico y social en el país.
Por eso, hay que fortalecer la productividad y la capacidad de ahorro, para que en las
próximas décadas esa población llegue a la vejez en buenas condiciones. Los adultos
mayores, al volverse mayoría, requerirán de mas cuidados para garantizar su bienestar, y
eso cuesta.”Si no lo hacemos ahora, vamos a quedar con una población viejita y pobre”,
sentencia.
1. Divide en párrafos el texto anterior y recuerda que empieza con mayúscula y
termina con un punto a parte.
B
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“calidad humana nuestra filosofía educación integral nuestra razón de ser”
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2. Subraya la idea principal de cada párrafo.
3. Señala el sujeto, el predicado y los núcleos correspondientes de las siguientes
oraciones.
A. CORRIO HASTA EL CANSANCIO LA SEÑORA ANTONIA.
B. LA BELLEZA ESTA EN LOS OJOS DEL OBSERVADOR.
C. CONSTANZA ALMORZO CON APURO, PARA NO SALIR TAN TARDE.
D. MATEO Y PEDRO TOMAN JUGO DE NARANJA EN EL DESAYUNO.
E. CAMINANDO POR LA PLAYA, REBECA SE ENCONTRO CON FELIPE.
4. Completa con B o V las siguientes palabras.
CONCE_IR
PRUE_A
ALCO_A
LLE_A_AN
RECI_IR
POSITI_O
CONTRA_ANDO
DI_AGAR
AMA_ILIDAD
CARNI_ORO
ENTRAÑA_LE
DI_ERSION
5. En la escritura del siguiente texto se omitió la puntuación. Reléelo y agrégale los
puntos y comas que hagan falta.
Millones de personas caminan a diario en ciudades como Bogotá con el ceño fruncido
hablando por celular consultando el reloj en medio del trafico el ruido ensordecedor de las
bocinas de los autos sin posibilidad de aminorar el paso o hacer una pausa en la jornada
cenar con los amigos conversar con la familia o descansar sin recibir una llamada de
última hora del jefe que le pide un informe extra o tener que revisar el correo electrónico
Este programa se vive todos los días por eso en Colombia existen algunos movimientos
que apuntan hacia un propósito el de liderar actividades en donde se propone utilizar el
tiempo libre de manera positiva.
6. Define los siguientes términos del género dramático:
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Parlamentos:_______________________________________________________
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Acotaciones:________________________________________________________
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Tragedia:__________________________________________________________
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Entremes:__________________________________________________________
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Comedia:__________________________________________________________
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7. Explica TRES figuras literarias del genero lirico.
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8. Explica los siguientes elementos de la poesía.
A.Metrica:_____________________________________________________________
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B.Rima:______________________________________________________________
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C. Verso:
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D.Estrofa:_____________________________________________________________
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9. Responde:
¿Cuál es la diferencia entre rima asonante y rima consonante?
Dar CINCO ejemplos de cada una.
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RIMA ASONANTE
RIMA CONSONANTE
10. Analiza el siguiente poema, subraya con ROJO las rimas, y realiza la métrica
de cada estrofa.
Prevención para la vida y la muerte
SI no temo perder lo que poseo,
Ni deseo tener lo que no gozo.
Poco de la Fortuna en mi el destrozo
Valdrá, cuando me elija actor o reo.
Ya su familia reformo el deseo,
No palidez al susto, o risa al gozo
Le debe a mi edad el postrer trozo,
Ni anhelara la Parca su rodeo.
11. Comprensión lectora.
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