Download Dramatización Histórica: Platón Presentación del proyecto Noticiero

Dramatización Histórica: Platón
Presentación del proyecto
Noticiero Histórico es una actividad parcial que contará como calificación de trabajo
al final de este mismo parcial a cargo de los alumnos en la materia Filosofía.
En el transcurso del mes se irán viendo características de Platón marcadas en la
página web www.csumq.jimdo.com .
Esta actividad va a constar de la participación de los alumnos en equipo para que
puedan realizar la dramatización
El trabajo se mostrará en sala audiovisual, en la cual necesito que los alumnos
trabajen los temas que se estarán viendo a lo largo del parcial para que así
comprendan la posición de Platón y su filosofía, ya que el hablar y manejar a la
Filosofía requiere de un gran esfuerzo.
Presentarán los hechos para dar una etapa en el pensamiento de Platón de
acuerdo al que hayan escogido.
Formaré equipos 4 equipos de 8 integrantes para así tener cada uno presentará un
tema diferente y se caracterizarán, para que sea real es decir que parezca de ese
tiempo y utilizarán los materiales necesarios para presentarlo ante la clase. Se
necesitara que todos los alumnos colaboren para así poder acreditar la actividad se.
Tendrán que investigar el contexto histórico, social, económico para desarrollarlo r,
y puedan transmitir su aprendizaje y pueda ser entendido ya que si esto no sucede
no se cumplirá el objetivo de la actividad.
Objetivo de la actividad
Que el alumno comprenda la filosofía de Platón, para así desarrollar en un sentido
comprensivo y analítico hacia estos hechos y como afectan en la actualidad.
Competencias que se busca desarrollar
La materia de filosofía requiere de ciertas competencias para el alumno como:

Identifica el conocimiento social y humanista en constante transformación

Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de
género y las desigualdades que inducen.

Valora distintas prácticas sociales mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto.
Se expresa y se comunica.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes en distintos contextos mediante la utilización
de medios, códigos y herramientas apropiados
Piensa crítica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos.
Trabaja de forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Competencias disciplinares
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje
significativo.
5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral
de los estudiantes.
Sustento teórico
Cognitivismo
En el trabajo que estarán realizando los estudiantes se aplicará el cognitivismo dado
que son método en la que se desarrollaran para llegar a una metacognición con
ayuda de ciertas habilidades como el análisis, comprensión. Ya que:
Las teorías cognitivas enfatizan la adquisición del conocimiento y
estructuras mentales internas y, como tales, están más cerca del extremo
racionalista del continuum epistemológico (Bower y Hilgard, 1981).
Estas teorías tienen como principal objetivo:
Enfatizar el conocimiento para que sea significativo y que se ayude a los
estudiantes a
organizar
y relacionar
nueva
información
con
el
conocimiento existente en la memoria (Peggy & Ertmer:Timothy, 1993).
De manera que el alumno por medio de esta orientación pedagógica cumplirá
competencias a desarrollar y el estudiante llegara a un nivel de comprensión,
análisis y crítica que lo harán más libre y con su propia opinión.
Materiales y recursos que proporcionaras como docente
Daré una explicación de la actividad a realizarse en la cual marcare los puntos
principales pera su realización y se lleve la dramatización.
Entregaré una lista de requerimientos para la elaboración del proyecto al principio
del semestre para que ellos se vayan preparando a lo largo del periodo.