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>>estudio de arquitectura y pensamiento
<< Susana Velasco. arquitecto por la Etsam 2001 ,desde 2005 profesora ayudante de
Proyectos Arquitectónicos en dicha Escuela Técnica Superior de Arquitectura de
Madrid, actualmente es profesora de Análisis de Formas en la Universidad
Pontificia de Salamanca, sede Madrid .Ha colaborado como arquitecto en los
estudios de Jose Mª Torres Nadal, Javier Peña, François Roche /R&Sie-Paris y
Amann-Cánovas-Maruri
<< Rafael Sánchez-Mateos Paniagua formado en filosofía y teatrología, desarrolla
el doctorado en la Escuela de Bellas Artes de Cuenca. Coordina y dirige la revista
digital de creación, teatrología y pensamiento Bilboquet www.bilboquet.es
LUDOTEK se forma a raíz de unos encuentros de filosofía con Eugenio Trías en el
2003. El interés común en torno al cuerpo, la práctica de la danza en sus
vertientes menos ortodoxas, y la acción sobre el espacio urbano promueven el
primer trabajo de investigación, SUPERYÁ, expuesto en Liquidación Total junto al
curso de doctorado “Tejer” de la Etsam. SUPERYÁ registra acontecimientos del
cuerpo espacio-temporales. La cámara funciona como un órgano mediológico capaz de
relacionarse con el cuerpo desde un plano de inmanencia. En estas primeras
filmaciones denominamos SUPERYÁ a este tiempo inmanente y EMPODERAMIENTO a la
capacidad de autonomía y control del espacio. El ensayo visual PUERICULTURA
PSICOGEOGRÁFICA trata de explorar la actividad lúdico simbólica de la infancia en
diferentes situaciones y realidades espacio-temporales de Madrid, y de mapear las
nubes de actividades lúdicas y efímeras, el empoderamiento/desempoderamiento (la
actividad/pasividad * superyá/supernunca) de la infancia.
Puer-atelier es un proyecto de documentación diversificada del trabajo realizado
junto a un equipo de niños ecuatorianos del barrio de Lavapiés en Madrid. En pueratelier se trata de seguir la pista a las relaciones complejas que se establecen
entre la actividad de estos niños y su experimentación con el lugar y el tiempo.
Es un laboratorio de las acciones lúdicas. El mismo equipo de niños desarrolla
actualmente el proyecto LUDOGRAMA dentro de la Beca-residencia del Aula de Danza
de Alcalá de Henares y la Casa Encendida. Los LUDOGRAMAS CRONOTÓPICOS proponen
nuevos significados relacionales entre individuos. Proponemos dar a la imagen y al
documento audiovisual un carácter testimonial de estos encentros (de los cuales es
posible apropiarse y trasladar a la vida). La metodología de construcción del
LUDOGRAMA puede ser incorporada al proyectos arquitectónico. En algunos proyectos
como ESPUMAS, finalista en Europan 8, hemos incorporado estas prácticas a la
síntesis del lugar, dando lugar a desarrollos que no hubieran sido posibles de no
haber salido de la arquitectura para volver a ella de otro modo. El trabajo de
LUDOTEK tensiona la arquitectura desde formas periféricas.
***
LUDOTEK propone materiales que permitan realizar una exploración crítica de la
actividad lúdica y el universo simbólico relacional del individuo contemporáneo.
Trabajamos en entornos urbanos. Entendemos que el arte es una organización
compartida entre objetos, imágenes y gente y por ello LUDOTEK es un laboratorio de
formas vivas que incorpora discursos de muy distintas disciplinas como la
arquitectura, la filosofía o la dramaturgia. LUDOTEK trabaja en la calle porque la
vida en la calle es la base de la socialidad humana.
Nos vinculamos a lo lúdico no desde cacharros, ni juguetes, ni colores, sino desde
la actividad simbólica/diabólica que reside en el núcleo del juego y que
liga/desliga a los individuos con su tiempo y espacio. LUDOTEK juega y estudia
jugando. El espíritu de LUDOTEK siempre es relacional. Nos proponemos arrojarnos
al encuentro. En el encuentro se propician las condiciones óptimas de autonomía
referencial
y
se
permite
la
construcción
real
del
mundo
mediante
el
reestablecimiento relacional entre individuos y cosas. No es a la arquitectura de
formas materiales hacia la que miramos. Es a la producción de la arquitectura
relacional emancipadora hacia donde LUDOTEK mira. Las imágenes que proponemos son
imágenes para ser consideradas críticamente. Nada visual hay en ellas salvo el
estatuto que las vincula a la sensorialidad que las gestiona. Todo en ellas es
tensional y afectivo. Nos interesa la vida y el encuentro. Grabamos para crear
conceptos. Rastrear+detectar+criticar+ensayar los conceptos que nos interesan en
la vida, para después generar otra cosa.
***Elaboramos ensayos videográficos y escénicos, actividades contra-escópicas,
difundimos materiales, y re-producimos ludogramas que contengan en su grafía los
mapas situacionales de un encuentro o desencuentro.
2007 LUDOGRAMAS CRONOTÓPICOS. Liquidación Total, Madrid.
2006
LUDOGRAMA ESCÉNICO Beca Artistas en Residencia 2006.
Universidad de Alcalá de Henares y La Casa Encendida.
Aula
de
Danza
de
PUER-atelier estudio formado por niños que investigan de modo periférico
espacio y del tiempo. Investigaciones en torno al espacio lúdico en la urbe.
la
del
REFUGIO CONTRAESCÓPICO, Proyecto de exploración arquitectónica en torno al espacio
disidente de las formas escópicas de poder modernas.
Revista digital BILBOQUET #6 (http://www.bilboquet.es/ )
PROJECT, pieza escénica en torno al juego junto al coreógrafo Xavier Le Roy.
Festival Impresentables, La Casa Encendida.
PUERICULTURA PSICOGEOGRÁFICA Colección Art Tech Media 06(MNCARS, CCCB y Bilboarte)
ESPUMAS. EUROPAN 8 Finalistas
NUBE. Concurso Intermediae, Serrería Belga
EN SUSPENSIÓN. Concurso Pabellón Feria del libro Madrid
2005 SUPERYÁ,Liquidación Total, Madrid + Emergencias. La Casa Encendida, Madrid.
“While (1) <instant>”. video. Festival video Proyecta, Madrid.
BILBOQUET, ideación y dirección de la revista de creación, teatrología y
pensamiento issn 1886-8932
2004
STRETTE + OBJECT-OBJECT sonoro-escénicas festival Resonánces 2004. Investigación
IRCAM, Centro Georges Pompidou de Paris. Beca Argo.
2003
Dossier INOCULACIÓN
Instalación Festival Temps de Flors. Patio La Ardiaca,s.XVIII
Girona.