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Asignatura:
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN
Año académico:
Código
Titulación
Carácter:
Ciclo:
Curso y Grupo
Créditos teóricos:
Créditos prácticos:
Departamento
Área:
Profesor/es:
2001-2002
1720743
Magisterio 99
Optativa
1º
Optativa de primer ciclo
3
3
Didáctica de la Lengua de la Literatura y de las Ciencias Sociales
Didáctica de las Ciencias Sociales
PÉREZ ESCOBAR, JOSÉ
DESCRIPTORES:
Los fundamentos de un estudio escolar y académico del pensamiento
religioso cristiano y católico. El pensamiento religioso: estructura y
significado. El modelo teórico para la enseñanza académica de la
Religión. La enseñanza de la Religión y Moral Católica en los primeros
años de la vida. La enseñanza escolar de la Religión en Educación
Infantil. La enseñanza escolar de la Religión en Primaria y Secundaria.
La enseñanza de la Religión en Bachillerato. Fundamentación,
estructuración y desarrollo curriculares de la enseñanza de la Religión.
PROGRAMA:
1. Naturaleza y estructura de la Enseñanza Escolar de la Religión.
2. Aspectos legales y jurídicos de la Enseñanza Escolar de la Religión.
3. Aspectos psico-sociológicos de la Religión.
4. El pensamiento religioso: Estructura epistemológica y formas
expresivas.
5. Diseño Curricular Base de Religión y Moral Católica.
6. La enseñanza de la Religión en Educación Infantil.
7. La enseñanza de la Religión en el ciclo inicial de la Educación
Primaria.
8. La enseñanza de la Religión en el segundo y tercer ciclo de la
Educación Primaria.
9. Diseño y articulación práctica de varias programaciones de Religión y
Moral Católicas.
B. BIBLIOGRAFÍA
1. Manual de nuestro curso:
ARTACHO LÓPEZ,
Religión.Madrid: Ed. PPC.
R.
(1989):
La
enseñanza
escolar
de
la
2. Iniciación en la experiencia y pensamiento simbólico:
LAGARDE, Cl. y J. (1981): Enseñar a decir Dios. Barcelona: Ed. Herder.
3. Para una exposición sistemática de la fe católica:
IGLESIA CATÓLICA (1992): Catecismo de la Iglesia Católica. Madrid:
Editores del Catecismo.
GONZÁLEZ CARVAJAL, L. (1989): Teología para universitarios.
Santander: Ed. Sal Terrae.
4. Actividades para la enseñanza:
Crespo Marco, V. (1992): Actividades para la enseñanza escolar de la
religión. Madrid: Ed. PPC.
5. Aspectos curriculares:
C.E.E. (1991): Diseño Curricular Base de Religión y Moral Católica.
Madrid: Ed. Edice.
JUNTA DE ANDALUCÍA (CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA)
(1992): Curriculum de Religión Católica. Sevilla: Junta de Andalucía
(Consejería de Educación y Ciencia).
6. Revistas a disposición en la hemeroteca:
Religión y Escuela ( enseñanza en todos los niveles )
L’ora di Religione ( enseñanza infantil )
Insegnare Religione ( enseñanza primaria )
PROGRAMA
I. La reflexión teológica sobre Dios:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
La pregunta por la existencia de Dios.
La idea de Dios en las culturas antiguas y contemporáneas.
La idea y experiencia de Dios en la Biblia.
La idea de Dios en la historia de la filosofía.
El conocimiento filosófico de Dios.
Tipologías del ateísmo y la indiferencia religiosa.
La alternativa creyente frente a los nihilismos y ateísmos.
II. La reflexión teológica sobre Jesús de Nazaret:
1.
2.
3.
4.
5.
La cuestión sobre Jesús en la actualidad.
Jesús en la historia.
Fundamento y contenido de la fe en la resurrección de Jesús.
El misterio de Jesucristo.
La fe en Jesucristo en el contexto de las religiones del mundo.
III. La Iglesia:
Testamento.
1.La fundación de la Iglesia en la perspectiva del Nuevo
2. Los aspectos teológicos de la Iglesia.
3. La Iglesia en la historia.
4. La Iglesia sacramento y los sacramentos de la Iglesia.
IV. La praxis cristiana:
1.
2.
3.
4.
5.
Los fundamentos de la moral.
Moral de actitudes: la opción fundamental.
Moral de la persona.
Moral social y política.
Las exigencias de una vida cristiana.
V. El sentido de la historia:
1. El mal y la muerte.
2. El principio esperanza.
3. La esperanza cristiana.
A. BIBLIOGRAFÍA
1. Fuentes:
La Biblia: ALONSO SCHÖKEL, L. ( 1995): Biblia del Peregrino. Bilbao:
Eds. Ega-Mensajero (son válidas también otras traducciones
científicas).
Magisterio de la Iglesia:
DENZINGER, H.-SCHÖNMETZER, A. (1976, editio XXXVI ): Enchiridion
Symbolorum. Friburgo de Brisgovia: Ed. Herder (Traducción española:
El Magisterio de la Iglesia. Barcelona: Herder).
CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA (1992). Madrid: Asociación de
Editores del Catecismo.
Concilio Vaticano II:
CONCILIO VATICANO II: Constituciones, Decretos, Declaraciones.
Madrid: Ed. BAC (edición bilingüe promovida por la C.E.E. 1993).
2. Estudios:
BAC.
COMITÉ JUBILEO (1996): Jesucristo, Salvador del Mundo. Madrid: Ed.
DUPUIS, J. (1994): Introducción a la Cristología. Estella (Navarra): Ed.
Verbo Divino.
ELIZARI BASTERRA, F.J., LOPEZ AZPITARTE, E., RINCÓN ORDUÑA, R.
(1981): Praxis cristiana 2: Opción por la vida y el amor. Madrid: Ed.
Paulinas.
FLECHA ANDRÉS, J.-R. (1994): Teología moral fundamental. Madrid:
Ed. BAC.
GONZÁLEZ CARVAJAL. L. (1989): Esta es nuestra fe. Teología para
universitarios. Santander: Ed. Sal Terrae.
KASPER, W. (1976): Jesús, el Cristo. Salamanca: Ed. Sígueme (col.
Verdad e Imagen).
KÜNG. H. (1979): ¿Existe Dios?. Madrid: Ed. Cristiandad.
KÜNG, H. ( 1977): Ser cristiano. Madrid: Ed. Cristiandad.
LADARIA, L. F. (1983): Antropología Teológica. Madrid: Ed. Universidad
Pontificia de Comillas.
LÓPEZ AZPITARTE, E. (1990): Fundamentación de la ética cristiana.
Madrid: Ed. Paulinas.
MARTÍNEZ DÍEZ, F. (1997): Teología fundamental. Salamanca-Madrid:
Ed. San Esteban-Edibesa.
PÁNIKKAR, R. (1994): La experiencia de Dios. Madrid: Ed. PPC.
PIÉ-NINOT, S. (1995): Eclesiología. Estella (Navarra): Ed. Verbo Divino.
RAHNER, K. (1980): Curso fundamental sobre la fe. Barcelona: Ed.
Herder.
RATZINGER, J. (1979): Introducción al cristianismo. Salamanca: Ed.
Sígueme.
ROVIRA BELLOSO, J. M. (1996): Introducción a la Teología. Madrid: Ed.
BAC.
RUIZ DE LA PEÑA, J.L. (1980): La otra dimensión. Escatología
cristiana. Madrid: Eds. Eapsa, Mensajero, Razón y fe, Sal Terrae.
SAHAGÚN LUCAS, J. De (1994): Dios, horizonte del hombre. Madrid:
Ed. BAC.
SCHNEIDER, T. (dir.) (1996): Manual de Teología Dogmática. Barcelona:
Ed. Herder.