Download Año académico: 1999-2000

Asignatura: FUNDAMENTOS DE PSICOBIOLOGÍA
Año académico: 2001-2002
Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Estudios: Psicología
Asignatura: Fundamentos de Psicobiología
Ciclo: 1º ciclo
Curso: 1º
Anual
Carácter:Troncal
Créditos teóricos: 6
Créditos prácticos.: 12
Profesor/es: D. Francisco Nieto Escaméz (Prof. Asociado). Profesor 1. Profesor 2.
Depto. Psicología Experimental y Psicobiología
Área: Psicobiología
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TEMARIO
Programa docente: clases teóricas (6 créditos):
Tema 1.- Concepto de la Psicobiología
Tema 2.- Biomoléculas
Tema 3.- La célula: visión estructural y funcional.
Tema 4.- Las Membranas Biológicas: Estructura y Compartimentación
Tema 5.- División celular. La transmisión de la información hereditaria.
Tema 6.- La Evolución según Darwin. La Teoría Sintética de la Evolución.
Tema 7.- Neurobiología Celular: Neuronas y Neuroglía
Tema 8.- Neurofisiología I: Potencial de Reposo y Potencial de Acción
Tema 9.- Neurofisiología II: Potenciales Sinápticos
Tema 10.- Mecanismos Generales de la Transmisión Sináptica
Tema 11.- Neuroquímica
Tema 12: Anatomía macroscópica general del sistema nervioso.
Tema 13: Médula espinal.
Tema 14: Tronco encéfalo.
Tema 15: Sistema nervioso autónomo.
Tema 16: Cerebelo.
Tema 17: Diencéfalo.
Tema 18: Gánglios de la base.
Tema 19: Sistema límbico.
Tema 20: Hemisferios y corteza cerebral.
Programa docente: clases prácticas (6 créditos):
El objetivo del programa de prácticas es proporcionar al alumno la posibilidad de comprobar parte de lo
expuesto en clase de la manera más real posible. Por esta razón las prácticas propuestas se han concebido
como complemento al programa teórico detallado previamente, de manera que faciliten su comprensión.
La organización de las prácticas se ha condicionado a los recursos disponibles el presente año (espacio y
material) así como al número de alumnos que cursan la asignatura. Dichas prácticas consistirán
básicamente en:
1.- Proyecciones audiovisuales sobre temas expuestos en clase a grupos de aproximadamente 20
personas. Una vez finalizada la proyección se abrirá un tiempo de preguntas y dudas
relacionados con el tema que se esté tratando hayan aparecido o no en la proyección.
2- Realización por parte del alumno del programa de simulación por ordenador del programa
NEURALSIM.
3.- Visita de páginas WEB de temas relacionados con el trabajo teórico. En estas páginas, como
por ejemplo la creada por la universidad de Arizona, el alumno puede observar animaciones
acompañadas de texto y autoexamen sobre desarrollo y diferenciación celular.
4.- Modelos de cerebro humano: maqueta y tejido real.
5.- Libro "El cerebro humano": láminas de trabajo.
6.- Estudio comparado del cerebro: visión de cortes cerebrales de rata al microscopio (la
ejecución de ésta práctica está condicionada a la disponibilidad del espacio y tiempo necesarios).
7.- Lectura y discusión de artículos
BIBLIOGRAFIA BASICA
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EVALUACIÓN
Los alumnos tendrán un único examen final donde se evalúan los conocimientos adquiridos en el
programa teórico y práctico y en las lecturas obligatorias. Dicho examen será tipo test de alternativas
múltiples.