Download PASO 1 Componente o Área: Ciencias Naturales y Educación

SECRETARIA DE EDUCACION
PLAN DE ESTUDIOS
COMPONENTE TECNICO CIENTIFICO
CICLO__5___
11
PASO 1
2
Componente o Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Docentes participantes
NOMBRE
Yilmar Vásquez
Arango
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
Villa del Socorro
ÁREA
CORREO
Ciencias naturales
[email protected]
Villa del Socorro
Ciencias naturales
[email protected]
ESTANDARES
CICLO 5.
ENUNCIADO
VERBO
Me aproximo al
conocimiento
como científicoa natural
ESTANDAR
COMPETENCIA
Entorno vivo
Procesos
biológicos
DE ESTANDAR DE
COMPETENCIA
Explico la relación entre
el ADN, el ambiente y la
diversidad de los
seres vivos.
Explicar
Explico las relaciones
entre
materia y energía en
las
cadenas
alimentarias.
Explico
el
funcionamiento de
neuronas a partir de
modelos químicos y
eléctricos.
Entorno físico
Procesos
químicos
Entorno físico
Procesos
físicos
ESTANDAR DE
COMPETENCIA
ESTANDAR DE
COMPETENCIA
la
estructura de los
átomos a partir de
diferentes
teorías.
Explico
Explico
Explico la obtención
de energía
nuclear a partir de
la alteración
de la estructura del
átomo.
algunos
cambios
químicos
que
ocurren en el
ser humano.
Explico
Ciencia,
tecnología
y sociedad
ESTANDAR DE
COMPETENCIA
la Explico
transformación de aplicaciones
tecnológicas
energía
mecánica
en del modelo de
mecánica de
energía térmica.
fluidos.
Explico
el
Explico
El
comportamiento
funcionamiento
de
fluidos
en
algún
movimiento y en de
antibiótico
y
reposo.
reconozco la
importancia de su
uso correcto.
cambios
químicos en la
cocina,
la
industria y el
ambiente.
Explico
desarrollo
compromisos3
personales y
sociales
ESTANDAR DE
COMPETENCIA
Explico diversos tipos
de relaciones entre
especies
en
los
ecosistemas.
4
Algunas
adaptaciones
de
seres
vivos
en
ecosistemas
del
mundo
y
de
Colombia.
Explico
Establezco
Diferencias
descripción,
explicación
y evidencia.
Establecer
Establezco
entre Relaciones entre
mutación, selección
natural
y herencia.
Establezco
diferencias
entre
modelos,
teorías,
leyes e hipótesis.
Establezco relaciones
Establezco relaciones
entre
individuo,
población,
comunidad
y
ecosistema.
Establezco
Relaciones entre
las
diferentes
fuerzas que actúan
sobre los cuerpos
en reposo o en
movimiento
rectilíneo
uniforme.
Establezco
Condiciones para
conservar
la
energía mecánica.
Establezco
relaciones entre
el deporte y la
salud física y
mental.
causales
y
multicausales entre
los
datos
recopilados.
Establezco
relaciones entre
estabilidad y centro
de masa de un
objeto.
5
Establezco
relaciones entre la
conservación del
momento lineal y
el
impulso
en
sistemas
de
objetos.
Establezco
relaciones entre el
modelo del campo
gravitacional y
la
ley
de
gravitación
universal.
Establezco
relaciones
entre
fuerzas
macroscópicas
y
fuerzas
electrostáticas.
Establezco
relaciones
entre
campo
gravitacional
y
electrostático
Establezco
relaciones entre
campo eléctrico y
magnético.
Comparar
6
Comparo Casos en
especies
actuales
que
ilustren
diferentes acciones
de
la
selección
natural.
Comparo
Algunas
adaptaciones de seres
vivos en
ecosistemas del mundo y
de Colombia.
Argumentar
Argumento
la
importancia de la
fotosíntesis como un
proceso de
conversión
de
energía necesaria
para
organismos
aerobios.
Argumento
la
importancia de las
medidas
de
prevención del
embarazo y de las
enfermedades
de
transmisión
sexual en el
mantenimiento
de la salud
individual
y
colectiva.
Buscar
Busco información
en
diferentes
fuentes, escojo la
pertinente y doy el
crédito
correspondiente.
Relaciono
la
información
recopilada con los
datos de
mis experimentos y
simulaciones.
Busco Ejemplos de
principios
termodinámicos en
algunos
Ecosistemas.
Relaciono los ciclos
del agua y de Los
elementos con la
energía
de
los
ecosistemas.
7
Relaciono
La Relaciono
masa,
estructura del
distancia y fuerza
carbono con la de
atracción
formación
de gravitacional entre
moléculas
objetos.
orgánicas.
Relacionar
Relaciono
mis
conclusiones con las
presentadas
por
otros autores y
formulo
nuevas
preguntas.
identificar
Modelar
Relaciono grupos
funcionales
con
las
propiedades físicas
y químicas de las
sustancias.
la
estructura
del
carbono.
Identifico variables Identifico ejemplos Identifico
que influyen en los del
condiciones para
resultados de un
modelo de mecánica controlar
la
experimento.
de fluidos en los velocidad de
seres vivos.
cambios químicos.
Relaciono Voltaje y
corriente con los
diferentes
elementos de un
circuito eléctrico
complejo y para
todo el sistema.
Identifico
tecnologías
desarrolladas
Colombia.
Modelo
matemáticamente
el movimiento de
en
objetos cotidianos
a partir de las
fuerzas que actúan
sobre ellos.
Verifico el efecto
de presión y
temperatura en los
cambios químicos.
Verificar
Uso
la
tabla
periódica
para
determinar
propiedades físicas
y químicas de los
elementos.
Caracterizo
cambios químicos
en condiciones de
equilibrio.
Usar
Caracterizar
Describo factores
culturales y
tecnológicos que
inciden en la
sexualidad y la
reproducción
humanas.
Describir
Formular
Proponer
Verifico la utilidad
de
microorganismos
en la industria
alimenticia.
Formulo
hipótesis
con base en el
conocimiento
cotidiano, teorías y
modelos científicos.
Propongo modelos
8
Realizar
Registrar
Utilizar
Interpretar
Sacar
para predecir los
resultados de mis
experimentos
y
simulaciones.
Realizo mediciones
con instrumentos y
equipos
adecuados.
Registro
mis
observaciones
y
resultados utilizando
esquemas, gráficos y
tablas.
Registro
mis
resultados en forma
organizada y sin
alteración alguna.
Utilizo
las
matemáticas
para
modelar, analizar y
presentar datos y
modelos en forma de
ecuaciones,
funciones
y
conversiones.
Interpreto
los
resultados teniendo
en cuenta el orden
de magnitud del
error experimental.
Saco conclusiones de
Cálculos
cuantitativos en
cambios químicos.
Realizo
9
Persistir
Comunicar
Escuchar
Reconocer
los
experimentos
que realizo, aunque
no
obtenga
los
resultados
esperados.
Persisto
En
las
respuestas a mis
preguntas y las
comparo con las de
otros y con las de
teorías científicas.
Comunico el proceso
de indagación y los
resultados,
utilizando gráficas,
tablas, ecuaciones
aritméticas
y algebraicas.
10
Escucho
activamente a
mis compañeros y
compañeras,
reconozco otros
puntos de vista,
los comparo con
los míos y puedo
modificar lo que
pienso
ante
argumentos más
sólidos.
Reconozco
el
escepticismo de
mis compañeros y
compañeras ante
la información
que presento.
Reconozco
aportes
conocimientos
diferentes
científico.
los
11
de
al
Reconozco
que
los modelos de la
ciencia cambian
con el tiempo y
que varios pueden
ser válidos
simultáneamente
Cumplir
informar
Cumplo con mi
función
cuando
trabajo en grupo y
respeto
las
funciones de otras
personas.
Informo
para
participar
en
debates sobre
temas de interés
general
en
ciencias.
Diseñar
Exijir
Tomar
informo
sobre
avances
tecnológicos para
discutir y asumir
posturas
fundamentadas
12
sobre
sus
implicaciones
éticas
Diseño estrategias
para el manejo de
basuras en mi
colegio.
Exijo respeto por
mi cuerpo y por el
de las demás
personas
Tomo decisiones
responsables
y
compartidas
sobre
mi
sexualidad
Tomo decisiones
sobre
alimentación
y
práctica
de
ejercicio
que
favorezcan
mi
salud.
Analizo
el
desarrollo de los
componentes de
los
circuitos
eléctricos y su
impacto en la vida
diaria.
Analizar
Analizo el potencial
de los
recursos naturales
en la obtención de
energía para
diferentes usos.
TAXONOMIA DE BLOOM
CONCEPTUALES SABER
PROCEDIMENTALES HACER
ACTITUDINALES SER
Analizo
críticamente los
papeles
tradicionales
de género en
nuestra
cultura
con respecto a 13
la sexualidad y la
reproducción.
Comparo casos en especies actuales Uso la tabla periódica para determinar Persisto en las respuestas a mis preguntas y
que ilustren diferentes acciones de la propiedades físicas y químicas de los las comparo con las de otros y con las de
selección natural.
elementos.
teorías científicas.
Comparo algunas adaptaciones de seres
vivos en ecosistemas del mundo y de
Colombia.
Argumento la importancia de la
fotosíntesis como un proceso de
conversión de energía necesaria para
organismos aerobios.
Escucho activamente a mis compañeros y
compañeras, reconozco otros puntos de
vista, los comparo con los míos y puedo
modificar lo que pienso ante argumentos
más sólidos.
Argumento la importancia de las
medidas de prevención del embarazo y
de las enfermedades de transmisión
sexual en el mantenimiento de la salud
individual y colectiva
Explico la relación entre el ADN, el Diseño estrategias para el manejo de Reconozco el escepticismo
ambiente y la diversidad de los seres basuras en mi colegio.
compañeros y compañeras
vivos.
información que presento.
de mis
ante la
Explico las relaciones entre materia y
energía en las cadenas alimentarias.
Reconozco los aportes de conocimientos
diferentes al científico.
Explico El funcionamiento de neuronas
a partir de modelos químicos y
eléctricos.
Reconozco que los modelos de la ciencia
cambian con el tiempo y que varios pueden
ser válidos simultáneamente
14
Explico Diversos tipos de relaciones
entre especies en los ecosistemas.
Explico Algunas adaptaciones de seres
vivos en ecosistemas del mundo y de
Colombia.
Explico la estructura de los átomos a
partir de diferentes teorías.
Explico la obtención de energía nuclear
a partir de la alteración de la estructura
del átomo.
Explico algunos cambios químicos que
ocurren en el ser humano.
Explico la transformación de energía
mecánica en energía térmica.
Explico el comportamiento de fluidos en
movimiento y en reposo.
Relaciono la información recopilada con Verfico el efecto de presión y
los datos de mis experimentos y temperatura en los cambios químicos.
simulaciones.
Verfico la utilidad de microorganismos Cumplo mi función cuando trabajo en grupo
en la industria alimenticia.
y respeto las funciones de otras personas.
Relaciono mis conclusiones con las
presentadas por otros autores y
15
formulo nuevas preguntas.
Relaciono los ciclos del agua y de
Los elementos con la energía de los
ecosistemas.
Relaciono La estructura del carbono con
la formación de moléculas orgánicas.
Relaciono grupos funcionales con las
propiedades físicas y químicas de las
sustancias.
Relaciono la estructura del carbono.
Relaciono masa, distancia y fuerza de
atracción gravitacional entre objetos.
Relaciono Voltaje y corriente eléctrica
con los diferentes elementos de un
circuito eléctrico complejo y para todo
el sistema.
Relaciono elementos de un circuito
eléctrico complejo y para todo el
sistema.
16
Identifico variables que influyen en los Explico aplicaciones tecnológicas del Tomo decisiones responsables y
resultados de un experimento.
modelo de mecánica de fluidos.
compartidas sobre mi sexualidad
Identifico ejemplos del modelo de Explico el funcionamiento de algún
mecánica de fluidos en los seres vivos.
antibiótico y reconozco la importancia
de su correcto uso.
Identifico condiciones para controlar la
velocidad de cambios químicos.
Explico cambios químicos en la
cocina, la industria y el ambiente.
Identifico tecnologías desarrolladas en
Colombia.
Modelo
matemáticamente
el
Formulo hipótesis con base en el movimiento de objetos cotidianos a
conocimiento cotidiano, teorías y partir de las fuerzas que actúan sobre
modelos científicos.
ellos.
Interpreto los resultados teniendo en Establezco El funcionamiento de algún
cuenta el orden de magnitud del error antibiótico y reconozco la importancia
experimental.
de su uso correcto.
Establezco cambios químicos en la
cocina, la industria y el ambiente.
Establezco relaciones entre el deporte y
la salud física y mental.
Establezco Relaciones entre las
diferentes fuerzas que actúan sobre los
cuerpos en reposo o en movimiento
rectilíneo uniforme.
Tomo decisiones sobre alimentación y
práctica de ejercicio que favorezcan mi
salud.
Analizo críticamente los papeles
tradicionales de género en nuestra cultura
con respecto a la sexualidad y la
reproducción.
17
Establezco Condiciones para conservar
la energía mecánica.
relaciono estabilidad y centro de masa
de un objeto
Establezco
relaciones
entre
la
conservación del momento lineal y el
impulso en sistemas de objetos.
Establezco relaciones entre el modelo
del campo gravitacional y la ley de
gravitación universal.
Establezco relaciones entre fuerzas
macroscópicas y fuerzas electrostáticas.
Establezco aplicaciones tecnológicas
del modelo de mecánica de fluidos.
Establezco relaciones entre campo
gravitacional y electrostático y entre
campo eléctrico y magnético.
Analizo
el
desarrollo
de
los
componentes de eléctricos y su impacto
18
en la vida diaria
Analizo el potencial de los recursos
naturales en la obtención de energía
para diferentes usos.
Caracteriza cambios químicos en Registro mis resultados en forma
condiciones de equilibrio
organizada y sin alteración alguna.
Describe
factores
culturales
y Busco información en diferentes
tecnológicos que inciden en la fuentes, escojo la pertinente y doy el
sexualidad y la reproducción humanas. crédito correspondiente
Busco
ejemplos
de
principios
termodinámicos
en
algunos
Ecosistemas.
Propongo modelos para predecir los
resultados de mis experimentos y
simulaciones.
Realizo mediciones con instrumentos y
equipos adecuados.
Realizo Cálculos
cambios químicos.
cuantitativos
en
Registro mis observaciones y resultados
utilizando esquemas, gráficos y tablas.
Utilizo las matemáticas para modelar,
analizar y presentar datos y modelos en
19
forma de ecuaciones, funciones y
conversiones.
Saco conclusiones de los experimentos
que realizo, aunque no obtenga los
resultados esperados.
Comunico el proceso de indagación y
los resultados, utilizando gráficas,
tablas, ecuaciones aritméticas y
algebraicas.
20
GRUPO NÚCLEO 10-11 CIENTIFICO - TÉCNICO
ENUNCIADOS
Entorno Vivo
1
Entorno físico
(procesos químicos)
Entorno físico (procesos
físicos)
Ciencia, tecnología y sociedad
4
2
VERBOS
Explico 1-2-3- 4
1.
2.
3.
4.
3
CONTENIDOS
Relación entre el ADN, el ambiente y la diversidad biológica, relación entre materia en las cadenas alimentarias,
funcionamiento de neuronas a partir de modelos químicos y eléctricos, diversos tipos de relaciones entre especies en
los ecosistemas, algunas adaptaciones de seres vivos en ecosistemas del mundo y de Colombia, ejemplos del modelo
de mecánica de fluidos en los seres vivos.
La estructura de los átomos a partir de diferentes teorías, la obtención de energía nuclear a partir de al alteración de
la estructura del átomo, los cambios químicos desde diferentes modelos, la relación entre la estructura de los átomos
y los enlaces que realiza, algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano.
Transformación de energía mecánica en energía térmica, comportamiento de los fluidos en movimiento y en reposo
Aplicación tecnológica del modelo de mecánica de fluidos, cambios químicos en la vida cotidiana, funcionamiento de
antibióticos
Establezco 1 –3- 1. Relaciones entre mutación, selección natural y herencia, relaciones entre individuo, población, comunidad y
4
ecosistema.
3. Fuerzas que actúan sobre cuerpos en reposo o movimiento uniforme rectilíneo, estabilidad y centro de masa de un
objeto, conservación del momento lineal e impulso, modelo del campo gravitacional y ley de gravitación, fuerzas
macroscópicos y fuerzas electrostáticas, campo gravitacional y electrostático, campo eléctrico y magnético, Conservación
de la energía mecánica.
4. relaciones entre deporte, salud física y mental.
Comparo 1
Argumento 1-4
Busco 1
Identifico 1-2-4
1. Casos en especies actuales que ilustren diferentes acciones de la selección natural, algunas adaptaciones de seres
vivos en ecosistemas del mundo y de Colombia
1. La importancia de la fotosíntesis como un proceso de conversión de energía necesaria para organismos aerobios
4. Importancia de métodos anticonceptivos y ETS
1. Ejemplos de principios termodinámicos en algunos ecosistemas
1. Ejemplos del modelo de mecánica de fluidos en los seres vivos
2. Cambios químicos en la vida cotidiana y en el ambiente, condiciones para controlar la velocidad de cambios químicos.
21
Relaciono 1-2-3
Analizo 4
Reconozco 4
Verifico 2-4
Describo 4
Modelo 3
Realizo 2
Caracterizo 2
Uso 2
4. Tecnologías desarrolladas en Colombia
1. Los ciclos del agua y de los elementos con la energía de los ecosistemas.
2. La estructura del carbono con la formación de moléculas orgánicas, grupos funcionales con las propiedades físicas y
químicas de las sustancias.
3. Masa distancia y fuerza de atracción gravitacional, voltaje y corriente
4. El potencial de los recursos naturales en la obtención de energía
4. Efectos nocivos de sustancias psicoactivas
2.El efectos de la presión y temperatura en los cambios químicos
4. utilidad de los microorganismos en la industria a alimenticia
4. Factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad y la reproducción humana
3. Movimiento de objetos cotidianos a partir de las fuerzas que actúan sobre ellos
2. Cálculos estequiométricos en cambios químicos
2. Cambios químicos en condiciones de equilibrio
La tabla periódica para determinar las propiedades físicas y químicas de los elementos.
22