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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE ARTES LIBERALES
SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 17 07 07
MATERIA:
SOC101
HORARIO: 08h55 – 10h15
PROFESORA: Ps. Eduardo Roldós Arosemena.
DIAS: Lunes y Miércoles
SEMESTRE: SEP1 – DIC22, 2008
SESIONES PRESENCIALES: 24
1. DESCRIPCIÓN
El curso de Sociología 1 introduce a los estudiantes al conocimiento y análisis científico de la sociedad, su
diversidad, sus cambios constantes y los desafíos contemporáneos que se le plantea como ciencia. Los diferentes
enfoques científicos y humanísticos que aborda este curso proporcionan al estudiante no sólo una comprensión
enriquecedora y profunda de la realidad, sino que le permite reflexionar sobre las diferentes alternativas para
enfrentar dichos desafíos.
2. METODOLOGÍA
Se trabajará con la metodología constructivista que implica construir el conocimiento del estudiante y con el
estudiante, en base a sus saberes y experiencias y al entorno económico, social, político e ideológico de su cultura.
Esto demanda que los estudiantes tengan una participación muy activa en las sesiones de clase, a través de
argumentaciones, ejemplificaciones, sociodramas, debates. Para ello, los estudiantes deberán investigar y utilizar
técnicas de presentación y exposición de los temas elegidos, en base a guías establecidas.
Para evaluar el aprendizaje, los estudiantes deberán realizar puntualmente para cada clase lo siguiente
 Resumen o mapas conceptuales del capítulo que se estudia.
 Desarrollar todas las preguntas de análisis, que sobre los distintos temas se plantea en cada capítulo.
 Desarrollar progresivamente y discutir todas las preguntas de preparación para los exámenes.
 Investigar temas específicos que se plantea para cada tema, a través de información primaria y
secundaria (entrevistas, periódicos, entrevistas, internet)
3. EVALUACIÓN

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

Participación en las dinámicas grupales, orientadas a la producción y evaluación de contenidos.
Calidad en la presentación de trabajos de investigación o análisis.
Calidad, puntualidad y presentación física y contenido de los trabajos individuales para cada sesión.
Evaluaciones escritas y orales, individuales y grupales, parciales y finales.
4. COMPETENCIAS
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
Conocer los conceptos generales en los que se basa el estudio de la
materia y los principales problemas de investigación en Sociología.
Identificar las escuelas más significativas en Sociología.
Relacionar Los temas de estudio con el material de investigación y con los
conceptos básicos de la disciplina
Discutir en grupo sobre los textos de consulta
Relacionar el tema estudiado con los conceptos básicos de la disciplina
Identificar funciones sociales que operan como agentes socializadores.
Establecer conceptos fundamentales de las
escuelas significativas en
Sociología.
Determinar la naturaleza de las instituciones sociales.
Definir conceptos fundamentales de la teoría de la desviación social.
Caracterizar la estructura social según el Estructural Funcionalismo y el
Materialismo Histórico.
Conocer y debatir sobre el fenómeno de la globalización en la sociedad
postmoderna.

Conocer y debatir sobre el fenómeno de la globalización en la Lationamérica
postmoderna.
5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
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SOCIOLOGÍA. John J. Macionis y Ken Plummer. Prentice Hall, última edición.
Diarios El Universo, El Comercio, El Expreso y El Hoy (noticias nacionales e internacionales y editoriales)
Estadísticas nacionales y mundiales sobre los temas controversiales de los capítulos.
Artículos nacionales e internacionales sobre globalización y su impacto en Ecuador y América Latina.
Nuevos aportes internacionales sobre temas que afectan el presente y futuro social y cultural de distintas
sociedades o al mundo entero.
Documentación sobre estructura y funcionamiento de instituciones importantes de la ciudad.
Guía estudio para cada capítulo.
6. DATOS DEL PROFESOR NOMBRE: Eduardo Roldós Arosemena.
TÍTULO DE PREGRADO:
Psicólogo Clínico
Tecnólogo en Gerencia Social y Desarrollo Humano.
UESS – Facultad de Artes Liberales y Educación - Syllabus de SOC 101 – p. 2
UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE ARTES LIBERALES
SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 17 07 07
MATERIA:
SOC101
HORARIO: 18H00 – 19H20
PROFESORA: Ps. Eduardo Roldós Arosemena.
DIAS: Lunes y Miercoles
SEMESTRE: SEP2 – DIC18, 2009
SESIONES PRESENCIALES: 24
1. DESCRIPCIÓN
El curso de Sociología 1 introduce a los estudiantes al conocimiento y análisis científico de la sociedad, su
diversidad, sus cambios constantes y los desafíos contemporáneos que se le plantea como ciencia. Los diferentes
enfoques científicos y humanísticos que aborda este curso proporcionan al estudiante no sólo una comprensión
enriquecedora y profunda de la realidad, sino que le permite reflexionar sobre las diferentes alternativas para
enfrentar dichos desafíos.
2. METODOLOGÍA
Se trabajará con la metodología constructivista que implica construir el conocimiento del estudiante y con el
estudiante, en base a sus saberes y experiencias y al entorno económico, social, político e ideológico de su cultura.
Esto demanda que los estudiantes tengan una participación muy activa en las sesiones de clase, a través de
argumentaciones, ejemplificaciones, sociodramas, debates. Para ello, los estudiantes deberán investigar y utilizar
técnicas de presentación y exposición de los temas elegidos, en base a guías establecidas.
Para evaluar el aprendizaje, los estudiantes deberán realizar puntualmente para cada clase lo siguiente
 Resumen o mapas conceptuales del capítulo que se estudia.
 Desarrollar todas las preguntas de análisis, que sobre los distintos temas se plantea en cada capítulo.
 Desarrollar progresivamente y discutir todas las preguntas de preparación para los exámenes.
 Investigar temas específicos que se plantea para cada tema, a través de información primaria y
secundaria (entrevistas, periódicos, entrevistas, internet)
3. EVALUACIÓN




Participación en las dinámicas grupales, orientadas a la producción y evaluación de contenidos.
Calidad en la presentación de trabajos de investigación o análisis.
Calidad, puntualidad y presentación física y contenido de los trabajos individuales para cada sesión.
Evaluaciones escritas y orales, individuales y grupales, parciales y finales.
4. COMPETENCIAS







Conocer los conceptos generales en los que se basa el estudio de la
materia y los principales problemas de investigación en Sociología.
Identificar las escuelas más significativas en Sociología.
Relacionar Los temas de estudio con el material de investigación y con los
conceptos básicos de la disciplina
Discutir en grupo sobre los textos de consulta
Relacionar el tema estudiado con los conceptos básicos de la disciplina
Identificar funciones sociales que operan como agentes socializadores.
Establecer conceptos fundamentales de las
escuelas significativas en
Sociología.





Determinar la naturaleza de las instituciones sociales.
Definir conceptos fundamentales de la teoría de la desviación social.
Caracterizar la estructura social según el Estructural Funcionalismo y el
Materialismo Histórico.
Conocer y debatir sobre el fenómeno de la globalización en la sociedad
postmoderna.
Conocer y debatir sobre el fenómeno de la globalización en la Lationamérica
postmoderna.
5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

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
Compendio Sociologia
SOCIOLOGÍA. Macionis y Plummer.
SOCIOLOGIA. Berger
Teoría Sociológica Clásica .Ritzer
Teoría Sociológica Contemporánea. Ritzer
SOCIOLOGIA. Edgar Morin.
La Sociedad Abierta y sus enemigos. Popper.
La Construcción Social de la Realidad, Berger y Luckman.
6. DATOS DEL PROFESOR NOMBRE: Eduardo Roldós Arosemena.
TÍTULO DE PREGRADO:
Sociólogo - Psicólogo
UESS – Facultad de Artes Liberales y Educación - Syllabus de SOC 101 – p. 2
7. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
SESIONES
COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS
UNIDADES /
CONTENIDO
1 sep
Introducir a los
estudiante en la
perspectiva socioógica
INTRO.- Presentación
de la asignatura y
normas de
Funcionamiento de la
clase para profesor y
estudiantes.
Sesión 2
3 sep
Conocer el alcance y
aplicación de la ciencia
de la sociología
Divisiones y ramas
de la sociología
Sesión 3
8 sep
Conocer los
principales
conceptos de la
Sociología
Conceptos básicos
en sociología.
Sesión 4
10 sep
Conocer los
principales
acontecimientos
que precedieron
al nacimiento de
la Sociología
Sesión 5
15 sep
Establecer
conceptos
fundamentales
que permitieron
el nacimiento de
la ciencia social.
Sesión 6
17 sep
Establecer
conceptos
fundamentales
que permitieron
el nacimiento de
la ciencia social
Sesión 7
22 sep
Establecer
conceptos
fundamentales
que permitieron
Sesión 1
Fuerzas sociales
y revoluciones
políticas.
Introducción a la
teoría sociológica
Filosofía política
Filosofía social
Horas no
presenciales
EVALUACIÓN
Divisiones y ramas
de la sociología
Evaluación de
conocimientos
previos
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
Conceptos básicos
en sociología.
Control de
lectura
Conceptos básicos
en sociología.
Control de
lectura
Filosofía política
Control de
lectura
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
Filosofía social
Control de
lectura
Saint Simón y la
Física social
Control de
lectura
UNIDADES /
CONTENIDO
Introducción
a la
sociología
Introducción a la Control de
teoría sociológica lectura
Sesión 8
24 sep
el nacimiento de
la ciencia social
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Saint Simón y la
Física social
Sesión 9
29 sep
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Compte y el
Positivismo
Sesión 10
1 oct
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Durkheim y el
Funcionalismo
Sesión 11
6 oct
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
El Funcionalismo
Sesión 12
8 oct
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Spencer y el
Evolucionismo
Social o
Darwinismo Social
Sesión 13
13 oct
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Weber y la
Sociología
Comprensiva
Sesión 14
15 oct
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Marx y el
marxismo
Sesión 15
20 oct
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Marxismo
Estructural,
Freudomarxismo,
Neomarxismo y
Postmarxismo
Sesión 16
22 oct
X
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
Compte y el
Positivismo
Control de
lectura
Durkheim y el
Funcionalismo
Control de
lectura
El Funcionalismo
Control de
lectura
Spencer y el
Evolucionismo
Social o
Darwinismo Social
Control de
lectura
Weber y la
Sociología
Comprensiva
Control de
lectura
Marx y el
marxismo
Control de
lectura
Marxismo
Control de
Estructural,
lectura
Freudomarxismo,
Neomarxismo y
Postmarxismo
Prepararse para
el examen
Control de
lectura
Sesión 17
27 oct
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Teoría Crítica de
la escuela de
Frankfurt
Sesión 18
29 oct
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Talcott Parsons y
el Estructural
Funcionalismo
Sesión 19
3 nov
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Mead y el
Interaccionismo
simbólico
Sesión 20
5 nov
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Goffman y el enfoque
dramatúrgico
Sesión 21
10 nov
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Berger y Luckman y el
Construccionismo
Social
Sesión 22
12 nov
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Garfinkell y la
Etmometodologia
Sesión 23
17 nov
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Luhman y la Sociocibernética
Sesión 24
19 nov
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
sociológica.
Maturana y la
teoría Sistémica
Sesión 24
24 nov
Establecer
conceptos
fundamentales
de la teoría
Morín y la
complejidad social
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
Talcott Parsons y
el Estructural
Funcionalismo
Control de
lectura
Mead y el
Interaccionismo
simbólico
Control de
lectura
Goffman y el enfoque
dramatúrgico
Control de
lectura
Berger y Luckman y el
Construccionismo
Social
Control de
lectura
Garfinkell y la
Etmometodologia
Control de
lectura
Luhman y la Sociocibernética
Control de
lectura
Maturana y la
teoría Sistémica
Control de
lectura
Morín y la
complejidad social
Control de
lectura
Introducción a
los problemas
sociológicos
Control de
lectura
sociológica.
Sesión 26
26 nov
Definir problemas
fundamentales de la
investigación
sociológica
Introducción a
los problemas
sociológicos
Sesión 27
1 dic
Definir problemas
fundamentales de la
investigación
sociológica
Sistemas,
estructuras
sociales e
instituciones
sociales
Sesión 28
3 dic
Definir problemas
fundamentales de la
investigación
sociológica
Clases, status y
estratificación
social
Sesión 29
8 dic
Definir problemas
fundamentales de la
investigación
sociológica
Cultura, subcultura
y contracultura
Sesión 30
10 dic
Definir problemas
fundamentales de la
investigación
sociológica
Poder, gobierno,
nación y estado
Sesión 31
15 dic
Definir problemas
fundamentales de la
investigación
sociológica
Tics , redes
sociales y
Globalización
Sesión 32
17 dic
Definir problemas
fundamentales de la
investigación
sociológica
Modernidad ,
trans-modernidad
y Post-modernidad
Sesión 33
22 dic
E
X
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
lectura
comprensiva,
elaboración
de mapa s
conceptuales
y
diapositivas
a
Sistemas,
estructuras
sociales e
instituciones
sociales
Discusión
en clase
Clases, status y
estratificación
social
Discusión
en clase
Cultura, subcultura
y contracultura
Discusión
en clase
Poder, gobierno,
nación y estado
Discusión
en clase
Tics , redes
sociales y
Globalización
Discusión
en clase
Modernidad ,
trans-modernidad
y Post-modernidad
Discusión
en clase
Prepararse npara
el examen
Discusión
en clase
M