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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE ARTES LIBERALES SYLLABUS FOR DAC 11 VER 17 07 07 MATERIA: SOC101 HORARIO: 08h55 – 10h15 PROFESORA: Ps. Eduardo Roldós Arosemena. DIAS: Lunes y Miércoles SEMESTRE: SEP1 – DIC22, 2008 SESIONES PRESENCIALES: 24 1. DESCRIPCIÓN El curso de Sociología 1 introduce a los estudiantes al conocimiento y análisis científico de la sociedad, su diversidad, sus cambios constantes y los desafíos contemporáneos que se le plantea como ciencia. Los diferentes enfoques científicos y humanísticos que aborda este curso proporcionan al estudiante no sólo una comprensión enriquecedora y profunda de la realidad, sino que le permite reflexionar sobre las diferentes alternativas para enfrentar dichos desafíos. 2. METODOLOGÍA Se trabajará con la metodología constructivista que implica construir el conocimiento del estudiante y con el estudiante, en base a sus saberes y experiencias y al entorno económico, social, político e ideológico de su cultura. Esto demanda que los estudiantes tengan una participación muy activa en las sesiones de clase, a través de argumentaciones, ejemplificaciones, sociodramas, debates. Para ello, los estudiantes deberán investigar y utilizar técnicas de presentación y exposición de los temas elegidos, en base a guías establecidas. Para evaluar el aprendizaje, los estudiantes deberán realizar puntualmente para cada clase lo siguiente Resumen o mapas conceptuales del capítulo que se estudia. Desarrollar todas las preguntas de análisis, que sobre los distintos temas se plantea en cada capítulo. Desarrollar progresivamente y discutir todas las preguntas de preparación para los exámenes. Investigar temas específicos que se plantea para cada tema, a través de información primaria y secundaria (entrevistas, periódicos, entrevistas, internet) 3. EVALUACIÓN Participación en las dinámicas grupales, orientadas a la producción y evaluación de contenidos. Calidad en la presentación de trabajos de investigación o análisis. Calidad, puntualidad y presentación física y contenido de los trabajos individuales para cada sesión. Evaluaciones escritas y orales, individuales y grupales, parciales y finales. 4. COMPETENCIAS Conocer los conceptos generales en los que se basa el estudio de la materia y los principales problemas de investigación en Sociología. Identificar las escuelas más significativas en Sociología. Relacionar Los temas de estudio con el material de investigación y con los conceptos básicos de la disciplina Discutir en grupo sobre los textos de consulta Relacionar el tema estudiado con los conceptos básicos de la disciplina Identificar funciones sociales que operan como agentes socializadores. Establecer conceptos fundamentales de las escuelas significativas en Sociología. Determinar la naturaleza de las instituciones sociales. Definir conceptos fundamentales de la teoría de la desviación social. Caracterizar la estructura social según el Estructural Funcionalismo y el Materialismo Histórico. Conocer y debatir sobre el fenómeno de la globalización en la sociedad postmoderna. Conocer y debatir sobre el fenómeno de la globalización en la Lationamérica postmoderna. 5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SOCIOLOGÍA. John J. Macionis y Ken Plummer. Prentice Hall, última edición. Diarios El Universo, El Comercio, El Expreso y El Hoy (noticias nacionales e internacionales y editoriales) Estadísticas nacionales y mundiales sobre los temas controversiales de los capítulos. Artículos nacionales e internacionales sobre globalización y su impacto en Ecuador y América Latina. Nuevos aportes internacionales sobre temas que afectan el presente y futuro social y cultural de distintas sociedades o al mundo entero. Documentación sobre estructura y funcionamiento de instituciones importantes de la ciudad. Guía estudio para cada capítulo. 6. DATOS DEL PROFESOR NOMBRE: Eduardo Roldós Arosemena. TÍTULO DE PREGRADO: Psicólogo Clínico Tecnólogo en Gerencia Social y Desarrollo Humano. UESS – Facultad de Artes Liberales y Educación - Syllabus de SOC 101 – p. 2 UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE ARTES LIBERALES SYLLABUS FOR DAC 11 VER 17 07 07 MATERIA: SOC101 HORARIO: 18H00 – 19H20 PROFESORA: Ps. Eduardo Roldós Arosemena. DIAS: Lunes y Miercoles SEMESTRE: SEP2 – DIC18, 2009 SESIONES PRESENCIALES: 24 1. DESCRIPCIÓN El curso de Sociología 1 introduce a los estudiantes al conocimiento y análisis científico de la sociedad, su diversidad, sus cambios constantes y los desafíos contemporáneos que se le plantea como ciencia. Los diferentes enfoques científicos y humanísticos que aborda este curso proporcionan al estudiante no sólo una comprensión enriquecedora y profunda de la realidad, sino que le permite reflexionar sobre las diferentes alternativas para enfrentar dichos desafíos. 2. METODOLOGÍA Se trabajará con la metodología constructivista que implica construir el conocimiento del estudiante y con el estudiante, en base a sus saberes y experiencias y al entorno económico, social, político e ideológico de su cultura. Esto demanda que los estudiantes tengan una participación muy activa en las sesiones de clase, a través de argumentaciones, ejemplificaciones, sociodramas, debates. Para ello, los estudiantes deberán investigar y utilizar técnicas de presentación y exposición de los temas elegidos, en base a guías establecidas. Para evaluar el aprendizaje, los estudiantes deberán realizar puntualmente para cada clase lo siguiente Resumen o mapas conceptuales del capítulo que se estudia. Desarrollar todas las preguntas de análisis, que sobre los distintos temas se plantea en cada capítulo. Desarrollar progresivamente y discutir todas las preguntas de preparación para los exámenes. Investigar temas específicos que se plantea para cada tema, a través de información primaria y secundaria (entrevistas, periódicos, entrevistas, internet) 3. EVALUACIÓN Participación en las dinámicas grupales, orientadas a la producción y evaluación de contenidos. Calidad en la presentación de trabajos de investigación o análisis. Calidad, puntualidad y presentación física y contenido de los trabajos individuales para cada sesión. Evaluaciones escritas y orales, individuales y grupales, parciales y finales. 4. COMPETENCIAS Conocer los conceptos generales en los que se basa el estudio de la materia y los principales problemas de investigación en Sociología. Identificar las escuelas más significativas en Sociología. Relacionar Los temas de estudio con el material de investigación y con los conceptos básicos de la disciplina Discutir en grupo sobre los textos de consulta Relacionar el tema estudiado con los conceptos básicos de la disciplina Identificar funciones sociales que operan como agentes socializadores. Establecer conceptos fundamentales de las escuelas significativas en Sociología. Determinar la naturaleza de las instituciones sociales. Definir conceptos fundamentales de la teoría de la desviación social. Caracterizar la estructura social según el Estructural Funcionalismo y el Materialismo Histórico. Conocer y debatir sobre el fenómeno de la globalización en la sociedad postmoderna. Conocer y debatir sobre el fenómeno de la globalización en la Lationamérica postmoderna. 5. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Compendio Sociologia SOCIOLOGÍA. Macionis y Plummer. SOCIOLOGIA. Berger Teoría Sociológica Clásica .Ritzer Teoría Sociológica Contemporánea. Ritzer SOCIOLOGIA. Edgar Morin. La Sociedad Abierta y sus enemigos. Popper. La Construcción Social de la Realidad, Berger y Luckman. 6. DATOS DEL PROFESOR NOMBRE: Eduardo Roldós Arosemena. TÍTULO DE PREGRADO: Sociólogo - Psicólogo UESS – Facultad de Artes Liberales y Educación - Syllabus de SOC 101 – p. 2 7. CONTENIDO PROGRAMÁTICO SESIONES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS UNIDADES / CONTENIDO 1 sep Introducir a los estudiante en la perspectiva socioógica INTRO.- Presentación de la asignatura y normas de Funcionamiento de la clase para profesor y estudiantes. Sesión 2 3 sep Conocer el alcance y aplicación de la ciencia de la sociología Divisiones y ramas de la sociología Sesión 3 8 sep Conocer los principales conceptos de la Sociología Conceptos básicos en sociología. Sesión 4 10 sep Conocer los principales acontecimientos que precedieron al nacimiento de la Sociología Sesión 5 15 sep Establecer conceptos fundamentales que permitieron el nacimiento de la ciencia social. Sesión 6 17 sep Establecer conceptos fundamentales que permitieron el nacimiento de la ciencia social Sesión 7 22 sep Establecer conceptos fundamentales que permitieron Sesión 1 Fuerzas sociales y revoluciones políticas. Introducción a la teoría sociológica Filosofía política Filosofía social Horas no presenciales EVALUACIÓN Divisiones y ramas de la sociología Evaluación de conocimientos previos lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas Conceptos básicos en sociología. Control de lectura Conceptos básicos en sociología. Control de lectura Filosofía política Control de lectura lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales Filosofía social Control de lectura Saint Simón y la Física social Control de lectura UNIDADES / CONTENIDO Introducción a la sociología Introducción a la Control de teoría sociológica lectura Sesión 8 24 sep el nacimiento de la ciencia social Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Saint Simón y la Física social Sesión 9 29 sep Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Compte y el Positivismo Sesión 10 1 oct Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Durkheim y el Funcionalismo Sesión 11 6 oct Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. El Funcionalismo Sesión 12 8 oct Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Spencer y el Evolucionismo Social o Darwinismo Social Sesión 13 13 oct Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Weber y la Sociología Comprensiva Sesión 14 15 oct Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Marx y el marxismo Sesión 15 20 oct Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Marxismo Estructural, Freudomarxismo, Neomarxismo y Postmarxismo Sesión 16 22 oct X y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas Compte y el Positivismo Control de lectura Durkheim y el Funcionalismo Control de lectura El Funcionalismo Control de lectura Spencer y el Evolucionismo Social o Darwinismo Social Control de lectura Weber y la Sociología Comprensiva Control de lectura Marx y el marxismo Control de lectura Marxismo Control de Estructural, lectura Freudomarxismo, Neomarxismo y Postmarxismo Prepararse para el examen Control de lectura Sesión 17 27 oct Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Teoría Crítica de la escuela de Frankfurt Sesión 18 29 oct Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Talcott Parsons y el Estructural Funcionalismo Sesión 19 3 nov Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Mead y el Interaccionismo simbólico Sesión 20 5 nov Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Goffman y el enfoque dramatúrgico Sesión 21 10 nov Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Berger y Luckman y el Construccionismo Social Sesión 22 12 nov Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Garfinkell y la Etmometodologia Sesión 23 17 nov Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Luhman y la Sociocibernética Sesión 24 19 nov Establecer conceptos fundamentales de la teoría sociológica. Maturana y la teoría Sistémica Sesión 24 24 nov Establecer conceptos fundamentales de la teoría Morín y la complejidad social lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s Talcott Parsons y el Estructural Funcionalismo Control de lectura Mead y el Interaccionismo simbólico Control de lectura Goffman y el enfoque dramatúrgico Control de lectura Berger y Luckman y el Construccionismo Social Control de lectura Garfinkell y la Etmometodologia Control de lectura Luhman y la Sociocibernética Control de lectura Maturana y la teoría Sistémica Control de lectura Morín y la complejidad social Control de lectura Introducción a los problemas sociológicos Control de lectura sociológica. Sesión 26 26 nov Definir problemas fundamentales de la investigación sociológica Introducción a los problemas sociológicos Sesión 27 1 dic Definir problemas fundamentales de la investigación sociológica Sistemas, estructuras sociales e instituciones sociales Sesión 28 3 dic Definir problemas fundamentales de la investigación sociológica Clases, status y estratificación social Sesión 29 8 dic Definir problemas fundamentales de la investigación sociológica Cultura, subcultura y contracultura Sesión 30 10 dic Definir problemas fundamentales de la investigación sociológica Poder, gobierno, nación y estado Sesión 31 15 dic Definir problemas fundamentales de la investigación sociológica Tics , redes sociales y Globalización Sesión 32 17 dic Definir problemas fundamentales de la investigación sociológica Modernidad , trans-modernidad y Post-modernidad Sesión 33 22 dic E X conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas lectura comprensiva, elaboración de mapa s conceptuales y diapositivas a Sistemas, estructuras sociales e instituciones sociales Discusión en clase Clases, status y estratificación social Discusión en clase Cultura, subcultura y contracultura Discusión en clase Poder, gobierno, nación y estado Discusión en clase Tics , redes sociales y Globalización Discusión en clase Modernidad , trans-modernidad y Post-modernidad Discusión en clase Prepararse npara el examen Discusión en clase M