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Asignatura: Ampliación de Física
Titulación: Ingeniería Industrial
Curso: 2004-2005
Programa docente
Datos administrativos de la Universidad:
Código de la asignatura
Nombre de la asignatura
Centro / Titulación
Curso
Tipo (Libre, Troncal, Obligatoria,
304110202
Ampliación de Física
E.T.S. de Ingenieros Industriales / Ingeniería Industrial
2º – 2004/2005
Troncal
Optativa)
Alumnos matriculados (totales)
Alumnos nuevos
Créditos aula/grupo (A)
Créditos laboratorio/grupo (L)
Créditos prácticas/grupo (P)
Número grupos Aula
Número grupos Laboratorio
Número grupos Prácticas
Anual /Cuatrimestral
Departamento
Área de conocimiento
4,5
3,0
-3
11
-2º cuatrimestre
Física Aplicada
Física Aplicada (385)
Datos del Centro:
Lugar y Horarios de Aula:
Lunes
10-11
11-12
18-19
19-20
GRUPO
A
B
C
Martes
Miércoles
Jueves
B, Teoría
B, Teoría
B, Problemas
C, Teoría
A, Problemas
A, Teoría
C, Problemas
C, Teoría
Viernes
A, Teoría
LOCAL
Aula 8
Aula 9
Aula 9
Lugar y Horarios de Laboratorio:
Lunes
9-12
12-15
15-18
18-21
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
C2
C1
A2
A1
C3
A4
A3
B2
B1
B4
B3
PRÁCTICA
Todas excepto la
práctica nº 6
Práctica nº 6
LOCAL
LABORATORIO DE AMPLIACIÓN DE FÍSICA de la E.T.S.I.I. de Vigo
AULA DE INFORMÁTICA (número pendiente de asignación) de la E.T.S.I.I. de Vigo
Los profesores encargados de la asignatura,
José L. Fernández Fdez.
Julia A. Serra Rodríguez
José Carlos López Vázquez
1/10
Fernando Lusquiños Rguez.
Asignatura: Ampliación de Física
Titulación: Ingeniería Industrial
Curso: 2004-2005
Lugar y Horarios de Tutorías:
José Carlos López Vázquez
José L. Fernández Fernández
HORA
LUNES
Julia A. Serra Rodríguez
Fernando Lusquiños Rodríguez
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
9-10
10-11
11-12
12-13
13-14
14-15
15-16
16-17
17-18
2 Cua.
18-19
1 Cua.
19-20
20-21
PROFESOR
LOCAL TUTORÍAS
José Luis Fernández Fernández
Julia Serra Rodríguez
José Carlos López Vázquez
Fernando Lusquiños Rodríguez
Locales del Dpto. de Física Aplicada en la E.T.S.I.I. de Vigo
Locales del Dpto. de Física Aplicada en la E.T.S.I.I. de Vigo
Locales del Dpto. de Física Aplicada en la E.T.S.I.I. de Vigo
Locales del Dpto. de Física Aplicada en la E.T.S.I.I. de Vigo
Fechas de los exámenes oficiales:
Aula y Laboratorio:
CONVOCATORIA
FECHA
HORA
LUGAR
Diciembre y Fin de Carrera
Junio
Septiembre
Tribunal extraordinario:
Presidente: José L. Fernández Fernández.
Secretario: J. Carlos López Vázquez.
Vocal: Julia A. Serra Rodríguez.
Suplente: Juan M. Pou Saracho.
Datos del Departamento:
Profesorado de la materia:
Nombre profesor/a
José Luis Fernández Fernández
Julia A. Serra Rodríguez
José Carlos López Vázquez
Fernando Lusquiños Rodríguez
Código
0186
0602
0362
1132
Créditos
(indicando A, L o P)
9 A + 2,26 L
3 A + 16 L
1,5 A + 13 L
1,74 L
A: Aula. L:Laboratorio. P:Prácticas.
En el caso de varios profesores/as se indicará el profesor/a coordinador/a de la materia:
Para la docencia de Aula: José Luis Fernández Fernández
Para la docencia de Laboratorio: José Carlos López Vázquez
Los profesores encargados de la asignatura,
José L. Fernández Fdez.
Julia A. Serra Rodríguez
José Carlos López Vázquez
2/10
Fernando Lusquiños Rguez.
Asignatura: Ampliación de Física
Titulación: Ingeniería Industrial
Curso: 2004-2005
TEMARIO DE LA ASIGNATURA
Conocimientos previos necesarios o recomendables:
Contenido
Asignatura
Código
Observaciones
Álxebra lineal
304110101
NECESARIO
Cuerpo de números reales. Funciones de varias
variables. Cálculo diferencial de una variable.
Cálculo diferencial de varias variables. Integración
de una variable.
Cálculo
Infinitesimal
304110102
NECESARIO
Vectores y campos. Cinemática del punto. Dinámica
del punto y sistemas de puntos. Vibraciones
mecánicas. Electrostática. Corriente continua.
Magnetostática. Electromagnetismo.
Física Xeral
304110104
NECESARIO
Fundamentos
de Informática
304110105
RECOMENDABLE
Espacios vectoriales y aplicaciones lineales.
Nociones básicas de Matlab.
Además de los conocimientos previos antedichos, es aconsejable que el alumno curse simultáneamente
con esta asignatura las de Ampliación de cálculo (304110201) y Ecuaciones diferenciales (304110204).
Objetivos:
Entre los objetivos metodológicos de la asignatura cabe destacar los siguientes:
a) Profundizar en los fundamentos físicos de la ingeniería, en particular en aquellos relacionados con los
fenómenos electromagnéticos y ondulatorios.
b) Introducir al alumno en el empleo, en el contexto de problemas físicos, de las herramientas del análisis
vectorial y de las ecuaciones diferenciales de la física matemática y sus problemas de contorno
asociados.
c) Compaginar un marcado carácter formativo con un enfoque práctico e ingenieril, destacando la
importancia de los conocimientos fundamentales para abordar el análisis de problemas y la síntesis de
soluciones en situaciones reales.
d) Relacionar los contenidos en fundamentos físicos de los fenómenos electromagnéticos y ondulatorios
con contenidos de otras materias del Plan de Estudios de carácter más tecnológico.
-------------------------------------------------------------------------------(pasa a Temario de Aulas)
Los profesores encargados de la asignatura,
José L. Fernández Fdez.
Julia A. Serra Rodríguez
José Carlos López Vázquez
3/10
Fernando Lusquiños Rguez.
Asignatura: Ampliación de Física
Titulación: Ingeniería Industrial
Curso: 2004-2005
Temario de Aulas
Créditos totales: 4,5
Número de lecciones: 11
Contenido
Tema
Observaciones
Resaltar lo dispuesto en el plan de estudios
Presentación de
la asignatura.
1. Movimiento
ondulatorio.
Descripción del programa, bibliografía y normas de
evaluación.
1.1. Fenómenos ondulatorios.
1.2. Características fundamentales de las ondas.
1.2.1. Naturaleza de la perturbación.
1.2.2. Definición de onda.
1.3. La ecuación diferencial de onda.
1.4. Ondas planas.
1.4.1. Onda plana general.
1.4.2. Onda plana armónica.
1.5. Frente de onda y vector de onda.
Bloque de
1.6. Ondas cilíndricas y esféricas.
ondas mecánicas
1.7. Ondas longitudinales y transversales.
uni y
1.8. Principio de Huygens.
bidimensionales
1.9. Reflexión y refracción de ondas.
2. Ondas
2.1. Naturaleza de las ondas mecánicas.
mecánicas.
2.2. Onda longitudinal en una varilla.
2.3. Onda longitudinal en un resorte.
2.4. Onda transversal en una cuerda.
2.5. Potencia propagada e intensidad de una onda.
2.5.1. Densidad de energía de una onda mecánica.
2.5.2. Intensidad de una onda plana.
2.5.3. Intensidad de una onda esférica.
3. Descripción de 3.1. Diferencial de longitud de un arco de curva.
magnitudes
3.2. Campos escalares.
físicas
3.3. Derivada direccional.
mediante
3.4. Gradiente.
análisis
3.5. Campos vectoriales.
vectorial.
3.6. Flujo de un campo vectorial.
3.7. Campos solenoidales.
Bloque de
3.8. Divergencia de un campo vectorial.
análisis vectorial
3.9. Teorema de Ostrogradski-Gauss o teorema de la
divergencia.
3.10. Divergencia de campos solenoidales.
3.11. Circulación de un campo vectorial.
3.12. Rotacional de un campo vectorial.
3.13. Teorema de Stokes.
3.14. Campos conservativos.
4. Campo
4.1. Carga eléctrica.
electrostático
4.2. Ley de Coulomb.
en el vacío.
4.3. Principio de superposición.
4.4. Campo electrostático.
4.5. Potencial electrostático.
4.6. Ley de Gauss.
4.7. Ecuaciones de Poisson y Laplace.
Bloque de
4.8. Dipolo eléctrico.
electrostática
4.8.1. Potencial y campo eléctrico de un dipolo.
4.8.2. Energía de un dipolo en un campo externo.
4.8.3. Momento sobre un dipolo.
5. Campo
5.1. Tipos de materiales en electrostática.
electrostático
5.2. Campo eléctrico y distribución de la carga en un
en medios
conductor.
materiales.
5.3. Polarización de materiales dieléctricos.
Los profesores encargados de la asignatura,
José L. Fernández Fdez.
Julia A. Serra Rodríguez
José Carlos López Vázquez
4/10
Duración
(créd.)
0,1
0,35
0,25
0,45
0,4
0,5
Fernando Lusquiños Rguez.
Asignatura: Ampliación de Física
Titulación: Ingeniería Industrial
Curso: 2004-2005
5.4. Campo eléctrico producido por un material
polarizado.
5.4.1. Campo en puntos exteriores.
5.4.2. Carga de polarización y carga libre.
5.4.3. Campo en puntos interiores.
5.5. Ley de Gauss en medios dieléctricos y vector
desplazamiento eléctrico.
5.6. Permitividad eléctrica y rigidez dieléctrica.
5.7. Condiciones de frontera entre dos medios.
5.8. Ecuación de Poisson en dieléctricos.
5.9. Condensadores y capacitancia.
5.10. Energía electrostática.
5.10.1. Densidad de energía electrostática.
5.10.2. Energía de un sistema de conductores.
6. Corrientes
6.1. Corriente eléctrica.
eléctricas
6.1.1. Tipos de corriente.
estacionarias.
6.1.2. Corriente y densidad de corriente.
6.2. Ecuación de continuidad.
6.3. Ley de Ohm.
6.4. Distribución
de
potencial
en
corrientes
estacionarias.
Bloque de
6.4.1. Dentro de un conductor.
conducción de
6.4.2. Fuera de un conductor.
corriente
6.5. Resistencia eléctrica.
6.6. Ley de Joule.
6.6.1. Ley de Joule en función de la resistencia.
6.6.2. Ley de Joule en función de la densidad de
potencia.
6.7. Fuerzas electromotrices y generadores.
7. Campo
7.1. Campo eléctrico y campo magnético producidos por
magnetostácargas en movimiento.
tico en el
7.1.1. Campos eléctrico y magnético de corrientes
vacío.
estacionarias.
7.2. Expresión del campo magnetostático como una
integral sobre las corrientes.
7.2.1. Tipos de distribuciones de corriente libre.
7.2.2. Campo magnetostático de un circuito filiforme: ley
de Biot-Savart.
7.2.3. Campo magnetostático de una distribución de
corriente.
7.3. Expresión del campo magnetostático en función de
su divergencia y rotacional.
7.3.1. Flujo magnético.
Bloque de
7.3.2. Ley de conservación del flujo magnético y ley
magnetostática,
circuital de Ampère.
que incluye
7.4. Potencial magnético vector.
ferromagnetismo
7.5. Fuerzas magnéticas sobre corrientes.
7.5.1. Fuerza magnética sobre un elemento de
corriente.
7.5.2. Fuerza magnética sobre un circuito filiforme.
7.5.3. Fuerza magnética entre dos circuitos filiformes.
7.5.4. Par magnético sobre un circuito filiforme.
7.6. Momento dipolar magnético de un circuito
filiforme.
7.7. Dipolo magnético.
7.7.1. Potencial vector y campo de un dipolo magnético.
8. Campo
8.1. Magnetización de la materia.
magnetostá8.2. Campo magnético producido por un material
tico en medios
magnetizado.
materiales.
8.2.1. Campo en puntos exteriores.
Los profesores encargados de la asignatura,
José L. Fernández Fdez.
Julia A. Serra Rodríguez
José Carlos López Vázquez
5/10
0,4
0,45
0,45
Fernando Lusquiños Rguez.
Asignatura: Ampliación de Física
Titulación: Ingeniería Industrial
8.2.2. Densidades de corriente de magnetización.
8.2.3. Campo en puntos interiores.
8.3. Divergencia
y
rotacional
del
campo
magnetostático en la materia.
8.4. Vector intensidad de campo magnético.
8.5. Permeabilidad magnética.
8.6. Clasificación de los materiales por sus propiedades
magnéticas.
8.6.1. Diamagnetismo.
8.6.2. Paramagnetismo.
8.6.3. Ferromagnetismo.
8.6.3.1. Curva de magnetización normal y curva de
histéresis.
8.7. Condiciones de frontera entre dos medios.
8.8. Refracción de las líneas del campo magnético en
una frontera.
8.9. Circuito magnético.
9. Inducción
9.1. Campos no estacionarios.
electro9.2. Transformación galileana de los campos eléctrico y
magnética.
magnético.
9.3. Fuerza electromotriz sobre un circuito.
9.3.1. Expresión de la fuerza electromotriz en
función de los campos medidos en un referencial
dado.
9.4. Ley de inducción de Faraday.
9.4.1. Ley de inducción de Faraday para un circuito
estacionario.
9.4.2. Ley de inducción de Faraday para un circuito en
movimiento.
9.4.3. Forma diferencial de la ley de inducción de
Faraday.
9.5. Expresión de los campos en función de los
potenciales escalar y vector.
9.6. Campos cuasiestacionarios.
9.6.1. Expresiones de los potenciales cuasiestacionarios.
9.6.2. Expresiones de los campos cuasiestacionarios.
9.7. Coeficientes de inducción.
9.7.1. Coeficiente de autoinducción.
9.7.2. Coeficiente de inducción mutua.
9.8. Energía magnética.
9.8.1. Energía magnética de un circuito filiforme.
9.8.2. Energía magnética de un conjunto de circuitos
filiformes.
9.8.3. Densidad de energía magnética.
9.9. Pérdidas por histéresis magnética.
9.9.1. Pérdidas
en
un
toroide
con
núcleo
ferromagnético.
9.9.2. Expresión general de las pérdidas por histéresis.
10. Ecuaciones 10.1. Corriente de desplazamiento.
de Maxwell.
10.1.1. Inconsistencia de la ley circuital de Ampère.
10.1.2. Densidad de corriente de desplazamiento.
10.1.3. Ecuación de continuidad en función de la
densidad de corriente de desplazamiento.
10.1.4. Ley de Ampère generalizada.
10.2. Ecuaciones de Maxwell.
10.3. Ecuaciones constitutivas.
10.4. Ecuaciones de Maxwell en función de los campos
E y B.
10.5. Condiciones
de
frontera
del
campo
Los profesores encargados de la asignatura,
José L. Fernández Fdez.
Julia A. Serra Rodríguez
José Carlos López Vázquez
6/10
Curso: 2004-2005
0,85
Bloque de
fenómenos de
inducción,
que incluye
campos
cuasiestacionarios
0,2
Bloque de
ecuaciones de
Maxwell
Fernando Lusquiños Rguez.
Asignatura: Ampliación de Física
11. Ondas
electromagnéticas
planas en
medios
homogéneos.
Titulación: Ingeniería Industrial
Curso: 2004-2005
electromagnético.
10.6. Ley de conservación de la energía del campo
electromagnético.
10.7. Momento del campo electromagnético.
11.1. Ecuaciones de onda de los campos eléctrico y
magnético.
11.2. Ondas electromagnéticas armónicas.
11.3. Ondas electromagnéticas planas.
11.4. Ondas electromagnéticas planas armónicas en
medios dieléctricos.
11.4.1. Impedancia intrínseca del medio.
0,1
Temario de Laboratorio
Créditos totales: 3
Número de prácticas: 9
Práctica
1. Condensador
plano.
2. Capacidad de
esferas
conductoras.
3. Interferencia.
4. Difracción.
5. Campo eléctrico
en láminas
débilmente
conductoras.
6. Resolución
numérica de la
ecuación de
Laplace.
Duración
Resaltar lo dispuesto en el plan de estudios
(créd.)
Estudio experimental de la capacidad Estas sesiones se diseñan en 0,33
de un condensador plano. Medidas de base a los conocimientos previos
carga frente a diferencia de potencial correspondientes a Física Xeral
mediante un coulombímetro. Errores señalados más arriba (electrostásistemáticos y aleatorios. Propa- tica,
corriente
continua
y
gación de errores. Representación electromagnetismo). En el estudio
gráfica y tratamiento de datos.
de la capacidad se considera el
Estudio experimental de la capacidad efecto de la capacidad parásita 0,33
de una esfera conductora. Medidas debida a otros conductores
de carga frente a diferencia de presentes en el entorno del
potencial mediante un amplificador de sistema.
medida. Errores sistemáticos y
aleatorios. Propagación de errores.
Ajuste por mínimos cuadrados.
Introducción a los fenómenos de Los temas de aula 1 y 2 incluyen 0,33
interferencia. Principales tipos de contenidos recomendables para
interferómetros.
Visualización
de una comprensión plena.
franjas de interferencia en diferentes
configuraciones. Visualización de
ondas estacionarias en cuerdas.
En este bloque de prácticas se
desarrollan los
Introducción a los fenómenos de
0,33
fenómenos de difracción e
difracción. Experimento de difracción
interferencia
por una rendija. Medida del diámetro
de hilos mediante técnicas de
difracción.
Evaluación
experimental
de
la En un mismo problema real se 0,33
distribución del campo eléctrico y el evalúan
y
analizan
las
potencial en una lámina de papel por distribuciones de campo y de
la
que
circula
una
corriente potencial
empleando
dos
estacionaria. Ley de Ohm.
estrategias complementarias: la
Evaluación
numérica
de
la medida directa del potencial y la 0,33
numérica
de
la
distribución del campo eléctrico y el resolución
potencial en una lámina de papel por ecuación de Laplace para el
la
que
circula
una
corriente potencial. Los temas de aula 3, 4,
estacionaria mediante el método de 5 y 6 incluyen contenidos
recomendables
para
una
las diferencia finitas.
comprensión plena.
Contenido
Observaciones
Los profesores encargados de la asignatura,
José L. Fernández Fdez.
Julia A. Serra Rodríguez
José Carlos López Vázquez
7/10
Fernando Lusquiños Rguez.
Asignatura: Ampliación de Física
7. Ley de Biot y
Savart. Momento
magnético de un
imán.
8. Medida mediante
sonda Hall de
campos
magnéticos.
9. Coeficiente de
autoinducción de
un solenoide.
Titulación: Ingeniería Industrial
Análisis indirecto empleando una
balanza de torsión para estudiar la
interacción entre un campo magnético
generado por una bobina circular
plana y un imán permanente. Análisis
de la validez de la ley de Biot y Savart
para describir el valor del campo de
inducción magnética generado por la
bobina en función de la intensidad de
corriente, el número de espiras y el
radio de la bobina.
Medida directa del campo magnético
generado por una bobina circular
plana mediante un teslámetro con
sonda Hall. Representación gráfica
del campo magnético medido y
análisis de su comportamiento.
Inducción electromagnética en un
circuito eléctrico por el que circula una
corriente sinusoidal. Medida en el
osciloscopio de las características
básicas de señales sinusoidales
(amplitud, período, desfase relativo).
Evaluación
experimental
del
coeficiente de autoinducción de un
solenoide largo.
Curso: 2004-2005
En un mismo problema real se
evalúa y analiza la distribución de
un campo de inducción magnética
empleando una medida directa
(sonda Hall) y una media indirecta
(balanza de torsión). El tema de
aula
7
incluye
contenidos
recomendables
para
una
comprensión plena.
0,33
0,33
El estudio de los fenómenos
asociados
a
estos
circuitos
eléctricos
en
régimen
cuasiestacionario
se
emplea
también para introducir al alumno
en el manejo del osciloscopio.
El tema de aula 9 incluye
contenidos recomendables para
una comprensión plena.
0,33
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Básicas:
- M. Alonso y E.J. Finn, "Física", Addison-Wesley Iberoamericana (1995). Para los temas 1,2 y prácticas 3,
4.
- Cheng, D.K., "Fundamentos de electromagnetismo para ingeniería", Ed. Addison-Wesley, ISBN 968-444327-7. Para los temas 3-11 y prácticas 1, 2, 5-9.
Complementarias:
- Spiegel, M.R., "Análisis vectorial", Ed. McGraw-Hill, serie Schaum.
- Edminister, J.A., "Electromagnetismo", Ed. McGraw-Hill, serie Schaum.
- E. López Pérez, F. Nuñez Cubero, "100 problemas de electromagnetismo", Alianza Editorial.
- Oria, J.F., Compañ, V., "Problemas sobre el campo electromagnético", Ed. Ecir.
-------------------------------------------------------------------------------(pasa a Método Docente)
Los profesores encargados de la asignatura,
José L. Fernández Fdez.
Julia A. Serra Rodríguez
José Carlos López Vázquez
8/10
Fernando Lusquiños Rguez.
Asignatura: Ampliación de Física
Titulación: Ingeniería Industrial
Curso: 2004-2005
MÉTODO DOCENTE:
1. ACTOS DOCENTES
1.1. DOCENCIA DE AULA.
- Se impartirán clases de Teoría y de Problemas.
- Para la docencia de Teoría se utilizará preferentemente la lección magistral.
- Para la docencia de Problemas se realizarán prácticas de pizarra.
1.2. DOCENCIA DE LABORATORIO.
- Prácticas de laboratorio.
2. MEDIOS MATERIALES DISPONIBLES HABITUALMENTE PARA LA DOCENCIA DE AULA
- Proyector de transparencias.
3. ORGANIZACIÓN DE LA DOCENCIA.
3.1. DOCENCIA DE AULA.
- Las clases de Teoría ocuparán 2/3 de la docencia de aula (2 horas semanales). Se pondrán a disposición
de los alumnos en el servicio oficial de reprografía del Centro las fotocopias de las transparencias que se
utilizarán en su explicación.
- Las clases de Problemas ocuparán 1/3 de la docencia de aula (1 hora semanal). Con antelación a cada
clase se pondrá a disposición de los alumnos en el servicio oficial de reprografía del Centro la hoja de
enunciados de los problemas que se tratarán en la misma.
3.2. DOCENCIA DE LABORATORIO.
- La asistencia a las sesiones de prácticas es condición indispensable para aprobar la asignatura. En cada
sesión de laboratorio se controlará la asistencia mediante una hoja de firmas. Únicamente serán
recuperables las faltas de asistencia por causas debidamente justificadas y demostradas, asignándose
en ese caso un nuevo día para que el alumno pueda realizar la práctica pendiente.
- Se pondrán a disposición de los alumnos en el servicio oficial de reprografía del Centro los guiones de
las prácticas. Antes de cada sesión de laboratorio los alumnos deberán estudiar con detenimiento el
correspondiente guión.
- Durante cada sesión de laboratorio se realizarán las mediciones y se anotará toda la información
relevante, reflejándose en un informe que cada grupo deberá entregar al profesor al final de la sesión.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
1. FECHAS DE LAS EVALUACIONES.
La docencia de Aula y de Laboratorio se evaluará en cada convocatoria en un mismo día, celebrándose en
primer lugar el examen de Aula y a continuación el de Laboratorio. Las fechas concretas de la evaluación
en cada convocatoria (diciembre, junio y septiembre) serán las asignadas por la Dirección de la E.T.S.I.I.
2. TIPOS DE EVALUACIÓN.
2.1. EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA DE AULA.
La docencia de Aula se evaluará en cada convocatoria mediante un examen escrito, compuesto de dos
partes: Problemas y Teoría.
Respecto a la documentación utilizable durante su realización:
a) En la parte de Problemas se permitirá utilizar únicamente los apuntes de teoría de la asignatura
debidamente encuadernados, un libro de teoría y un libro de tablas matemáticas (Bronshtein o similar).
No se permitirán colecciones ni libros de problemas.
b) En la parte de Teoría no se permitirá utilizar documentación alguna.
2.2. EVALUACIÓN DE LA DOCENCIA DE LABORATORIO.
Se evaluará mediante un examen escrito en el que se propondrán diversas cuestiones sobre las prácticas
impartidas durante el curso. Para realizar este examen se permitirá utilizar únicamente material básico de
dibujo (regla, cartabón, etc.) y una calculadora no programable.
3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
De las pruebas de evaluación se extraen calificaciones parciales que se utilizan para obtener la calificación
global del alumno en la asignatura como se detalla en lo que sigue.
3.1. CALIFICACIONES DE LA DOCENCIA DE AULA.
En cada examen realizado:
- La parte de Problemas será evaluada con una calificación P entre 0 y 4 puntos.
- La parte de Teoría será evaluada con una calificación T entre 0 y 6 puntos.
- La calificación de aula A se calculará como A = P+T.
Los profesores encargados de la asignatura,
José L. Fernández Fdez.
Julia A. Serra Rodríguez
José Carlos López Vázquez
9/10
Fernando Lusquiños Rguez.
Asignatura: Ampliación de Física
Titulación: Ingeniería Industrial
Curso: 2004-2005
Si un alumno repetidor ha obtenido en algún curso anterior una calificación en la docencia de Aula igual o
superior a 5, no habiendo aprobado la asignatura por causa de la docencia de Laboratorio, conservará
dicha calificación de aula A para el presente curso.
3.2. CALIFICACIONES DE LA DOCENCIA DE LABORATORIO.
A lo largo del curso se controlará individualmente, mediante hojas de control de asistencia firmadas y
mediante los informes de sesión escritos, si el alumno ha asistido a todas las sesiones y entregado todos
los informes. Ambas condiciones son necesarias para aprobar la docencia de Laboratorio. En caso
afirmativo, el alumno se considera "apto en Laboratorio" y no necesita asistir de nuevo a las sesiones de
prácticas. En caso negativo, la docencia de Laboratorio se considera suspensa y el alumno deberá repetir
las sesiones de prácticas en un curso posterior.
El examen de Laboratorio será evaluado con una calificación L entre 0 y 1 punto.
Para aprobar la docencia de Laboratorio es necesario y suficiente:
- ser "apto en Laboratorio" y
- obtener una calificación L igual o superior a 0,4.
Si L es menor de 0,4 se deberá repetir el examen de Laboratorio en otra convocatoria.
Si un alumno repetidor ha aprobado la docencia de Laboratorio en algún curso anterior, conservará su
aprobado en Laboratorio y su calificación L para el presente curso.
El presentarse al examen de Laboratorio no supondrá haber consumido la convocatoria de examen
correspondiente.
3.3. CALIFICACIÓN GLOBAL.
La calificación global en la asignatura G se obtiene mediante la calificación de Aula A y la calificación de
Laboratorio L como:
G = A + (L - 0,4)
Para aprobar la asignatura es necesario y suficiente:
- haber aprobado la docencia de Laboratorio y
- haber obtenido una calificación global G igual o superior a 5.
Si un alumno ha obtenido una calificación en la docencia de Aula igual o superior a 4,4, podrá conservar
dicha calificación para las siguientes convocatorias del mismo curso académico.
El alumno que se haya presentado al examen de Aula y no apruebe la asignatura, recibirá como
calificación el menor de los valores: G ó 4,9.
4. NORMAS DE EVALUACIÓN COMPLEMENTARIAS.
Adicionalmente al proceso de evaluación descrito debe tenerse en cuenta que:
- Es obligatorio llevar el DNI a los exámenes.
- Las pruebas de evaluación serán las mismas para todos los alumnos y serán calificadas conjuntamente
por el colectivo de profesores que imparten la asignatura.
- Se dará a conocer con suficiente antelación la fecha y las horas de revisión de exámenes. Fuera de esas
horas no será posible, excepto por causas debidamente justificadas y demostradas.
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
LIBROS DE TABLAS MATEMÁTICAS:
- Bronshtein, I., "Manual de matemáticas", ed. MIR.
- Spiegel, M.R., "Manual de fórmulas y tablas matemáticas", Ed. McGraw-Hill, serie Schaum.
-------------------------------------------------------------------------------Hago constar que este "PROGRAMA DOCENTE", que consta de diez
páginas, corresponde a la asignatura "AMPLIACIÓN DE FÍSICA" de la
titulación de Ingeniería Industrial en el curso 2004/2005.
En Vigo, a
de
de 2004,
EL SECRETARIO DEL DEPARTAMENTO
Ramiro Varela Benvenuto
Los profesores encargados de la asignatura,
José L. Fernández Fdez.
Julia A. Serra Rodríguez
José Carlos López Vázquez
10/10
Fernando Lusquiños Rguez.