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Asignatura: Matemáticas 1º ESO
Seminario: Matemáticas
Curso: 2015-2016
Profesora:
María de Nazaret Sotomayor Trigo
Objetivos:
 Conocer los números naturales y decimales, conociendo las partes
que los componen y descomponerlos en el orden de operación.
 Dominar el álgebra (suma, resta, multiplicación y división) de
forma correcta sin el uso de la calculadora, así como conocer las
propiedades de dichas operaciones y el uso de operaciones
combinadas.
 Conocer las reglas de divisibilidad, saber descomponer los números
factorialmente, así como dominar el cálculo del m.c.m y M.C.D.
 Dominar las potencias y sus operaciones
 Dominar las operaciones con números enteros (positivos y
negativos, aplicando correctamente las reglas de los signos)
 Dominar las operaciones con fracciones (con mismo o diferente
denominador) así como operaciones combinadas.
 Dominar las operaciones con números decimales.
 Iniciarse en el álgebra y dominar la resolución de ecuaciones de
primer grado
 Conocer las medidas, así como operar con los múltiplos y
submúltiplos de longitud, masa, volumen, tiempo
 Adquirir conocimientos de geometría que permitan dominar rectas,
ángulos, así como los elementos constitutivos de polígonos y sus
áreas, circunferencia y círculo
 Aplicar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas
de la vida cotidiana.
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Programa:
PRIMERA EVALUACIÓN:
Unidad 1:
Números naturales y Divisibilidad
Unidad 2:
Números enteros y potencias
Unidad 3:
Números fraccionarios y decimales
SEGUNDA EVALUACIÓN:
Unidad 4: Iniciación al álgebra: Ecuaciones
Unidad 5:
Proporcionalidad y Porcentajes
Unidad 6:
Medidas
TERCERA EVALUACIÓN:
Unidad 7:
Rectas y Ángulos
Unidad 8:
Polígonos
Unidad 9:
Circunferencia y círculo
Unidad 10: Tablas y gráficas
Actividades:
Metodología:
 El alumno debe copiar en el cuaderno todos los apuntes y los
ejemplos que se ponen en la pizarra.
 Siempre que un alumno no comprende algo de la exposición, debe
interrumpir inmediatamente la clase, de forma que se supone que
todo lo que transcribe al cuaderno, es asumido y comprendido por
el alumno.
 Durante las clases se realizan ejercicios y deben ser debidamente
corregidos y copiados los que falten. Los ejercicios que se hacen en
las clases son similares a los que serán preguntados en los
exámenes posteriormente.
 Algunos temas teóricos se trabajarán mediante la realización de
trabajos.
4 horas semanales.
En TODAS LAS CLASES se mandarán ejercicios. Es obligatorio tener
la tarea realizada al día.
El cuaderno debe ser EXCLUSIVO de matemáticas. La tarea hay que
realizarla correctamente y de forma limpia en el cuaderno, no
servirán sólo los resultados de los ejercicios.
Se impartirán los contenidos de las diferentes unidades y se pondrán
ejemplos. Los alumnos están obligados a preguntar las dudas y a
participar de la clase con los ejercicios.
NO ESTÁ PERMITIDA LA CALCULADORA, salvo en el bloque de
Estadística, tercera evaluación, debe ser calculadora científica.
Prohibido usar en otros temas, ni en los ejercicios para casa.
 Criterios de evaluación
Criterios de
evaluación,
calificación y
promoción
La evaluación es continua, es necesario superar todos los contenidos
anteriores para superar los siguientes.
Antes de cada evaluación se realizará un global con todos los
contenidos dados hasta ese momento, sirve de recuperación, para
aquellos que no hayan superados los contenidos.
En Junio se tiene un global final, así como en Septiembre la
convocatoria extraordinaria.
Los alumnos que tengan durante la evaluación un número de faltas de
asistencia, aunque éstas sean justificadas, superior al 25%, serán NO
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EVALUADOS, perderán la evaluación continua como tal y deberán
superar una prueba de la evaluación en la cual se produjo la ausencia.
 Criterios de calificación
El trabajo personal en la realización de cuestiones, problemas,
actividades y ejercicios, así como la participación del alumno en clase
serán consideradas actividades de enseñanza-aprendizaje y tendrán
un valor del 30 % de la nota final.
El curso académico consistirá en tres evaluaciones 1ª, 2ª y 3ª,
necesitando aprobar cada una de ellas con un mínimo de 5 para
superar la asignatura.
El Examen que se llevará a cabo de cada Unidad Didáctica considerada
como actividades de evaluación, tendrá un valor de hasta el 60 % de la
nota final. Los alumnos deben obtener un mínimo de 3 puntos para
hacer la media.
El interés, asistencia, puntualidad y comportamiento en clase
supondrán aportar hasta el 10 % de la nota final.
 Criterios de corrección
Los requisitos establecidos para la corrección de las pruebas son los
siguientes:
- Prueba escrita que contemplará ejercicios que combinen todos los
criterios de evaluación de la UD.
- Los ejercicios de enseñanza-aprendizaje, si el alumnado no trae los
ejercicios hechos, o se considera que en la resolución de los mismos en
la pizarra hay una falta total de estudio y de trabajo, irá restando
dicha nota.
- En cada clase se valorará el interés del alumnado.
 Criterios de promoción (mínimos exigibles)
El alumnado para poder promocionar deberá superar con una media
de 5 los contenidos de TODAS las evaluaciones. Para hacer media, en
todas las unidades didácticas deberá haber obtenido un mínimo de 4.
La no asistencia a alguna de las pruebas finales ordinarias o
extraordinarias así como una actitud por parte del alumnado muy
negativa, traerá consigo la calificación de SUSPENSO.
Libro de texto
y materiales
recomendados:
EDEBÉ (Guadiel) Andalucía.
Cuaderno exclusivo para la asignatura.
Consejo para
los padres:
LOS PADRES DEBEN REVISAR QUE EL TRABAJO Y ESTUDIO DE LA
ASIGNATURA SE HACE AL DÍA. Esto propiciará que el alumno no intente
trabajar cuando sea demasiado tarde y no comprenda los contenidos.
No obstante, la manera de estudiar Matemáticas es rehaciendo los
ejercicios.
OJO, muchos alumnos dicen que han hecho la tarea, y que la
comprenden, cuando en realidad no es así. Los ejercicios hay que
hacerlos, repetirlos de nuevo y sin ayuda.
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