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PLAN DE EMERGENCIA IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO Nombre del centro: Dirección: Población: Comarca: Niveles educativos: Año de realización del Plan de Emergencia: Fecha de actualización del Plan de Emergencia: PLAN DE EMERGENCIA RIESGOS EXTERIORES ¿Hay riesgo de inundaciones? Si No ¿Hay riesgo de nevadas y heladas? Si No ¿Hay riesgo de terremotos? Si No ¿Hay riesgo de tempestades? Si No ¿Hay riesgo de incendios forestales? Si No RIESGO DE ACCIDENTE QUÍMICO O NUCLEAR Si Distancia No Gasolinera Industria química Almacén de productos tóxicos Carretera, autovía, autopista Central nuclear * Las industrias químicas y las centrales nucleares tienen planes de emergencia especiales. En caso de que el centro esté cerca de una industria química o nuclear se debe solicitar información al Ayuntamiento de la localidad PLAN DE EMERGENCIA Nombre del centro: Niveles educativos: Calle: Población: Teléfono: Fax: Número de alumnos: Cursos: Número de edificios: Indicar la ubicación del centro: Núcleo urbano: Edificio aislado: Edificio compartido: Comercios:...................... Viviendas:....................... Oficinas:......................... Industrias:...................... Otros: ...................................................................................... Vías de acceso 1. Ancho: ¿Doble sentido? 2. Ancho: ¿Doble sentido? 3. Ancho: ¿Doble sentido? 4. Ancho: ¿Doble sentido? PLAN DE EMERGENCIA EN CASO DE EVACUACIÓN Si se detecta algún incendio avisar inmediatamente a los Bomberos Se utilizarán las salidas habituales del edificio y las de emergencia No son salidas de emergencia las ventanas, puertas de terrazas, patios interiores, etc. No se usarán los ascensores ni los montacargas Al oír la señal de alarma: Dejad lo que estéis haciendo Salid deprisa, pero sin correr Cerrad las puertas y las ventanas Si hay humo y no podéis salir, encerraros, haceros visibles a través de una ventana. Cubrid con trapos mojados los orificios de ventilación y las rendijas por donde pueda entrar humo. Esperad Dejad los objetos personales. . Nadie volverá atrás a buscar compañeros, hermanos u otras personas PLAN DE EMERGENCIA EMERGENCIA EXTERIOR Llega el aviso de una emergencia exterior Suena la alarma exterior Avisa responsable del centro Si el / la responsable del centro no se encuentra presente, el profesor / a Si el / la responsable del centro está presente Da la alarma en el centro La señal de alarma de confinamiento será diferente a la alarma de evacuación. Ejemplo: 1 minuto sonido-5 segundos silencio. 1 minuto sonido-5 segundos silencio Todos se cerrarán dentro del edificio El responsable de la emergencia estará pendiente de las instrucciones qu llegen del exterior. (Teléfono, teléfono móvil, radio local) PLAN DE EMERGENCIA CONFINAMIENTO Espacios más protegidos de la escuela: ......................................................................................................... . ......................................................................................................... . ......................................................................................................... . ......................................................................................................... . ......................................................................................................... . ......................................................................................................... Actuación en caso de confinamiento: Todo el personal entrará en el edificio Se confinará en los espacios que queden más resguardados del exterior. (Si puede ser que no tengan ventanas) Se cerrarán puertas y ventanas En caso de traslado, los alumnos lo harán en filas, detrás del profesor, que hará de guía Nadie saldrá del edificio hasta que lo indiquen las autoridades PLAN DE EMERGENCIA JEFE DE INTERVENCIÓN Deberá ser una persona no directamente responsable de alumnos. Es recomendable que sea el encargado de mantenimiento, que normalmente tiene las llaves del centro y acceso a todas las dependencias del mismo. Conoce perfectamente todas las instalaciones. Sus funciones serán: Valorar la emergencia Comunicar la valoración al Director del Centro En caso de evacuación: Cerrar la llave general del gas Cerrar el suministro eléctrico Bloquear ascensores y montacargas Coordinar el Equipo de primera Intervención (EPI) Colaborar en la extinción y no propagación del siniestro Ponerse a disposición de los Bomberos En caso de confinamiento: Cerrar los sistemas de ventilación y/o climatización Asegurarse de que todas las ventanas están cerradas PLAN DE EMERGENCIA RESPONSABLE DEL CENTRO DE ALARMA Y SEGURIDAD (CAS) Debe ser una persona que no sea responsable directa de alumnos. La más indicada es la persona que está a cargo de recepción. Sus funciones serán: En caso de emergencia interior Dar la alarma cuando se lo indique la dirección del centro Llamar a los bomberos cuando se lo indique la dirección del centro Abrir las puertas y salidas del edificio en caso de evacuación Recibir a los bomberos en caso de incendio Entregar planos del edificio a los bomberos Dar a los bomberos las primeras informaciones del siniestro En caso de confinamiento: Cerrar las puertas y salidas del edificio Procurar mantener comunicación telefónica con el exterior Comunicar noticias del exterior a la dirección del centro PLAN DE EMERGENCIA JEFE DE EMERGENCIA Se aconseja que sea el Director / a del centro. Sus funciones serán: En caso de evacuación: Decidir las medidas a tomar en cada situación Tener lista actualizada de alumnos por clase y recibir información de todas las clases Será informado / a por los coordinadores de planta de todas las incidencias Será informado / a por el responsable del CAS de todas las ayudas externas y de las instrucciones que las autoridades le irán proporcionando Será el interlocutor con todas las ayudas externas Dará las órdenes oportunas con el fin de que los padres de los alumnos estén informados En caso de confinamiento: Las mismas medidas que en caso de evacuación PLAN DE EMERGENCIA COORDINADORES DE PLANTA Deberá ser el profesor / a que, en una planta, se encuentre en el aula más alejada de la salida. Sus funciones serán: En caso de evacuación: Vigilar que la evacuación se haga ordenadamente, por las vías previamente establecidas Es el que abandona la planta en último lugar. Vigilando que no quede ningún alumno ni otra persona en ninguna dependencia Colaborará con los otros profesores guiando a los alumnos hacia la salida En caso de confinamiento: Comprobar que los alumnos están en los lugares protegidos Comprobar que no quede ninguno fuera Vigilar que las puertas y ventanas de su planta estén cerradas PLAN DE EMERGENCIA EQUIPO DE PRIMEROS AUXILIOS Si hay responsable de enfermería, será quien se encargue de los primeros auxilios. En caso contrario las personas que formen este equipo y su número dependerá de las características de cada centro escolar. Sus funciones serán: En caso de evacuación y en caso de confinamiento: Atender a las personas heridas y evaluar las lesiones que presenten Preparar el traslado de heridos en caso necesario Acompañar a las personas heridas al centro sanitario cuando se pueda abandonar el punto de reunión Trasladar a las personas con dificultades motrices o sensoriales PLAN DE EMERGENCIA INSTRUCCIONES A LOS PROFESORES El profesor / a que en el momento de la emergencia se encuentre dentro del aula es el responsable de sus alumnos. Sus funciones serán: En caso de evacuación: Cumplir las instrucciones de los coordinadores de planta Cerrar las puertas y ventanas del aula antes de la evacuación Mantener a los alumnos en orden y controlar que sigan las instrucciones Procurar que la evacuación sea lo más ordenada posible Hacer un recuento de sus alumnos en el punto de reunión En caso de confinamiento: Cumplir las instrucciones del coordinador de planta Cerrar ventanas, persianas, claraboyas, etc. Ordenar a los alumnos entrar en el aula o dependencia protegida Hacer el recuento de los alumnos PLAN DE EMERGENCIA CARACTERÍSTICAS DE CADA EDIFICIO Edif. 1 Nombre Superficie construida Metálica Hormigón Obra Madera Otras Número de plantas Observaciones: Edif. 2 Edif. 3 Edif. 4 PLAN DE EMERGENCIA INSTRUCCIONES A LOS ALUMNOS En caso de evacuación: Cuando suene la alarma, si están en su planta, irán a su aula Cuando suene la alarma, si están fuera de su planta, irán al aula más próxima. Cuando lleguen al punto de reunión se incorporarán a su clase. Deben dejar los objetos personales y evacuar el aula con tranquilidad; de prisa, pero sin correr, no deben volver atrás en ningún caso. Deben caminar en fila india, detrás del profesor / a que hará de guía. El último cerrará la puerta del aula En caso de confinamiento: Entrarán en el edificio si están fuera Irán a su aula cuando suene la alarma de confinamiento. Caminarán en fila india, detrás del profesor / a, que hará de guía, hasta la dependencia o zona de confinamiento PLAN DE EMERGENCIA INFORME. RESULTADOS DEL SIMULACRO Colaboración / participación del personal de la escuela Buena Regular Deficiente Observaciones:..................................................................................................................... ............................................................................................................................................. Tiempo real de evacuación / confinamiento Total del centro Número de alumnos Planta baja Planta primera Planta segunda Planta tercera Observaciones:..................................................................................................................... ............................................................................................................................................. Comportamiento de los alumnos Bueno Regular Deficiente Observaciones:..................................................................................................................... ............................................................................................................................................. Capacidad de las vías de evacuación Buena Regular Deficiente Observaciones:..................................................................................................................... ............................................................................................................................................. Puntos de congestión peligrosos:......................................................................................... PLAN DE EMERGENCIA INFORME. RESUSTADOS DEL SIMULACRO Ha funcionado correctamente Si No Inexistente Se ha podido cortar el suministro Si No Inexistente Alarma Alumbrado de emergencia Escaleras de emergencia Extintores Comunicaciones internas Comunicaciones externas Gas Electricidad Gasoil Ventilación / climatización Obstáculos en las vías de evacuación Incidencias no previstas Conclusiones pedagógicas Sugerencias PLAN DE EMERGENCIA ACTUALIZACIÓN DEL PLAN Es necesario revisar y actualizar el plan de emergencia cada curso escolar, debido a los cambios de personal, incorporación de nuevos alumnos etc. Así mismo es muy importante el realizar un simulacro de emergencia, al menos una vez al año. PROGRAMA DE ACTIVIDADES ANUAL DE IMPLANTACIÓN DEL PLAN DE EMERGENCIA Fecha Actualización del plan Comentarios Reuniones informativas Consejo escolar Profesores Padres Otros Formación Alumnos Profesores Personal no docente Otros Simulacros Práctica con extintores Comentarios Fecha PLAN DE EMERGENCIA MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES Instalación Empresa de mantenimiento Nombre: Extintores Teléfono Fecha contrato Nombre Calderas Teléfono Fecha contrato Nombre Ascensor Teléfono Fecha contrato Nombre Instalación eléctrica Teléfono Fecha contrato Nombre Teléfono Fecha contrato Nombre Teléfono Fecha contrato Nombre Teléfono Fecha contrato Fecha revisión PLAN DE EMERGENCIA EQUIPO DE PRIMERA INTERVENCIÓN (EPI) En el coso de que todo el profesorado del centro esté formado en el plan de emergencia y en la lucha contra incendios, pueden formar este equipo aquellos profesores que en el momento de la emergencia estén libres de clases. En caso contrario es recomendable que está formado por miembros del personal de mantenimiento o de servicios. Sus funciones serán: En caso de emergencia interior Activarán el equipo de primera intervención Intentarán extinguir el incendio Informarán al Jefe de Intervención y de Emergencia se pondrán a sus órdenes Colaborarán, si es necesario, con las ayudas exteriores En caso de emergencia exterior Activarán el equipo de primera intervención Analizarán el carácter de la emergencia y tomarán las primeras decisiones Informarán al Jefe de Intervención y de Emergencia y se pondrán a sus órdenes Colaborarán, si es necesario, con los equipos externos PLAN DE EMERGENCIA DE NOTAS TÉCNICAS DE PREVENCIÓN (361 – 1994) Relación no exhaustiva de siniestros históricos con gran número de víctimas en el siglo XX Actividad Teatro Hotel Hospital Clínica psiquiátrica Sala de cine Edificio oficinas Sala de baile Discotecas Grandes almacenes Estadio de fútbol Colegio Hospicio Prisión Circo Parque atracciones Metro Localidad Año Chicago (USA) Corona de Aragón de Zaragoza Cleveland Clinic Bruz (Francia) 1903 1979 1929 1993 Nº Muertos 602 79 125 17 Statuto de Turín Sao Paulo (Brasil) 1983 1974 64 225 Cocoanut de Boston (USA) S. Laurent du Point (Francia) Alcalá 20 (Madrid) L’Innovatión de Bruselas (Bélgica) Hillsborough de Sheffield (G.B.) N. London de Texas (USA) Kingston (USA) Columbus (USA) Niteroi (Brasil) Man (Gran Bretaña) 1942 1970 1983 1967 492 145 82 322 1989 95 1937 1980 1930 1961 1973 294 170 320 323 50 King Cross de Londres (G.B.) 1987 30 PLAN DE EMERGENCIA SOPORTE LEGAL Consideramos más importantes las siguientes: Orden 29 de Noviembre de 1984 (M. Interior). PROTECCIÓN CIVIL. Manual de Autoprotección. Guía para el desarrollo del Plan de Emergencia contra incendios y de evacuación de locales y edificios Anexo A6 Definición y clasificación del uso docente Boletín Oficial del Estado de 26 de Febrero de 1985 Guía nº 18 de CEPREVEN, Guía para la aplicación del Manual de Autoprotección Norma Básica de Edificación (NBE-CPI-96) Condiciones de protección contra incendios en los edificios (R.D. 2177 / 1996) Normas nacionales (establecidas por el organismo nacional de normalización (AENOR – CPI – 96) Notas Técnicas de Prevención Nº 361 – 1994 de I.N.S.H.T. Planes de emergencia en lugares de pública concurrencia PLAN DE EMERGENCIA CONCDICIONES DE PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS OCUPACIÓN MÁXIMA DE LOCALES ESCOLARES Uso del Local Densidad de ocupación Aulas 1 persona / 1’5 m2 de superficie Escuelas infantiles 1 persona / 2 m2 de superficie Laboratorios Talleres Gimnasio Sala de dibujo Sala de máquinas Lavabos Local de limpieza Archivo Almacén Garaje 1 persona / 5 m2 de superficie 1 persona / 10 m2 de superficie 1 persona / 40 m2 de superficie INSTALACIONES DE PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS Extintores: En número suficiente. El recorrido real desde cualquier punto hasta el más próximo no superará los 15 metros. Estarán situados a una altura no superior a 1’7 metros Bocas de Incendio Equipadas (BIEs): sea superior a 2000 m2 Pulsadores de alarma: cuando la superficie del centro supere los 5000 m2 se instalarán pulsadores de alarma en los lugares de riesgo medio y alto, detección automática de incendios en los lugares de riesgo alto Alarma general: Cuando la superficie del centro esté comprendida entre 5000 y 10000 m2 Hidrante para bomberos: Cuando la superficie del centro está comprendida entre 5000 y 10000 m2 Todos los medios de protección contra incendios han de estar señalizados De 25 mm. Cuando la superficie del centro PLAN DE EMERGENCIA FICHA DE PERSONAL DEL PLAN DE EMERGENCIA Jefe de Emergencia: Dn /a:...................................................................................................................................... Sustituto /a: Dn /a: ..................................................................................................................................... Jefe de Intervención: Dn /a:....................................................................................................................................... Sustituto /a: Dn /a:....................................................................................................................................... Responsable del Centro de Alarma y Seguridad (CAS) Dn /a:....................................................................................................................................... Sustituto /a: Dn /a:....................................................................................................................................... Equipo de Primera Intervención (EPI) Dn/ a:....................................................................................................................................... Dn /a:....................................................................................................................................... Dn /a........................................................................................................................................ Sustitutos Dn /a:...................................................................................................................................... Dn /a:....................................................................................................................................... Dn /a:....................................................................................................................................... Equipo de primeros auxilios (EPA) Dn /a:....................................................................................................................................... Dn /a:....................................................................................................................................... Sustitutos Dn /a:....................................................................................................................................... Dn /a:....................................................................................................................................... PLAN DE EMERGENCIA TIEMPO DE EVACUACIÓN DE UNA PLANTA Tiempo necesario para que todas las personas que ocupan una planta puedan alcanzar un lugar seguro al aire libre. Ello se representa a través de la siguiente fórmula. Te = p / Ae . Cc + Lh / V Donde Te: tiempo de evacuación en seg. P: nº de personas que ocupan la planta Ae: ancho de las vías de evacuación Cc: Coeficiente de circulación (aprox. 1’8 personas por metro por seg) Lh: longitud total a recorrer V: velocidad de circulación En situaciones de pánico, vías horizontales 0’2 m/s, escaleras 0’15 m/s PLAN DE EMERGENCIA Planta: (Hacer una ficha por planta) Edificio: Nombre: Número NÚMERO DE AULAS Y OTRAS DEPENDENCIAS Nombre OCUPACIÓN MÁXIMA DE LA PLANTA Alumnos + Personal docente + personal no docente = Total aproximado VÍAS DE EVACUACIÓN A EXTERIOR Escaleras Puertas Medidas: Si No SI NO Son alternativas Son practicables Están señalizadas Las puertas abren hacia fuera Las puertas abren hacia adentro MEDIOS DE PROTECCIÓN Alumbrado emergencia Señalización Extintores manuales Pulsadores de alarma Detectores de incendios Bocas de incendio equipadas (BIEs) Sistemas fijos de extinción Avisador de alarma Sistema de comunicación interior PLAN DE EMERGENCIA COMPORTAMIENTOS Cuando suenan las alarmas o las señales de emergencia se producen reacciones emocionales que pueden provocar un proceso de contagio emocional o las formas de comportarse pueden resultar caóticos. En estos casos se aprecian una serie de características: Agitación Desconcierto e incertidumbre Pérdida de razonamiento Desorientación en el espacio Pérdida de la noción del tiempo Distorsión perceptiva Alteraciones en la atención y en la voluntad Conductas compulsivas Pérdida del sentido de la orientación Desencadenamiento de emociones Mayor nivel de sugestionabilidad En estos casos, las personas que deben ser evacuadas han de PERCIBIR que existe una salida y que una persona o personas responsables las conducirá a ella PLAN DE EMERGENCIA COMPORTAMIENTOS Cuando una persona se encuentra ante una emergencia realiza acciones con una finalidad común: buscar el bienestar y salir airoso de la situación Es aquí donde la experiencia o la formación previa juegan un papel fundamental para la resolución adecuada de la situación de emergencia. En general se pueden distinguir cinco tipos de acciones: 1. Evacuación 2. Combatir el siniestro 3. Ir a “ver que pasa” 4. Prevenir al resto de las personas 5. Reunirse con el resto de las personas En este sentido se pueden presentar dos tipos de comportamiento inadaptado: Conmoción: el individuo es incapaz de reaccionar y queda inmovilizado Agitación: el individuo padece una gran agitación y le cuesta mucho controlarse Debemos tener en cuenta que las primeras reacciones de las personas se producen antes de que llegue el personal especializado y este momento es el más crucial para el salvamento de vidas humanas. El objetivo principal de cualquier plan de emergencia es la capacitación de las personas para responder adecuadamente ante una situación de emergencia PLAN DE EMERGENCIA RIESGOS INTERIORES Riesgo alto: Instalaciones eléctricas Están sectorizadas Si No Si No Están sectorizados Si No Talleres y laboratorios Están sectorizados Se utilizan productos inflamables o combustibles Si No Calderas Gas propano Gas butano Gas natural Gasoil Otros Están sectorizadas las dependencias Depósitos de combustible o productos peligrosos Gas propano Gas butano Gas natural Gasoil Otros Locales técnicos. Talleres de mantenimiento. Etc. Estan sectorizados Si 1. 2. 3. 4. No PLAN DE EMERGENCIA Riesgo medio Cocinas. Tipo de combustible utilizado Gas propano Gas butano Gas natural Gasoil Otros Si No Laboratorios Están sectorizados Si No Talleres Están sectorizados Si No Aula de ordenadores Están sectorizados Si No Otros espacios: Están sectorizados Si No Está sectorizada Riesgo bajo PLAN DE EMERGENCIA FICHA DE INCIDENTES Fecha Hora Lugar Tipo de incidente Causas PLAN DE EMERGENCIA SERVICIOS DE EMERGENCIA Bomberos de la Generalitat Bomberos de la localidad Policía local / Guardia urbana Centro Receptor de Alarmas Ayuntamiento Mossos d’esquadra Guardia civil Policía nacional Cruz Roja Ambulancias Centros hospitalarios Otros . . 085 PLAN DE EMERGENCIA EMPRESAS DE SERVICIOS Empresa Compañía de agua Compañía eléctrica Compañía del gas Compañía de seguros Otras EMPRESAS DE MANTENIMIENTO Instalación de protección contra incendios Calderas Ascensores Instalación eléctrica Otras PERSONAL DEL CENTRO Director Jefe de mantenimiento Profesores Teléfono PLAN DE EMERGENCIA PLAN DE ACTUACIÓN Alumno detecta emergencia Avisa a profesor / a Profesor / a o personal del centro detecta emergencia El profesor / a comprueba Avisa al Director / a del centro Si el Director / a no está presente. El profesor / a: Si el Director / a está presente Ordena dar la alarma. Avisa a bomberos Modelo de aviso a bomberos Soy de la escuela....................................................................................................................... Que está en la calle.................................................................................................................... Número................cerca de ................................... En........(población, barrio, etc.) Tenemos un: ........(tipo de incidente).......En la planta............................................................ Hay..........(cantidad).......heridos y estamos evacuando la escuela Soy ...........(nombre del que llama)....... Desde el teléfono................... En el centro tenemos ..........(cantidad)..........alumnos