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Profesora: Belén Villalobos González
Sector: Historia, Geografía y Cs. Sociales
5to A -B
Síntesis n°1
Objetivo: Identificar las principales fuentes de agua dulce del país.
Un río es una corriente natural de agua que fluye con continuidad. Nace en la Cordillera de los
Andes y desemboca en el mar.
Un lago es una masa grande y permanente de agua, generalmente dulce, depositada en una
depresión del terreno.
Un glaciar es una masa de hielo muy compacta y firme. Se ubica en la Cordillera.
Una laguna es un depósito natural de agua, de menores dimensiones, sobre todo en profundidad,
que un lago, pudiendo sus aguas ser tanto dulces como saladas.
El agua dulce es utilizada para bañarse, para los regadíos, para la higiene, limpieza, también es usada
para crear electricidad.
Profesora: Belén Villalobos González
Sector: Historia, Geografía y Cs. Sociales
5to A -B
Síntesis n°2
Objetivo:
Macroformas: Formas de relieve del territorio nacional.
Hidrografía: Conjunto de mares, lagos y aguas corrientes de una zona geográfica.
Clima: Son las condiciones del tiempo y las precipitaciones que se observan en un tiempo
determinado.
Clima árido: Se presenta en el norte del país. Se caracteriza por ser seco, con escasez de
precipitaciones. Es producto del Anticiclón del Pacífico.
Clima semiárido: Se caracteriza porque las temperaturas bajan un poco y hay un leve aumento en
las precipitaciones y en la humedad del aire. Se ubica entre La Serena y el norte de Santiago.
Clima templado: Este clima se distingue por ser muy agradable y por tener muy marcadas las
estaciones del año.
Clima frío: Presenta algunas variaciones dependiendo del relieve y la ubicación con respecto al
mar. Se presenta en la zona Austral de nuestro país.
Zonas naturales: Zonas que tienen características similares de flora, fauna, hidrografía. Existe el
Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral.
Cordillera de los Andes: Forma de relieve de gran altura, la cual va disminuyendo hacia el sur. A
Chile le otorga recursos hídricos (nieve, nacen los ríos).
Depresión intermedia: Se ubica entre la Cordillera de los Andes y la Cordillera de la Costa. En esta
forma de relieve se concentra la mayor cantidad de población.
Cordillera de la Costa: Se extiende a lo largo de Chile como una barrera que impide el acceso al
litoral. Desciende hacia el mar y, en algunos lugares, pierde continuidad. Es un biombo climático y
protege la vegetación y fauna nativas.
Planicies litorales: Forma plana de relieve ubicada entre la Cordillera de la Costa y el Océano
Pacífico. Se presenta de manera discontinua en la zona norte del país, y en forma más estable en
adelante hasta el canal de Chacao.
Profesora: Belén Villalobos González
Sector: Historia, Geografía y Cs. Sociales
5to A -B
Síntesis n°3
Objetivo: Caracterizar las zonas naturales del país: Norte Grande y Norte Chico.
El Norte Grande
Se extiende desde el límite con Perú hasta el río Copiapó.
Tiene un clima desértico, con escasez de precipitaciones y temperaturas muy altas
Dentro de su vegetación encontraremos cactus, llaretas y el tamarugo.
La Cordillera de los Andes es alta y maciza, y en ella encontraremos el Altiplano y presencia de
volcanes. La Depresión Intermedia posee pampas y quebradas. La Cordillera de la Costa es alta y
se caracteriza por tener el farellón costero (como un acantilado). Las planicies litorales son
angostas.
El Norte Chico
Se ubica entre el río Copiapó y el río Aconcagua.
El clima es estepárico o semidesértico, con temperaturas moderadas, alrededor de los 16°C.
La Cordillera de los Andes disminuye su altura. En ella nacen cordones montañosos que al unirse
con la Cordillera de la Costa hacen que se presenten los valles transversales, interrumpiendo la
forma de la Depresión Intermedia. En los valles se desarrolla la agricultura.
Las planicies litorales son amplias y en ellas encontraremos los asentamientos urbanos en
ciudades como La Serena y Coquimbo.
Profesora: Belén Villalobos González
Sector: Historia, Geografía y Cs. Sociales
5to A -B
Síntesis n°4
Objetivo: Caracterizar las zonas naturales del país: Zona Central, Zona Sur y Zona Austral.
Zona central
Se ubica desde el río Aconcagua hasta el río Biobío. Tiene un clima agradable, templado. En esta
zona vive la mayor parte de la población chilena.
La Cordillera de los Andes disminuye su altura y la Depresión Intermedia se presenta en forma de
cuencas como la de Santiago y Rancagua, además del valle central. Las planicies litorales son
anchas, con puertos como el de Valparaíso y Talcahuano.
Zona sur
Se ubica entre el río Biobío y Chiloé. Tiene un clima templado lluvioso. La Cordillera de los Andes
presenta volcanes activos, la Depresión Intermedia se presenta plana y ancha, la Cordillera de la
Costa aumenta su altura en el lugar llamado Cordillera de Nahuelbuta, y las Planicies litorales van
angostándose hasta el golfo de Ancud (Chiloé).
Zona austral (extremo sur)
Se ubica entre Chiloé y Magallanes. El clima es frío. La Cordillera de los Andes se divide en dos
sectores: oriental (magallánica) y occidental e islas. El relieve se transforma en islas, fiordos y
canales.
 Fiordos: Entrada de mar que en sus alrededores hay glaciares.
 Canales: Cauce que conduce las aguas
Profesora: Belén Villalobos González
Sector: Historia, Geografía y Cs. Sociales
5to A -B
Síntesis n°5
Objetivo: Describir las características de la población chilena en las zonas naturales.
La población es el conjunto de personas que habitan un lugar.
El volumen de población es el número de personas que integran dicha población, y en nuestro
país va en aumento.
La densidad de población es el número de habitantes por superficie.En Chile, la mayor cantidad
de población se ubica en las zonas urbanas, sobre todo en la zona central del país. Mientras que
la menor cantidad de población se concentra en las zonas extremas, como en el Norte Grande y
Zona Austral.
El censo es una estadística que recuenta a las personas que conforman una población.
La esperanza de vida es la cantidad de años en promedio que vive una persona. En Chile la
esperanza de vida es de aproximadamente 79 años.
Profesora: Belén Villalobos González
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6to A -B
Síntesis n°5
Objetivo: Caracterizar geográficamente las regiones político-administrativas de Chile,
distinguiendo sus características físicas.
Desde 1974 Chile estaba dividido en 13 regiones; Región de Tarapacá, Región de Antofagasta,
Región de Atacama, Región de Coquimbo, Región de Valparaíso, Región Metropolitana, Región
del Libertador General Bernardo O'Higgins, Región del Maule, Región del Biobío, Región de La
Araucanía, Región de Los Lagos, Región Aisén del General Carlos Ibáñez del Campo y Región de
Magallanes y la Antártica Chilena. Pero el año 2007 se incorporaron dos nuevas regiones a
nuestro país; la XV Región de Arica-Parinacota y la XIV Región de Los Ríos.
Profesora: Belén Villalobos González
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7mo A -B
Síntesis n°1
Objetivo: Conocer las características de la pax romana y la crisis del Imperio.
Gracias a la pax romana y la romanización de los pueblos, estos se vieron favorecidos, contando
con calzadas que unían a Roma con las otras provincias, el desarrollo del comercio, la existencia
de una moneda única y la seguridad del Imperio. Sin embargo, se desarrollará la crisis en el siglo V
La crisis del Imperio romano de occidente tiene sus causa en:
 Una decadencia económica (empobrecimiento, escasez de la producción)
 La corrupción y el aumento del poder militar
 Las invasiones de los pueblos bárbaros al traspasar el limes (límite) del Imperio
 La relajación de las costumbres morales y del cristianismo.
Profesora: Belén Villalobos González
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7mo A -B
Síntesis n°2
Objetivo: Caracterizar causas y efectos de la caída de Roma de Occidente.
El año 395 el emperador Teodosio dividió el Imperio en dos, el Imperio Romano de Oriente (con
capital en Constantinopla), el cual se convirtió en el Imperio Bizantino; por otra parte el Imperio
de Roma de Occidente (capital Roma), el cual cayó bajo el dominio de los pueblos bárbaros o
germánicos (visigodos, ostrogodos, francos y vándalos) el año 476 d.C.
Los hunos fueron un pueblo bárbaro muy agresivo, provenientes desde Asia, liderados por Atila,
su rey. Empujaron al resto de los pueblos bárbaros ubicados en las cercanías del Imperio hasta
que entraron en él.
Profesora: Belén Villalobos González
Sector: Historia, Geografía y Cs. Sociales
7mo A -B
Síntesis n°3
Objetivo: Caracterizar la división del Imperio y las invasiones bárbaras.
Los pueblos bárbaros se ubicaron: francos (Francia), visigodos, ostrogodos (Italia) y vándalos
(España).
Los romanos llamaron bárbaros a todos los pueblos que habitaban fuera del Imperio y que se
caracterizaban por no hablar el idioma latín.
El Imperio Romano de occidente se caracterizó por hablar el latín, ser católico, tener como su
capital la ciudad de Roma y caer el año 476 tras las invasiones bárbaras.
El Imperio Romano de oriente se caracterizó por hablar el idioma griego, tener una Iglesia
ortodoxa, tener como ciudad capital Constantinopla y conservarse hasta el año 1453 (cae bajo el
dominio turco).
Profesora: Belén Villalobos González
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7mo A -B
Síntesis n°4
Objetivo: Reconocer los elementos culturales heredados de la Roma clásica.
Roma dejó una importante huella en la historia de la humanidad. Creó el más importante imperio
en la historia antigua e hizo aportaciones decisivas a la civilización occidental.
Expandió sus costumbres, sus creencias y su idioma, el latín. El latí dio origen a las lenguas
romances (francés, castellano, italiano)
También el Derecho y las leyes, desde la creación de la ley de las XII Tablas hasta el Código de
Justiniano.
Los romanos nos dejaron conocimientos científicos como la medicina. El médico de origen griego,
pero que vivió entre los romanos Galeno estudiaba los síntomas del enfermo para determinar
cuál era el órgano dañado y deducir con ello la causa de la enfermedad y su posible remedio.
En ingeniería fueron capaces de construir grandes conductos de agua a través de valles y
montañas: los acueductos. Además construyeron baños de agua caliente en sus ciudades.
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8vo A -B
Síntesis n°1
Objetivo: Caracterizar los principales rasgos de la Revolución Industrial.
La Revolución Industrial se desarrolló en dos grandes etapas. La Primer Revolución Industrial nace
en Inglaterra a mediados del siglo XVIII. La materia prima utilizada fue el carbón y la energía a
vapor. La aplicación de esta energía se estableció en la industria textil y siderúrgica.
La Segunda Revolución Industrial se desarrolló en el siglo XIX en Alemania, Rusia, Italia, Francia,
Japón y Estados Unidos. Utilizó el petróleo como materia prima y la electricidad como energía.
Esta energía se aplicó en la industria siderúrgica y química.
Una de sus características es que hubo una transición demográfica, pues la natalidad comenzó a
aumentar y a disminuir la mortalidad. Este aumento demográfico permitió la migración del
campo a la ciudad.
Profesora: Belén Villalobos González
Sector: Historia, Geografía y Cs. Sociales
8vo A -B
Síntesis n°2
Objetivo: Explicar las causas y efectos de las revoluciones liberales en Europa del siglo XIX.
El siglo XIX fue el siglo de las revoluciones en Europa, las revoluciones liberales de 1830 y 1848, y
de los movimientos nacionalistas de unificación y de liberación, como por ejemplo en Alemania,
Grecia e Italia. Estos movimientos fueron herederos de la Revolución Francesa y de la Ilustración.
Una de las causas fue la inestabilidad política por las tensiones entre las fuerzas del antiguo
régimen que intentan permanecer en el poder sin perder sus privilegios y las nuevas fuerzas
políticas lideradas por la burguesía.
Las sociedades políticas del liberalismo europeo se caracterizan por: Régimen político de
Monarquía limitada, Constitución escrita, elecciones y partidos políticos, sufragio censitario,
descentralización, igualdad jurídica, desigualdad social.
Una de las consecuencias de las revoluciones de 1848, que también tuvo su origen en Francia,
fue el terminó de la proclamación del sufragio universal.
Profesora: Belén Villalobos González
Sector: Historia, Geografía y Cs. Sociales
8vo A -B
Síntesis n°3
Objetivo: Analizar el sentimiento nacionalista de las revoluciones liberales: unificación alemana e
italiana.
Alemania e Italia se unifican en torno a gobiernos nacionales que buscan terminar con la
disgregación de sus estados, fenómeno característico de los reyes y sus principados y pequeños
estados. La idea que animaba a los nacionalistas era unificarse en torno a las nuevas formas de
gobierno y economías propugnadas por la burguesía europea.
La unificación de Italia: fue el proceso histórico que a lo largo del siglo XIX llevó a la unión de los
diversos estados en que estaba dividida la península itálica.
La unificación de Italia fue gracias a la guerra básicamente. Al principio la península Itálica estaba
formada por varios estados. (Lombardía, los estados pontificios, el reino de Piamonte y el reino
de las dos Sicilia). La causa fue unir a Italia, se trató de unir a Piamonte (monarquía liberal) a
toscana, Parma y Módena (estados aliados de Austria) a estados pontificios (en poder del papa)
reino lombardo) imperio austriaco) reino de Nápoles y las dos Sicilia (monarquía absoluta).
La unificación de Alemania: Fue un proceso político que tuvo lugar a finales del siglo XIX y que
termino con la creación del imperio alemán el 18 de enero de 1871.
Alemania estaba dividida en 38 países o estados totalmente independientes que no tenían nada
que ver con ningún otro. Estos estados llamaban o conformaban la confederación Germánica.
La causa principal es que el rey de Prusia y el ministro, ambicionan una Alemania unida y fuerte
bajo el mando de la hegemonía prusiana.
Profesora: Belén Villalobos González
Sector: Historia, Geografía y Cs. Sociales
8vo A -B
Síntesis n°4
Objetivo: Reconocer la organización política a través de una Constitución Política.
La idea de organizarse políticamente a través de una Constitución se difundió en el mundo
occidental durante este período.
En Chile se estableció la Constitución política de 1833 que perduró en nuestro país hasta el año
1925, siendo sustituida por una Constitución.
La Constitución Política, es el documento base de una nación, te determina la forma de
organización política o de gobierno, consigna todo lo que conocemos como garantías
individuales, en sí los derechos y obligaciones que tienes como miembro de un país, además se
estable lo más importante que la SOBERANIA es un elemento que hace posible que ningún otro
gobierno pueda tener intromisión, al determinar quiénes son nacionales y quienes extranjeros, en
automático se habla de la defensa de tu soberanía en territorio propio, con población propia, te
hace identidad, como persona, te da estado civil y político, te da un lugar cierto donde vivir,
estudiar, casarte, incluso de decidió si quieres adoptar una religión.