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INSTITUTO SECUNDARIO “EL SALVADOR”
Rómulo Carbia 2757- Bº Poeta Lugones
Tel: 4772600 – Email: [email protected]
ORIENTACIÓN: CBU
ESPACIO CURRICULAR:
3
CURSO:
DIVISION: A/B
Ed. Artística-Música
Carga Horaria Semanal (cátedra de 40 min. c/u) :
Profesor: Miranda Lisandro
6
Horas.
OBJETIVOS

Desarrollar habilidades en el uso de instrumentos simples, en la creación y la composición
de melodías sencillas y en la interpretación tanto vocal como instrumental.

Construir una visión crítica acerca de la música que se escucha desde una mirada estética
y sensible, ampliando su criterio de audición.

Reconocer el valor de la música y el lugar que esta ocupa como parte del patrimonio
cultural de una sociedad.

Participar en actividades de interpretación, improvisación y ejecución musical en grupo o
individualmente.

Valoración de los lenguajes artísticos como vías de expresión y comunicación.
Programa de Ed. Artística-Música 2016
Unidad I: “Ensambles instrumentales”
Guitarra: Técnica mano derecha e izquierda. Arpegios. Ejecución acordes simples. Utilización del
plectro. Técnica instrumental bajo eléctrico. Ubicación de notas musicales en guitarra, bajo y
teclado. Uso de clave de fa y sol.
Teclado: ejecución de escala de DoM y de una canción simple a dos manos.
INSTITUTO SECUNDARIO “EL SALVADOR”
Unidad II: “Creación musical en torno a la música popular”
Melodía: Frase musical (antecedente- consecuente). Escalas mayores. Traslados de tonalidades.
Intervalos melódicos. Alteraciones: sostenidos, bemoles y becuadro.
Ritmo: compases simples y compuestos. Pulso y acento. Figuras rítmicas simples. Polirritmia.
Armonía: Acordes diatónicos (escalas mayores).Funciones armónicas.
Utilización del programa sibelius o Encore (creación de composiciones propias).
Unidad III: “Cultura musical de los pueblos”
La cultura. La música y la sociedad. Cultura musical. Cultura popular Argentina general. Géneros
musicales actuales y populares: Rock, Pop, Cumbia, Cuarteto, etc. Impacto en la sociedad. Historia.
Vestimentas, costumbres, etc.
Bibliografía obligatoria para el alumno:
-
Cuadernillo de la cátedra.
Carpeta completa.
Apuntes y fotocopias de temas teóricos y de Partituras musicales.
Bibliografía opcional para el alumno:
 Efecto Beethoven Diego Fischerman.
 Pedraza, Daniel Cocho. 2000. Folklore Argentino. Takian Kay.
 Complejidad y valor en la música de tradición popular. Buenos Aires: Paidos
Carli S. (comp). (2003) Estudios sobre comunicación, educación y cultura. Una mirada a
las transformaciones recientes de la Argentina. Bs As. La crujía
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