Download 8 fisica ii - licenciatura ciencias navales

VICERECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA DE ASIGNATURA – SÍLABO - PRESENCIAL
1. DATOS INFORMATIVOS
MODALIDAD:
PRESENCIAL
CARRERAS: LICENCIATURA
EN CIENCIAS NAVALES
PRE-REQUISITOS:
FISICA I - 20323
CO-REQUISITOS:
DEPARTAMENTO:
AREA DE CONOCIMIENTO:
SEGURIDAD Y DEFENZA
FISICA
NOMBRES ASIGNATURA:
PERÍODO ACADÉMICO:
FISICA II
2016 - 2
CÓDIGO:
NRC:
CRÉDITOS:
NIVEL:
20324
1026 - 1027
4
IV
FECHA
SESIONES/SEMANA: 4
EJE DE
ELABORACIÓN: TEÓRICAS: 4
LABORATORIOS: FORMACIÓN:
Julio – 2016
CIENTIFICO
DOCENTE: ING ARCESIO BUSTOS GAIBOR, MGS.
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de física II se basa en el estudio de la mecánica de fluidos y las definiciones preliminares de
temperatura, calor y de la termodinámica específicamente. En cuanto a la mecánica de fluidos se estudiara de
manera concreta los principios de Pascal y Arquímedes así como la ecuación de continuidad y teorema de
Bernoulli con sus respectivas aplicaciones prácticas además de concepciones de viscosidad. En el área de
temperatura y calor se estudiaran los principios de transferencia de calor y calorimetría como definiciones básicas
para el estudio de la termodinámica en donde se abordarán los temas de las leyes termodinámicas así como los
procesos termodinámicos y sus características específicas
CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:
La Física II contribuye al desarrollo de aptitudes, destrezas y habilidades que permiten solucionar al estudiante problemas
prácticos en su desarrollo profesional y que involucren las definiciones de mecánica de fluidos y termodinámica básicas, asi
como las bases de materias de profesionalización de los guardiamarinas. Además esta asignatura devela las concepciones
y definiciones que serán usados durante su accionar laboral en los buques de la escuadra.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA: (COMPETENCIA)
Dirige en forma efectiva la navegación marítima fluvial y maniobra de buques con responsabilidad, disciplina y
decisión.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Aplicar las definiciones de mecánica de fluidos y termodinámica para la resolución de problemas prácticos que
incluyan aspectos de carácter naval
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (UNIDAD DE COMPETENCIA)
Participa de forma efectiva en los procesos de navegación y maniobra de buques durante su pasantía en las
unidades operativas de la fuerza naval.
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
No.
UNIDADES DE CONTENIDOS
Unidad 1:
MECANICA DE FLUIDOS
1
Contenidos:
1.1 Densidad y peso específico.
1.2 Presión: definición, unidades, clases de
escalas de medidas de presión.
1.3 Variación de la presión con la profundidad.
1.4 Principio de Pascal.
1.5 Principio de Arquímedes.
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FECHA ÚLTIMA REVISION: 23/09/2014
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA
DE TAREAS
Resultados de Aprendizaje de la Unidad1:
Resuelve
problemas
de
hidrostática
e
hidrodinámica en aplicaciones prácticas orientadas
a la carrera naval.
Tareas
1. Resolver problemas de variación de la presión
con la profundidad.
2. Resolver problemas con los principios de Pascal
y Arquímedes.
VICERECTORADO ACADÉMICO
1.6
1.7
1.8
1.9
Características de flujo
Ecuación de continuidad
Teorema de Bernoulli.
Aplicaciones de la ecuación de Bernoulli:
Teorema de Torricelli, Medidor de Venturi,
Tubo de Pitot, Atomizador.
UNIDAD 2:
TEMPERATURA Y CALOR
2
3
4
Contenidos:
2.1 Termómetro y escalas de temperatura.
2.2 Dilatación de sólidos; lineal, superficial y
volumétrica.
2.3 Dilatación de líquidos.
2.4 Transferencia de calor
2.5 Calor y energía térmica
2.6 Calor específico y calorimetría.
UNIDAD 3:
TEORIA CINETICA DE LOS GASES
3. Resolver problemas haciendo uso de la
ecuación de la continuidad y teorema de
Bernoulli.
Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2:
Resuelve problemas de carácter térmico aplicando
teoremas y definiciones en el cálculo de dilatación
de cuerpos y calorimetría
Tareas
1. Resolver problemas de dilatación de sólidos y
líquidos.
2. Resolver problemas que implican el cálculo de
calor.
3. Resolver problemas de calorimetría
Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3:
Resuelve problemas aplicando la ecuación de
estado de gases ideales e identifica procesos
termodinámicos calculando calor y trabajo.
Tareas
Contenidos
1. Resolver problemas aplicando la ecuación de
3.1 Descripción macroscópica de un gas ideal.
estado de los gases.
3.2 Gas ideal: Ecuación de Estado
3.3 Modelo molecular para la presión y temperatura 2. Graficar los diferentes procesos termodinámicos
3. Calcular el trabajo y calor en los diversos
de un gas ideal.
procesos termodinámicos
3.4 Procesos termodinámicos de gases ideales:
adiabático, isométrico, isobárico, isotérmico.
3.5 Trabajo y calor en los procesos termodinámicos
UNIDAD 4:
Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3:
TERMODINAMICA
Aplica las leyes de la termodinámica para la
resolución de problemas de procesos y ciclos
termodinámicos
Contenidos
Tareas
1. Resolver problemas de la primera ley de la
4.1 Primera ley de la termodinámica.
termodinámica.
4.2 Calculo de la energía interna.
2. Resolver problemas relacionados a la segunda
4.3 Máquinas térmicas y la 2da Ley.
ley de la termodinámica.
4.4 Máquina de Carnot.
3. Resolver problemas de eficiencia de ciclos
4.5 Entropía.
aplicando principios de la máquina de Carnot.
4.6 La entropía y los procesos reversibles e
irreversibles
3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA
ASIGNATURA
PROYECCIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE SE UTILIZAR
La metodología que se aplicara en esta asignatura es el método inductivo- deductivo analizando conceptos y
definiciones para en palabras propias deducir dichas acepciones.
Se aplicara también el método colaborativo y cooperativo para la resolución de problemas y ejercicios de la
asignatura con los debidos talleres grupales e individuales en clase, además de tareas, investigaciones y
resúmenes de los temas a tratarse.
PROYECCIÓN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
Durante las clases se hará uso del proyector, laptop, pizarra digital (según amerite la clases) e internet, como
recursos para proceso de aprendizaje siguiendo una didáctica constructivista en esta asignatura.
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VICERECTORADO ACADÉMICO
4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE EGRESO Y
FORMA DE EVALUACIÓN.
LOGRO O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
NIVELES DE LOGRO
A
B
C
Alta
Media Baja
1. Resuelve problemas de hidrostática e
hidrodinámica
en
aplicaciones
prácticas orientadas a la carrera naval
2. Resuelve problemas de carácter
térmico
aplicando
teoremas
y
definiciones en el cálculo de dilatación
de cuerpos y calorimetría.
3. Resuelve problemas aplicando la
ecuación de estado de gases ideales e
identifica procesos termodinámicos
calculando calor y trabajo.
4. Aplica las leyes de la termodinámica
para la resolución de problemas de
procesos y ciclos termodinámicos.
X
X
X
X
Evidencia del
aprendizaje
Forma de
evaluación
Documentos de
portafolio, talleres y
tareas
Documentos de
portafolio, talleres y
tareas
Prueba escrita
Talleres
Tareas
Prueba escrita
Talleres
Tareas
Documentos de
portafolio, talleres y
tareas
Prueba escrita
Talleres
Tareas
Documentos de
portafolio, talleres y
tareas
Prueba escrita
Talleres
Tareas
5. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO:
TOTAL
HORAS
CONFERENCIA
S
CLASES
PRÁCTICAS
LABORATORIOS
64
46
4
10
CLASES
DEBATES
CLASES
EVALUACIÓN
TRABAJO
AUTÓNOMO
DEL
ESTUDIANTE
4
64
6. TECNICAS Y PONDERACIÓN DE LA EVALUACIÓN.
Técnicas de evaluación
A. Resolución de ejercicios *
B. Investigación bibliográfica *
C. Control ultima clase oral/escrito *
D. Aporte programado oral/escrito *
E. Laboratorios *
F. Talleres *
G. Solución de problemas *
H. Practicas *
I. Exposición *
J. Trabajo colaborativo *
Sistemáticas (SUMA A : J) **
Evaluación parcial **
Otras formas de evaluación
Total:
1er Parcial*
------20
20
20
------------------------------20
40%
60%
100%
2do Parcial*
------20
20
20
---------------------------20
40%
60%
100%
7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA
TITULO
FISICA para ciencia e ingeniería 1
AUTOR
Raymon Serway
John Jewett
EDICIÓN
Séptima
AÑO
2011
IDIOMA
Español
EDITORIAL
CENGAGE
Learning
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
TITULO
Física universitaria 1
Física universitaria 1
CODIGO: SGC. DI. 321
VERSION: 1.3
FECHA ÚLTIMA REVISION: 23/09/2014
AUTOR
Young – Freedman
Zears – Semansky
Young – Freedman
Zears – Semansky
EDICIÓN
Decimosegunda
AÑO
2009
IDIOMA
Español
EDITORIAL
Pearson educación
Decimotercera
2013
Español
Pearson educación
VICERECTORADO ACADÉMICO
Física 1
Fisica
Giancolli
Wilson Jerry - Bufa
Anthony - Lou Bo
8. LECTURAS PRINCIPALES:
TEMA
Flujo en tubos: Ecuación de Poiseuille, flujo
sanguíneo.
Bombas y el corazón
Tensiones térmicas
Gases reales y cambios de fase
Metabolismo humano y primera ley
Evolución y crecimiento “flecha del tiempo”
Contaminación térmica y calentamiento global
Sexta
Sexta
2009
2007
Español
Español
Pearson Prentice Hall
Pearson educación
TEXTO
PÁGINA
Física 1 Giancoli - Sexta Edición
275 – 276
Física 1 Giancoli - Sexta Edición
278 – 279
Física 2
Física 2
Física 2
Física 2
Física 2
361
371 – 373
414
427
430 – 431
Giancoli - Sexta Edición
Giancoli - Sexta Edición
Giancoli - Sexta Edición
Giancoli - Sexta Edición
Giancoli - Sexta Edición
9. ACUERDOS:
DEL DOCENTE
1. Cumplir con la programación académica
2. Crear el ambiente para la enseñanza
3. Facilitar el material didáctico, que contribuya al logro del aprendizaje
4. Desarrollar los contenidos de la signatura, que vincule los conocimientos tema y
practica
5. Cumplir con las competencias docentes
6. Fortalecer la evaluación formativa
7. Entregar el resultado de las evaluaciones en el tiempo oportuno
8. Desarrollar una educación en valores éticos y morales, motivando en los mismos el
interés por las ciencias, la innovación tecnológica y la investigación.
DE LOS ESTUDIANTES:
Cumplir con el horario
Cumplir con el reglamento quinto de evaluación integral del guardiamarina
Cumplir con los valores institucionales
Elaborar el portafolio docente
Desarrollar las actividades del estudiante, con responsabilidad y dedicación
Cumplir con el reglamento de evaluación de pregrado de la carrera.
Respetar la identidad, religión y tendencias políticas de cada uno de aquellos que
componen el entorno institucional, así como cada una de sus instalaciones equipos y
demás elementos que contribuyen a su formación.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
10 FIRMAS DE LEGALIZACIÓN:
DOCENTE
COORDINADOR DE ÁREA DE
CONOCIMIENTO
JEFE DE PLANIFICACIÓN
ACADÉMICA
DIRECTOR DE CARRERA
CODIGO: SGC. DI. 321
VERSION: 1.3
FECHA ÚLTIMA REVISION: 23/09/2014