Download actividad propuesta de etiquetado social - TICSURJCGA

ETIQUETADO SOCIAL
Fuente:http://www.ieslaasuncion.org/josejaime/cursillos/charlaweb_20_2008/etiquetado
social.html
¿Qué es el etiquetado social?
Los marcadores sociales o etiquetado social son aplicaciones web que nos permite
almacenar, clasificar y compartir enlaces a sitios web, blogs, wikis, vídeos y podcasts;
que nos parecen interesantes y útiles.
Con los marcadores sociales almacenamos nuestros enlaces en una página web que es
accesible desde cualquier ordenador conectado a Internet y además podemos
compartirlos con otros usuarios, por ejemplo, mediante la tecnología RSS.
Existen muchos programas gratuitos en la web que nos permiten realizar estas tareas,
los más populares son: del.icio.us, Mister Wong, Blinklist y Diigo La mayoría
comparten las mismas posibilidades:
 Clasificar los enlaces mediante una o varias etiquetas.
 Crear redes o grupos de usuarios.
 Compartir tus enlaces mediante nubes de etiquetas, lista de enlaces en tu blog y
la posibilidad de suscribirte, mediante RSS, a la cuenta de un usuario
determinado o a etiquetas de contenidos que te interesen.
 Almacenar en tu cuenta los enlaces que han creado otros usuarios y editarlos en
línea.
 Utilizar complementos para los navegadores que facilitan la tarea de almacenar
y clasificar los enlaces.
 Clasificar tus enlaces en públicos o privados.
El servicio más popular es del.icio.us, una vez que te has registrado y creado tu cuenta
ya puedes empezar a crear tu lista de favoritos en línea.
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Del.icio.us ofrece esta extensión ( https://addons.mozilla.org/firefox/3615/) para el
navegador Firefox. Con este añadido a nuestro navegador, podemos almacenar y
clasificar nuestros enlaces con un solo clic de ratón cuando navegas por Internt en los
botones agregados al navegador.
Ver el artículo de Fulgencio Murcia Belmonte que en su blog explica el funcionamiento
de delicious.
Mister Wong (http://www.mister-wong.es/) es una nueva herramienta de marcador es
sociales que tiene varias ventajas, está traducida al español y es muy sencilla de
gestionar. También puedes instalar un añadido a tu navegador para agregar favoritos en
un solo clic. Para conocer más sobre este marcador social, puedes ver este documento
de “ Resumen marcadores sociales”, creado por Francisco Muñoz de la Peña. Hay más
información en el taller de marcadores sociales de su Wiki.
Diigo ( http://www.diigo.com/ ) es otro marcador social que cada vez es más popular.
Hay un curso realizado Sergio Mestre en Moodle sobre DiigO1
Crear y administrar nuestras páginas favoritas en Diigo from josejaimemas on Vimeo.
Google tiene un servicio llamado Google historial que además de guardar el historial
(páginas que has visitado recientemente), también permite guardar nuestros favoritos en
internet.
No solo se etiquetan sitios web
El concepto de etiquetar se ha ampliado
mucho más allá de marcar sitios Web
(website bookmarking). Servicios como
Flickr (fotografías),YouTube (videos) y
Odeo (podcasts), Meneame (noticias),
permiten que una variedad de artefactos
digitales se etiqueten socialmente.
Incluso, la idea de etiquetar se ha
expandido para incluir lo que se ha
llamado nubes de etiquetas (tag clouds):
grupos
de
etiquetas
(Tag
sets)
provenientes de diferentes usuarios del servicio de etiquetado que coteja información
sobre la frecuencia con la que se utilizan ciertas etiquetas. Esta información sobre la
frecuencia usualmente se muestra gráficamente como una nube “cloud” en la cuál,
dependiendo de la frecuencia del uso, aumenta el tamaño de la fuente.
Vi.sualize.us te permite etiquetar tus fotos favoritas de la web (práctico para hacer
galerías ordenadas para usar en clase). vi.sualize.us, que viene a ser el del.icio.us de las
1
En la web hay un video sobre Diigo
2
fotografías. De hecho funciona prácticamente del mismo modo. Localizas una fotografía
que te gusta, sea en la página web que sea y la archivas entre tus favoritas. Le añades los
tags, privacidad (pública o no) y a correr. Luego puedes seguir los favoritos de tus
contactos y evidentemente, el site ofrece feeds rss para que puedas seguir lo que te
interese: contactos, tags, etc. posee una extensión para Firefox para simplificar el
guardado de la imagen, con tan solo posicionarse sobre la imagen le das clic al botón
derecho del mouse para seleccionar la opción “Add image to vi.sualize.us” con la cual se
abrirá un Popup para introducir datos referentes a la imagen como descripción, tags, y
permisos públicos o privados.
Menéame es un sitio web basado en la participación comunitaria en el que los usuarios
registrados envían historias que los demás usuarios del sitio (registrados o no) pueden
votar, promoviendo las más votadas a la página principal. Como el modelo anglosajón
en que se inspira (digg), combina marcadores sociales, el blogging y la sindicación con
un sistema de publicación sin editores.
Te permite guardar los enlaces a las noticias que te interesan y también informarte de
las noticias que los internautas consideran más relevantes. Infórmate en la wikipedia
sobre menéame?. Un portal similar en castellano es fresqui.
Usos educativos de los marcadores sociales



Los profesores y los alumnos pueden investigar sobre un tema determinado
navegando por las etiquetas de delicious. A diferencia de la información que
podemos obtener cuando utilizamos el buscador de Google, la que hay enlazada
en delicious, diigo, etc , proviene de la inteligencia colectiva de todos los
usuarios que la han almacenado y etiquetado.
El profesor puede crear una red con sus alumnos o grupos de alumnos que
recopilan información para realizar sus trabajos de clase. Ejemplo:
http://groups.diigo.com/groups/blogs-para-leer-ccmc
Ejemplo: Favoritos-marcadores on line del IES Dolmen de Soto en Delicious
Blogs, wikis, marcadores sociales, moodle interaccionan. Veamos un ejemplo de
Sergio Mestre:
1.- Con motivo del centenario de premio Nobel de Cajal elaboré varias entradas
al blog http://debiogeo.blogspot.com/search/label/cajal
2.- Sobre el tema encontré numerosos recursos en internet que guardé en Diigo http://www.diigo.com/user/biogeo/cajal 3.- se me ocurrio plantear una actividad a mis alumnos, elabore la actividad en
un
wiki
http://cientificosilustres.wikispaces.com/Santiago+Ram%C3%B3n+y+Cajal en la actividad les
propongo a los alumnos enlaces seleccionados de mi lista en Diigo.
4.- A los alumnos les he propuesto esta actividad en el tema del sistema
nervioso y sólo he tenido que enlazar desde el aula virtual (Moodle) la actividad
del wiki.
Si mañana encuentro un enlace sobre Ramón y Cajal de interés para mis alumnos, o lo
encuentra alguno del grupo BioGeo y lo introduce en Diigo estará disponible para mis
alumnos en la actividad.
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Ahora dispongo de recursos sobre Ramón y Cajal pero también de una actividad que
puedo guardar como tal en Diigo, algún día podré buscar en Diigo actividades
(propuestas por vosotros) sobre Darwin, .....
Desde mi punto de vista el trabajo realizado sobre blogs, wikis y marcadores sociales se
complementa: las entradas a los blogs son "embriones de actividades" (no todos viables)
movilizan y ponen en juego recursos que se almacenan/ gestionan con marcadores
sociales.
Los wikis es el banco de trabajo dónde elaboramos (mejor de forma colaborativa)
actividades dirigidas a nuestros alumnos y que ponen en juego recursos digitales de
diferente naturaleza (recursos que tenemos a mano gracias al marcador social).
Las aulas virtuales (moodle) sirven para presentar/evaluar una secuencia de actividades
a nuestros alumnos.
ACTIVIDAD PROPUESTA DE ETIQUETADO SOCIAL
a) Lee el recurso, página web que explica qué es el etiquetado social (ES LA WEB
REPRODUCIDA ARRIBA)
b) Después de ver el video " Motores de búsqueda frente a etiquetado social", repite la
experiencia que propone el video con otras palabras (ej: globalización, ecologismo,
naturaleza, escuela, etc). Díme (por email [email protected] ) la palabra que
has utilizado en tu experiencia y el primer enlace que te proporciona google y delicious.
c) Después de ver el video tutorial “Crear y administrar tus sitios favoritos en Diigo”,
entra en Diigo, regístrate, instala la barra de herramientas de Diigo en tu navegador.
Acepta la invitación mía que habrás recibido para formar parte del grupo de Diigo
http://groups.diigo.com/groups/tutorialesweb20 (grupo de diigo que he creado para
poner enlaces de todo tipo de tutoriales, manuales o cursos para utilizar herramientas
web 2.0). Añade varios sitios favoritos en tu cuenta de Diigo etiquetando
convenientemente. En particular tienes que añadir algún sitio que explique alguno de los
programas que hemos visto (blogs, wikis, etc) y añadirlo en el grupo tutoriales web 2.0 .
Deja algún comentario en el foro del grupo (pulsa “New Topic”).
d) Crea tu propio grupo en Diigo sobre el tema que quieras, añade alguna página
favorita e invita a tus compañeros a añadir enlaces.
e) Entra en tu wiki, crea una página nueva llamada “grupo en diigo” y enlaza el wiki
con los favoritos de tu grupo de forma similar a la página del wiki del cursillo. (en esa
página hay un video que explica como hacer la tarea).
f) Escribe en el documento Informe_actividades que compartimos en Google Docs, la
URL de tus favoritos en Diigo ( en mi caso http://www.diigo.com/user/josejaimemas ) y
la URL de tu grupo ( en mi caso http://groups.diigo.com/groups/tutorialesweb20 ).
Comentario: Piensa en las utilidades educativas que puede tener el uso del etiquetado
social. Ejemplo: tus alumnos realizan un trabajo colaborativo cada curso con ayuda de
un wiki o un blog (ej: “la guerra civil española"). Formas un grupo en Diigo. Cada año
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invitas a los alumnos al grupo para que pongan sitios que traten el tema. Año tras año el
número de páginas va aumentado y probablemente la calidad del trabajo colaborativo en
el wiki o blog también. Incluso los sitios del grupo pueden estar incrustados en una
página del wiki o blog. El nº de enlaces va aumentado automáticamente.
g) Entra en menéame y registrate. Este sitio te permite guardarlas noticias que te
interesan y también informa de las noticias que los internautas consideran más
relevantes. Entra en la noticia de un periódico que quieras destacar (ej:
http://www.elmundo.es/elmundodeporte/2009/05/17/futbol/1242513827.html). Observa
que en la parte inferior hay varios enlaces (en el ejemplo, donde dice “pásalo >>”). Si
pulsas el icono de menéame, te permite destacar la noticia en menéame y guardarla en
tu lista de noticias importantes. Si la noticia que quieres destacar no tiene ese botón,
entras en menéame y pulsas “Enviar noticia”. Antes de enviar una noticia deberás
“votar” en menéame al menos 8 noticias (pulsa “menéalo” debajo de los votos de una
noticia). Este sitio también quiere convertirse como una red social alrededor de las
noticias con comentarios y la posibilidad de crear grupos de amigos.
h) Escribe en el documento Informe_actividades que compartimos en Google Docs, la
URL de tus noticias en Meneame ( en mi caso http://meneame.net/user/JJaime/history)
i) Actividad opcional. Entra en vi.sualize.us, que viene a ser el delicious de las
fotografías y regístrate. Busca fotografías en Flickr, en Google imágenes u otro sitio.
Conforme encuentras las fotografías, las colocas en tus favoritos de forma pública de
vi.sualize.us etiquetándolas de forma apropiada pero en todas escribe también la
etiqueta “cursilloweb20”. Cuando termine la semana, podemos ver las fotografías que
hemos etiquetado entre todos, buscando en vi.sualize.us las imágenes etiquetas con la
palabra “cursilloweb20” http://vi.sualize.us/tag/cursilloweb20/
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