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PROYECTO DE COMPENSACIÓN
ÁREA:
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
CURSO: 3° B
CONTENIDOS PARA EVALUAR
PERIODO: PRIMER TRIMESTRE
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COMPRENSIÓN LECTORA. PERSONAJES Y SUS CARACTERÍSTICAS.
EL ABECEDARIO. ORDEN ALFABÉTICO. USO DEL DICCIONARIO.
ESCRITURA EN PROCESO. SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS. GRUPOS CONSONÁNTICOS.
CONCEPTO DE ORACIÓN, USO DE MAYÚSCULAS Y DE PUNTO.
TEXTO INSTRUCTIVO.
PERIODO: SEGUNDO TRIMESTRE
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COMPRENSIÓN LECTORA. SECUENCIA NARRATIVA.
EL ADJETIVO CALIFICATIVO. CONCORDANCIA ENTRE
ADJETIVO Y SUSTANTIVO. EL PLURAL DE SUSTANTIVOS Y
ADJETIVOS TERMINADOS EN –Z.
LA NOTA DE ENCICLOPEDIA. INTENCIONALIDAD DEL TEXTO.
USO DE LA COMA.
ANTICIPACIÓN Y FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS ACERCA DEL
TEXTO QUE VAN A LEER.
LA LEYENDA. EL MARCO NARRATIVO. LOS PERSONAJES.
CONCEPTO DE VERBO. CONCORDANCIA ENTRE
SUSTANTIVO Y VERBO.
TEXTO, PÁRRAFO Y ORACIÓN. PUNTO SEGUIDO, PUNTO Y
APARTE, SANGRÍA.
TEXTO INSTRUCTIVO. LA RECETA.
PERÍODO: TERCER TRIMESTRE
 PARTICIPACIÓN EN CONVERSACIONES. ANTICIPACIÓN DEL EJE TEMÁTICO
 COMPRENSIÓN Y DISFRUTE DE POESIAS
 LOS ADVERBIOS DE TIEMPO, MODO Y LUGAR. LOS TIEMPOS VERBALES. LA
TERMINACIÓN – ABA DEL PRETÉRITO IMPERFECTO
 EL CORREO ELECTRÓNICO. CARACTERÍSTICAS. ESCRITURA EN PROCESO
 CUENTO DE AUTOR. VOCABULARIO. EL NARRADOR. EL CONFLICTO Y EL
DESENLACE. TEXTOS DE TRADICIÓN ORAL: COLMOS
 LA SÍLABA. CLASIFICACIÓN DE PALABRAS POR EL NÚMERO DE SÍLABAS. SÍLABA
TÓNICA. USO DE LA H EN HIE-, HUE-, HUM. FAMILIA DE PALABRAS. USO DE NV, MB,
MP.
 LA ENTREVISTA. FORMATO Y CARACTERÍSTICAS.
 DISFRUTE Y COMPRENSIÓN DE UNA OBRA DE TEATRO. PERSONAJES Y TRAMA.
EL PROGRAMA TEATRAL. FORMATO. INTENCIONALIDAD.