Download TEORÍA Y TÉCNICA DEL DISEÑO GRAFICO 2011

SÍLABO DEL CURSO DE TEORÍA Y TÉCNICA DEL DISEÑO GRÁFICO
I.
II.
INFORMACIÓN GENERAL:
1.1.
Facultad
:
Humanidades
1.2.
Carrera Profesional
:
Ciencias de la Comunicación
1.3.
Requisito
:
Introducción a la Comunicación
1.4.
Periodo Lectivo
:
2011-II
1.5.
Ciclo de Estudios
:
2°
1.6.
Inicio - Término
:
Agosto - Diciembre de 2011
1.7.
Extensión Horaria
:
5 horas semanales
1.8.
Créditos
:
4
1.9.
Equipo Docente
:
Joseph Morin Flores
SUMILLA:
El curso de Diseño Gráfico se basa en fundamentos teóricos y prácticos; se realizarán clases teóricas
conjuntamente con prácticas con el software requerido en el laboratorio. El propósito es familiarizar al
alumno con los conceptos básicos del diseño gráfico, adquiriendo las habilidades necesarias para poder
abstraer los elementos comunicativos del mensaje y aplicarlos con el uso de las herramientas conocidas.
Al finalizar el curso, el alumno estará en la capacidad de transmitir los mensajes deseados por el cliente a
través del diseño y elaboración de piezas gráficas de acuerdo a sus necesidades.
III.
LOGRO DEL CURSO:
Los alumnos al terminar el curso y teniendo la descripción completa de los requerimientos de un cliente,
serán capaces de transmitir el mensaje deseado al diseñar y elaborar el material gráfico correspondiente
en base a las herramientas estudiadas y el conocimiento teórico adquirido. Para elaborar los trabajos se
emplearán las herramientas Adobe Illustrator y Corel Draw para la ilustración vectorial y Adobe Photoshop
para la creación y retoque y/o restauración de imágenes.
IV.
UNIDADES DE APRENDIZAJE:
1.
Introducción al curso y a las herramientas vectoriales
2.
Principios del Diseño Gráfico
3.
Elementos gráficos
4.
Diseño como interpretación personal
5.
Aplicación práctica
Unidad I : Introducción al curso y a las herramientas vectoriales
Logro de Unidad: El alumno conocerá el sistema de evaluación, la metodología, los recursos existentes y el sílabo del curso. Introducción al diseño gráfico como parte del
proceso comunicativo. Manejo de las herramientas de dibujo vectorial más importantes.
Semana
Saberes Básicos
Presentación del sílabo del curso, de
la metodología, del sistema de
evaluación y de la bibliografía.
1
Introducción al Diseño Gráfico, base
teórica, ejemplos.
Actividades de Aprendizaje
Discusiones sobre el papel del diseñador
en el proceso comunicativo del diseño
gráfico. Interacción con el alumnado.
Visualización de ejemplos.
Recursos
Evaluación (criterios de
evaluación)
Material Visual.
Laboratorio.
Destreza Técnica.
Creatividad
Material Visual.
Laboratorio.
Destreza Técnica.
Creatividad
Practicar y conocer la herramienta de
dibujo vectorial Adobe Illustrator.
Uso de herramientas vectoriales:
Desarrollo de primeras experiencias en
el laboratorio con Adobe Illustrator.
2
Utilización del Corel Draw e
integración con Adobe Illustrator.
Practicar el dibujo vectorial con las
herramientas y su integración.
Unidad II : Principios del Diseño Gráfico
Logro de Unidad: El alumno será capaz de comprender el rol del comunicador como diseñador, conocer los principios y leyes del diseño y tener un método de trabajo para la
elaboración de piezas gráficas, además será capaz de trabajar con el programa Adobe Illustrator para la elaboración de ilustraciones y logos.
Semana
3
Saberes Básicos
Actividades de Aprendizaje
Teoría del color propiedades, colores
primarios y complementarios.
Practicar dibujo vectorial aplicando la
teoría del color.
Colores cálidos, fríos.
Trabajo grupal, creando composiciones
de color, mezclando colores.
Modo color RGB (RVA) y CMYK
(CMAN).
Estudio de casos.
Recursos
Material Visual.
Laboratorio.
Colores.
Evaluación (criterios de
evaluación)
Abstracción e interpretación.
Creatividad
El color como elemento expresivo;
contraste, transparencia, psicología del
color.
Material Visual.
Laboratorio.
Abstracción e interpretación.
Destreza Técnica.
Creatividad
Estudio práctico de la tipografía.
Manejar las fuentes en Adobe Illustrator.
Material Visual.
Laboratorio.
Lectura.
Abstracción e interpretación.
Destreza Técnica.
Creatividad
Familias tipográficas y usos. Logotipos.
Practicar uso de las familias tipográficas.
Estudio de casos.
Material Visual.
Laboratorio.
Abstracción e interpretación.
Creatividad.
Composición, sección aurea y retícula.
Estudio de casos y práctica.
Material Visual.
Laboratorio.
Abstracción e interpretación..
Creatividad
4
Significancia; uso y valor del logo.
Elaboración de un logo con Adobe
Illustrator.
5
La tipografía. Definición y evolución.
Fuentes tipográficas.
Estudio práctico de casos.
Elaborar un logo de forma manual y
plasmarlo con la herramienta de dibujo
vectorial.
Evaluación (T1): elaboración de un logo
6
7
Unidad III: Elementos gráficos
Logro de Unidad: El alumno podrá identificar y elaborar los elementos gráficos que participan en una pieza gráfica, podrá aplicar las leyes del diseño e identificar los
principios aplicados para la creación de la identidad corporativa de las empresas.
Semana
Saberes Básicos
Elementos gráficos participantes en
una pieza gráfica o grafismo.
8
Actividades de Aprendizaje
Reconocer y recrear los elementos y
principios participantes en una pieza
gráfica y de identidad corporativa.
Recorrido visual. Introducción a los
principios CRAP.
Evaluación (T2): elaboración de un afiche usando la tipografía
9
EXAMEN PARCIAL
Recursos
Material Visual.
Laboratorio.
Lectura.
Evaluación (criterios de
evaluación)
Abstracción e interpretación.
Creatividad
10
Principios del Diseño Gráfico:
Contraste, Repetición, Alineamiento y
Proximidad.
Elaboración de piezas gráficas de
Identidad Corporativa.
Aplicar los principios ya aprendidos
utilizando los principios de Contraste,
Repetición, Alineamiento y Proximidad
para la elaboración de material gráfico
de identidad corporativa.
Material Visual.
Laboratorio.
Abstracción e interpretación.
Destreza Técnica.
Creatividad
Unidad IV: Diseño como interpretación personal
Logro de Unidad: El alumno desarrollará su creatividad y valorará su interpretación personal. Utilizará diversas técnicas para expresarse. Uso de Adobe Photoshop en la
elaboración de piezas gráficas.
Semana
Saberes Básicos
Diseño versus estilo.
Recursos
Evaluación (criterios de
evaluación)
Material Visual.
Laboratorio.
Estilos y tendencias del diseño gráfico.
Estudio de casos. Diferenciar el estilo
del diseño. Comparar los estilos y
desarrollar uno propio.
Abstracción e interpretación.
Destreza Técnica.
Creatividad
La fotografía digital. Técnicas y efectos
con mapas de bits; expresión creativa.
Incorporar imágenes en la elaboración
de una pieza gráfica.
Material Visual.
Laboratorio.
Abstracción e interpretación.
Destreza Técnica.
Creatividad
Uso de Photoshop, principios básicos.
Practicar la creación y modificación de
imágenes; uso de capas; tratamiento no
destructivo de imágenes.
Material Visual.
Laboratorio.
Destreza Técnica.
Creatividad
11
12
Actividades de Aprendizaje
Evaluación (T3): Creación de una Identidad Corporativa
13
Práctica de Photoshop.
Incorporar elementos vectoriales y uso
de efectos en Photoshop.
Unidad V: Aplicación práctica
Logro de Unidad: El alumno desarrollará su creatividad y valorará su interpretación personal. Utilizará diversas técnicas para expresarse. Uso de Adobe Photoshop en la
elaboración de piezas gráficas.
14
Aplicación de los principios de la
publicidad al diseño gráfico.
Elaborar piezas gráficas publicitarias
utilizando los principios ya estudiados e
integrando Photoshop e Illustrator.
Material Visual.
Laboratorio.
Abstracción e interpretación.
Destreza Técnica.
Creatividad
Trabajo práctico, elaboración de un
afiche publicitario.
Práctica guiada en laboratorio.
Material Visual.
Laboratorio.
Destreza Técnica.
Creatividad
Revisión del trabajo final
Práctica guiada en laboratorio.
Material Visual.
Laboratorio.
Destreza Técnica.
Creatividad
Integración de Photoshop e Illustrator.
15
16
Evaluación (T4): Creación de un afiche publicitario utilizando Adobe Photoshop e Illustrator
17
EXAMEN FINAL
V.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS :
El curso se desarrolla mediante la discusión de los principios del Diseño Gráfico, los cuales son aplicados
a los problemas comunicativos existentes, plasmando en el laboratorio los mensajes gráficos resultantes.
La metodología general del curso es teórica con una extensa aplicación practico-descriptiva.
Es obligatoria la asistencia a las clases teóricas y prácticas, la inasistencia a cinco (5) clases, inhabilita al
alumno en el curso. Será considerada una inasistencia cuando al momento del llamado de la lista el
estudiante no esté presente o no responda a la misma. El cómputo de la asistencia se realiza desde el
primer día de clases al inicio de la misma.
El sistema de evaluación mide el grado de dominio de las competencias y el nivel de conocimientos de los
contenidos conceptuales del curso señalados en el presente sílabo, para lo cual contempla dos tipos de
evaluaciones: continua y parcial.
Los alumnos serán evaluados en las clases por medio de los ejercicios propuestos por el profesor con
trabajos individuales, ejercicios prácticos y las lecturas propuestas por lo que la no asistencia a una de
ellas implicará la nota de cero (00). Los trabajos similares o plagiados serán anulados y se le aplicará la
nota de cero (00). Las fechas establecidas para la evaluación continua son definitivas y en caso de no
rendir alguna de ellas, no puede recuperarse. El alumno que no asiste a la prueba obtiene cero (00). Por
la naturaleza del curso, no existe "examen de aplazados".
VI.
SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO:
El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO
T
T1
T2
T3
T4
Descripción
Semana
Elaboración de un logo
5
Elaboración de un afiche usando la tipografía
8
Creación de una Identidad Corporativa
12
Creación de un afiche publicitario utilizando Adobe Photoshop e
Illustrator
16
El peso de cada T es:
EVALUACIÓN
PESO (%)
ESCALA VIGESIMAL
T01
15
1,8
T02
20
2,4
T03
30
3,6
T04
35
4,2
TOTAL
100%
12
Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:
VII.
EVALUACIÓN
PESO (%)
ESCALA VIGESIMAL
PARCIAL
20
4
CONTINUA (Ts)
60
12
FINAL
20
4
TOTAL
100%
20
BIBLIOGRAFÍA:
1.
Bibliografía Básica :
N°
CÓDIGO
1
741.6 AMBR/F
Ambrose – Harris
Fundamentos del diseño gráfico
2009
2
741.6 COST
Costa, Joan
Imagen Global
1989
3
741.674 MURP
Murphy, John; Rowe, Michael
Como diseñar marcas y logotipo
1992
4
741.6 OLIN
Olins, Wally
Imagen corporativa internacional
1995
5
741.6 SIMM
Simmons Jason
Manual del diseñador
2007
6
741.6 SWAN
Swann, Alan
Diseño Gráfico
1992
2.
AUTOR
TITULO
AÑO
Bibliografía Complementaria:
N°
CÓDIGO
1
741.65 BHAS
Bhaskaran, Lakshmi
¿Qué es el diseño editorial?
2006
2
659.1 CÁRD
Cárdenas, Luchin
Creator y la publicidad
1994
Williams, Robin
The non-designer’s design book
3
AUTOR
TITULO
AÑO
3.
N°
Bibliografía web:
TEMA
URL
1
Teoría del Color
http://www.desarrolloweb.com/articulos/1503.php
2
Diseño
http://www.desarrolloweb.com/articulos/1277.php
http://html.rincondelvago.com/diseno-y-comunicacion.html
3
Tipografía
http://www.fotonostra.com/grafico/tipografia.htm
http://artegami.com/
http://letritas.blogspot.com/
http://www.unostiposduros.com/
http://diseno.ciberaula.com/articulo/tipografia_diseno_grafico/
4
Publicidad (AIDA)
http://winred.com/marketing/a-i-d-a-la-mejor-tecnica-de-ventas/gmx-niv115con2667.htm
5
Principios del
diseño (CRAP)
http://techtastico.com/post/ejemplos-donde-se-aplican-los-principios-de-diseno-web/
6
Composición
http://neopixel.com.mx/articulos-neopixel/articulos-diseno-grafico/335-seccion-aureacomposicion.html
ANEXOS
COMPETENCIAS GENÉRICAS UPN
COMPETENCIAS
1. Liderazgo
2. Trabajo en
Equipo
3. Comunicación
Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento
Crítico
6. Aprendizaje
Autónomo
7. Capacidad para
Resolver
Problemas
DESCRIPCIÓN
Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y
genera en ese proceso desarrollo personal y social.
Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza
sus habilidades en favor de objetivos comunes
Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la
comprensión mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en
la promoción y protección de los derechos humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y
argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en
diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y
evalúa su impacto.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION
1.
1. Dominio del
Lenguaje
Utiliza el lenguaje verbal, visual y audiovisua para elaborar mensajes de carácter
artístico-experimental; social; informativo.
2.
2. Pensamiento
Creativo
Aplica el pensamiento lateral en la generación de ideas, conceptos y temas para
generar propuestas visuales.
3.
3. Sentido Estético
Aplica los elementos estéticos para analizar y producir imágenes.
4.
4. Destrezas Técnicas
y Tecnológicas
Utiliza técnicas e instrumentos tecnológicos para diseñar y elaborar material visual y
audiovisual; se mantiene actualizado sobre las tecnologías y propuestas emergentes.
5.
5. Editorializacón y
Visión Crítica y
Universal de la
Realidad
Forma y orienta la opinión pública hacia objetivos de bien común a partir de una
comprensión amplia y contrastada de la realidad.
6.
6. Ponderación
Aplica un juicio ético al quehacer comunicativo.