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ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D. E. SECRETARIA DE EDUCACIÓN COLEGIO EL PORVENIR Institución Educativa Distrital NIT 830052690-6 DANE 2111020024 LECTURA B: SISTEMAS ECONÓMICOS A TRAVÉS DE LA HISTORIA Evolución de las ideas económicas A diario, y casi sin darnos cuenta, utilizamos todas las herramientas de la economía, ya sea en el mundo de los negocios, en el trabajo e incluso cuando vamos a la tienda para proveernos de alimentos, y nos ocupamos de temas como los precios, las alzas y el presupuesto familiar. Durante siglos, la economía existió sólo como una práctica, sin que el ser humano se preocupara por encontrar un conjunto sistemático de explicaciones teóricas. Fue a partir de los siglos XVIII y XIX que la economía surgió como ciencia. Ideas económicas en la antigüedad y en el medievo Los griegos fueron los primeros en intentar explicaciones teóricas frente a los fenómenos económicos. En este campo, se destacaron tres pensadores: Jenofonte, Platón y Aristóteles. Jenofonte, quien abordó temas como los ingresos fiscales de Atenas, aseguró que la agricultura era una actividad económica fundamental, sobre la que se apoyan todas las demás actividades. Esta idea fue retomada siglos después por los Suelo deteriorado por la utilización inadecuada de técnicas agropecuarias . Este tipo de problemas fisiócratas, tal como agudiza la escasez de recursos naturales para satisfacer nuestras necesidades veremos más adelante. También fue el primero en hablar sobre la división del trabajo, al descubrir sus ventajas y el efecto sobre el crecí miento del tamaño de los mercados. Platón hizo algunas referencias sobre el dinero como patrón de medida y de numerario j apoyó las ideas de la división del trabajo, expuestas por Jenofonte, y llegó a proponer una minuciosa diferenciación de funciones entre las clases sociales. Aristóteles, por su parte, hizo una gran contribución al desarrollar la teoría del valor. Fue el primero en establecer la diferencia entre el valor de uso, dado por la satisfacción de una necesidad, y el valor de cambio o precio de un bien. Página 1 de 7 Con los romanos se dieron pocos aportes al desarrollo de las ideas económicas, pues si mayor interés se centró en las cuestiones agrarias, dada la extraordinaria expansión de la clase terrateniente. Durante la Edad Media, el dominio de la Iglesia Católica marcó el rumbo de las ideas económicas. Dentro de las obras sobre moral, se destacan algunas reflexiones económicas de San Agustín y Santo Tomás de Aquino. El primero, reivindicó el trabajo físico, menospreciado siglos atrás por el pensamiento esclavista dando, de ésta manera, un importante apoyo a la actividad agrícola. Por otro lado, estuvo en contra de la propiedad privada porque, según él, genera contrariedad entre las personas. Santo Tomás de Aquino defendió la propiedad privada del señor feudal, porque consideraba que este gobernaba sus riquezas pensando en el bien común. Habló del "justo precio". De acuerdo con esta idea, los precios se deben fijar según la situación social del comprador, es decir, que hay un precio justo para el artesano, otro para el campesino y otro para el terrateniente. Ideas económicas en la Edad Moderna Recuerda que hacia los siglos XIV y XV el sistema feudal entró en crisis, se gestaron los estadosnaciones y el desarrollo del capital comercial europeo pasó a desempeñar un papel importante en el sistema económico. En este ambiente, surgieron nuevas ideas económicas, como el mercantilismo y la fisiocracia. El mercantilismo es una doctrina económica que predominó en Europa entre los siglos XV y XVII. Se preocupó principalmente por el Locomotora, siglo XIX. La Revolución Industrial fue el marco que vio surgir a los llamados pensadores de la comercio, el dinero y escuela clasica el movimiento comercial. para el mercantilismo la riqueza de un país radica en la acumulación de metales preciosos, como el oro y la plata. Por esta razón, planteó la necesidad de que el Estado incrementara las exportaciones y limitara las importaciones, de manera que tuviera la mayor cantidad posible de oro y plata. La fisiocracia, contrario al mercantilismo, consideró que la fuente de riqueza de una nación está en el producto neto de la agricultura. Según esta doctrina, la agricultura es la única actividad productiva, porque solamente ella produce valor. En consecuencia, la industria y el comercio son actividades estériles que se sostienen por el producto de la agricultura. En esta doctrina se destacó el francés Franqoís Quesnay (1694-1774). Página 2 de 7 Principales problemas económicos En todas las sociedades existe una serie de problemas a los que cada sistema económico debe aportar sus propias soluciones. Los problemas que deben ser resueltos son: qué producir y en qué cantidad, cómo producirlo y para quién, y cómo llevar a cabo un crecimiento económico en el sistema. • • Qué producir y en qué cantidad. El bien o servicio y la cantidad que se produzca dependen de las necesidades de los miembros de cada sociedad y de los recursos de que disponen. Dado que los recursos sirven para producir muchos y variados bienes, hay que proceder a asignarlos o distribuirlos. Asignar o distribuir los recursos económicos es destinar determinadas dosis de éstos a los procesos de producción que permiten obtener los diferentes bienes. Como las necesidades son ilimitadas y los recursos son escasos, si se aumenta la cantidad de recursos utilizados para la producción de una mercancía, necesariamente tendrá que disminuir la cantidad destinada a otra. Esto es cierto salvo que haya recursos desempleados. Por tanto, la consecución del pleno empleo de los recursos es un objetivo deseable y una cuestión importante en la economía. Si una parte de éstos no se utiliza, se produce una disminución en el bienestar en relación con el máximo alcanzable. • Cómo producir. Nos referimos al uso eficiente de los recursos, es decir, cómo se utilizan los recursos y las técnicas para producir, quién va a elaborar los bienes y servicios, etc. La tecnología nos ofrece varios métodos o técnicas de producción para obtener los bienes y servicios que necesitamos. Seleccionar el método más eficiente es otra cuestión de gran importancia. Para quién producir. Los sistemas económicos deben preocuparse del destino de los bienes y servicios producidos, es decir, a quién van destinados. Los bienes y servicios producidos son adquiridos en función de la renta o los ingresos de los individuos. Es esta renta (salarios, beneficios, honorarios profesionales, intereses...) la que determina la capacidad adquisitiva de los individuos. A mayor renta, más bienes y servicios podrán adquirir. El crecimiento económico en el sistema. El crecimiento de la economía depende de la acumulación de los recursos. Este hecho es otra cuestión primordial para la evolución de los sistemas económicos. Página 3 de 7 Para llevar a cabo un proceso productivo, es necesario resolver los problemas económicos enumerados. Éstos no son cuestiones Independientes, ni se producen en el citado orden. Entre ellos existe una estrecha conexión, como se expresa en la siguiente figura Teniendo en cuenta los recursos existentes, cada sistema deberá decidir qué producir y en qué cantidad, cómo producirlo y para quién. Para ello será necesario asignarlos recursos procurando que todos estén empleados y seleccionar las técnicas más eficaces para llevar a cabo el proceso de producción. • • • Una parte de los bienes y servicios producidos es consumida directamente por los individuos de la sociedad. Dentro de este consumo se incluye la educación. Otra parte la conforman los bienes de capital, que son las máquinas, las naves industriales, etc. Son utilizados por las empresas para continuar con su funcionamiento. La inversión en investigación per-mite descubrir nuevos recursos naturales y mejorar los conocimientos científicos, así como su aplicación a los procesos de producción o a la tecnología. Otra parte se destina a la investigación. La inversión en investigación per-mite descubrir nuevos recursos naturales y mejorar los conocimientos científicos, así como su aplicación a los procesos de producción o a la tecnología. Página 4 de 7 La educación, junto con la inversión en los bienes de capital y en investigación, permite renovar y ampliar los recursos existentes en la economía, es decir, supone un crecimiento en el sistema. • • • • • Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados entre sí que forman un todo organizado que justifica su existencia. Los sistemas económicos surgen para solucionar el problema de la escasez de recursos. Cada sociedad ha de decidir el mecanismo organizado para enfrentarse adecuada-mente a sus problemas económicos y buscar soluciones que sean aceptadas por todos sus miembros. El sistema económico de una sociedad es el resultado de un conjunto heterogéneo de elementos. Entre ellos destacamos los siguientes: o Los problemas económicos básicos de la sociedad. o Sus precedentes históricos. o El marco socio-jurídico y geográfico de la actividad económica. o Los procedimientos técnicos empleados. o Su modo de organización. o El móvil dominante. Es el factor psicológico que anima a los agentes económicos de esa sociedad Los sistemas teóricos se caracterizan por la coherencia entre sus elementos. Por el contrario, en la realidad económica (sistemas reales) existe gran cantidad de fricciones y desajustes. El término economía se utiliza como sinónimo de sistema económico cuando se habla de la forma concreta de organización económica de un país. Cronología de los sistemas económicos La solución de los problemas económicos planteados requiere organización. A lo largo de la historia ha habido muchos intentos de organizar las actividades económicas que lleva a cabo el ser humano. La mayor parte de los intentos carece de interés general, ya que éstos han tenido escasa importancia en el espacio y en el tiempo. Otros han sido adoptados por muchas sociedades y han permanecido vigentes durante períodos de tiempo prolongados. Son los que han dado paso a los denominados sistemas económicos. Un sistema económico es la forma en que se organizan los individuos de una sociedad para solucionar sus problemas eco-nómicos. El término sistema económico puede entenderse de dos modos: • • Unas veces hace referencia a la forma concreta de organización económica de un país o un grupo de países. Son los sistemas reales. En otras ocasiones se refiere a la construcción teórica y abstracta que describe una forma de organizar la actividad económica. Son los sistemas teóricos o modelos de sistema. Los historiadores de la economía han detectado elementos comunes en la organización económica de muchas sociedades. A partir de dichos elementos, y considerando sus relaciones, se han llevado a cabo construcciones intelectuales denominadas sistemas económicos ideales o puros. Con ellos se intenta describir los aspectos más importantes del funcionamiento de las economías con una organización similar. A continuación, se describen los sistemas económicos de mayor in-fluencia en la historia: el sistema esclavista, el sistema feudal, el sistema mercantilista, el sistema capitalista en sus dos primeras etapas (el capitalismo industrial y el capitalismo financiero) y, por último, el sistema socialista y el sistema de economía mixta de mercado, que constituye la última etapa del sistema capitalista. Cada uno de ellos se diferencia por las formas específicas de organización y por sus niveles de desarrollo. Antes de describir las características de cada uno de los sistemas económicos conviene tener presente su evolución histórica. La transición de un sistema a otro no ha sido brusca, sino que en una misma sociedad han existido simultáneamente, durante un mismo período, características correspondientes a dos sistemas económicos distintos. Página 5 de 7 Por ejemplo, durante la transición del feudalismo al capitalismo coexistieron relaciones entre señores y siervos (características del sistema feudal) con relaciones entre capitalistas y trabajadores (propias del sistema capitalista). El sistema esclavista El sistema esclavista de organización económica alcanzó su plenitud en las antiguas civilizaciones de Grecia y Roma, y comenzó a per der fuerza a partir del siglo IV d. C. Gran parte de la población era esclava, mientras que la otra parte era privilegiada. La agricultura era la actividad económica dominante. Los grandes latifundios eran cultivados por esclavos. Los frutos de su es-fuerzo iban a parar a los patricios, quienes entregaban parte de la producción a otras clases sociales dependientes de ellos: los libertos o esclavos liberados y los plebeyos. El sistema feudal La gestación del sistema feudal fue muy lenta, debido a la fragmentación del poder político en numerosos señoríos feudales. Entre los siglos X y XIV encontramos su apogeo en Europa occidental. Desde el punto de vista económico, básicamente nos interesan dos clases sociales: los señores feudales (la nobleza y parte del clero), que son los propietarios de las tierras, y los siervos. Estos últimos eran una clase intermedia entre el esclavo y el hombre libre, ya que cultivaban las tierras de los señores feudales y destinaban la mayor parte de la producción a éstos (rentas de la tierra). El sistema comenzó a debilitarse con el paso del poder político de los señores feudales a las monarquías absolutas. En este momento, se produce el auge de las ciudades o burgos y aparecen los artesanos y comerciantes, los cuales pagaban tributos al monarca. El sistema mercantilista El sistema mercantilista, también llamado capitalismo mercantil o comercial, floreció en Europa a partir de los grandes descubrimientos del siglo XVI. Se trata de la primera manifestación del capitalismo. La mayor parte de la actividad sigue siendo agrícola. En la propiedad de la tierra los señores feudales son sustituidos por los latifundistas. El latifundio es una finca o propiedad rústica de gran extensión que pertenece a un solo dueño y que está precaria o insuficientemente cultivada. Durante esta época florecen los gremios de artesanos, quienes regulan la incipiente actividad manufacturera. El auge económico fundamental se produce a través de la burguesía comercial protegida por el poder real. Página 6 de 7 El sistema mercantilista era un sistema proteccionista y fuertemente intervenido. Intentaba fortalecer la economía del país logrando que la diferencia entre el valor de los productos exportados y el de los importados fuera favorable. De este modo se conseguía acumular monedas de oro y plata, es decir, reservas de metales preciosos. Para la consecución de estos objetivos, las autoridades favorecían la importación de materias primas exteriores y la exportación de las manufacturas propias, ya que las manufacturas tenían más valor económico que las materias primas. De igual forma, dificultaban la exportación de materias primas propias y la importación de manufacturas exteriores. Este modo de organizar la economía recibió fuertes críticos, que fueron La Revolución Francesa de 1789 marca la desaparición del Antiguo Regimen y la aparición consolidando el sistema de de un nuevo orden político, ecnómico y social capitalismo industrial del siglo XIX. Página 7 de 7