Download CURSO VIRTUAL “CUIDANDO MI SALUD Y MI VIDA” PLAN DE

CURSO VIRTUAL “CUIDANDO MI SALUD Y MI VIDA”
PLAN DE AULA ANUAL
CICLO: II
FECHAS
NOMBRE DE LA
ACTIVIDAD
GRADO:Quinto
ÁREA
NIVEL EDUCATIVO:Educación Básica
BLOQUE
EXPECTATIVAS DE
LOGRO
 Comparan
CONTENIDOS
CONCEPTUALESACTITUD
INALES
 La historia personal:
la memoria y el
olvido, causas y
consecuencias.
Proyecto de vida.
Actividad 1:
Ciencias
Los Medios de Sociales
Comunicación y
los
Modelos
Sexuales
Bloque
1La
persona y su
ser social.
 Describen
y
comprenden la
propia Historia.
Actividad 2: La Ciencias
Reproducción
Naturales
Humana
Bloque 2El ser
humano y la
salud
 Relacionan los
cambios físicos
y emocionales
que tiene lugar
durante
la
pubertad con el
desarrollo y la
 Mecanismo
de
fecundación: unión
de
dos
células
sexuales
distintas
dando
lugar
al
cigoto o huevo de
donde surgirá el
la
Historia propia
con
otras
historias para
descubrir
las
posibilidades y
modificaciones
a realizar.
AÑO: 2016
PROCESOS Y
ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
Y FORMATIVA
RECURSOS
Observación
y Formativa
análisis
de sumativa
experiencias en
donde se pone en
juego la libertad.
Identificación de
decisiones libres y
otras condiciones.
Analizan
condiciones
distinguiendo
externos
e
internos y la
elección entre el
actuar de ser libre
y
sus
consecuencias.
Un huevo
Fallina
Lupa
Paila
Plastica
Observan
un Formativa
ovulo
de
un Sumativa
animal
Comentan todo lo
observado
Cálculos
Laminas
DataSho
Fiapositivas
maduración del
sistema
reproductor.
 Describen
el
proceso
de
reproducción
humana.
 Conocen
las
finalidades de
las relaciones
sexuales.
nuevo ser vivo.
 Función
de
comunicación
(afectiva) de las
relaciones sexuales
humanas, además
de la reproductiva.
 Respeto hacia la
identidad sexual de
cada individuo, la
libertad de opción y
decisión
en
el
ejercicio
de
la
sexualidad
y
la
igualdad
de
derechos
y
oportunidades entre
ambos sexos.
relacionados con
el proceso del
periodo
menstrual.
Deducción de la
importancia de la
reproducción
y
hormonal y la
existencia
de
caracteres
sexuales
secundarios tanto
en la mujer como
en el hombre.
Elaboración de un
cuadro sinóptico
en el cual se
muestran
las
características del
embrión y el feto
en cada periodo
de formación.
Redacción
de
comentario
acerca
de
la
madurez
e
independencia
económica
necesaria
para
convertirse
en
padre o madre.
Discusión acerca
de
la
responsabilidad
reproductiva.
Actividad
3: Ciencias
Conociendo
Naturales
Más de Mí
Boque 2: El ser
humano y la
salud
 Describen los
órganos
de
reproducción
del hombre y la
mujer.
 Diferencian el
funcionamiento
de los órganos
sexuales
del
hombre y la
mujer.
 Explican
los
cambios que se
producen en el
cuerpo
por
efecto de la
secreción
de
hormonas
de
las
glándulas
sexuales.
 Practican
las
medidas
de
higiene de los
órganos
genitales.
 Diferenciación
orgánica, fisiológica
y
de
comportamiento
entre el hombre y la
mujer.
 Relación
de
las
hormonas sexuales
con los cambios
físicos
y
emocionales
del
niño y la niña
durante
su
pubertad,
hasta
convertirse
en
individuos maduros
sexualmente,
capaces
de
reproducirse.
 Valoración positiva
de la higiene y salud
genital.
 Relación
de
la
higiene
y
el
autocuidado
del
sistema reproductor
con la salud del
organismo
(prevención
de
enfermedades
de
transmisión sexual,
esterilidad)
 Complementariedad
Observan
un Formativa
ovulo
de
un Sumativa
animal
Comentan todo lo
observado
Cálculos
relacionados con
el proceso del
periodo
menstrual.
Deducción de la
importancia de la
reproducción
y
hormonal y la
existencia
de
caracteres
sexuales
secundarios tanto
en la mujer como
en el hombre.
Elaboración de un
cuadro sinóptico
en el cual se
muestran
las
características del
embrión y el feto
en cada periodo
de formación.
Actividad
4: Comunica
Comunicación y ción:
Asertividad
Español
Bloque
1.
Lengua oral
 Desarrollan una
comunicación
adecuada
en
los
diversos
contextos
situacionales
cotidianos,
respetando
turnos
de
intercambio
cuando
desempeñan
diversos roles
entre mujeres y
hombres debido a
su
sistema
reproductor.
 Respeto hacia la
identidad sexual de
cada individuo, la
libertad de opción y
decisión
en
el
ejercicio
de
la
sexualidad
y
la
igualdad
de
derechos
y
oportunidades entre
ambos sexos.
Redacción
de
comentario
acerca
de
la
madurez
e
independencia
económica
necesaria
para
convertirse
en
padre o madre.
Discusión acerca
de
la
responsabilidad
reproductiva.
 Formas discursivas
 Actitud
analítica,
reflexiva
y
de
respeto
en
el
intercambio
oral
comunicativo
de
familia, escuela y
comunidad.
 Valoración de la
escucha atenta en
las
interacciones
comunicativas.
 Valora e interpreta
la
entonación
respecto
a
la
intención de la/el
interlocutor (a).
 Actitud reflexiva y
de respeto en el uso
de
diferentes
técnicas
de
Observan
un Formativa
ovulo
de
un Sumativa
animal
Comentan todo lo
observado
Cálculos
relacionados con
el proceso del
periodo
menstrual.
Deducción de la
importancia de la
reproducción
y
hormonal y la
existencia
de
caracteres
sexuales
secundarios tanto
Revistas
Libros
Periodicos
Noticias
comunicación.
Actividad
5: Matemáti
Represento en ca
Gráficas y me
Informo Sobre
el VIH y El Sida.
Bloque
4Estadística
descriptiva y
probabilidad
discreta
 Construyen
gráficas
lineales
con
información de
acontecimiento
s sencillos de
su
entorno,
utilizando
la
computadora u
otro tipo de
 Organización
y
presentación
de
datos.
 Forma de leer y
construir
gráficas
lineales.
 Apreciación
de
modelos
estadísticos
para
organizar
en la mujer como
en el hombre.
Elaboración de un
cuadro sinóptico
en el cual se
muestran
las
características del
embrión y el feto
en cada periodo
de formación.
Redacción
de
comentario
acerca
de
la
madurez
e
independencia
económica
necesaria
para
convertirse
en
padre o madre.
Discusión acerca
de
la
responsabilidad
reproductiva.
Realización
del Formativa
conteo y la tabla Sumativa
de frecuencia de
encuestas
realizadas
en
clase.
Representación
de los datos en
Folletos
Encuestas
Metodos
de
recoleccion
de datos
material.
 Organizan
y
presentan
información
estadística en
gráficas
lineales.
información.
 Valoración de los
materiales
del
ambiente y equipo
de cómputo en la
organización
y
presentación
de
información.
una cartulina o
computadora.
Elaboración
de
una tabla de
frecuencias con
los
datos
de
alguna actividad
como
ser
la
estatura de los
estudiantes.
Elaboración de un
cartel con los
meses del año y
otra variable para
construir
un
gráfico de líneas
pictograma y un
gráfico de barras.
Busque en el
periodo distintos
tipos de graficas
de
barras
y
pictogramas.
Nombre del Centro Educativo:Instituto Catolico “El Buen Samaritano ”
Departamento: Francisco Morazan
Municipio:Distrito Central
Distrito Escolar #: 6
Aldea:Barrio Abajo
Nombre de los Docentes Participantes (según identidad):Brenda Gonzalez ,1015-1974-00107
V.B. Director del Centro Educativo:Concepcion Gonzalez (firma/sello)
Lugar y Fecha de elaboración: 11/10/1016
Calificación/Unidad V: ________