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Ciencias Naturales 4° básico Planificación anual Unidades Semanas Objetivos de aprendizaje OA 1 Unidad 1 Ecosistemas 11 semanas OA 2 OA 3 OA 4 Habilidades Contenidos Temas Reconocer, por medio de la exploración. Tema 1: características de los ecosistemas. Observar y comparar Tema 2: relaciones entre los seres vivos. Plantear preguntas y formular predicciones. Tema 3: adaptaciones de los seres vivos. Comunicar ideas, explicaciones y observaciones. Tema 4: los seres vivos se alimentan de otros. Tema 5: Protección de los ecosistemas. Los seres vivos y su entorno. Tipos de ecosistema. Niveles de organización de los ecosistemas. ¿Qué es el hábitat? Los organismos se ayudan entre sí: cooperación y comensalismo. Interacciones negativas: competencia, depredación y parasitismo. Distintos ambientes, distintos organismos. Adaptaciones en animales. Adaptaciones en plantas. Componentes de las cadenas alimentarias. Cadenas alimentarias de Chile. Impacto del ser humano en el ambiente. Efectos negativos sobre los ecosistemas. Conservación de los ecosistemas chilenos. Págs. 12 a 55 Observar y comparar. Identificar estructuras. Identificar, describir y explicar usando modelos. OA 5 Unidad 2 Nuestro cuerpo se mueve 9 semanas OA 6 OA 7 OA 8 Plantear preguntas y formular predicciones. Comunicar ideas, explicaciones y observaciones. Tema 1: el sistema esquelético. Tema 2: el sistema muscular. Tema 3: el sistema nervioso. Tema 4: efectos del consumo de alcohol. ¿Qué es el sistema esquelético? Funciones del sistema esquelético. Huesos y articulaciones del cuerpo. ¿Qué es el sistema muscular? Los músculos del cuerpo. El movimiento del cuerpo. Cuidemos nuestro sistema locomotor. ¿Qué es el sistema nervioso? ¿Cómo está formado el sistema nervioso? ¿Cómo se reciben los estímulos? Acción del sistema nervioso. ¿Qué es el alcoholismo? Prevención del consumo de alcohol. 78 a 123 Plantear preguntas y formular predicciones. Tema 1: propiedades de la materia. OA 9 Unidad 3 La materia 4 semanas Observar, medir y registrar datos. OA 10 OA 11 Usar materiales e instrumentos. Tema 2: medir las propiedades de la materia Comunicar ideas, explicaciones y observaciones. Plantear preguntas y formular predicciones. Tema 1: fuerzas. Tema 2: tipos de fuerzas. OA 12 Unidad 4 Las fuerzas y sus efectos 5 semanas OA 13 OA 14 Comparar sus predicciones con la pregunta inicial. Tema 3: máquinas simples. Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones. Usar materiales e instrumentos. Diferentes estados de la materia. ¿Qué es la masa? ¿Qué es el volumen? Relación entre masa y volumen. ¿Qué es medir? Medir la masa. Medir el volumen. Medir la temperatura. ¿Qué es la fuerza? Características de las fuerzas. Efectos de una fuerza. Medir la fuerza. Fuerzas a distancia: fuerza peso y magnética. Fuerzas de contacto: fuerzas de roce. Máquinas simples: Plano inclinado, palanca, polea y rueda. 132 a 169 174 a 213 Plantear preguntas y formular predicciones. Unidad 5 Nuestro planeta es dinámico OA 15 5 semanas OA 16 OA 17 Comunicar ideas, explicaciones, observaciones y mediciones. Tema 1: la Tierra tiene capas. Tema 2: movimiento de la Tierra. Tema 3: desarrollemos una cultura preventiva. Los componentes de la Tierra: atmósfera, hidrósfera y geósfera. Las capas de la geósfera: corteza, manto y núcleo. Las placas tectónicas. Tipos de contacto entre placas. Los sismos. Erupciones volcánicas. Tsunamis. ¿Qué hacer en caso de sismo? ¿Qué hacer en caso de una erupción volcánica? ¿Qué hacer en caso de tsunami? 218 a 255