Download Diplomado en Cultura y Negocios Del 5 de marzo al 25 de junio de

Document related concepts

Diseño wikipedia , lookup

Estudios culturales wikipedia , lookup

Economía circular wikipedia , lookup

Transcript
Diplomado en Cultura y Negocios
Del 5 de marzo al 25 de junio de 2012. 160 horas totales.
La compleja situación económica por la que atraviesa el país desde hace varios
años y a últimas fechas agudizada por la crisis financiera mundial, tiene entre sus
principales consecuencias la falta de oferta de empleo para el grueso de la
población.
La carencia de oportunidades laborales en todos los niveles, y particularmente en
el sector o medio cultural, impone el aprendizaje de conocimientos que permitan
estimular las capacidades emprendedoras y con ello intentar establecer un
negocio.
Realizar por cuenta propia actividades económicas, modos de comercialización de
bienes, servicios o productos culturales, significa una alternativa de generación de
empleo, consumo y circuitos productivos que pueden permitir alcanzar una forma
de vida acorde tanto con las expectativas profesionales y humanas de quienes se
desenvuelven en la cultura, como de quienes se benefician de ella.
La UAM-Xochimilco ha desplegado una intensa labor de estudio y promoción en
torno a las micro, pequeñas y medianas empresas. Sin embargo, la atención a
aquellas que se insertan dentro del denominado sector o medio cultural fue objeto
de una acción institucional hacia junio de 2009, con la instalación del Grupo de
Reflexión sobre Economía y Cultura (GRECU) a iniciativa del asesor Lic. Eduardo
Cruz Vázquez, dependiente de la rectoría de la unidad.
Hacia septiembre de 2010, en el contexto de la labor del GRECU, fue coeditado
con la Universidad Autónoma de Nuevo León el primer libro de esta naturaleza:
Economía cultural para emprendedores. Perspectivas, coordinado por el Lic.
Eduardo Cruz Vázquez.
A su vez, a efecto de dar un nuevo impulso al GRECU, se dispuso la creación del
Programa de Monitoreo en Economía Cultural http://economiacultural.xoc.uam.mx
con el fin de contar con un instrumento de difusión, promoción, análisis y
monitoreo de la economía cultural del país, mediante las aportaciones de los
integrantes del GRECU y de otros agentes interesados en la materia.
Entre sus distintos servicios que a mediano y largo plazo se ha propuesto el
Programa, está precisamente el ofertar el Diplomado en Cultura y Negocios, el
cual sentará un significativo precedente en virtud de que ninguna institución
educativa cuenta con este tipo de modelo de aprendizaje. Nuestra universidad
tiene hoy un lugar preponderante en el impulso a la economía cultural, a los
emprendedores y empresas culturales y que con dicho diplomado se verá
fortalecido.
De igual forma, al establecer el Diplomado, la Unidad Xochimilco reconoce que un
fuerte componente de esta perspectiva yace en el contexto de la División de
Ciencias y Artes para el Diseño (CyAD). Motivo por el cual no sólo responde a
expectativas y planes académicos de la División, también al ser aprobado por sus
cuerpos académicos, refrenda la oportunidad y alcance del modelo del cual se
esperan muchos beneficios.
De las bases del Diplomado.
1. Podrán participar tanto quienes tienen el interés de emprender un negocio o
empresa cultural, como quienes ya cuentan con una actividad empresarial en
cultura.
2. La inscripción se hará mediante el llenado del formulario de información general
y con la presentación en una página escrita en Word 12 puntos interlineado
sencillo, de la idea de negocio o empresa cultural a emprender o en su caso, que
describa la actividad productiva que se desempeña.
3. Sólo podrá inscribirse una iniciativa por persona o grupo. Por lo que refiere a
empresas establecidas, podrán inscribirse el número de interesados que así lo
deseen.
4. Los docentes del diplomado seleccionarán aquellas propuestas de
emprendimiento que consideren sólidas y viables tanto para el modelo formativo
como para el panorama de la economía cultural nacional. En tanto que para los
negocios en operación, se elegirán aquellos que vengan a enriquecer con su
trayecto la formación de los emprendedores culturales o aquellos que exprese una
necesidad de actualización de conocimientos.
5. La convocatoria queda abierta a partir de su publicación y cerrará el miércoles
15 de febrero a las 18:00 horas.
6. El diplomado se llevará a cabo en la División de Ciencias y Artes para el
Diseño, Unidad Xochimilco, los días lunes y miércoles de 16 a 21 horas. Consta
de 10 horas semanales, 32 sesiones, 16 semanas: 160 horas. Tendrá un costo
total de $9,000.00 pesos para miembros de la comunidad UAM y de 10,500.00
para público en general.
7. El diplomado se integra de seis módulos.
I. Economía cultural, estructura sectorial y aparato productivo. Mtro. Carlos Lara.
II. Creatividad y diseño de proyecto de empresa. Profesor Héctor Garay.
III. Segmentos innovadores para emprendedores: Turismo cultural. Diseño de
productos. Mtra. Elena Catalán Roldán.
IV. Plan de negocios y empresas. Lic. Guadalupe Gómez Sánchez.
V. La Industria del entretenimiento, la cultura, el arte y los diseños. Mtro. J. Octavio
Cuéllar Rodríguez, Mtra. Elena Baptista y Armando Rodríguez.
VI. El consumo de la cultura, el arte y los diseños. Mtro. J. Octavio Cuéllar
Rodríguez.
8. Para poder aprobar el diplomado, se requerirá asistir a 29 de las 32 sesiones y
cumplir íntegramente con las lecturas, actividades, ejercicios y tareas.
9. Los objetivos y contenidos determinados en el programa académico podrán ser
ajustados a criterio del los docentes en función a las características del grupo que
se conforme, de la dinámica, el rendimiento y las capacidades del alumnado.
10. Se llevará a cabo el registro y pago de inscripciones durante el mes de enero
de 2012, así como la entrega vía correo electrónico de la estructura completa de
cada módulo, la bibliografía y las distintas fuentes de estudio, así como la relación
de la carga académica a desarrollar del 20 al 24 de febrero de 2012.
11. Se contará con asesoría permanente por parte del cuerpo docente, bajo la
coordinación del Lic. Eduardo Cruz Vázquez y de Virginia Laguna, asistente del
coordinador.
12. Cada participante deberá contar con una computadora portátil con conexión a
Internet, acceso que facilitará la universidad durante el diplomado.
13. Se entregará diploma con validez oficial.
Coordinación e informes: Mtra. Ana Julia Arroyo Urióstegui. Programa de
Educación Continua de la División de Ciencias y Artes para el Diseño, edificio q,
segundo piso, 201, UAM Xochimilco, Calzada del Hueso 1100, colonia
Villaquietud, 04960, Coyoacán, DF. Teléfono 5483 7136, e-mail:
[email protected].
Lic. Eduardo Cruz Vázquez y Virginia Laguna. Edificio A, primer piso, esquina
Edificio
B,
frente
a
PAPyT.
Teléfonos
5483
7088.
Correo:
[email protected]
Estructura.
Diplomado en Cultura y Negocios.
Del 5 de marzo al 25 de junio de 2012. 160 horas.
Objetivo general.
Dotar a los interesados en emprender negocios en cultura, de un instrumental
teórico y práctico que les permita concebir y proyectar una empresa cultural, así
como saber su viabilidad en la estructura de mercado.
Objetivos particulares.
-Conocer los elementos básicos de la economía cultural en cuanto subdisciplina
de las ciencias económicas.
-Aplicar el análisis económico de la cultura para comprender la estructura sectorial
y su rol en el aparato productivo.
-Conocer el circuito producción-distribución-consumo de la industria de la cultura,
las artes y los diseños vinculado al merchandising interrelacionado a las diferentes
dimensiones en que opera: la economía y la comunicación.
-Caracterizar las diferentes modalidades de las empresas culturales.
-Identificar las cualidades sustantivas del proceso creativo, del perfil del
emprendedor cultural, de una idea de negocio y su conversión en un proyecto que
sirva de sustento para el plan de negocios.
-Abordar el turismo cultural como un nicho de oportunidades y aprender a diseñar
productos.
-Aplicar las normas, estándares de calidad y el marco jurídico de los objetos de
diseño.
-Estructurar un plan de negocios y el diseño de una empresa cultural.
-Diseñar una estrategia de comunicación a nivel regional
Relación de actividades para el cumplimiento de los objetivos.
-El cuerpo docente imparte su clase sobre la base de una carga de lecturas
previas, a efecto de propiciar la discusión y análisis del contenido.
-Aplicará una serie de ejercicios durante las sesiones, ya sean de manera
individual o de grupo.
-Los alumnos desarrollarán una idea de negocio a partír de una categoría de
producto de diseño industrial, artístico, artesanal, o de servicio cultural.
-Los alumnos elaborarán una tarea para efectos de evaluación de cada módulo,
en la que volcarán el conocimiento adquirido sobre la base de la idea de negocio
que les impulsó a inscribirse al diplomado.
-Los distintos módulos comprenden actividades de búsqueda de información,
sistematización en función a la idea de negocio y exposición frente al grupo,
proceso que será articulado por cada uno de los docentes.
-Al término del diplomado, los alumnos contarán con una estructura básica de plan
de negocios y de diseño de su empresa y presentarán su idea.
Contenido y calendario.
Primer módulo. Economía cultural, estructura sectorial y aparato productivo.
Mtro. Carlos Lara. Del 5 al 26 de marzo del 2012.
Marzo: lunes 5, 12, 19 y 26; miércoles 7 y 14. Tres semanas. Seis sesiones.
30 horas
Objetivo general: Comprender que la actividad económica responden a una serie
de condiciones del aparato productivo del país y sus interrelaciones con la
economía global.
Primera semana. La economía cultural. Estructura sectorial de la cultura.
-Bases para su abordaje.
-Su inserción en la economía del país.
-Enfoques y experiencias en otras naciones.
Segunda semana. Aparato productivo en cultura, arte y diseño. Condiciones de
operación.
-El Sistema de Clasificación Industrial para América del Norte (SCIAN).
-Andamiaje en la estructura económica y del trabajo.
-Figuras jurídicas más comunes en las empresas culturales.
Tercera semana. El juego del mercado. Contexto actual en el Distrito Federal.
-Los negocios en cultura en arte y en diseño. Mercados interno y externo.
-Mapeo de empresas culturales, galerías, museos, delegaciones, jardines del arte.
-Algunos casos del Distrito Federal.
Segundo módulo. Creatividad y diseño de proyecto de empresa.
Profesor Héctor Garay. Del 28 de marzo al 18 de abril del 2012.
Marzo: miércoles 28. Abril: lunes 2, 9 y 16; miércoles 4, 11 y 18. Tres
semanas y media. Siete sesiones. 35 horas.
Objetivo general: Utilizar el diseño de proyectos como forma de llevar a cabo ideas
creativas.
Primera semana. El principio creador aplicado a la empresa.
-El valor en las artes y cadena de valor en las artes.
-Creatividad: mitos y métodos.
-Actitud creativa.
-Proceso creativo.
-Herramientas para convertir ideas en proyectos de empresa.
Segunda semana. La creación de un proyecto cultural.
-Proyecto: ciclo de vida.
-Punto de partida del proyecto.
-Contexto de la idea. Antecedentes, entorno e interior.
-Diagnóstico y pronóstico.
Tercera semana Los instrumentos del diseño.
-Justificación, objetivos y metas.
-Cronograma, localización y presupuesto.
-Recursos humanos e indicadores de evaluación.
Cuarta semana. Diseño de la ejecución.
Planificación y programación.
Economía del proyecto.
Evaluación. Durante y después.
Tercer módulo. Segmentos innovadores para emprendedores: Turismo
cultural. Diseño de productos. Mtra. Elena Catalán Roldán. Del 23 de abril al
14 de mayo del 2012.
Abril: lunes 23 y 30; miércoles 25. Mayo: lunes 7 y 14; miércoles 2 y 9. Tres y
media semanas. Siete sesiones. 35 horas
Objetivo general: Entender y conocer el fenómeno del turismo cultural en México y
en el mundo, así como su repercusión en la economía nacional e internacional.
Analizar y aplicar metodologías para la generación de emprendimientos
innovadores vistos como motor de economías saludables y con un alto potencial
de crecimiento.
Primera semana. Los marcos conceptuales en el turismo.
-Concepto de turismo cultural en el mundo.
-Turismo cultural en México.
-Conceptos básicos: emprender vs innovación.
Segunda semana. Ámbitos de competencia.
-Patrimonio cultural y natural vs infraestructura turística.
-Análisis de casos de éxito en México y en el mundo.
-Desarrollo de productos de turismo cultural.
Tercera semana. Las estructuras en las empresas de turismo cultural.
-El Plan de negocios como herramienta para el éxito.
-Mercadotecnia aplicada al turismo cultural.
-Estrategias de comercialización y ventas del producto o servicio de turismo
cultural.
Cuarta semana. Medición del alcance de la empresa.
-Viabilidad en productos y servicios en emprendimientos de turismo cultural.
-Simulador de producto.
Cuarto módulo. Plan de negocios y empresas. Lic. Guadalupe Gómez
Sánchez. Del 16 al 4 de junio del 2012.
Mayo: lunes 21 y 28; miércoles 16, 23 y 30. Junio: lunes 4. Tres semanas.
Seis sesiones. 30 horas
Objetivo: Crear y esbozar el Plan de Negocios de acuerdo a las características
específicas de cada empresa.; interpretar el entorno de la actividad empresarial y
se evaluar los resultados que se obtendrán. Definir las variables involucradas en el
proyecto y se decidir la asignación óptima de recursos para ponerlo en marcha.
Primera semana. ¿Por qué es necesario un Plan de Negocios en Cultura?
-Resumen Ejecutivo, concepto del negocio y mercado meta.
-Principales productos o servicios. Inversión necesaria, proyecciones de ventas y
recuperación de la inversión.
-El emprendedor, datos personales, experiencia profesional y educación.
-Justificación de la idea. Necesidades detectadas en el mercado.
-La empresa. Cultura organizacional, misión, visión y valores. Diseño y
organización de puestos. Condiciones de trabajo.
Segunda semana. Objetivos mercadológicos.
-Mercado, información de la industria, mercado objetivo, perfil del cliente o
consumidor y perfil del cliente empresarial.
-Mercado potencial. Análisis FODA estratégico.
-Canales de distribución, características puntos de venta (POP) y logística de
distribución.
-Análisis de competencia, ventajas competitivas y posicionamiento. Chequeo del
mercado de la categoría, de la presentación y diseño de los productos y del
servicio.
-Proceso de comercialización, promoción, publicidad, marketing cultural.
-Políticas de precios.
Tercera semana. Otros elementos básicos del plan.
-Imagen corporativa,
-Estructuras legales.
-Estudio de viabilidad financiera y mecanismos de financiamiento.
-Opciones de formación complementarias y otras fuentes de estudio.
Quinto módulo. La industria del entretenimiento: la cultura, el arte y los
diseños. Diseño de productos y su merchandising. Mtro. J. Octavio Cuéllar
Rodríguez, Mtra. Elena Baptista, DCG Armando Rodríguez. Del 6 al 13 de junio
del 2012.
Junio: lunes 11; miércoles 6 y 13. Una semana y media. Tres sesiones. 15
horas.
Objetivo general: Conocer el circuito producción-distribución-consumo de la
industria de la cultura, las artes y los diseños vinculado al visual merchandising.
Primera semana. Los marcos conceptuales del consumo y creación productos de
diseño-concepto de consumo cultural y sus tendencias. El diseño en Punto de
venta, la Identidad corporativa, la marca-producto, submarcas, marca colectiva,
marca-net.
-El arte y la cultural como productos de consumo en México.
Segunda semana. Tendencias en la compra de servicios y productos. El diseño
industrial de los productos de uso cotidiano.
-El diseño de la comunicación gráfica de productos de consumo cotidiano.
Sexto módulo. La industria del entretenimiento: la cultura, el arte y los
diseños. Diseño de productos. Mtro. J. Octavio Cuéllar. Del 18 al 25 de junio
del 2012.
Junio: lunes 18 y 25; miércoles 20. Una semana y media. Tres sesiones. 15
horas.
Primera semana. La incorporación del diseño y la comunicación persuasiva dentro
de las estructuras en las empresas de la cultura.
-Comunicación aplicada a los productos de diseño.
-Estrategias de comunicación y ventas del producto o servicio de diseño.
Fotografía comercial (Prodct Shot, de alimento, paisaje y fotografía de personaje
(retrato).
Segunda semana. Mediciones y comparaciones en la comunicación
--La comunicación publicitaria
-Chequeo del mercado de la categoría, de los productos y del servicio.
.Presentaciones y conclusiones de un chequeo del mercado (store check)
-Simulador de producto de diseño.
-Presentación de la idea comercial de un negocio de servicios turísticos, de
cultura, arte o diseño.
Nombre, antecedentes académicos, profesionales y escolaridad de quienes
impartirán el diplomado.
Carlos Lara es licenciado en Ciencias y Técnicas de la Comunicación por la
Universidad del Valle de Atemajac y Maestro en Comunicación con Especialidad
en la Difusión de la Ciencia y la Cultura por el Instituto de Estudios Superiores y de
Occidente. Ha trabajado para la Coordinación Nacional de Patrimonio Cultural y
Turismo del Conaculta y para la Comisión de Cultura del Congreso de la Unión
como asesor parlamentario. Regidor en el H. Ayuntamiento de Guadalajara,
presidente de la Comisión de Cultura y Diputado Local del Congreso del Estado de
Jalisco. Autor de los libros El Patrimonio Cultural en México, un recurso
estratégico para el desarrollo, Editorial Fundap, México, 2005, Los Anteojos de
Baskerville, introversiones editoriales en torno a las McReglas que rigen el arte y
la cultura Editorial Zafiro, México (2009), así como de diversos ensayos en materia
de comunicación y cultura. Conferenciante en instituciones nacionales e
internacionales en países como Ecuador, Paraguay y Brasil. Actualmente trabaja
en la subdirección de planes de estudio de la Escuela de Administración Pública
del Distrito Federal. Es integrante del GRECU.
[email protected]
http://df.academia.edu/carloslarag
BLOGSPOT: www.losanteojosdebaskerville.blogspot.com
Héctor Manuel Garay Aguilera. Promotor cultural. Director y fundador de
VITARS. Fomento Cultural (desde 1994). Integrante del GRECU y coautor del libro
Economía cultural para emprendedores. Perspectivas. Coordinador Nacional de
Danza del Instituto Nacional de Bellas Artes (2000-2002). Asesor de la Secretaría
Técnica del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (1999-2000). Colaborador
artístico y coordinador de las compañías: UX Onodanza (1985-1989), El Cuerpo
Mutable (1989-1990), Compañía Romero-Domínguez (1991-1992), En dos partes
y Gerente del Ballet Teatro del Espacio (1994-1995). Colaborador de la Sociedad
Mexicana de Coreógrafos (SOMEC) y de la Unión Nacional de Sociedades
Autorales. Jefe del Departamento de Actuación del Centro Universitario de Teatro
de la UNAM. Coordinador Académico del Centro de Formación Actoral de TV
Azteca. Integrante del Comité de Danza del Centro Mexicano de Danza ITI
UNESCO (2004-2005). Integrante del consejo directivo de Danza Mexicana A.C.
(1988-1990). Ha colaborado como asistente de dirección en la Compañía Nacional
de Teatro del INBA bajo la dirección de Raúl Quintanilla.
[email protected]
Elena Catalán Roldán es Licenciada en Historia del Arte por la UIA y Maestra en
Gestión del Patrimonio Cultural, Turismo, Ocio y Naturaleza por el Instituto
Universitario José Ortega y Gasset de Madrid España. Vicepresidenta de
Emprendedores del Arte la Cultura y el Turismo por México A.C y Vicepresidenta
de la Asociación de Hoteles de la Riviera Maya 2005–2006. Integrante del GRECU
y coautora del libro Economía cultural para emprendedores. Perspectivas.
[email protected]
María Guadalupe Gómez Sánchez, es egresada de la UAM Azcapotzalco donde
cursó la carrera de Diseño de la Comunicación Gráfica. Posteriormente realizó un
Master en Multimedia en Barcelona, España. Ha colaborado en diversas empresas
e instituciones como Canal 11, Editorial Televisa, Códica diseño (Despacho de
diseño y multimedia en Barcelona, España), Agencia de publicidad como GREY y
Grupo Vale Euro RSCG, donde fue directora de Arte de cuentas como Seat,
Telmex y Nokia, entre otras. En el 2006 inició su camino independiente ofreciendo
servicios creativos y de diseño con su boutique creativa Lunática Comunicación y
en el 2008 abrió las puertas a su concepto de negocio REMEDIOS MÁGICOS® al
cual al día de hoy dedica toda su energía y sueños. Es integrante del GRECU.
[email protected]
J. Octavio Cuéllar Rodríguez, egresado de la UAM Xochimilco; es licenciado en
Diseño de la Comunicación Gráfica. Tiene la maestría en Publicidad por el Centro
Avanzado de Comunicación A.C. “Don Eulalio Ferrer” Grupo Ferrer, ha trabajado
como asesor para empresas como: la firma Lowes, Abrego "Café de altura",
GELIM de la empresa Shanidar Company S.A. de C.V., ha colaborado en diversas
empresas e instituciones como prestador de servicios de arte y diseño para:
García Prounitec Distribuidora, Televisa (La Casa al Final de la Calle), SECTURGDF, Magazine de arte AXA, DF., Pemex-Campeche, IMDOSOC, DF, la UAM,
Diario Morelos Hoy, ITWARE technology, Diseño de señalética para los
embarcaderos Las Flores y Zacapa en la Delegación Xochimilco, para GDFUAMX, Señalética para el Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición
Salvador Zubirán y profesor titular de diseño en CyAD, UAM Xochimilco.
Apoyos: Mtra. Elena Baptista, licenciada en Diseño de la Comunicación Gráfica,
por la UAM Xochimilco, maestra en Arte por el centro Helénico, ha sido profesora
de diseño en la UAM Xochimilco y en el Centro Avanzado de Comunicación A.C.
“Don Eulalio Ferrer” Grupo Ferrer. DCG Armando Rodríguez, profesor de
fotografía en la División de CyAD, fotógrafo de publicidad.
Bibliografía, documentos y materiales necesarios y aconsejables.
Bibliografía básica
Encuestas de consumo, hábitos y prácticas culturales/Conaculta 2004, 2010.
Atlas de infraestructura cultural/Conaculta 2003, 2010.
Encuesta Nacional de Lectura/Conaculta
Economía cultural para emprendedores. Perspectivas, Eduardo Cruz Vázquez
(coordinador).
Los Anteojos de Baskerville, introversiones editoriales en torno a las McReglas
que rigen el arte y la cultura, de Carlos Lara.
La política cultural. Temas, problemas y oportunidades, de Eduardo Nivón.
Políticas culturales en transición, de Lucina Jiménez.
Mundialización y cultura, de Renato Ortiz.
Economía y cultura, de David Throsby.
Economía y cultura, de Paul Tolila.
La economía del arte, de Cristina Rascón Castro.
¿Cuánto vale la cultura?, de Ernesto Piedras.
El código cultural, de Clotaire Rapaille.
Marketing editorial: la guía, de David Cole.
Gerente por primera vez, de Loren Belker y Gary Topchik.
Diagnóstico Integral de la Cultura en México. Mari Carmen Serra Puche y Hernán
Salas Quintanal.
Plan de negocios para emprendedores al éxito, de Diana González Salazar.
Plan de negocios. Entrepreneur. Iasa Comunicación.
Aaker, David A. Et al. Liderazgo de marca, Lideres del Management Marketing,
Editorial DEUSTO Barcelona, España 2006.
Acha, Juan, Introducción a la teoría de los diseños, Trillas, 2a edición, México,
1995.
Garbett, Thomas F. Imagen corporativa, Cómo crearla y proyectarla, Ed. Legis,
Colombia, 1991.
Heller Eva, Psicología del color, Cómo actúan los colores sobre los sentimientos y
la razón. Gustavo Gili, España, 2009.
Bibliografía complementaria
Diferentes, desiguales y desconectados, de Néstor García Canclini.
Democracia cultural. Una conversación a cuatro manos, de Sabina Berman y
Lucina Jiménez.
Cultura mexicana: revisión y prospectiva, de Enrique Florescano (Coordinador).
Los amos de México, de Jorge Zepeda Patterson.
Diplomacia y cooperación cultural de México: una aproximación, Eduardo Cruz
Vázquez (Coordinador).
Tapia, Alejandro, De la retórica a la imagen, Universidad Autónoma Metropolitana,
México, 1991,
Hemerografía
Revista Expansión.
Secciones de economía y finanzas de los periódicos Reforma y El Universal así
como los diarios El Economista y El Financiero.
Reglamento de la ley general de salud en materia de la publicidad, Secretaría de
Salud, Dirección General de Asuntos Jurídicos, México, 1993.
Referencias en línea o páginas electrónicas de interés
http://economiacultural.xoc.uam.mx
www.inegi.gob.mx
www.conaculta.gob.mx
www.sic.conaculta.gob.mx
www.cerlalc.org
www.oecd.org
www.unesco.org
www.economia.gob.mx
www.caniem.com
www.mcu.es
Lugar en el que se impartirá. Sala de Seminarios de CyAD, edificio r, entre
prisos, UAM Xochimilco.
Duración, fechas y horarios.
Horas: 160 en total.
Del 5 de marzo al 25 de junio de 2012.
Lunes y miércoles de 16:00 a 21:00 horas. 32 sesiones, 16 semanas.
Cupo mínimo y máximo.
Mínimo 20 máximo 25.
Porcentaje mínimo de asistencia para obtener el diplomado.
29 de las 32 sesiones, 85% de asistencia.