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GUÍA DE GRAMÁTICA 7º
NOMBRE. ..........................................................................CURSO: .................FECHA: ....................
La oración gramatical BIMENBRE está formada por un SUJETO y un PREDICADO.
SUJETO
En el SUJETO encontramos al SUSTANTIVO O PRONOMBRE PERSONAL: NÚCLEO,
que
corresponde a la persona o animal que realiza la acción o la recibe (en el caso de la oración
pasiva). Se reconoce preguntando al verbo ¿Quién? o ¿Quiénes? .
Además podemos encontrar determinantes de este Núcleo que son:
1. Artículo: definido = el – la – lo – los – las
/
Indefinido: un – una – unos – unas
Ejemplo: Unos animales atacaron al hombre. / Las decisiones serán respetadas.
2. Adjetivo: Se clasifica en CALIFICATIVO Y DETERMINATIVO.
Adjetivo Calificativo: designa cualidades del objeto que determina: bonito – grande – alto –
etc.
Ejemplo: Un enorme tractor se estacionó en el patio.
Adjetivos Determinativos: Pueden ser:
 Demostrativos: este – esta – estos – estas / ese – esa – esos – esas / aquel –
aquella – aquellos – aquellas.
 Posesivos: mi – tu – su – nuestro/a – vuestro/a – suyo/a
 Indefinidos: algunos – ninguno – varios – muchos – etc.
 Numerales: Se clasifican en: Cardinales (1, 54, 374, etc.)
y Ordinales
( primero, tercero, quinto, etc.)
Ejemplos: Estos cuadernos son grandes / Mis cosas están apiladas en el estante. / Varios
alumnos estaban perdidos. / El tercer lugar fue para ella. / Veinte llamas están pastando.
3. Complemento del nombre: Está formado por un núcleo sustantivo y sus determinantes.
Ejemplo: Tus amigos de la playa estaban muy alegres.
4. Frase Adjetiva: Está formada por un núcleo adjetivo calificativo y sus determinantes.
Ejemplo: Varios temas bastante interesantes estaban en el programa.
5. Frase Sustantiva Yuxtapuesta: Indica una característica del núcleo y se forma con una
sustantivo como núcleo y sus determinantes. Se escribe entre comas.
Ejemplo: Don José, hermano de mi mejor amigo, fue de vacaciones a la India.
6. Sustantivo Yuxtapuesto: Acompaña al núcleo del sujeto.
Ejemplo: La hermana Loreto viste de hábito negro.
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El Sujeto se clasifica:
1) Según su presencia:
Expreso: está presente: Ejemplo: el esquiador ganó la prueba.
Desinencial: no está presente, se ubica por la terminación verbal: Ejemplo: no llegaba aún ( S.
él o ella)
Tácito: se omite por estar mencionado en la oración anterior.
Ejemplo: Juan llegó temprano. Venía cansado ¿quién venía cansado? = Juan: Sujeto
2) Según su núcleo:
Simple: Si tiene solo un núcleo o palabra principal. Ejemplo: El barco navega por el océano.
Compuesto: Si tiene más de un núcleo. Ejemplo: En la playa, Pedro y Juan corrían por la
arena.
3) Según la determinación:
Incomplejo: El núcleo no lleva determinantes. Ejemplo: Javier lanzó la pelota.
Complejo: El núcleo lleva determinantes. Ejemplo: el núcleo lleva determinantes. Ejemplo: La
buena literatura enseña grandes valores.
4) Según la acción del verbo:
Agente / Activo : El sujeto realiza la acción. Ejemplo: el público aplaudió a los artistas.
Paciente / Pasivo: El sujeto recibe la acción. Ejemplo: los artistas fueron aplaudidos por el
público.
PREDICADO
En el PREDICADO encontramos el VERBO que es su NÚCLEO:
 El Verbo está sujeto a varios cambios:
a) Tiempos Simples: Presente – Pretérito Perfecto Simple – Pretérito Imperfecto – Futuro –
Condicional
b) Tiempos Compuestos: Pretérito Perfecto – Pretérito Anterior – Pretérito Pluscuamperfecto –
Futuro Compuesto – Condicional Compuesto.
c) Modo: Indicativo – Subjuntivo – Imperativo.
d) Persona: 1ª yo / 2ª tú / 3ª él/ella /
e) Número. Singular y plural.
f) Voz activa y pasiva.
Ejemplo: tú caminas= presente – indicativo – 2ª persona singular.
DETERMINANTES: Pueden ser:
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Complemento Directo: Se refiere a la acción que realiza el Sujeto. Puede estructurarse de
dos formas:
1. Con preposición a cuando se refiere a personas o animales. Se identifica con la pregunta
¿Qué es lo…? Se puede verificar reemplazándolo por el pronombre LA o LO
Ejemplo: Mi papá llevó a mi tía el aeropuerto. Mi papá LA llevó al aeropuerto.
2. Sin preposición cuando se refiere a cosas u objetos.
Ejemplo: La señora pintó los cuadros con óleo. ¿Qué pintó?
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Complemento Indirecto: Se refiere a quién recibe la acción establecida por el C.D.
responde a las preguntas ¿ a quién? o ¿para quién? Se puede verificar reemplazándolo
por el pronombre LE
Ejemplo: Compró muchos chocolates para su novia. ¿a quién le compró chocolates? LE
compró chocolates.

Complemento Circunstancial: Complementa la acción realizada por el verbo. Puede
utilizar TODAS las preposiciones y las preguntas son varias. Entre las más frecuentes
están:
¿Cuándo?
Indica tiempo. Ej. Llegará cuando mejore el clima.
¿Cómo?
Indica modo
Ej. No entendió como ocurrió el hecho.
¿Dónde?
Indica lugar
Ej. Lo llevó donde su amigo.
¿Cuánto?
Indica cantidad
¿Por qué?
Indica causa Ej. No entendía por qué le dijo eso.
¿Para qué?
Indica finalidad
¿Con qué?
Indica instrumento
Ej. Juan terminó su trabajo con un lápiz azul.
¿Con quién?
Indica compañía
Ej. Fueron al cine con sus amigos.
Ej. Le costó demasiado caro
Ej. Lo pidió para terminar su trabajo.

Adverbios: Complementa la acción del verbo, al igual que el complemento circunstancial,
pero es SOLO una palabra. Algunos de ellos se construyen con la partícula –mente más un
adjetivo.
Ejemplo: Fácil = fácilmente / Simple = simplemente
Ejemplos: Llegará mañana
/ Entraron tarde / Lo hizo rápidamente
EJERCICIOS
Realiza las siguientes actividades:
1. Identifica Sujeto y Predicado
2. Marca los Núcleos
3. Clasifica el Sujeto
4. Identifica los determinantes de ambos núcleos.
1.- Una luz muy tenue entra por la ventana.
2.- Una linda noche estrellada inspira a los poetas.
3.- Sus interminables viajes a Oriente alegraban a Oscar.
4. La madre y su hija completaron el trabajo por la tarde.
5. Pedro y Mario esperaron cuatro horas en la esquina. No llegaron a la hora acordada.
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6. Los hermanos abrazaban a su madre
7. José y su padre pescaron por la ribera del río
8. Su abuelita le tejía los chalecos durante el invierno
9. Asistió a la reunión con todos sus compañeros de Universidad
10. El misionero dedicó su vida a catequizar a los indígenas
11. Paula y Javiera aburridas de la televisión, salieron a la calle.
12. Tus palabras completamente inútiles me molestaron.
13. Mi infancia, una larga historia, fue muy hermosa.
14. El cantante saludó a su público con mucho entusiasmo.
15. se niño le regaló varios dulces.
16. Victoria preparó una deliciosa comida para sus amigos.
17. El hombre las mira al anochecer.
18. Pedro y Pablo le contaron la terrible verdad durante la reunión.
19. Toda energía de nuestro planeta proviene del sol.
20. Dos horas de consejo de curso solucionaron el problema.
21. Nuestro trabajo y el de Pilar, ganaron el concurso.
22. La actitud indiferente de Soledad molestaba a sus hermanas.
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