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DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO EN UNA INSTITUCIÓN
PENITENCIARIA
CAPITULO I
La Psicología trata de averiguar, de conocer qué es lo que induce a un sujeto a delinquir, qué
significado tiene esa conducta para él, por qué la idea de castigo no lo atemoriza y le hace renunciar
a sus conductas criminales. La tarea psicológica consisto en aclarar su significado en una
perspectiva histórica-genética.
Un análisis completo y exhaustivo del hombre delincuente requiere de por sí un trabajo
interdisciplinario, un trabajo qué permita la exposición del hábitat de los individuos: de su familia,
de su cultura con sus diferentes aspectos de sus procesos de enculturación, educación, enseñanza y
organización social, de sus estructuras políticas, de su religión y de su arte.
Cuando encaramos el estudio del delincuente que es siempre estudio de este delincuente concreto y
de esta conducta delictiva concreta, debemos tener presente que nos encontramos con. Una persona
que ha evolucionado en un medio con una determinada configuración socio-económica y cultural,
que tiene una historia individual nunca idéntica a la de otros individuos que pertenecen al mismo
medio, que ha sintetizado de una manera personal sus experiencias vitales, que tiene un modo
particular de conectarse con la realidad histórico-social y con su situación existencial y que su
conducta emerge de esa situación, expresa su personalidad y su modo particular de conexión con la
realidad.
Pretendemos, entonces, enfrentar dos interrogantes:
¿Quién es él’ individuo que delinque?
¿Qué liáremos con él?
Con el estudio de la personalidad del delincuente queremos llegar al psicodiagnóstico del individuo,
prever un pronóstico y considerar el tratamiento adecuado para su readaptación, a través de una
labor terapéutica integral. Este objetivo implica también él estudió del delito como fenómeno social
a fin de determinar, mediante investigaciones, los factores que influyen en sus manifestaciones.
La conducta delictiva como síntoma de enfermedad. Consideramos que el estudio de la conducta
delictiva debe hacerse siempre en función de la personalidad y del inseparable contexto social en el
que está inmersa, ya que el individuo se adapta al mundo a través de sus conductas y que la
significación y la intencionalidad de las mismas constituyen un todo organizado que se dirige a un
fin.
Toda conducta, delictiva, en el momento en que se manifiesta, es la mejor conducta, en el sentido
de que es la más organizada’ que el organismo puede manifestar, y es la que intenté regular la
tensión.
Generalmente la conducta delictiva es una conducta defensiva para mantener el equilibrio, logrando
a través de éste un cierto ajuste, pero sin resolver el conflicto.
La conducta delictiva es un síntoma, es decir, una forma de organizar la experiencia; aunque sea de
exponerla a la destrucción. La conducta delictiva es, entonces, como una defensa psicológica que
utiliza el sujeto como medio para no caer en la disgregación de su personalidad.
Clara Thompson señala que la agresión se presenta normalmente como una respuesta a las
situaciones de frustración. Representa la distorsión de una tentativa por dominar la vida, pero es
probable que la crueldad misma sólo se presente cuando el niño haya debido experimentarla de antemano en su propia persona.
Pero debe señalarse que la delincuencia es un problema social no solamente porque se expresa por
conductas sancionadas, sino también, porque en ella gravitan las condiciones en que se desarrolla la
vida del hombre; miseria, la subalimentación, el analfabetismo, la ignorancia y las continuas
frustraciones. Los diferentes sistemas socio-económicos producen determinadas conductas
delictivas.
La tarea psicológica en el ámbito penitenciario o criminológico siempre implica abordar
esencialmente dos aspectos: diagnóstico y tratamiento.
El trabajo psicológico con individuos con problemas antisociales plantea conceptualmente un
enfoque social, donde la conducta delictiva significa una alteración, violación o transgresión de la
norma social establecida, cómo y porqué una persona determinada no puede aceptar la norma, no
puede incorporarse al medio y necesita atentar contra la ley. Un enfoque individual, es decir, del
sujeto mismo, significa la incapacidad de aceptar la norma, lo que implica dificultades en el
desarrollo de su personalidad. La Psicología intenta conocer esta problemática a través de una tarea
de diagnóstico y tratamiento.
El diagnóstico tiene como Objetivo conocer quién es el individuo que llega a una institución
penitenciara, conocer las características de su personalidad.
Entrevistas focalizadas y abiertas. Son técnicas sumamente valiosas en las instituciones
penitenciarias, ya que permiten aprehender la situación global en la que el sujeto está envuelto,
además la flexibilidad que posee la convierte en una técnica para la exploración de áreas en las que
hay pocas bases para saber qué preguntar y cómo formular las preguntas.0
Las técnicas deben seleccionarse teniendo en consideración la persona, edad, nivel educacional,
nivel sociocultural, comprensión del idioma (esto en relación a grupos indígenas) de los problemas
o conflictiva que presenta, es decir, de su sintomatología. Cada persona es única, singular, y por lo
mismo es necesario también en las técnicas realizar una individualización.
Diagnóstico institucional. Se refiere a conocer las características psicológicas que presentan la
institución o la organización. Comprende una tarea con todos los niveles de la cárcel.
Las técnicas que se utilizan:
*
Entrevista individual.
*
Test colectivos. *
*
Análisis de la comunicación.
Tratamiento. La base de un adecuado tratamiento es indudablemente un correcto psicodiagnóstico.
El tratamiento penitenciario intenta modificar, atenuar la agresividad del individuo antisocial, hacer
conscientes aspectos inconscientes en cuanto a sus conductas patológicas, sensibilizarlo en relación
a su afectividad, favorecer relaciones interpersonales estables, lograr que pueda canalizar sus
impulsos y verbalizar su problemática.
El psicólogo puede colaborar aquí con el Trabajador Social visitando el domicilio del sentenciado y
así apreciar el ambiente de la familia y poder detectar el grado de adaptación del sujeto a su medio,
es decir, las dificultades de su reingreso. Hemos podido apreciar y observar la importancia que tiene
una salida progresiva, y controlada del sujeto, muchas veces se evita una posible reincidencia.
Un método muy eficaz desde el punto de vista psicológico es el método colectivo de excursión que
consiste en que un grupo de internos de buen comportamiento, que han manifestado pautas de
resocialización a quien el Consejo Interdisciplinario otorgó el permiso salen de paseo durante un
día, preferentemente a lugares industriales y culturales, aquí el psicólogo participa en la excursión
observando el comportamiento de los internos y ayudando a atenuar las reacciones de pánico,
angustia, que pueden presentarse.
Análisis de grupos que participan en actividades artísticas-culturales. En muchos centros
penitenciarios existen ya grupos de danza, música, teatro, dibujo y escultura, con la coordinación de
maestros especializados en estas ramas. La tarea psicológica consiste en colaborar con los maestros
realizando un análisis del grupo que participa en estas actividades. Este análisis y control permite no
sólo el conocimiento de quien integra el grupo, sino que interpreta la dinámica de la conducta del
grupo y la del sujeto en particular.
Un primer aspecto: análisis de la organización (determinación de responsabilidad). Un segundo
aspecto: análisis de empleo (se determinan las actividades que cada empleado debe realizar) y un
tercer aspecto: análisis humano que determina las características psicosociales del individuo. Explica que los medios de selección de personal consisten básicamente en detectar los rasgos de
personalidad que requiere todo personal penitenciario a través de la aplicación de múltiples
técnicas. Pero lo más importante del artículo en que señala las características psicológicas más
sobresalientes que debe tener el aspirante:
Capacidad de organización, capacidad de control de grupo, adecuada introyección de la figura de
autoridad, capacidad de relaciones interpersonales, capacidad de control de agresividad y capacidad
de afecto.
Las diversas tareas que pueden realizar un psicólogo en una institución penitenciaria y esto sin mencionar las áreas de investigación, sin embargo, queremos señalar que aunque todas las actividades
del psicólogo tienen importancia, la más significativa, indudablemente, es la relación con el interno.
En base a esto es que hemos pretendido marcar un contexto teórico de la problemática delincuencia
específicamente de la personalidad del hombre que está en prisión.