Download Introducción a la Filosofía Grado 10

INTRODUCCION A LA FILOSOFIA: Esta actividad tiene como meta aproximarnos al
concepto de Filosofía.
PROBLEMÀTICA
Ser auténticamente joven es empezar a vivir por uno mismo. Es iniciar un largo camino lleno de
dudas e incertidumbres, donde el riesgo de asumir
la propia vida es como una aventura
peligrosa y fascinante que nos incita y nos atemoriza, nos ilusiona y nos acobarda. Durante años
ya nos han dicho todo lo que debamos hacer, pensar y ser en la vida. La misma educación
parece orientada a reforzar este camino ya señalado en el que poco o nada hemos decidido.
Nacemos no por decisión propia sino por la de otros que nos colocan en este mundo, en esta
historia, en estos años, en esta sociedad. Hasta el momento sólo nos hemos contentado con
vivir, con dejarnos vivir, en un transcurrir cotidiano en donde todo está reglamentado. Mi vida
se reduce entonces a seguir los pasos de un destino ya señalado ¿acaso si quiero vivir por mí
mismo, ser auténtico, no debo empezar por cuestionar y dudar de todo? ¿Acaso no debo ya
empezar a tomar decisiones, opciones que me saquen monotonía de todos los días?
PREGUNTAS DE DISERTACIÓN

¿Podrá la filosofía decirnos algo de nuestros problemas juveniles, de nuestras
inquietudes, valores y deseos?

¿No es acaso la filosofía un asunto demasiado formal y difícil como para tomarla
realmente en serio?

¿La misma palabra “filosofía” no sugiere un mundo misterioso, ideal, lleno de puros
conceptos alejados de la vida y realidad concreta?

¿No sería mejor sumergirnos en el mundo de las matemáticas y de lo concreto en lugar
de estudiar cosas, temas y datos raros?
“Se discute qué es filosofía y para qué sirve. Se esperan de ella conclusiones extraordinarias o
se la arrincona con indiferencia como un pensamiento sin contenido. Se la ve con asombro como
el esfuerzo importante de personas extraordinarias o se la desaprecia como cavileo inútil de
unos soñadores. Se la tiene por algo que incumbe a todo el mundo y que, por lo mismo, debería
ser en el fondo algo sencillo y comprensible, o se la considera algo tan difícil que resulta
empresa desesperado ocuparse de la misma. Lo que se presenta bajo el nombre de la filosofía
ofrece,
de hecho,
ejemplos de juicios tan encontrados” (K. Jaspers, iniciación al método
filosófico).
“El hombre vive en el mundo y se pregunta por el sentido de su existencia. Es ésta una vieja
pregunta que la humanidad nunca ha logrado acallar. Vivimos y trabajamos, soportamos
achaques y cuidados, experimentamos alegrías y sufrimientos, éxitos y fracasos, esfuerzos y
renuncias; vamos envejeciendo y sabemos que al final está la muerte. No sabemos ni cómo ni
cuándo será. Pero estamos persuadidos que caminamos hacia el derrumbamiento de la vida, que
nuestra existencia humana en el mundo está marcada por la muerte. ¿Paraqué todo esto?, ¿vale
la pena vivir esta vida? ¿Cuál es el sentido de nuestra existencia?” (Emerich Coreth, ¿Qué es el
hombre?).
PREGUNTAS DE DISERTACIÓN
Con base en las propuestas de Jaspers, y Coreth, identificar la tesis que plantea cada uno en
la su propuesta.
Según éstos dos filósofos ¿Qué fortalezas y que debilidades tiene la praxis filosófica?
Selecciones dos de cada una.
Según Coreth “el hombre no ha logrado acallar la pregunta por la existencia. Argumentar esta
tesis. Argumentar la tesis de Jaspers frente a lo que se presenta bajo el nombre de la
filosofía ofrece, de hecho, ejemplos de juicios tan encontrados” (K. Jaspers, iniciación al
método filosófico).
Identificar dos planteamientos donde
estén de acuerdo y dos diferencias planteadas por
cada uno de los filósofos.
Construye tres ejemplos donde se ponga en práctica la actividad filosófica.
Según las lecturas elaborar una tesis subjetiva que dé cuenta de la interpretación de los
puntos de vista de los filósofos y tu posición frente a las mismas.
ELAB. ZULLY MORENO O.