Download 7 Oftalmologia - Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
UNIDAD ACADÉMICA:
CARRERA:
ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATIA
Médico Cirujano y Homeópata
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Oftalmología
NIVEL:
VII
OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar el curso, el alumno adquirirá la habilidad para diagnosticar las diferentes patologías oculares y la
relación de éstas con otras enfermedades, será capaz de realizar diagnósticos diferenciales entre las patologías
oculares y aplicar tratamientos básicos para cada patología basándose en los métodos aprendidos de forma
teórica en clase y práctica directa con el paciente.
DESCRIPCIÓN GENERAL DE CONTENIDOS:
Unidad I.- Anatomía y Fisiología del Aparato Ocular.
Unidad II.- Exploración Física y Funcional de Aparto Ocular.
Unidad III.- Patologías del Aparto Ocular y Tratamientos.
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:
El modelo constructivista fundamentará la orientación didáctica del programa. Para el desarrollo de los contenidos
teóricos se basara, con la coordinación del profesor, en la realización de seminarios y exposiciones, para la
indagación de conceptos se enfatizara el uso de revisiones bibliográficas en bases de datos nacionales e
internacionales. El aprendizaje para la parte práctica se hará mediante el uso del método clínico en escenarios
reales en ambientes hospitalarios y consultorios, propiciando el uso del pensamiento crítico para que en sesiones
clínicas se propicie el análisis, discusión y resolución de casos clínicos. El abordaje metodológico pondrá énfasis
en la sistematización de la elaboración de historias clínicas considerando al paciente como una entidad integral.
Otra parte fundamental de la metodología será el uso de estrategias para el desarrollo de habilidades de
comunicación y de estudio autodirigido.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
La unidad de aprendizaje se puede acreditar de manera presencial el curso completo; semipresencial; los
contenidos teóricos en modalidad a distancia y los contenidos prácticos presenciales, o con un examen teóricopráctico de competencia al inicio del curso.
La evaluación; en el desarrollo del curso el progreso de los alumnos se llevara a cabo de manera continua a lo
largo del curso, mediante la evaluación diagnostica: examinando los conocimientos habilidades y destrezas
presentes al momento del inicio del curso a fin de adecuar los tiempos y movimientos del la planeación y
desarrollo del curso así como el ajuste de contenidos. La evaluación formativa: proceso de construcción del
conocimiento a lo largo del curso y que requiere la interacción del alumno y el profesor para corregir
procedimientos afirmar conceptos y competencias profesionales, este tipo de evaluación se llevara mediante
exámenes y portafolio de evidencias. Y la evaluación sumativa como acreditación que proporciona la calificación
de cada parcial y su promedio.
Para acreditar la asignatura, el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos: cumplir con el mínimo de
80% de asistencias a clase, participar en las actividades complementarias de la asignatura, y aprobar con un
promedio mínimo de 6 tres exámenes ordinarios y la opción de extraordinario, en caso contrario presentando
examen a título de suficiencia.
Para los exámenes extraordinarios, los efectos del presente Reglamento se considera extraordinario a la
evaluación que se aplica una vez por semestre, y que comprende el total de los contenidos de una asignatura, ya
sea para acreditarla o para mejorar la calificación promedio obtenida en los ordinarios, en cuyo caso se asentará
la calificación más alta.
BIBLIOGRAFÍA:
Grave, E. Oftalmología 2° Ed. McGraw-Hill México 2003 350pp. ISBN 970-10-9056-2
Quiroz, H., Retina diagnostico y Tratamiento. 2° ed. McGraw Hill México 2004. 618 pp. ISBM 970-10-4602-1
Bradford, C.A., Oftalmología Básica. Manual Moderno. México 2005. 236pp. ISBN 97-729-203-2
Riordan P.E., Whitcher J.P. Oftalmología General de Vaugham y Asburg. 13° Ed. Manual Moderno. México 2004.
1514 pp. ISBN 970-729-118-4
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA NACIONAL DE
MEDICIONA Y HOMEOPATIA
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Oftalmología
CARRERA: Médico Cirujano y Homeópata
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teórico-práctica.
Obligatoria.
OPCIÓN:
VIGENCIA: Agosto 2003
PROFESIONAL ASOCIADO:
NIVEL O SEMESTRE: VII
ÁREA FORMATIVA: Médico-Biológicas.
CRÉDITOS: 6
MODALIDAD: Escolarizada
PROPÓSITO GENERAL
La oftalmología es una parte de la medicina clínica, que estudia las enfermedades del globo ocular y sus apéndices
(párpados, órganos lagrimales, membrana mucosa – conjuntiva), tejido celular que rodea el ojo y las estructuras óseas,
que forman la órbita. El sentido de la visión es el que más nos comunica con el medio ambiente, el hombre es
fundamentalmente un ser visual. La pérdida de la visión produce un daño irreparable, no sólo en el que la padece, sino
también en su entorno social más cercano. Algunas enfermedades oftalmológicas constituyen motivo frecuente de
asistencia médica razón por la que es necesario que los estudiantes de medicina en formación cuenten con una
preparación solida en este campo tanto en los diagnósticos como en su tratamiento.
La asignatura ubicada en el sexto semestre requiere
Vinculación de la oftalmología con la clínica de neurología y reumatología.
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso, el alumno adquirirá la habilidad para diagnosticar las diferentes patologías oculares y la relación de
éstas con otras enfermedades, será capaz de realizar diagnósticos diferenciales entre las patologías oculares y aplicar
tratamientos básicos para cada patología basándose en los métodos aprendidos de forma teórica en clase y práctica
directa con el paciente.
TIEMPOS ASIGNADOS
UNIDAD
DE
APRENDIZAJE
DISEÑADA O REDISEÑADA POR:
Academia de Materias Clínicas
HORAS TEORÍA/SEMANA: 2
HORAS PRÁCTICA/SEMANA: 2
HORAS TEORÍA/NIVEL: 36
HORAS PRÁCTICA/NIVEL: 36
REVISADA POR:
Subdirección Académica
M en C Rafael Franco Lara
APROBADA POR:
Consejo Técnico Consultivo Escolar
AUTORIZADO POR:
Comisión
de
Programas
Académicos
del
Consejo
General Consultivo del I.P.N.
Dr. David Jaramillo Vigueras
Director de Educación Superior
HORAS TOTALES/NIVEL: 72
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
Oftalmología
N° UNIDAD TEMÁTICA: I
3
DE 10
NOMBRE: Anatomía y Fisiología del Aparato Ocular
OBJETIVOS PARTICULARES
Al finalizar la unidad, el alumno integrará la anatomía y el funcionamiento de cada elemento del globo ocular y sus
anexos, para comprender los conceptos fundamentales de la patología ocular.
No.
1
CONTENIDOS
Anatomía del globo ocular
1.1
Segmento anterior.
1.2
Segmento posterior
1.3
Elementos anexos
1.4
Vías visuales.
2
Fisiología
2.1
Retina
2.2
Cámara anterior y cámara posterior.
2.3
Vías lagrimales.
Subtotal de horas teoría y práctica
T
P
T A A*
CLAVE
BIBLIOGRÁFICA
3
3
1.5
1,2,3B
3
3
1.5
6
6
3
*TAA (autoaprendizaje) están incluidos en las horas de teoría o
Práctica.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Al inicio de cada sesión el profesor hará una breve exposición magistral con auxiliares didácticos como
presentaciones PowerPoint, imágenes, cuadros comparativos, historias clínicas etc. posteriormente organizara la
participación de los alumnos con técnicas colaborativas para la construcción del conocimiento promoviendo la
elaboración de resúmenes, presentaciones, mapas conceptuales, solución de problemas, razonamiento clínico,
discusión de casos clínicos , trabajo directo con pacientes ,análisis de casos, y la elaboración sistemática de historias
clínicas.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Actividad
Investigación de la temática del
programa.
Presentación
y
discusión
de
tópicos
del
programa
Realización de prácticas
Evidencias
Portafolio de evidencias :Productos
de trabajo, investigación de tópicos,
resúmenes, mapas de conceptos,
etc.
Historias clínicas
Realización de prácticas
Entrega de reportes de practicas
Presentación y discusión
tópicos del programa
de
Examen objetivo
Registro
Registro
estimativa
cotejo
con
escala
o lista de
Guión de observación de
producto terminado , con
escala estimativa
Lista de cotejo con escala
estimativa.
Registro , clave de
respuestas
Porcentaje
25%
25%
25%
25 %
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
Oftalmología
N° UNIDAD TEMÁTICA: II
4
DE 10
NOMBRE: Exploración Funcional del Aparato Visual
OBJETIVOS PARTICULARES
Al término de la unidad, el alumno integrará las bases y el método específico para la valoración funcional y clínica del
aparato ocular.
No.
1
CONTENIDOS
Exploración funcional del aparato visual.
1.1
Agudeza visual.
1.2
Capacidad visual.
1.3
Campo visual.
1.4
Sensibilidad ocular
1.5
Movilidad ocular
1.6
Reflectividad ocular
1.7
Tensión ocular.
Subtotal de horas teoría y práctica
T
P
T A A*
CLAVE
BIBLIOGRÁFICA
2
2
2
2
2
1,2,3B
2
2
6
6
2
*TAA (autoaprendizaje) están incluidos en las horas de teoría o
práctica.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Al inicio de cada sesión el profesor hará una breve exposición magistral con auxiliares didácticos como
presentaciones PowerPoint, imágenes, cuadros comparativos, historias clínicas etc. posteriormente organizara la
participación de los alumnos con técnicas colaborativas para la construcción del conocimiento promoviendo la
elaboración de resúmenes, presentaciones, mapas conceptuales, solución de problemas, razonamiento clínico,
discusión de casos clínicos , trabajo directo con pacientes ,análisis de casos, y la elaboración sistemática de historias
clínicas.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Actividad
Investigación de la temática del
programa.
Presentación
y
discusión
de
tópicos
del
programa
Realización de prácticas
Evidencias
Portafolio de evidencias :Productos
de trabajo, investigación de tópicos,
resúmenes, mapas de conceptos,
etc.
Historias clínicas
Realización de prácticas
Entrega de reportes de practicas
Presentación y discusión
tópicos del programa
de
Examen objetivo
Registro
Registro
estimativa
cotejo
con
escala
o lista de
Guión de observación de
producto terminado , con
escala estimativa
Lista de cotejo con escala
estimativa.
Registro , clave de
respuestas
Porcentaje
25%
25%
25%
25 %
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
Oftalmología
N° UNIDAD TEMÁTICA: III
5
DE 10
NOMBRE: Métodos de exploración física del aparato visual.
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno aprenderá los métodos de exploración con la ayuda del mínimo instrumental asequible al médico general,
practicando un buen examen elemental de tipo oftalmológico para llegar a un diagnóstico preciso.
No.
1
CONTENIDOS
Inspección general.
1.1
Interrogatorio – anamnesis (personal y familiar)
1.2
Exploración física.
1.3
Segmento anterior.
1.4
Párpados y conjuntiva.
1.5
Cornea.
1.6
Iris y porción ciliar.
1.7
Cristalina.
1.8
Segmento posterior.
1.9
Medios transparentes y fondos de ojo.
Subtotal de horas teoría y práctica
T
P
T A A*
CLAVE
BIBLIOGRÁFICA
3
3
3
1,2,3B
3
3
3
3
3
3
12
12
3
*TAA (autoaprendizaje) están incluidos en las horas de teoría o
práctica.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Al inicio de cada sesión el profesor hará una breve exposición magistral con auxiliares didácticos como
presentaciones PowerPoint, imágenes, cuadros comparativos, historias clínicas etc. posteriormente organizara la
participación de los alumnos con técnicas colaborativas para la construcción del conocimiento promoviendo la
elaboración de resúmenes, presentaciones, mapas conceptuales, solución de problemas, razonamiento clínico,
discusión de casos clínicos , trabajo directo con pacientes ,análisis de casos, y la elaboración sistemática de historias
clínicas.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Actividad
Investigación de la temática del
programa.
Presentación
y
discusión
de
tópicos
del
programa
Realización de prácticas
Evidencias
Portafolio de evidencias :Productos
de trabajo, investigación de tópicos,
resúmenes, mapas de conceptos,
etc.
Historias clínicas
Realización de prácticas
Entrega de reportes de practicas
Presentación y discusión
tópicos del programa
de
Examen objetivo
Registro
Registro
estimativa
cotejo
con
escala
o lista de
Guion de observación de
producto terminado , con
escala estimativa
Lista de cotejo con escala
estimativa.
Registro , clave de
respuestas
Porcentaje
25%
25%
25%
25 %
.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
Oftalmología
N° UNIDAD TEMÁTICA: IV
6
DE 10
NOMBRE: Patologías del aparato ocular y tratamiento
OBJETIVOS PARTICULARES
Al término de la unidad, el alumno conocerá las principales y más frecuentes patologías de cada uno de los
segmentos del aparato ocular para desarrollar la habilidad de diagnosticar patologías específicas y su tratamiento.
No.
1.0
CONTENIDOS
Patología de los parpados
1.1
Padecimientos infecciosos inflamatorios
1.2
Padecimientos que alteran la posición del parpado
1.3
Padecimientos de las pestañas
1.4
Tumores
2.0
2.1
3.0
Patología de la conjuntiva
3.2
Padecimientos degenerativos de la conjuntiva
3.3
Tumores de la conjuntiva.
CLAVE
BIBLIOGRÁFICA
2
2
1
1,2,3B
1
2
2
Padecimientos congénitos
4.2
Padecimientos inflamatorios
4.3
Tumores de la órbita.
2
2
1
Patología de la cornea
5.1
Queratitis
5.2
Clasificación.
5,3
Padecimientos degenerativos
5.4
Alteraciones en la curvatura
Patología de la uvea
6.1
Padecimientos inflamatorios (consideraciones generales)
6.2
Cuadro clínico de la uveítis anterior y uveítis posterior
6.3
Uveítis en las cola genopatías
6.4
Complicaciones y tratamiento de la uveítis.
1
1
Patología de la órbita.
4.1
6.0
T A A*
Docriosistitis- Docriodinitis
Clasificación de conjuntivitis
5.0
P
Patología del aparato lagrimal
3.1
4.0
T
1
2
2
7.0
Patología del cristalino
2
7.1
Clasificación
7.2
Tipos de catarata y tratamiento.
7.3
Ectopia del Cristalino.
8.0
De ángulo abierto
8.2
De ángulo cerrado
8.3
Congénito
1
1
Patología de la retina
9.1
Retinopatía hipertensiva.
9.2
Retinopatía diabética
9.3
Padecimientos degenerativos
9.4
Padecimientos tumorales.
10.0
2
Patología del nervio óptico y vías visuales
10.1
Papilitis
10.2
Papiledema
10.3
Síndromes visuales
11.0
1
Glaucoma
8.1
9.0
2
2
Estrabismos
1
1
11.1
Estrabismo concomitante
11.2
Estrabismo paralitico o incomitante
11.3
Exploración del paciente estrabico.
Subtotal de horas teoría y práctica
12
12
11
*TAA (autoaprendizaje) están incluidos en las horas de teoría o
práctica.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Al inicio de cada sesión el profesor hará una breve exposición magistral con auxiliares didácticos como
presentaciones PowerPoint, imágenes, cuadros comparativos, historias clínicas etc. posteriormente organizara la
participación de los alumnos con técnicas colaborativas para la construcción del conocimiento promoviendo la
elaboración de resúmenes, presentaciones, mapas conceptuales, solución de problemas, razonamiento clínico,
discusión de casos clínicos , trabajo directo con pacientes ,análisis de casos, y la elaboración sistemática de historias
clínicas.
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Actividad
Investigación de la temática del
programa.
Presentación
y
discusión
de
tópicos
del
programa
Realización de prácticas
Evidencias
Portafolio de evidencias :Productos
de trabajo, investigación de tópicos,
resúmenes, mapas de conceptos,
etc.
Historias clínicas
Realización de prácticas
Entrega de reportes de practicas
Presentación y discusión
tópicos del programa
de
Examen objetivo
Registro
Registro
estimativa
cotejo
con
escala
o lista de
Guión de observación de
producto terminado , con
escala estimativa
Lista de cotejo con escala
estimativa.
Registro , clave de
respuestas
Porcentaje
25%
25%
25%
25 %
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
Oftalmología
8
DE 10
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
UNIDADES
TEMÁTICAS
DURACIÓN
LUGAR DE REALIZACIÓN
1
Anamnesis ocular
I, II, III
3 hrs.
Servicio de Oftalmología
2
Exploración física del aparato ocular
II, III
3 hrs.
Servicio de Oftalmología
3
Exploración del fondo de ojo e
interpretación.
III, IV
3 hrs.
Servicio de Oftalmología
4
Exploración funcional del globo ocular
II, III
3 hrs.
Servicio de Oftalmología
5
Practica con escalas, agudeza visual y
capacidad visual.
II
3 hrs.
Servicio de Oftalmología
6
Campimetría por confrontación y
campimetro.
I, II
3 hrs.
Servicio de Oftalmología
7
Reflejos pupilares (Practica con pacientes)
II
3 hrs.
Servicio de Oftalmología
8
Movilidad Ocular (movimientos conjugados.
I, II
3 hrs.
Servicio de Oftalmología
9
Tensión ocular digital y con tonómetro
I, II
3 hrs.
Servicio de Oftalmología
10
Detección de patología y cirugía ocular con
diapositivas.
II, III, IV
3 hrs.
Servicio de Oftalmología
PRÁCTICA No.
Subtotal
36 hrs.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se debe cumplir con el 100% de las actividades prácticas y su reporte de cumplimiento y nivel de desempeño otorgan
el 25% de la calificación de cada parcial y de la calificación final.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
PERÍODO
1° Parcial
I
UNIDAD
2° Parcial
II
3° Parcial
III
Extraordinario
Todas
HOJA:
Oftalmología
9
DE 10
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Portafolio de evidencias: Productos de trabajo, investigación de tópicos, resúmenes, mapas
de conceptos, 25%, Historias clínicas 25%, Entrega de reportes de prácticas 25%, Examen
objetivo 25%.
Portafolio de evidencias: Productos de trabajo, investigación de tópicos, resúmenes, mapas
de conceptos, 25%, Historias clínicas 25%, Entrega de reportes de prácticas 25%, Examen
objetivo 25%.
Portafolio de evidencias: Productos de trabajo, investigación de tópicos, resúmenes, mapas
de conceptos, 25%, Historias clínicas 25%, Entrega de reportes de prácticas 25%, Examen
objetivo 25%.
El examen extraordinario se presentará en caso de no obtener 6 en los tres parciales o
para subir promedio y será Teórico – Práctico.
CLAVE
B
C
BIBLIOGRAFÍA
1
X
Grave, E. Oftalmología 2° Ed. McGraw-Hill México 2003 350pp. ISBN 970-10-9056-2
2
X
Quiroz, H., Retina diagnostico y Tratamiento. 2° ed. McGraw Hill México 2004 . 618
pp. ISBM 970-10-4602-1
3
X
Bradford, C.A., Oftalmología Básica. Manual Moderno. México 2005. 236pp. ISBN
97-729-203-2
4
4
Riordan P.E., Whitcher J.P. Oftalmología General de Vaugham y Asburg. 13° Ed.
Manual Moderno. México 2004. 1514 pp. ISBN 970-729-118-4
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. DATOS GENERALES
UNIDAD ACADÉMICA
CARRERA:
ÁREA:
ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATIA
Médico Cirujano y Homeópata
INSTITUCIONAL
COMPETENCIAS
BÁSICAS
ACADEMIA:
VII
SEMESTRE O NIVEL
CIENTÍFICA BÁSICA
TERMINAL Y DE
INTEGRACIÓN
PROFESIONAL
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Oftalmología
Ciclos Clínicos
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO:
Médico Especialista en Oftalmología
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Al finalizar el curso, el alumno adquirirá la habilidad para diagnosticar las diferentes patologías oculares y la
relación de éstas con otras enfermedades, será capaz de realizar diagnósticos diferenciales entre las patologías
oculares y aplicar tratamientos básicos para cada patología basándose en los métodos aprendidos de forma
teórica en clase y práctica directa con el paciente.
2. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
HABILIDADES
 Conocimientos de la
disciplina en la
especialidad de
Oftalmología
 Formación docente
 Aplicación de los
conocimientos de
especialización al
ámbito de la medicina
general
 Medico Cirujano con
experiencia profesional
demostrable en el área
de la especialización
de Oftalmología
 Trabajo en equipo
 Desempeño adecuado
en trabajo bajo presión
 Capacidad de análisis
y síntesis en el método
clínico
ELABORÓ
Presidente de Academia de Enseñanza
Clínica
REVISÓ
M. en C. Rafael Franco Lara
Subdirección Académica
ACTITUDES






Responsabilidad
Tolerancia
Honestidad
Respeto
Compromiso social
Compromiso ético
AUTORIZÓ
Dr. Javier Grandini González
Director
FECHA:
Diciembre 2008