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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA SINTÉTICO UNIDAD ACADÉMICA: CARRERA: ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATIA Médico Cirujano y Homeópata UNIDAD DE APRENDIZAJE: Oftalmología NIVEL: VII OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el curso, el alumno adquirirá la habilidad para diagnosticar las diferentes patologías oculares y la relación de éstas con otras enfermedades, será capaz de realizar diagnósticos diferenciales entre las patologías oculares y aplicar tratamientos básicos para cada patología basándose en los métodos aprendidos de forma teórica en clase y práctica directa con el paciente. DESCRIPCIÓN GENERAL DE CONTENIDOS: Unidad I.- Anatomía y Fisiología del Aparato Ocular. Unidad II.- Exploración Física y Funcional de Aparto Ocular. Unidad III.- Patologías del Aparto Ocular y Tratamientos. ORIENTACIÓN DIDÁCTICA: El modelo constructivista fundamentará la orientación didáctica del programa. Para el desarrollo de los contenidos teóricos se basara, con la coordinación del profesor, en la realización de seminarios y exposiciones, para la indagación de conceptos se enfatizara el uso de revisiones bibliográficas en bases de datos nacionales e internacionales. El aprendizaje para la parte práctica se hará mediante el uso del método clínico en escenarios reales en ambientes hospitalarios y consultorios, propiciando el uso del pensamiento crítico para que en sesiones clínicas se propicie el análisis, discusión y resolución de casos clínicos. El abordaje metodológico pondrá énfasis en la sistematización de la elaboración de historias clínicas considerando al paciente como una entidad integral. Otra parte fundamental de la metodología será el uso de estrategias para el desarrollo de habilidades de comunicación y de estudio autodirigido. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: La unidad de aprendizaje se puede acreditar de manera presencial el curso completo; semipresencial; los contenidos teóricos en modalidad a distancia y los contenidos prácticos presenciales, o con un examen teóricopráctico de competencia al inicio del curso. La evaluación; en el desarrollo del curso el progreso de los alumnos se llevara a cabo de manera continua a lo largo del curso, mediante la evaluación diagnostica: examinando los conocimientos habilidades y destrezas presentes al momento del inicio del curso a fin de adecuar los tiempos y movimientos del la planeación y desarrollo del curso así como el ajuste de contenidos. La evaluación formativa: proceso de construcción del conocimiento a lo largo del curso y que requiere la interacción del alumno y el profesor para corregir procedimientos afirmar conceptos y competencias profesionales, este tipo de evaluación se llevara mediante exámenes y portafolio de evidencias. Y la evaluación sumativa como acreditación que proporciona la calificación de cada parcial y su promedio. Para acreditar la asignatura, el estudiante deberá cumplir con los siguientes requisitos: cumplir con el mínimo de 80% de asistencias a clase, participar en las actividades complementarias de la asignatura, y aprobar con un promedio mínimo de 6 tres exámenes ordinarios y la opción de extraordinario, en caso contrario presentando examen a título de suficiencia. Para los exámenes extraordinarios, los efectos del presente Reglamento se considera extraordinario a la evaluación que se aplica una vez por semestre, y que comprende el total de los contenidos de una asignatura, ya sea para acreditarla o para mejorar la calificación promedio obtenida en los ordinarios, en cuyo caso se asentará la calificación más alta. BIBLIOGRAFÍA: Grave, E. Oftalmología 2° Ed. McGraw-Hill México 2003 350pp. ISBN 970-10-9056-2 Quiroz, H., Retina diagnostico y Tratamiento. 2° ed. McGraw Hill México 2004. 618 pp. ISBM 970-10-4602-1 Bradford, C.A., Oftalmología Básica. Manual Moderno. México 2005. 236pp. ISBN 97-729-203-2 Riordan P.E., Whitcher J.P. Oftalmología General de Vaugham y Asburg. 13° Ed. Manual Moderno. México 2004. 1514 pp. ISBN 970-729-118-4 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA NACIONAL DE MEDICIONA Y HOMEOPATIA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Oftalmología CARRERA: Médico Cirujano y Homeópata TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teórico-práctica. Obligatoria. OPCIÓN: VIGENCIA: Agosto 2003 PROFESIONAL ASOCIADO: NIVEL O SEMESTRE: VII ÁREA FORMATIVA: Médico-Biológicas. CRÉDITOS: 6 MODALIDAD: Escolarizada PROPÓSITO GENERAL La oftalmología es una parte de la medicina clínica, que estudia las enfermedades del globo ocular y sus apéndices (párpados, órganos lagrimales, membrana mucosa – conjuntiva), tejido celular que rodea el ojo y las estructuras óseas, que forman la órbita. El sentido de la visión es el que más nos comunica con el medio ambiente, el hombre es fundamentalmente un ser visual. La pérdida de la visión produce un daño irreparable, no sólo en el que la padece, sino también en su entorno social más cercano. Algunas enfermedades oftalmológicas constituyen motivo frecuente de asistencia médica razón por la que es necesario que los estudiantes de medicina en formación cuenten con una preparación solida en este campo tanto en los diagnósticos como en su tratamiento. La asignatura ubicada en el sexto semestre requiere Vinculación de la oftalmología con la clínica de neurología y reumatología. OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso, el alumno adquirirá la habilidad para diagnosticar las diferentes patologías oculares y la relación de éstas con otras enfermedades, será capaz de realizar diagnósticos diferenciales entre las patologías oculares y aplicar tratamientos básicos para cada patología basándose en los métodos aprendidos de forma teórica en clase y práctica directa con el paciente. TIEMPOS ASIGNADOS UNIDAD DE APRENDIZAJE DISEÑADA O REDISEÑADA POR: Academia de Materias Clínicas HORAS TEORÍA/SEMANA: 2 HORAS PRÁCTICA/SEMANA: 2 HORAS TEORÍA/NIVEL: 36 HORAS PRÁCTICA/NIVEL: 36 REVISADA POR: Subdirección Académica M en C Rafael Franco Lara APROBADA POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar AUTORIZADO POR: Comisión de Programas Académicos del Consejo General Consultivo del I.P.N. Dr. David Jaramillo Vigueras Director de Educación Superior HORAS TOTALES/NIVEL: 72 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: HOJA: Oftalmología N° UNIDAD TEMÁTICA: I 3 DE 10 NOMBRE: Anatomía y Fisiología del Aparato Ocular OBJETIVOS PARTICULARES Al finalizar la unidad, el alumno integrará la anatomía y el funcionamiento de cada elemento del globo ocular y sus anexos, para comprender los conceptos fundamentales de la patología ocular. No. 1 CONTENIDOS Anatomía del globo ocular 1.1 Segmento anterior. 1.2 Segmento posterior 1.3 Elementos anexos 1.4 Vías visuales. 2 Fisiología 2.1 Retina 2.2 Cámara anterior y cámara posterior. 2.3 Vías lagrimales. Subtotal de horas teoría y práctica T P T A A* CLAVE BIBLIOGRÁFICA 3 3 1.5 1,2,3B 3 3 1.5 6 6 3 *TAA (autoaprendizaje) están incluidos en las horas de teoría o Práctica. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Al inicio de cada sesión el profesor hará una breve exposición magistral con auxiliares didácticos como presentaciones PowerPoint, imágenes, cuadros comparativos, historias clínicas etc. posteriormente organizara la participación de los alumnos con técnicas colaborativas para la construcción del conocimiento promoviendo la elaboración de resúmenes, presentaciones, mapas conceptuales, solución de problemas, razonamiento clínico, discusión de casos clínicos , trabajo directo con pacientes ,análisis de casos, y la elaboración sistemática de historias clínicas. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Actividad Investigación de la temática del programa. Presentación y discusión de tópicos del programa Realización de prácticas Evidencias Portafolio de evidencias :Productos de trabajo, investigación de tópicos, resúmenes, mapas de conceptos, etc. Historias clínicas Realización de prácticas Entrega de reportes de practicas Presentación y discusión tópicos del programa de Examen objetivo Registro Registro estimativa cotejo con escala o lista de Guión de observación de producto terminado , con escala estimativa Lista de cotejo con escala estimativa. Registro , clave de respuestas Porcentaje 25% 25% 25% 25 % INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: HOJA: Oftalmología N° UNIDAD TEMÁTICA: II 4 DE 10 NOMBRE: Exploración Funcional del Aparato Visual OBJETIVOS PARTICULARES Al término de la unidad, el alumno integrará las bases y el método específico para la valoración funcional y clínica del aparato ocular. No. 1 CONTENIDOS Exploración funcional del aparato visual. 1.1 Agudeza visual. 1.2 Capacidad visual. 1.3 Campo visual. 1.4 Sensibilidad ocular 1.5 Movilidad ocular 1.6 Reflectividad ocular 1.7 Tensión ocular. Subtotal de horas teoría y práctica T P T A A* CLAVE BIBLIOGRÁFICA 2 2 2 2 2 1,2,3B 2 2 6 6 2 *TAA (autoaprendizaje) están incluidos en las horas de teoría o práctica. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Al inicio de cada sesión el profesor hará una breve exposición magistral con auxiliares didácticos como presentaciones PowerPoint, imágenes, cuadros comparativos, historias clínicas etc. posteriormente organizara la participación de los alumnos con técnicas colaborativas para la construcción del conocimiento promoviendo la elaboración de resúmenes, presentaciones, mapas conceptuales, solución de problemas, razonamiento clínico, discusión de casos clínicos , trabajo directo con pacientes ,análisis de casos, y la elaboración sistemática de historias clínicas. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Actividad Investigación de la temática del programa. Presentación y discusión de tópicos del programa Realización de prácticas Evidencias Portafolio de evidencias :Productos de trabajo, investigación de tópicos, resúmenes, mapas de conceptos, etc. Historias clínicas Realización de prácticas Entrega de reportes de practicas Presentación y discusión tópicos del programa de Examen objetivo Registro Registro estimativa cotejo con escala o lista de Guión de observación de producto terminado , con escala estimativa Lista de cotejo con escala estimativa. Registro , clave de respuestas Porcentaje 25% 25% 25% 25 % INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: HOJA: Oftalmología N° UNIDAD TEMÁTICA: III 5 DE 10 NOMBRE: Métodos de exploración física del aparato visual. OBJETIVOS PARTICULARES El alumno aprenderá los métodos de exploración con la ayuda del mínimo instrumental asequible al médico general, practicando un buen examen elemental de tipo oftalmológico para llegar a un diagnóstico preciso. No. 1 CONTENIDOS Inspección general. 1.1 Interrogatorio – anamnesis (personal y familiar) 1.2 Exploración física. 1.3 Segmento anterior. 1.4 Párpados y conjuntiva. 1.5 Cornea. 1.6 Iris y porción ciliar. 1.7 Cristalina. 1.8 Segmento posterior. 1.9 Medios transparentes y fondos de ojo. Subtotal de horas teoría y práctica T P T A A* CLAVE BIBLIOGRÁFICA 3 3 3 1,2,3B 3 3 3 3 3 3 12 12 3 *TAA (autoaprendizaje) están incluidos en las horas de teoría o práctica. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Al inicio de cada sesión el profesor hará una breve exposición magistral con auxiliares didácticos como presentaciones PowerPoint, imágenes, cuadros comparativos, historias clínicas etc. posteriormente organizara la participación de los alumnos con técnicas colaborativas para la construcción del conocimiento promoviendo la elaboración de resúmenes, presentaciones, mapas conceptuales, solución de problemas, razonamiento clínico, discusión de casos clínicos , trabajo directo con pacientes ,análisis de casos, y la elaboración sistemática de historias clínicas. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Actividad Investigación de la temática del programa. Presentación y discusión de tópicos del programa Realización de prácticas Evidencias Portafolio de evidencias :Productos de trabajo, investigación de tópicos, resúmenes, mapas de conceptos, etc. Historias clínicas Realización de prácticas Entrega de reportes de practicas Presentación y discusión tópicos del programa de Examen objetivo Registro Registro estimativa cotejo con escala o lista de Guion de observación de producto terminado , con escala estimativa Lista de cotejo con escala estimativa. Registro , clave de respuestas Porcentaje 25% 25% 25% 25 % . INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: HOJA: Oftalmología N° UNIDAD TEMÁTICA: IV 6 DE 10 NOMBRE: Patologías del aparato ocular y tratamiento OBJETIVOS PARTICULARES Al término de la unidad, el alumno conocerá las principales y más frecuentes patologías de cada uno de los segmentos del aparato ocular para desarrollar la habilidad de diagnosticar patologías específicas y su tratamiento. No. 1.0 CONTENIDOS Patología de los parpados 1.1 Padecimientos infecciosos inflamatorios 1.2 Padecimientos que alteran la posición del parpado 1.3 Padecimientos de las pestañas 1.4 Tumores 2.0 2.1 3.0 Patología de la conjuntiva 3.2 Padecimientos degenerativos de la conjuntiva 3.3 Tumores de la conjuntiva. CLAVE BIBLIOGRÁFICA 2 2 1 1,2,3B 1 2 2 Padecimientos congénitos 4.2 Padecimientos inflamatorios 4.3 Tumores de la órbita. 2 2 1 Patología de la cornea 5.1 Queratitis 5.2 Clasificación. 5,3 Padecimientos degenerativos 5.4 Alteraciones en la curvatura Patología de la uvea 6.1 Padecimientos inflamatorios (consideraciones generales) 6.2 Cuadro clínico de la uveítis anterior y uveítis posterior 6.3 Uveítis en las cola genopatías 6.4 Complicaciones y tratamiento de la uveítis. 1 1 Patología de la órbita. 4.1 6.0 T A A* Docriosistitis- Docriodinitis Clasificación de conjuntivitis 5.0 P Patología del aparato lagrimal 3.1 4.0 T 1 2 2 7.0 Patología del cristalino 2 7.1 Clasificación 7.2 Tipos de catarata y tratamiento. 7.3 Ectopia del Cristalino. 8.0 De ángulo abierto 8.2 De ángulo cerrado 8.3 Congénito 1 1 Patología de la retina 9.1 Retinopatía hipertensiva. 9.2 Retinopatía diabética 9.3 Padecimientos degenerativos 9.4 Padecimientos tumorales. 10.0 2 Patología del nervio óptico y vías visuales 10.1 Papilitis 10.2 Papiledema 10.3 Síndromes visuales 11.0 1 Glaucoma 8.1 9.0 2 2 Estrabismos 1 1 11.1 Estrabismo concomitante 11.2 Estrabismo paralitico o incomitante 11.3 Exploración del paciente estrabico. Subtotal de horas teoría y práctica 12 12 11 *TAA (autoaprendizaje) están incluidos en las horas de teoría o práctica. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Al inicio de cada sesión el profesor hará una breve exposición magistral con auxiliares didácticos como presentaciones PowerPoint, imágenes, cuadros comparativos, historias clínicas etc. posteriormente organizara la participación de los alumnos con técnicas colaborativas para la construcción del conocimiento promoviendo la elaboración de resúmenes, presentaciones, mapas conceptuales, solución de problemas, razonamiento clínico, discusión de casos clínicos , trabajo directo con pacientes ,análisis de casos, y la elaboración sistemática de historias clínicas. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Actividad Investigación de la temática del programa. Presentación y discusión de tópicos del programa Realización de prácticas Evidencias Portafolio de evidencias :Productos de trabajo, investigación de tópicos, resúmenes, mapas de conceptos, etc. Historias clínicas Realización de prácticas Entrega de reportes de practicas Presentación y discusión tópicos del programa de Examen objetivo Registro Registro estimativa cotejo con escala o lista de Guión de observación de producto terminado , con escala estimativa Lista de cotejo con escala estimativa. Registro , clave de respuestas Porcentaje 25% 25% 25% 25 % INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: HOJA: Oftalmología 8 DE 10 RELACIÓN DE PRÁCTICAS NOMBRE DE LA PRÁCTICA UNIDADES TEMÁTICAS DURACIÓN LUGAR DE REALIZACIÓN 1 Anamnesis ocular I, II, III 3 hrs. Servicio de Oftalmología 2 Exploración física del aparato ocular II, III 3 hrs. Servicio de Oftalmología 3 Exploración del fondo de ojo e interpretación. III, IV 3 hrs. Servicio de Oftalmología 4 Exploración funcional del globo ocular II, III 3 hrs. Servicio de Oftalmología 5 Practica con escalas, agudeza visual y capacidad visual. II 3 hrs. Servicio de Oftalmología 6 Campimetría por confrontación y campimetro. I, II 3 hrs. Servicio de Oftalmología 7 Reflejos pupilares (Practica con pacientes) II 3 hrs. Servicio de Oftalmología 8 Movilidad Ocular (movimientos conjugados. I, II 3 hrs. Servicio de Oftalmología 9 Tensión ocular digital y con tonómetro I, II 3 hrs. Servicio de Oftalmología 10 Detección de patología y cirugía ocular con diapositivas. II, III, IV 3 hrs. Servicio de Oftalmología PRÁCTICA No. Subtotal 36 hrs. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Se debe cumplir con el 100% de las actividades prácticas y su reporte de cumplimiento y nivel de desempeño otorgan el 25% de la calificación de cada parcial y de la calificación final. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: PERÍODO 1° Parcial I UNIDAD 2° Parcial II 3° Parcial III Extraordinario Todas HOJA: Oftalmología 9 DE 10 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Portafolio de evidencias: Productos de trabajo, investigación de tópicos, resúmenes, mapas de conceptos, 25%, Historias clínicas 25%, Entrega de reportes de prácticas 25%, Examen objetivo 25%. Portafolio de evidencias: Productos de trabajo, investigación de tópicos, resúmenes, mapas de conceptos, 25%, Historias clínicas 25%, Entrega de reportes de prácticas 25%, Examen objetivo 25%. Portafolio de evidencias: Productos de trabajo, investigación de tópicos, resúmenes, mapas de conceptos, 25%, Historias clínicas 25%, Entrega de reportes de prácticas 25%, Examen objetivo 25%. El examen extraordinario se presentará en caso de no obtener 6 en los tres parciales o para subir promedio y será Teórico – Práctico. CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA 1 X Grave, E. Oftalmología 2° Ed. McGraw-Hill México 2003 350pp. ISBN 970-10-9056-2 2 X Quiroz, H., Retina diagnostico y Tratamiento. 2° ed. McGraw Hill México 2004 . 618 pp. ISBM 970-10-4602-1 3 X Bradford, C.A., Oftalmología Básica. Manual Moderno. México 2005. 236pp. ISBN 97-729-203-2 4 4 Riordan P.E., Whitcher J.P. Oftalmología General de Vaugham y Asburg. 13° Ed. Manual Moderno. México 2004. 1514 pp. ISBN 970-729-118-4 INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES UNIDAD ACADÉMICA CARRERA: ÁREA: ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATIA Médico Cirujano y Homeópata INSTITUCIONAL COMPETENCIAS BÁSICAS ACADEMIA: VII SEMESTRE O NIVEL CIENTÍFICA BÁSICA TERMINAL Y DE INTEGRACIÓN PROFESIONAL UNIDAD DE APRENDIZAJE: Oftalmología Ciclos Clínicos ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Médico Especialista en Oftalmología OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Al finalizar el curso, el alumno adquirirá la habilidad para diagnosticar las diferentes patologías oculares y la relación de éstas con otras enfermedades, será capaz de realizar diagnósticos diferenciales entre las patologías oculares y aplicar tratamientos básicos para cada patología basándose en los métodos aprendidos de forma teórica en clase y práctica directa con el paciente. 2. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA PROFESIONAL HABILIDADES Conocimientos de la disciplina en la especialidad de Oftalmología Formación docente Aplicación de los conocimientos de especialización al ámbito de la medicina general Medico Cirujano con experiencia profesional demostrable en el área de la especialización de Oftalmología Trabajo en equipo Desempeño adecuado en trabajo bajo presión Capacidad de análisis y síntesis en el método clínico ELABORÓ Presidente de Academia de Enseñanza Clínica REVISÓ M. en C. Rafael Franco Lara Subdirección Académica ACTITUDES Responsabilidad Tolerancia Honestidad Respeto Compromiso social Compromiso ético AUTORIZÓ Dr. Javier Grandini González Director FECHA: Diciembre 2008