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Plan de Trabajo Período Complementario de Aprendizaje, Evaluación y
Promoción (PCA)
Período Diciembre 2015 y Febrero 2016
Asignatura: Ciencias Biológicas
Año y División: 1 1°,°1º2º, 1º3º
Docentes: Martín, María Gabriela. Rodriguez, Gisela
Propósito: dar al alumno/a un período complementario de aprendizaje y evaluación
para adquirir los conocimientos necesarios que le permitan su promoción en los
contenidos de Ciencias Biológicas de primer año.
Contenidos relevantes: los contenidos dados durante el transcurso del año son:
UNIDAD Nº 1: “La ecología y la organización general de los ecosistemas”
Ciencia: aproximación conceptual. Objetos y métodos de estudio en el ámbito científico. Objeto de estudio de las
Ciencias Naturales. Biología, Física y Química: sus ramas y el trabajo interdisciplinario. Actividad científica:
características generales. Ciencia y tecnología. Investigación científica en Argentina: los premios Nobel. Sistema:
aproximación conceptual. Clasificación de sistemas: abiertos, cerrados, aislados. Ecosistema: componentes
bióticos y abióticos (interacciones). Ecología: objeto y métodos de estudio. Ecologismo. Clasificación de
ecosistemas: según tamaño (macroecosistemas y microecosistemas), según origen (naturales, artificiales,
antrópicos) y según ubicación (terrestres, acuáticos y de transición). Población. Comunidad. Hábitat. Nicho
ecológico. Introducción de especies exóticas. Características generales de los diferentes ecosistemas: proporción
de oxígeno, cantidad de luz, disponibilidad de agua, adaptaciones de los seres vivos al ambiente.
UNIDAD Nº2: “Los componentes bióticos y abióticos de los ecosistemas y sus interacciones”
Organismos autótrofos. Organismos heterótrofos. Productores. Consumidores. Descomponedores. Ciclo de la
materia. Flujo de la energía. Relaciones intraespecíficas (interacciones entre individuos de la misma especie).
Relaciones interespecíficas (interacciones entre individuos de distintas especies en una comunidad).
Competencia. Depredación. Mutualismo. Simbiosis. Comensalismo. Parasitismo. Neutralismo.
Educación ambiental: sus propósitos en el contexto actual. Suelo: formación, componentes. Perfil de suelo:
propiedades. Contaminación del suelo: sustancias tóxicas, basura. Agua: componentes y propiedades.
Contaminación del agua: contaminantes, eutrofización. Aire: propiedades de los gases. La atmósfera.
Contaminación atmosférica: adelgazamiento de la capa de ozono. Efecto invernadero. Calentamiento global.
Desarrollo sustentable de recursos: aproximación conceptual. Actividades humanas sustentables con el ambiente.
UNIDAD Nº 3: “ La salud: nuestro equilibrio con el ambiente”
Salud: aproximación conceptual. Organización Mundial de la Salud (OMS). Diferentes factores que influyen sobre
la salud. Conductas saludables y calidad de vida. Noxas: biológicas, físicas, químicas, psicosociales.
Enfermedades infecciosas y no infecciosas. Epidemias. Endemias. Pandemias (SIDA). La Educación Sexual
Integral (ESI): un derecho de niños, niñas y adolescentes.
Estrategias didácticas:
Revisión de los contenidos al realizar las correcciones de las evaluaciones y de los
trabajos prácticos. Se implementarán las mismas modalidades de evaluación que se
utilizaron durante el año.
Tiempos:
Los encuentros de la 1° semana de PCA del 9 al 11/12/15 serán de consulta y la
2°semana del 14 al 18/12/15 serán de evaluación de este período complementario.
Los encuentros del Período Complementario de Febrero 2016 corresponderán al
designado por el Ministerio de Educación de Río Negro, con la misma carga y
horarios establecidos.
Criterios y elementos de evaluación y acreditación:
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carpeta completa, trabajos prácticos y evaluaciones revisadas
manejo de vocabulario técnico específico de la asignatura, tanto oral como
escrito
reconocimiento de relaciones, cuadros y gráficos del ecosistema y sus factores
.
la relación entre contaminación, salud y enfermedad.
la acreditación o continuación del PCA a febrero 2016 será notificada a los
alumnos en el último encuentro
Cronograma de clases y evaluaciones
 En el 1° encuentro de la semana del 18/12 se tomará evaluación escrita de los
contenidos que cada alumno adeude según las notas trimestrales
 En el 2º encuentro se tomará evaluación oral y se comunicará a los estudiantes
la nota
Bibliografía
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carpeta de clases
cuadernillo de Ciencias Biológicas de 1ºaño Ciclo lectivo 2014
Profesores María Gabriela Martín, Gisela Rodriguez