Download Fundamentos de Biología Molecular del Cáncer

Código: GA-FR07
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PROGRAMA DE CURSOS
Fecha: 06-04-2015
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IDENTIFICACIÓN GENERAL
Nombre del curso
FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA MOLECULAR DEL CÁNCER
Programa académico
Maestría en Ciencias Básicas Biomédicas - ÁREA: Genética
IDENTIFICACIÓN ESPECÍFICA (Ver nota 1)
Código
8501-201
Semestre
2015 - II
N° de créditos
Horas semanales acompañamiento profesor
Teórico
4
Horas semanales trabajo independiente
Práctico
X
6
14
Teórico-Práctico
H (habilitable)?
SI
NO
X
V (validable)?
SI
NO
X
C (clasificable)?
SI
NO
X
Prerrequisitos: (incluir códigos y nombre):
Biología molecular y celular (8501708)
Correquisitos: (incluir códigos y nombre):
No aplica
DATOS DEL PROFESOR (o profesores que elaboraron el Programa)
Nombres y Apellidos
Carlos Mario Muñetón Peña. Biólogo. MSc.
Correo Electrónico
[email protected]
Nombres y Apellidos
Alonso Martínez. Biólogo. M.Sc. PhD. (Coordinador).
Correo Electrónico
[email protected]
Nombres y Apellidos
Gonzalo Vásquez Palacio. Biólogo. Esp. En Citogenética. MSc.
Correo Electrónico
[email protected]
Participantes: Alonso Martínez (AM); Carlos Mario Muñetón (CMM); Gonzalo Vásquez Palacio (GVP);
Gloria Sánchez Vásquez (GSV); Alicia Cook Rada (ACR)
DESCRIPCIÓN
ELABORÓ
REVISÓ
APROBÓ
Líder del proceso
Comité de Calidad
Comité de Calidad
Copia no controlada al imprimir o descargar, la versión vigente se encuentra en:
http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/SedesDependencias/CienciasBasicasBiomedicas
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El curso de Fundamentos de Biología Molecular del Cáncer está diseñado para estudiantes de
posgrados en ciencias básicas biomédicas interesados en adquirir conocimiento básicos de los mecanismos
biológicos involucrados en el origen y progresión del cáncer; la revisión de los principales aspectos
moleculares les permitirá obtener un mejor entendimiento de este tema , así mismo, como tener la capacidad
de comprender la importancia de los estudios genéticos en cáncer y su relevancia en la salud pública
mundial.
JUSTIFICACIÓN
La carcinogénesis es un proceso por el cual los cánceres son generados, es un mecanismo de
múltiples pasos que resulta de la acumulación de errores en las vías metabólicas regulatorias vitales. Es
iniciado en una sola célula que se multiplica y adquiere cambios adicionales que le otorgan una ventaja de
sobrevivencia sobre las células vecinas. La célula alterada se amplifica para generar billones de células que
constituyen el cáncer.
Los carcinógenos son los gérmenes de nuestro tiempo. Muchas de las poblaciones del mundo viven
en un mar de carcinógenos: humo del tabaco, polución, pesticidas, asbestos, radiación, radón, exceso de luz
solar, aditivos alimenticios, desechos tóxicos, mal nutrición, hormonas, agentes infecciosos……..y la lista
sigue creciendo. Debido a su complejidad y la incertidumbre con respecto a los factores de riesgo y al
tratamiento, el cáncer es más que una enfermedad, es un problema político y social. El cáncer es un síntoma
de la civilización global que esta fuera de su balance con su biología y ecología, es una crisis médica que
afecta a millones de individuos y sus familias, pero también es una crisis política y científica.
Este curso pretende proporcionar una introducción al estudio de los procesos tumorales mediante
una aproximación integrada que comienza con el análisis de estos procesos a nivel molecular y continúa
después con la aplicación de aquellos conocimientos básicos a nivel clínico. El estudio del cáncer desde el
punto de vista molecular constituye una disciplina nueva que se ha desarrollado de manera especializada
solamente durante los últimos quince a veinte años. Los conocimientos generados en este campo de estudio
se extienden desde áreas de investigación preferentemente básica (en los terrenos microbiológico,
bioquímico o de biología molecular), hasta áreas de investigación clínica relacionadas con el diagnóstico,
pronóstico y tratamiento experimental.
Estos conocimientos saltan las barreras que separaban
tradicionalmente distintas áreas biomédicas separadas como la Medicina, la Farmacia y la Biología. En este
sentido, el estudio del temario propuesto aquí requiere una aproximación interdisciplinar y resulta de utilidad
para profesionales con interés académico o/y aplicado en los campos médico, microbiológico y/o biológico.
OBJETIVOS
General
Conocer, analizar e introyectar los mecanismos moleculares y celulares relacionados con el origen del
cáncer, que le permitan entender, analizar, y profundizar sobre este tema de estudio.
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar el curso el estudiante de posgrado habrá adquirido los conocimientos básicos necesarios que le
permitirán comprender, analizar, interpretar, y correlacionar las bases moleculares del cáncer.
Específico (s)
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
Analizar y comprender los mecanismos celulares y moleculares involucrados en el origen del cáncer.
Comprender los factores asociados con la aparición del cáncer.
Discutir las diferentes teorías relacionadas con el origen del cáncer.
Analizar las diferentes metodologías empleadas en los estudios genéticos del cáncer.
Revisar y discutir la literatura referente a la biología molecular del cáncer.
CONTENIDO (Ver nota 2)
Descripción
Modulo
1. Hallmarks del
cáncer


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
2. Epidemiología del

cáncer



3. Biología molecular

del cáncer: oncogenes
y genes supresores de

tumores.


4. Susceptibilidad
heredada al cáncer





Fecha
Total horas Profesor
Teorías del origen del cáncer.
03/08/15
Factores que predisponen al cáncer
4 H. (Prof.)
al
(ambientales, químicos, físicos, biológicos,
12 H. (Est.)
07/08/15
dietarios e intrínsecos).
CMM
Introducción.
Epidemiología descriptiva.
Epidemiología analítica.
Identificación de causas.
Factores de riesgo.
GSV
10/08/15
4 H. (Prof.)
al
12 H. (Est.)
14/08/15
Protooncogenes y su relación con la
oncogénesis
Clasificación y función de los genes 17/08/15
4 H. (Prof.)
supresores de tumores.
al
12 H (Est.)
Teoría de los dos golpes.
21/08/15
Alteraciones en RB y TP53.
Modelos de cáncer de tipo familiar.
AM
Bases genéticas celulares para cáncer.
Evidencias para una base genética.
Marcadores genéticos, polimorfismos de 24/08/15
4 H. (Prof.)
DNA y ligamiento genético.
al
12 H. (Est.)
Susceptibilidad heredada dominante y 28/08/15
cambios genómicos recesivos en el tumor.
Susceptibilidad heredada sistémica
AM
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
5. Cromosomas y
cáncer

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
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


6. Genética de
tumores sólidos



7. Genética de
malignidades
hematológicas





8. Epigenética del
cáncer



Citogenética del cáncer.
Nomenclatura ISCN 2009.
Origen de las alteraciones cromosómicas en
cáncer.
Clasificación y tipos de alteraciones
cromosómicas en tumores sólidos y 31/08/15
4 H. (Prof.)
hematopoyéticos.
al
12 H. (Est.)
Telomeros, telomerasa y cáncer.
04/09/15
Inestabilidad cromosómica (CIN).
Alteraciones genéticas en tumores sólidos:
somáticas y germinales.
Inestabilidad genómica y microsatelital
(MSI), LOH, amplificación génica.
GVP
Biología molecular del cáncer gástrico:
etiología,
epidemiología,
alteraciones
genéticas; asociación entre Helicobacter
pylori y cáncer gástrico.
Biología molecular del cáncer de tiroides:
etiología,
epidemiología,
alteraciones
genéticas.
Modelo genético del cáncer colorrectal:
07/09/15
etiología,
epidemiología,
alteraciones
20 H. (Prof.)
al
genéticas; genética del cáncer colorrectal
60 H. (Est.)
09/10/15
hereditario no poliposico (HNPCC).
Biología molecular del cáncer de mama:
etiología,
epidemiología,
alteraciones
genéticas.
Biología molecular del cáncer cervical:
etiología,
epidemiología,
alteraciones
genéticas; asociación entre Papilomavirus
humano y cáncer cervical.
AM,
CMM,
GSV,
ACR
Epidemiología y etiología de la las leucemias
mieloides.
Biología de la leucemia promielocitica aguda 12/10/15
4 H. (Prof.)
(LPA).
al
12 H. (Est.)
Alteraciones genéticas y citogenéticas en 16/10/15
LPA.
Tratamientos en la LPA.
GVP
Metilación del DNA
Modificaciones de la cromatina y proteínas
19/10/15
histonas
al
6 H. (Prof.)
Mecanismos de epigenética en la herencia
23/10/15 18 H. (Est.)
Imprinting genómico e inactivación del
cromosoma X
Epigenómica del cáncer
ACR
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9. Clasificación
internacional de la
enfermedad (ICD-O)
e
Introducción a la
estadificación del
cáncer
26/10/15
4 H. (Prof.)
al
12 H. (Est.)
30/10/15




10. Aplicación de las
técnicas moleculares 
para el estudio y el
diagnóstico del cáncer 

11. Sustentación

modelo de regulación 
en cáncer

AM
PCR, RT-PCR, SSCP y LOH en cáncer.
STR (microsatélites), MSI y amplificación.
Proteómica en cáncer.
Técnicas para la detección de fusiones
génicas.
02/11/15
Secuenciamiento directo: detección de
6 H. (Prof.)
al
mutaciones.
12 H. (Est.)
06/11/15
FISH y su aplicación en el diagnostico del
Cáncer.
Variantes del FISH: Bicolor; M-FISH,
painting, HCG-array en tumores sólidos y
hematológicos.
CMM,
GVP,
AM
Cáncer de tiroides.
Cáncer gástrico.
Cáncer colorectal.
AM,
CMM,
ACR
09/11/15
4 H. (Prof.)
al
12 H. (Est.)
13/11/15
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Ver nota 3)



Clases magistral.
Seminarios.
Discusión de temas con el profesor responsable.
EVALUACIÓN (Ver nota 4)


Seminarios / Discusión - 70%
Sustentación modelo de regulación en cáncer – 30%
PROFESOR (ES)
Dependencia
Formación
Alonso Martínez.
Medicina
Biol.; M. Sc; Ph.D.
Carlos Mario Muñetón Peña.
Medicina
Biol.; M. Sc.
Gonzalo de Jesús Vásquez Palacios.
Medicina
Esp.; M. Sc
Gloria Sánchez Vásquez
Medicina
Bact.; M. Sc; Ph.D.
Alicia Cook Rada
Medicina
MD; M.Sc; Ph.D.
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BIBLIOGRAFÍA
Libros
 The Molecular Basis of Human Cancer. Coleman, W.B y Tsongalis G.J. editores. Editorial Human press.
New Jersey, USA. 2002.
 The Genetic Basis of Human Cancer. Volgelstein, B. y Kinzler, K.W. editores. Editorial McGraw Hill. New
Yor, USA. 2002.
 Cellular and Molecular Biology of Cancer. Franks, LM. Y Teich, N.M. editors. Editorial Oxford University
Press. New York, USA. 2001.
 Cancer Biology. King, R.J.B. Editorial Pretice Hall. London, England. 2001.
 Jawetz, Melnich, & Adelberg´s Medical Microbiology. Brooks, G.F., Butel, J.S., y Morse, S.A. editores.
Editorial Mc Graw Hill. New York, USA. 2004.
 Principles Internal Medicine. Harrisons 15th Edition. Editorial McGraw-Hill. New York, USA. 2.001.
 William B. Coleman, Gregory J. Tsongalis. The molecular basis of human cancer. Humana Press. 2002.
 John Mendelsohn, Peter M. Howley, Mark A. Israel, Lance A. Liotta. The molecular basis of cancer.
Segunda edición. WB Saunders. 2001.
 Jesús García-Foncillas, "Biología molecular en cáncer", Prous Science (ISBN: 84-8124-204-7).
 Alberto Múñoz, "Cáncer. Genes y nuevas terapias", Editorial Hélice (ISBN: 84-921124-1-7).
 Cancer: Principles & Practice of Oncology. De Vita JR; Hellman S; Rosenberg S. 6TH edition. 2000.
 The AGT Cytogenetics Laboratory Manual. Barch MJ, Knutsen T, Spurbeck JL. 3 rd edition.1997
 Robbins Pathologic Basis of Disease. Cotran RS, Kumar V, Collins T. 7 TH
 Molecular Biology of The Cell. Albert B, Baltimore D; et al. 4 TH edition. 2002.
 Cancer Cytogenetics. Heim S, Mitelman F. 1995.
 Human Chromosomes. Miller O, Therma E. 4 TH edition. 2001.
 ISCN 2013 An International System for Human Cytogenetic Nomenclature (2013). Recommendations of
the International Standing Committee on Human Cytogenetic Nomenclature Published in collaboration
with 'Cytogenetic and Genome Research' Plus fold-out: 'The Normal Human Karyotype G- and R-bands'
Editor(s): Shaffer L.G, McGowan-Jordan J, Schmid M.
 Gersen SL and Keagle MB. The Principles of Clinical Cytogenetics. 3rd Edition, 2013. Editors, © Springer
Science+Business Media. New York
 WHO Classification of Tumours, Volume 2 IARC WHO Classification of Tumours, No 2. Swerdlow, S.H,
Campo, E., ., Harris, N.L., Jaffe, Pileri, S.A., E.S., Stein, H., Thiele, J., Vardiman, J.W. IARC, 2008
 Se le pedirá a cada ponente que recomiende una o dos publicaciones (preferentemente revisiones
actualizadas) sobre la sesión teórica que vayan a desarrollar.
Revistas (2002 en adelante).
 Cancer Research.
 Oncogene.
 Critical Review in Oncology/Hematology.
 Journal of Clinical Microbiology.
 Nature Reviews in Cell Biology.
 Nature Reviews in Cancer.
 Nature Reviews in Genetics.
 CELL
 Otras publicaciones relacionadas con cáncer e infección.
Sitios web:
 www.iarc.fr
 www.nci.nih.gov
 http://www.cancer.gov
 www.bmn.com
Asesorías
Los estudiantes contaran con asesorías por parte de los profesores con horario concertados.
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NOTAS
1. Según el artículo 11 del Decreto 1295 del 20 de abril de 2010 emitida por el Ministerio de Educación
Nacional: “Un crédito académico equivale a cuarenta y ocho (48) horas de trabajo académico del
estudiante, que comprende las horas con acompañamiento directo del docente y las horas de trabajo
independiente que el estudiante debe dedicar a la realización de actividades de estudio, prácticas u
otras que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje”. Para un curso de 6 créditos, se
tienen como mínimo 4 horas acompañamiento semanal por parte del (de los) profesor (es) y 14 horas
de trabajo independiente.
2. Teniendo en cuenta que el número de semanas semestrales es 18, deben establecerse 16 o 17
módulos y 1 o 2 semanas de evaluación. Cada módulo debe dar cuenta de las horas de
acompañamiento semanal por el profesor y de las horas de trabajo independiente por parte del
estudiante.
3. Describir las estrategias metodológicas que se usarán por parte de los docentes.
4. Se deben especificar los porcentajes de cada una de las actividades evaluativas.
INFORMACIÓN PARA SER DILIGENCIADA POR LA CORPORACIÓN
Acta No.
259
Aprobación Consejo Directivo
Fecha:
18 de Agosto de 2015
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HOJA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÓN DEL CURSO DE FUNDAMENTOS DE BIOLOGÍA MOLECULAR
DEL CÁNCER
Los siguientes son los tópicos que se tendrán en cuenta para la evaluación de cada uno de los
seminarios y Talleres.
Estudiante
_______________________________
Registro
___________
Seminario
_______________________________
Fecha
___________
Profesor
_______________________________
Nota
___________
1
Participa activamente en el seminario
2
Demuestra conocimiento del material suministrado
3
Aporta información adicional a la del material suministrado
4
Es crítico frente a la información suministrada
5
Es crítico frente a la opinión de sus compañeros
6
Demuestra conocimiento de los procedimientos experimentales pertinentes
7
Tiene capacidad de ubicar los resultados experimentales en un contexto
teórico
8
Plantea hipótesis, diseños experimentales originales y lógicos
9
Tiene capacidad de plantear aplicaciones a los contenidos del seminario
10
Expone sus ideas con claridad
Firma
_____________________________
Nota: el docente puede calificar cada ítem independientemente y/o dar una nota global
considerando cada ítem.