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EL MÉTODO DE LA FILOSOFIA.
La filosofía es compleja.
Sócrates y Platón
Mente abierta
Puerilizarse y/o infantilizarse
Coincide
Los científicos no son filósofos
Trabajo con jóvenes
y no con viejos
Por lo tanto se puede considerar
y nunca lo podrán ser.
También lo siguiente
Los métodos y la forma de explicar las cosas hacen que la filosofía no se pueda considerar
una ciencia.
Sócrates
Mayéutica
Platón
Dialéctica Platónica
Aristóteles
Estructura y da
Forma definitiva a
la lógica
Filósofos de la Edad Media
Santo Tomás
Enfrenta a los
Filósofos y
después elije la
mejor opción
Descartes
Su preocupación
Era como llegar a
la evidencia clara
Renacimiento
LA INTUICIÓN COMO MÉTODO DE LA FILOSOFIA
Método intuitivo
Contrapone
Método discursivo
INTUICIÓN
indirecto
directo
Volitiva
v
Sensible
Espiritual
Por medio de
Por medio del
Mediante el
Mediante el
Mediante la
los sentidos.
espíritu.
Manejo de
conceptos.
Valor del objeto.
Creación de si
Intelectual
Emotiva
mismo.
EL CONOCIMIENTO HOLISTICO
Tres grados de abstracción
formal
Ens mobile
Física
Ens quantum
Ens in quatum
Matemática
Metafísica
ESENCIA DEL CONOCIMIENTO HOLISTICO O INTUICION
Empatía
Experiencia Estética
Ponerse en los
zapatos
Captación de Valores
Ver más allá de
una simple
estructura
Valorar lo
bueno de lo
malo
Conocimiento a temático de Dios
Sin estructura ni
conceptos
del otro
Creatividad mental
Creación de
algo nuevo
Experiencia trascendental
Conocimiento
de sí mismo
Clarificación de la
experiencia trascendental
Act. Normal 15 Hertz. (onda beta).
Act. Pasiva 10 Hertz (onda alfa)
5- 7 Hertz (onda theta)
MEDITACIÓN PROFUNDA
PUNTO
MEDITACIÓN PROFUNDA
SE REFIERE
1.- Esencia de la meditación profunda.
La toma de conciencia del propio ser.
2.- Lo que no es la meditación profunda.
2.1. Psicoanálisis
Análisis por medio de imágenes y
conceptos.
2.2. Examen conciencia.
Analiza la conducta desde un punto de
vista religioso.
2.3. Psicoterapia
3. Frutos de la meditación sistemática. La
responsabilidad del sujeto.
4. Encuentro consigo mismo.
5. Expansión de la conciencia.
6. Eliminación del narcisismo.
7. Manejo del estrés.
8.- Manejo de las emociones.
Cambio de ciertas pautas de conductas.
Mejor manejo de la conducta.
Captarse como sujeto no como objeto
Conciencia capaz de contener e iluminar
datos.
Enamoramiento de sí mismo.
Meditación como fuerza positiva que
tiende a contrarrestar la fuerza negativa
del estrés exagerado.
Saber expresar y entender las emociones
enfocándolas en una buena dirección.
GLOSARIO
METODO: Es una palabra que proviene del término griego methodos (“camino” o “vía”) y
que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el
camino que conduce a un lugar.
FILOSOFIA: La reflexión metódica que refleja la articulación del conocimiento y los límites
de la existencia y de los modos de ser se denomina filosofía. El término, de origen griego,
se compone de dos vocablos: philos (“amor”) y sophia (“pensamiento, sabiduría,
conocimiento”). Por lo tanto, la filosofía es el “amor por el conocimiento”.
MAYEUTICA: Método socrático con que el maestro, mediante preguntas, va haciendo que
el discípulo descubra nociones que en él estaban latentes
LOGICA: Es la ciencia que expone las leyes, modos y formas del conocimiento científico. Se
trata de una ciencia formal que no tiene contenido, sino que se dedica al estudio de las
formas válidas de inferencia. Es decir, se trata del estudio de los métodos y los principios
utilizados para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto.
TRASCENDENTAL: Que está relacionado con lo que trasciende los límites de la realidad
sensible, en especial, lo que se relaciona con lo espiritual: filosofía trascendental.
INMANENCIA: Que es esencial y permanente en un ser o en una cosa o que no se puede
separar de él por formar parte de su naturaleza y no depender de algo externo: no creo
que la maldad sea inmanente al ser humano
INTUICION: es la facultad de comprender las cosas al instante, sin necesidad de realizar
complejos razonamientos. El término también se utiliza para hacer referencia al resultado
de intuir: “En realidad no sabía que ibas a estar allí, fue pura intuición”, “Nunca supe cuál
era la fórmula química, simplemente mezcle los ingredientes por intuición”.
INTELECTUAL: es un término que procede del vocablo latino intellectuālis y que permite
hacer referencia a lo perteneciente o relativo al entendimiento. Por ejemplo: “Este
problema es intelectual, no se soluciona con la fuerza”, “No tengo ganas de hacer un
esfuerzo intelectual cuando voy al cine”, “Los alumnos muestran graves falencias
intelectuales cuando no leen desde pequeños”.
PUERIL: Que es propio de los niños pequeños o tiene alguna característica propia de ellos:
comportamiento pueril.
SAPIENCIA: Capacidad de pensar y de considerar las situaciones y circunstancias,
distinguiendo lo positivo de lo negativo: con su consejo, acaba de demostrarme toda su
sapiencia
DIALECTICA: En el sentido que le otorgaban Platón y Aristóteles, es el arte de la discusión
o búsqueda de la verdad en el diálogo a través de diversas divisiones y precisiones
conceptuales. Para los estoicos, la dialéctica se identificaba con la lógica, distinguiéndose
de la retórica, que es el arte de hacer bello el discurso. Para Hegel y su escuela, dialéctica
es la síntesis de los opuestos o el ritmo del pensamiento en su marcha constante (y
creadora) a través de la tesis, la antítesis y la síntesis.
HIPOTESIS: Con origen en el término latino hypothĕsis, que a su vez deriva de un concepto
griego, una hipótesis es la suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una
consecuencia.
PARADOJA: Del latín paradoxus (que, a su vez, tiene su origen en la lengua griega), es una
figura retórica que consiste en la utilización de expresiones que envuelven una
contradicción. Esto quiere decir que, más allá de las condiciones contradictorias, los
factores presentados resultan válidos, reales o verosímiles.
MISTERIOS: Es aquello que no se puede explicar, comprender o descubrir. Se trata de algo
reservado, secreto o recóndito. Las personas tienen tendencia a interesarse en los
misterios como algo inaccesible ya que, en caso de ser revelado, perdería su atractivo.
TAUMATURDO: Persona admirable en sus obras. Que hace cosas estupendas,
maravillosas.
ARCANOS: Cosa que no debe o puede decirse, por ser secreta o difícil de explicar.
PROBLEMATIZAR: Poner en cuestión un determinado hecho, asunto, concepto, Etcétera,
analizar y discutir sus aspectos más complicados o que plantean más dificultades.
ESCEPTICISMO: En un sentido general, llamamos escepticismo a toda concepción para la
cual no es posible conocer la verdad. En la historia de la filosofía encontramos muchas y
variadas formas de escepticismo. Una de ellas es precisamente la que se refiere el término
en el sentido estricto o particular: escepticismo como corriente histórica que surge y se
desarrolla durante el helenismo y en los primeros siglos del mundo romano (ss. IV a. C.- II
d. C.). Este movimiento estuvo influido por los sofistas y en algunos casos, como el de
Arcesilao, por el punto de vista platónico de la incognoscibilidad del mundo sensible. Otro
motivo fue el enfrentamiento contra la rígida dogmática estoica
BANALIDAD: Un argumento que se desenvuelve a partir de una definición del diccionario
no merece ser tomado en serio
TRIBIALIDADES: Falta de importancia, de interés o de trascendencia.
PEDRESTRES: Que anda a pie. Dícese del deporte que se hace a pie
CONTRAPOSICION: Comparación entre varias cosas para encontrar parecidos y apreciar
diferencias.
CONTEMPLACION: Atención que se presta a algo material o espiritual.
TEMPORALIDAD: Es la cualidad de temporal (perteneciente o relativo al tiempo). Frutos y
cualquier cosa profana que los eclesiásticos perciben de sus beneficios o prebendas
REMINICENCIA: Es la expresión verbal del recuerdo de hechos de la vida pasada,
generalmente vivenciados con un matiz placentero.
SILOGISMO: Es un argumento que consta de tres proposiciones; de ellas, la última se
deduce necesariamente de las otras dos. El término proviene del concepto latino
syllogĭsmus, que a su vez deriva de un vocablo griego.
ESCOLASTICOS: Filosofía medieval cristiana nacida de las escuelas (monásticas, catedrales
o palatinas) de la Alta Edad Media. El término se aplica especialmente a su dirección
aristotélicotomista
INDUBITABLE: Se emplea para calificar aquellos paradigmas y verdades de las que no
puede dudarse...
INMANENCIA: Es el ente intrínseco de un cuerpo; en filosofía se califica a toda aquella
actividad como inmanente a un ser cuando la acción perdura en su interior, cuando tiene
su fin en ese mismo ser
A PRIORI: Es una locución latina que significa “de lo anterior”. Se utiliza para realizar una
demostración que desciende de la causa al efecto, de la esencia de algo a sus
propiedades. También se refiere a aquello que se realiza antes de examinar el asunto de
que se trata.
INCOGNITO: No conocido
AFLORESENCIA: se trata de un fenómeno que se produce en la superficie exterior de los
cerramientos y consiste en la recristalización de sales que pertenecen al mismo
cerramiento distribuidas mediante disolución con el agua que los atraviesa y una
evaporación posterior al llegar a la superficie.
DISCURSIVO: Lo referente al discurso racional o razonamiento. Se opone a intuitivo o a
INTUICION (conocimiento directo, como la intuición sensible
EXISTENCIAL: Filosóficamente hablando, una determinación del ser en sentido
delimitativo. Esto significa que la existencia es una realidad actual y que contiene en sí la
razón por la que una realidad existe. Antropológicamente hablando, existencia es el modo
de ser ya realizado y propio del hombre. En el ámbito lógico-matemático la existencia es
lo que hace posible la afirmación o la negación racional de una realidad, bien sean entes
lógicos o matemáticos. Pero la manera más común de la existencia no es la intelectual o
racional, sino la que se encuentra en la delimitación histórica del ser. En filosofía es éste el
sentido más común: el existir no en otro sino en sí mismo, ser real sin ser cualidad o
accidente de otra realidad (Aristóteles y Tomás de Aquino).
MISERO: Que intenta gastar menos de lo que podría permitirse
VOLITIVO: La palabra volitivo proviene del término latino volo, que significa “quiero”,
volitivo es aquello relacionado con los actos y fenómenos de la voluntad.
METAFORAS: La palabra metáfora proviene del concepto latino metaphŏra, y éste a su
vez de un término griego que significa “traslación”. Se trata de la aplicación de una
palabra o de una expresión sobre un concepto o un objeto, al cual no denota en forma
literal, con la intención de sugerir una comparación con otro concepto u objeto y facilitar
su comprensión. Por ejemplo: “Sus ojos son dos esmeraldas”.
HOLISTICO: Es aquello perteneciente al holismo, una tendencia o corriente que analiza los
eventos desde el punto de vista de las múltiples interacciones que los caracterizan. El
holismo supone que todas las propiedades de un sistema no pueden ser determinadas o
explicadas como la suma de sus componentes. En otras palabras, el holismo considera que
el sistema completo se comporta de un modo distinto que la suma de sus partes.
EMPATIA: Es la identificación mental y afectiva de una persona con el estado de ánimo de
otra. También se conoce como inteligencia interpersonal, al ser la capacidad cognitiva de
sentir, en un contexto común, lo que un individuo diferente puede percibir.
La empatía señala la actitud de un sujeto hacia otro caracterizada por un esfuerzo objetivo
y racional de comprensión intelectual de los sentimientos de aquel. Por lo tanto, la
empatía excluye los fenómenos afectivos (simpatía, antipatía) y los juicios morales. Por
eso, la empatía es uno de los instrumentos que utilizan los psicólogos en su tarea
profesional.
La empatía también se diferencia del contagio emocional, ya que éste aparece cuando una
persona experimenta el mismo estado afectivo que otra sin conservar ninguna distancia.
Estas características hacen que algunos investigadores prefieran referirse a la empatía
cognitiva, ya que reposa sobre un mecanismo neutro.
En otras palabras, la empatía describe la capacidad intelectiva de una persona de vivenciar
la manera en que siente otro individuo. Esta capacidad puede llevar a una mejor
comprensión de su comportamiento o de su forma de tomar decisiones. La empatía se
trata de la habilidad para entender las necesidades, sentimientos y problemas de los
demás, poniéndose en su lugar y respondiendo correctamente a sus reacciones
emocionales.
MEDITACION: Procede del latín meditativo y hace referencia a la acción y efecto de
meditar (enfocar atentamente el pensamiento a la consideración de algo). El concepto
está asociado a la concentración y a la reflexión profunda. Por ejemplo: “Te recomiendo
dedicar unos días a la meditación de los temas que te comenté”, “Después de una larga
meditación, he llegado a la conclusión de que lo mejor es renunciar a la empresa”
PSICOANALISIS: Es un método creado por el médico y neurólogo austriaco Sigmund Freud
(1856-1939) que tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de las
enfermedades mentales
PSICOTERAPIA: Es un proceso de comunicación entre un psicoterapeuta (es decir, una
persona entrenada para evaluar y generar cambios) y una persona que acude a
consultarlo («paciente» o «cliente») que se da con el propósito de una mejora en la
calidad de vida en este último, a través de un cambio en su conducta, actitudes,
pensamientos o afectos.
HEURISTICOS: es la capacidad de un sistema para realizar de forma inmediata
innovaciones positivas para sus fines. La capacidad heurística es un rasgo característico de
los humanos, desde cuyo punto de vista puede describirse como el arte y la ciencia del
descubrimiento y de la invención o de resolver problemas mediante la creatividad y el
pensamiento lateral o pensamiento divergente.
La palabra heurística procede del término griego εὑρίσκειν,[1] que significa «hallar,
inventar» (etimología que comparte con eureka[2] ). La palabra «heurística» aparece en
más de una categoría gramatical. Cuando se usa como sustantivo, identifica el arte o la
ciencia del descubrimiento, una disciplina susceptible de ser investigada formalmente.
Cuando aparece como adjetivo, se refiere a cosas más concretas, como estrategias
heurísticas, reglas heurísticas o silogismos y conclusiones heurísticas. Claro está que estos
dos usos están íntimamente relacionados ya que la heurística usualmente propone
estrategias heurísticas que guían el descubrimiento.
PROCESUALES: Término empleado para designar la condición de las afecciones que siguen
un curso evolutivo
SEMIOTICA: Es la teoría general de los signos. Esta ciencia se encarga del estudio de los
signos en la vida social, al igual que la semiología, aunque los expertos establecen algunas
diferencias.
Algunos sostienen que la semiótica incluye a todas las demás ciencias que se dedican al
estudio de los signos en determinados campos del conocimiento. La semiótica, en este
sentido, aparece como una ciencia del funcionamiento del pensamiento, destinada a
explicar cómo el ser humano interpreta el entorno, crea conocimiento y lo comparte.
UNIVERSIDAD DE PUEBLA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO
FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN
PROFESOR: JOSE LUIS VILLEGAS VALLE
PRIMER REPORTE DE LECTURA
SOCORRO CAMACHO PEREDO
19 NOVIEMBRE 2011