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Monday, May 15th
Spanish III and IV Subjunctive Overview year B
Objective: SWBAT demonstrate knowledge of usage of the subjunctive, indicative and infinitive
Evaluation: Formative
***Objective and Evaluation same for the whole week!
I.
II.
III.
Focus – Directions for the formative quiz on the present subjunctive/Create a present
subjunctive versus indicative and infinitive Reference sheet
Activity – Do formative quiz individually
Materials –Directions for activity
*Seniors will finish writing reflection presentation/Tell I need typed copy for Tuesday
Tuesday, May 16th
I.
II.
III.
Focus – Directions for activity
Activity – Get together in groups of 4, and create a collective study guide
Materials – Directions for activity
*Seniors will practice their reflection presentation for final exam day on Thursday
Wednesday, May 17th
I.
II.
III.
Focus –Review Subjunctive/indicative/Infinitive/ Directions for activity
Activity – Create a commercial for an existing product or made up product/25 setnences
with a mix of subjunctive, indicative, and infinitive/Introduction, body, and conclusion
Materials – Directions for activity/review, model of conversation
*Seniors will be assigned to different groups to help
Thursday, May 18th
I.
II.
Focus – Students from Spanish IV will be doing their final presentations
Presentations from Spanish IV/ Students write down 6 facts from each presentation
Friday, May 19th
I.
II.
Spanish III students present commercials
Students take notes/5 facts for each presentation
LUNES, EL QUINCE DE MAYO/UNA PRUEBA FORMATIVA
Instrucciones:
Uds. han aprendido mucho del presente del subjuntivo. Ahora es la hora para una prueba formativa.
Uds. van a mostrarme (show me) todo su conocimiento (knowledge) del presente del subjuntivo. Esta
es parte de una preparación para el examen del presente del subjuntivo que vamos a tener la semana
que viene. Para esta prueba formativa, Uds. necesitan crear una hoja de referencia para el presente del
subjuntivo. Sigan Uds. los requisitos. Esta prueba vale los diez puntos del día.
Los Requisitos
#1 – Título – La Hoja de Referencia del Subjuntivo/Por ______________(nombre)
#2 – Concepto del indicativo y una lista de todos los tiempos indicativos (11)
*presente, pretérito, imperfect, futuro, condicional, presente perfecto, pluscuamperfecto, condicional
perfecto, futuro perfecto, presente progresivo, imperfecto progresivo
#3 – Concepto del subjuntivo
#4 – Conjugación Regular del presente del subjuntivo/Proceso/Modelos: 1 AR, 1ER, 1IR
#5 – Una lista de los verbos que son Irregulares en la forma de yo en el presente del indicativo/Sigan
Uds. el modelo – traigo – I bring
#6 – Una lista de los Irregulares (DESSI +Haber)/Las Conjugaciones también
#7 – La Regla con los Verbos de Bota del presente del indicativo/1 Verbo conjugado como un modelo
#8 – Una lista de los Once Especiales/Son Los Verbos de Zapato en el Pretérito/Cambian en nosotros y
vosotros/Sigan Uds. el modelo – to die – morir (ue,u) – muramos/muráis
#9 – Los Cambios en la Ortografía (Spelling Changes) – gar, car, zar, ger, gir/Sigan Uds. el modelo – Gar –
g-gu-llegar – I arrive – llegue
#10 – Los Requisitos para el presente del subjuntivo/Sigan Uds. el modelo
*Las Reglas: 1. Necesitamos un cambio de __________2. El Segundo verbo necesita ser _______o
______ al primer verbo. 3. La palabra____________ viene antes del segundo verbo 4. Cuando no
tenemos un cambio de sujeto, usamos el _________________. 5. El primer verbo expresa
_______________ (las cinco categorías)
#11 – Una frase de modelo para cada de las cinco categorías/Frases Originales
#12 – El Subjuntivo con Conjunciones Adverbiales – Las Reglas/Una lista de las conjunciones adverbiales
en español y inglés
#13 – Una frase de modelo con cada conjunción adverbial/Las conjunciones adverbiales con una
preposición necesitan dos frases de modelo/Frases Originales
MARTES, EL DIECISÉIS DE MAYO
Instrucciones:
1. Hoja de Referencia de ayer/Sáquenla Uds.
2. Grupos de cuatro/cada persona es un profesor/una profesora de tres
partes de la hoja de referencia/Otros escucharán y ayudarán
3. En grupo/Escriban Uds. un examen de 25 frases con las respuestas en una
hoja de papel diferente
4. Grupos van a tomar los examenes de los otros grupos
5. Conclusión - repaso de frases del examen
*Modelos - Frases para el examen
1. I want you to go to the party.
*Quiero que tú vayas a la fiesta.
MIERCOLES, EL DIECISIETE DE MAYO
I.
Repaso del Subjunctivo/Indicativo/Infinitivo
Infinitivo
Subjuntivo
Indicativo
*No cambio de sujeto
*Posibilidad
*Hecho
*Conjunción adverbial con preposición *Cambio de sujeto con las 5
Categorías y con conjunciones
Adverbiales sin preposición
II.
Palabras Importantes de las Cinco Categorías
1. Querer, esperar, desear, Ojalá
2. Hay duda, es dudable, no es cierto
*Indicativo = creer, es verdad, es cierto
3. estar contento, estar triste, tener miedo, temer, sorprender, alegrarse de
4. Es bueno, es possible, es raro, es imposible, es fácil
*Indicativo/no opinión - Es verdad, es cierto
5. Recomendar, sugerir, aconsejar, mandar, exigir - necesitan pronombres de obj.
ind.
*preferir y insisitir en - no pronombre de objecto indirecto
*Decir y escribir - indicative cuando es información
III. Actividad - Comercial
Requisitos
1. Producto que existe/Rizador o producto original
2. 25 frases con subjuntivo, indicative, o infinitive (Mezcla)
3. Introducción
Cuerpo
4. Presentación - Viernes
Conclusión