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PRUEBAS BIMESTRALES II PERIODO SOCIALES II PERIODO 2013 GRADO 8°B
1. El Nacionalismo es la ideología y movimiento político que pone a la Nación como único referente identitario de
la comunidad política, se aplica a un sentimiento de pertenencia a la nación propia. El Nacionalismo presenta dos
principios básicos con respecto a la relación entre la Nación y el Estado los cuales son
A. el violento y el pacífico
C. el centrífugo y el centrípeto
B. la soberanía nacional y la nacionalidad
D. el religioso y económico
2. La Revolución Francesa fue un conflicto social y político con diversos periodos de violencia, que convulsionó
Francia y, por extensión de sus implicaciones, a otras naciones de Europa que enfrentaban a partidarios y
opositores del sistema conocido como el Antiguo Régimen. En el marco de este proceso se dio el Régimen del
Terror el cual estuvo dirigido por
A. Jean Paul Marat
C. Maximiliano Robespierre
B. Luis XVI
D. Georges Jacques Danton
3. El capitalismo como formación económico social surgida tras la Revolución Industrial basa su riqueza en
A. la tenencia de tierras
C. la tenencia de esclavos
B. la tenencia de monopolios
D. la tenencia de dinero
4. El enciclopedismo fue el movimiento filosófico y pedagógico de la Ilustración expresado a través de
la Enciclopedia publicada en Francia en el siglo XVIII. Este compendio de obras fue ideada por
A. Rosseau y Montesquieau
C. Jhon Locke y Voltaire
B. Jean D´Alembert y Diderot
D. Adam Smith y Augusto Comte
5. La Ilustración fue una época histórica y un movimiento cultural e intelectual europeo que se desarrolló desde
fines del siglo XVII hasta el inicio de la Revolución francesa, fue denominado así por su declarada finalidad de
disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. Con este fin atacó dos instituciones que fueron
A. la burguesía y el proletariado
C. la escuela y el gobierno
B. la iglesia y la monarquía
D. los socialistas y capitalistas
6.
En 1799 Napoleón Bonaparte llego al poder mediante un golpe de Estado y declaro la guerra al resto de
Europa, en nombre de la revolución, pues quería que el resto del mundo siguiera el ejemplo de Francia. Sin
embargo, su forma de gobernar contradijo los principios de la revolución Francesa ya que:
A. Busco por todos los medios la consolidación de la libertad, la igualdad y la fraternidad, así fuera por medio de la
fuerza
B. Napoleón fue el principal protagonista denominado Régimen del terror al utilizar la guerra como forma de
conquista
C. Se proclamó emperador olvidando los principios de la democracia
D. Estuvo de acuerdo con las medidas drásticas adoptadas por Maximiliano Robespierre
7.
La Revolución Francesa se presentó entre los años de 1789 y 1799, significó el triunfo de un pueblo
oprimido, pobre y cansado de las injusticias sobre los privilegios de la nobleza feudal y del Estado Absolutista. En
ésta se vieron enfrentados los ideales de los Girondinos y los Jacobinos buscando lograr un cambio político en su
país; los primeros tenían como objetivo claro
A. perpetuar la monarquía absolutista
C. implementar una república democrática
B. instaurar una monarquía constitucional
D. recurrir a un régimen del terror para hacer valer la
opinión popular
8.
Uno de los personajes que surgieron tras la Revolución Francesa fue Napoleón Bonaparte, el cual con sus
ejércitos logró llevar las ideas revolucionarias de su país hacia otros territorios europeos. Este personaje corso
logró invadir varios países europeos gracias a
A. ser habilidoso para expresar sus ideas
C. haber estado de acuerdo con las ideas
B. participar en la redacción de los derechos del
revolucionarias
hombre y el ciudadano
D. ser un importante estratega militar
9. La máquina utilizada para aplicar la pena capital durante el régimen del Terror dentro de la Revolución Francesa
fue
A. la cámara de gas
B. la guillotina
C. la rodilla splitter
D. el apaleamiento
10. Entre los siglos XVII y XVIII se produjo en Europa la concentración del poder en manos del rey, lo cual se
conoce como absolutismo. Dentro de este sistema el rey encarna al Estado y con su corte rige los destinos de su
reino, gracias a la existencia de un ejército profesional y regular y a una administración centralizada. En Francia, la
figura de Luis XIV representa este período. El rey tenía la potestad de
A. eliminar la lucha entre facciones
C. fortalecer el cobro de impuestos
B. controlar el poder político y económico
D. fortalecer el estado francés sobre otros
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PRUEBAS BIMESTRALES II PERIODO SOCIALES II PERIODO 2013 GRADO NOVENO
1. El Imperialismo es la tendencia económica de un pueblo o Estado a someter a su dominio a otros pueblos, para
construir un imperio. Por haber predominado esta tendencia en una determinada época, se le ha llamado imperialismo
al período histórico que comprende desde el último cuarto del siglo XIX hasta la primera del siglo XX. Del Imperialismo
podemos decir que
A. se diferencia del colonialismo porque no establece colonias en otros territorios para ejercer una dominación
B. es un sistema de carácter expansionista que busca provecho económico y poder político
C. tuvo su crisis con la I guerra mundial
D. es una tendencia tan antigua como el período romano
1. El Zarismo es una forma de gobierno que se manejaba en Rusia donde solamente mandaba el zar y todo el poder
caía en él y tenía a sus órdenes a los ejércitos de su nación. El último Zar Ruso fue
A. Pedro I El Grande
B. Nicolás II
C. Alejandro III
D. Iván VI
2. La II Guerra Mundial tuvo un gran impacto en los sentimientos de las personas a nivel global ya que en ella se
exterminaron aproximadamente a seis millones de judíos, éstos eran trasladados a unos sitios donde eran asesinados,
llamados
A. Guettos
B. campos de exterminio
C. sinagogas
D. campos de trabajo forzado
3. La Primera Guerra Mundial fue una confrontación que se presentó en el continente europeo entre los años 1914 y
1918 entre dos bloques: La Triple Alianza llamada también Imperios Centrales y La Triple Entente a la que llamaban los
Aliados. Los países que formaron parte de la Triple Alianza fueron
A. el Imperio Austro Húngaro, Alemania y Rusia
B. el Imperio Austro Húngaro, Italia inicialmente y Alemania
C. Gran Bretaña, Alemania, Estados Unidos y Japón quien se sumó más tarde
D. Gran Bretaña, Francia, Rusia y más tarde Estados Unidos
4. Finalizada la I Guerra Mundial se fundó en 1919 una organización intergubernamental cuya misión era promover la
cooperación internacional y consolidar la paz entre los Estados para mejorar en lo posible el mundo en tiempo de paz
a través del desarme universal y así evitar la guerra. Esta organización que finalizó su funcionamiento en 1946 recibió
el nombre de
A. Organización de Naciones Unidas
C. Sociedad de Naciones
B. Organización del Tratado de Atlántico Norte
D. La Paz de París
5. La crisis económica de 1929 condujo a todos los países a crear soluciones nacionales a un problema de carácter
mundial, entre ellas se destaca la vuelta al nacionalismo económico. Esto significa que
A. sólo se realizaría el comercio en el territorio de cada Estado
B. el Estado intervino en todos los asuntos económicos y en las decisiones de la banca, la industria y el comercio
C. se crearon zonas proteccionistas
D. se crearon alianzas con otros países para proteger su economía
6. Autocracia es un concepto político que se utiliza para designar a aquellos tipos de gobiernos en los cuales el poder
se concentra en una sola persona y que, por lo tanto, no se permite la participación de otros individuos o grupos
sociales. Para paliar los efectos de la crisis del 29, en tres países europeos se implantaron este tipo de gobiernos
A. Austria, Alemania y España
C. Alemania, Hungría y la Unión Soviética
B. Italia, Alemania y España
D. España, Italia e Inglaterra
7. La causa inmediata para que se iniciara la I guerra mundial fue
A. la paz armada
C. la muerte del archiduque Francisco Fernando
B. la invasión alemana a Constantinopla
D. la ofensiva rusa al Japón
8. Después de la I guerra mundial Estados Unidos se convirtió en la primera potencia mundial es por esto que entre
los años de 1924 y 1929 el mundo capitalista industrializado vivió un periodo denominado “los felices años veinte” o
“los años locos”, esto significa que
A. se realizó una gran producción industrial
C. fue un período corto de gran prosperidad
B. se dio un crecimiento acelerado de las ciudades
D. U.S.A dio préstamos a los países europeos
9. Entre las causas que contribuyeron al desencadenamiento de la II guerra mundial hay varias, excepto
A. la enemistad entre Japón y Estados Unidos por sus deseos imperialistas en el pacífico y el lejano oriente
B. las diferencias ideológicas entre las democracias occidentales, las autocracias y el comunismo
C. el empeño de la Unión Soviética para demostrar su poderío bélico ante Estados Unidos
D. el Tratado de Versalles que fue considerado como una humillación para Alemania por haber perdido la i guerra
mundial
10. El social-nacionalismo es un partido de constitución obrera fundado hacia 1919 que adquiere su sentido y su fuerza
programática bajo la jefatura de Adolfo Hitler. Su fundamento se encuentra básicamente en
A. las ideas de Benito Mussolini y la normatividad fascista
B. una férrea disciplina militar y un carecer xenofóbico que buscaba consolidar a los países de habla alemana
C. el mantenimiento de símbolos tales como porte de una camisa parda, saludo romano y bandera roja y blanca
D. el deseo de ejercer hegemonía económica y militar sobre Europa
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PRUEBAS BIMESTRALES II PERIODO C. POLÍTICAS II PERIODO 2013 GRADO DÉCIMO
1. Un Sector Económico se puede definir como
A. una representación o propuesta o como un concepto ya sea proposicional acerca de algún proceso
o fenómeno económico
B. un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la
creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades
y culturas
C. la división de la actividad económica de un Estado o territorio
D. una combinación de las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción
2. Los factores de producción son
A. los recursos renovables, no renovables y los bienes
y servicios
B. la tierra, el capital, el conocimiento y el trabajo
3. Los agentes económicos son
A. el Estado, los bienes y los impuestos
B. el sector primario, secundario y terciario
C. el Estado, la familia, las empresas y el mercado
D. los bienes de consumo y capital y los servicios
C. los bienes de capital y de consumo y los servicios
D. la familia, las empresas y el Estado
4. Al conjunto de actividades económicas que de manera continua los hombres realizan en una sociedad con el
objetivo de satisfacer sus necesidades recibe el nombre de Proceso Económico; éste tiene tres fases que son en su
orden
A. distribución, consumo y producción
C. producción, distribución y consumo
B. comercialización y producción
D. distribución, consumo y marketing
5. El sector secundario se encarga de la transformación de la materia prima en la elaboración de insumos o productos
finales. Cuál de las siguientes imágenes no forma parte de este sector
A.
B.
C.
D.
6. A pesar de la Apertura Económica, nuestro país ha ido avanzando poco a poco en su proceso económico lo que ha
permitido que gran cantidad de colombianos hayan mejorado su calidad de vida. Las exportaciones han aumentado
dando a conocer los productos nacionales en otros países. Los sectores económicos que más jalonan la economía
colombiana son
A. cuaternario y terciario
B. secundario y terciario
C. primario y secundario
D. primario y cuaternario
7. una exportación es cualquier bien o servicio enviado a otra parte del mundo con propósitos comerciales. Nuestro
país cuya economía es emergente, ha hecho avances en su producción para tratar de posicionarse poco a poco en el
mercado internacional, es por esto que se esfuerza para que los productos que exporta sean de buena calidad. Uno de
los siguientes no es un producto de exportación de nuestro país
A. petróleo y sus derivados
B. maquinaria y equipos industriales
C. café y carbón
D. esmeraldas y flores
8. El sector cuaternario incluye servicios altamente intelectuales como la investigación, desarrollo e innovación;
también se relaciona con industrias de alta tecnología en comunicaciones y manejo de la información. Este sector se
encuentra poco desarrollado en nuestro país. Una de las siguientes imágenes forma parte de este sector.
A.
B.
C.
D.
9. De los siguientes, alguno no hace parte del sector terciario de la economía
A. un gimnasio B. una corporación financiera
C. un celular
D. un balneario
10. Alguna de las siguientes actividades económicas hacen parte del sector primario en Colombia
A. Explotación de las minas de carbón del Cerrejón
D. la clonación
B. la producción de zapatos de Santander
C. la remodelación del centro de Bogotá
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PRUEBAS BIMESTRALES II PERIODO C. POLÍTICAS II PERIODO 2013 GRADO ONCE
1. Entre las décadas de 1980 y 1990 las economías de los países latinoamericanos adoptaron el
modelo Neoliberal. Por tal razón, las medidas de sustitución de importaciones y protección a los productos
nacionales, fueron cambiadas por las de libre mercado. Dos medidas neoliberales son
A. la rebaja de impuestos a los bienes importados y la flexibilización del mercado
B. el aumento de préstamos a empresarios con facilidades de pago
C. el aumento de los impuestos a los bienes importados
D. la privatización de las empresas
2. Si en el próximo viaje que realice, llego a un país donde existe diferencia de clases, donde la propiedad es
privada y las riquezas son obtenidas por esfuerzo individual, habré llegado a un país con ideología
A. Neoliberal
B. socialista
C. capitalista
D. Nacionalista
3. El concepto de subdesarrollo ha sido interpretado desde varias perspectivas teóricas, una de ellas lo asume
como sinónimo de pobreza, otra como una vía hacia el desarrollo o como consecuencia inevitable del desarrollo
de otros países. En esta discusión algunos teóricos plantean que Colombia es un país en vía de desarrollo porque
A. Posee una economía que depende de la explotación minera
B. Hay un incremento en los procesos de industrialización
C. Tiene un alto crecimiento demográfico que aumenta la oferta de empleos
D. Su ubicación geográfica genera gran abundancia de recursos naturales, es decir fuentes de materia prima
4. La apertura Económica está derivada de
A. el Capitalismo
B. el Imperialismo
C. el Comunismo
D. el Neoliberalismo
5. Nuestro planeta parece hoy más pequeño que antes, los habitantes de cualquier parte del mundo podemos
comunicarnos con los de otros continentes gracias al desarrollo de los medios de comunicación y al intercambio
de saberes y tecnologías. De esta manera se puede afirmar que todos los pobladores de la Tierra participamos de
la misma civilización porque
A. los medios de comunicación controlan las formas
C. las diferentes culturas intentan someter a las
de pensar
demás
B. los modos de vida se hacen universales
D. las fronteras nacionales se contraen
6. Un fenómeno que se vive a finales del siglo XX es la Globalización o Mundialización de la Economía, por el
cual Estados Unidos, Alemania, Japón, Francia y Reino Unido son los líderes mundiales de las exportaciones a
través de empresas como Coca Cola, Disney, Sony, Toyota, Nestlé. Los capitalistas de las grandes bolsas
controlan casi la totalidad del capital financiero del mundo. La Globalización realmente no es proceso de
mundialización para todos los países porque
A. se respalda el desarrollo de los acuerdos regionales de los países en desarrollo
B. ningún país de Asia hace parte del proceso de integración comercial mundial
C. se rechazan a los grupos económicos
D. sólo se favorecen las compañías transnacionales y los grandes capitales
7. La Globalización impone muchos retos a las comunidades indígenas colombiana s, especialmente porque ha
propiciado tensiones culturales y territoriales en estas comunidades, las cuales se manifiestan en
A. formas impuestas de organización social y de participación política.
B. nuevas formas de asumir la relación con la naturaleza y con el medio.
C. el frecuente uso de idiomas como el inglés o el francés y la modificación de costumbres.
D. prácticas de consumo que se difunden a través de medios masivos de comunicación social
8. La globalización se fortalece a partir de
A. la II guerra Mundial
B. La guerra fría
C. la revolución china
D. la I guerra Mundial
9. Si usted escuchara la expresión “interconexión mundial derivada de la globalización”, la mejor imagen para
explicarla sería (encierre en un círculo)
10. Las compañías colombianas se han dado cuenta recientemente de la necesidad de establecer alianzas
estratégicas con socios extranjeros. Esto con el propósito principal de
A. desarrollar nuevos servicios
B. penetrar el mercado local
C. aumentar las exportaciones
D. intercambiar tecnología y obtener capital
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PRUEBAS BIMESTRALES II PERIODO S. OCUPACIONAL II PERIODO 2013 GRADO ONCE
1. “Riesgo I u Ordinario” es aquel que se clasifica en actividades económicas en las cuales el
trabajador no está expuesto a sufrir accidentes en su quehacer. Cuál de las siguientes imágenes
podría ser ubicada en este tipo de riesgo
A.
B.
CD-
2. Un riesgo ocupacional es la posibilidad de sufrir un accidente o enfermedad en y durante la realización de una
actividad sin vínculo contractual. Cuál de los siguientes es un accidente para este tipo de riesgo
A. un arquitecto de una obra se le cae en su cabeza una tabla
B. una empleada doméstica quema su rostro al explotarle una olla a presión
C. un desactivador de bombas fue llamado para desconectar un explosivo y éste se detona
D. un cuidador de leones del zoológico fue herido de un garrazo y sus órganos internos están comprometidos
3. Una de las siguientes profesiones no corresponde a un riesgo tipo V, es decir Máximo
A. Un vulcanólogo
C. un pescador del mar del norte
B. un bailarín de ballet
D. un limpiador de fachadas de un edificio
4. Los elementos de protección son fundamentales y obligatorios dentro de cualquier actividad laboral. No es
necesario dentro del servicio de aseo en edificios:
A. tapabocas
B. guantes de goma
C. botas antideslizantes
D. chaleco reflector
5. cuál de las siguientes imágenes representa un riesgo estático, es decir, aquel que depende de la actitud asumida
por la persona frente a éste.
A.
B.
C.
D.
6. Un riesgo común es la posibilidad de sufrir un accidente o enfermedad durante la realización de cualquier
actividad cotidiana no laboral. Con base en esto, cuál de los siguientes es un accidente de riesgo común:
a. un soldado al que se le dispara su arma de dotación
b. un pescador que se va por la borda de un barco pesquero al tratar de recuperar una red
c. un joven que se resbala en el baño y se golpea la espalda
d. una operaria de máquina plana que se ensarta una aguja en un dedo
7.
A.
B.
C.
D.
cuál de los siguientes es un riesgo
una chispa de soldadura que vuela al ojo de un trabajador
un hombre que cae al vacío al limpiar una fachada
un agujero en el piso que está sin aviso de precaución
un hombre se atraviesa a una volqueta y es atropellado causándole la muerte
8. Un riesgo laboral es aquel a través del cual la persona puede sufrir accidente o enfermedad durante la
realización de una actividad con contrato laboral vigente. De los siguientes uno es un riesgo laboral o profesional
A. un vecino que se le pide el favor de reparar una gotera y el techo está mojado
B. un soldador de una fábrica de metales que perdió su careta de protección y debe realizar un trabajo urgente
C. un estudiante de un colegio al que obligan a realizar el aseo de los corredores sin los implementos de protección
básicos
D. un vendedor de frutas en carreta que debe descender por una cuesta empinada sin tener ayudante
9. En nuestro país hay una legislación que determina las actividades económicas y la clasificación de las mismas
con relación a los riesgos. Esta es
A. la Ley 100 de 1993
B. el Decreto 1607 de 2002
C. el Decreto 2100 de 1995
D. la ley 115 de 1994
10. En la institución Nueva Granada hay un riesgo latente en caso de emergencia y este es:
A. las puertas de evacuación permanecen con llave y se abren en sentido contrario a la afluencia de personal
B. los baños permanecen carentes de agua y el olor es insoportable
C. las escaleras de acceso al salón de música no tienen pasamanos
D. los corredores son trapeados constantemente sin colocar aviso de piso húmedo