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Código: GA-FR07
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PROGRAMA DE CURSOS
“Adaptado de la guía de cursos de la Facultad de
Fecha: 07-04-2015
Educación de la Universidad de Antioquia”
Pág. 1 de 5
IDENTIFICACIÓN GENERAL
Nombre del curso
Virología General
Programa académico
MSc y Doctorado en Ciencias Básicas Biomédicas
IDENTIFICACION ESPECÍFICA
(Ver nota 1)
Código
8501-235
Semestre
2016-1
N° de créditos
Horas semanales acompañamiento
profesor
Teórico
Horas semanales trabajo
independiente
4
Práctico
X
6
14
Teórico-Práctico
H (habilitable)?
SI
NO
X
V (validable)?
SI
NO
X
C (clasificable)?
SI
NO
Prerrequisitos: (incluir códigos y nombre):
8501-152 o 8501-708 Biología molecular y celular
Correquisitos: (incluir códigos y nombre):
DATOS DEL PROFESOR
(o profesores que elaboraron el Programa)
Nombres y Apellidos
Silvio Urcuqui Inchima
Correo Electrónico
[email protected]
DESCRIPCION
Con el presente curso se pretende que el estudiante adquiera los conocimientos básicos sobre las
características de los virus como agentes biológicos y su relación con el hospedero. También se pretende
que el estudiante desarrolle capacidad crítica y analítica de la literatura especializada, que le permita
discutir con propiedad sobre la metodología, avances y perspectivas de la virología como ciencia.
JUSTIFICACIÓN
ELABORÓ
REVISÓ
APROBÓ
Líder del proceso
Comité de Calidad
Comité de Calidad
Copia no controlada al imprimir o descargar, la versión vigente se encuentra en:
http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/SedesDependencias/CienciasBasicasBiomedicas
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PROGRAMA DE CURSOS
“Adaptado de la guía de cursos de la Facultad de
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Introducir a los estudiantes en el conocimiento de los virus, biología, estructura, formas de replicación y
aspectos generales de los virus implicados en las principales infecciones virales que afectan al hombre,
animales o plantas. Al terminar el curso, el estudiante estará en capacidad de comprender la naturaleza y
las propiedades de los virus y de los agentes subvirales; la relación virus-huésped-ecología, la patogénesis
de la infección viral; formular interrogantes y estrategias de respuesta a los problemas relacionados con los
virus a nivel científico y social.
OBJETIVOS
General
Entender la naturaleza y propiedades de los virus
Específico (s)
1. Discutir temas sobre la estructura, propiedades físicas, químicas y biológicas de las partículas
virales.
2. Analizar las diferentes estrategias de replicación de los virus RNA y DNA y sus implicaciones.
3. Discutir sobre los mecanismos de evasión de la respuesta inmune, aplicaciones de la inmunología
en el diagnostico viral y en la patogénesis.
4. Analizar los fenómenos genéticos involucrados en la evolución de los virus.
5. Discutir y analizar las bases de la ecología y de la patogénesis viral
6. Analizar y discutir las diferentes relaciones virus-célula hospedera
CONTENIDO
(Ver nota 2)
Descripción
Modulo
Fecha
Total horas
Profesor
Discutir las pautas que
Historia, estructura permitieron el
y clasificación viral descubrimiento de los
Feb 10
4
Silvio Urcuqui
Modelos de
replicación virus
ADN (I)
Analizar las estrategias de
Feb 17
replicación de virus ADN
4
Juan Carlos
Hernández
Modelos de
replicación virus
ADN (II)
Analizar las estrategias de
Feb 24
replicación de virus ADN
4
Juan Carlos
Hernández
Modelos de
Analizar las estrategias de
replicación de virus replicación de virus ARN Mar 2
RNA (I). Arenavirus
4
Silvia Tórres
Modelos de
Analizar las estrategias de
replicación de virus replicación de virus ARN Mar 9
RNA (II)
4
Silvio Urcuqui
virus
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Patogénesis viral (I)
Analizar los mecanismos
(virales y celulares) que
Mar 16
conllevan al desarrollo de
una enfermedad
4
Silvio Urcuqui
Patogénesis viral
(II)
Analizar los mecanismos
(virales y celulares) que
Mar 30
conllevan al desarrollo de
una enfermedad
4
Silvia Torres
4
Francisco Javier Díaz
Discutir los mecanismos
Mecanismo de
de respuesta de la célula, Abr 6
acción de antivirales ante una infección viral
Primer parcial
Abr 13
Estrategias virales
de transformación
celular
Discutir sobre los
mecanismos virales que
conllevan a la alteración
del ciclo celular
Abr 20
4
Gloria Sánchez
Respuesta inmune
innata a infecciones
virales
Discutir los factores y vías
de señalización
Abr 27
relacionadas con la
respuesta innata
4
Paula A. Velilla
Evolución viral
Analizar las estrategias
evolutivas de los virus y
herramientas para su
estudio
4
Francisco Javier Díaz
Respuesta inmune
adaptiva a
infecciones virales
Discutir sobre la
importancia del sistema
May 11
inmune en respuesta a los
virus
4
María T. Rugeles
Ecoepidemiología de entre los virus y su
relación con los vectores May 18
las infecciones
(sitios de localización,
virales
4
Silvia Tórres
Infecciones
emergentes y reemergentes
4
Silvia torres
4
Jose Usme
May 4
Discutir sobre la relación
distribución etc)
Vectores virales
May 25
Analizar la importancia de
algunos virus, como una
estrategia para la
Jun 1
introducción de
compuestos de interés
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Diagnóstico viral
Discutir las pruebas que
permitan la detección de
los virus
Jun 8
Examen Publicación
Jun 10
Segundo parcial
Jun 13
4
Juan Carlos
Hernández
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
(Ver nota 3)
Se trata de un curso teórico que se desarrollará con base a seminarios, en los cuales el proceso
de enseñanza-aprendizaje esta centrado en el estudiante y donde el profesor será el moderador
de la discusión, según la literatura que previamente entregada al estudiante, con la debida
anticipación. Cada tema se desarrollara en una sesión de 4 horas, el día martes de 8:00 am a
12:00 m. El día de la semana en que se realizará el seminario puede ser concertado por cada
profesor con los estudiantes.
EVALUACIÓN
(Ver nota 4)
El curso será evaluado según los siguientes parámetros
Seminarios 40%.
Dos exámenes parciales, 25% cada uno
Publicación, 10%
Seminarios: Cada uno de los docentes hará evaluación respectiva del estudiante de cada seminario.
La nota será el promedio aritmético de todas las notas. Se considerara aprobatoria la nota de 3.5 en
una escala de 0.0 a 5.0.
Parciales: se hará un examen a mitad del curso y otro al final
Publicación: Se entregará una fotocopia de los siguientes apartes de una publicación reciente de
virología: materiales y métodos, resultados y figuras. Con este material el estudiante debe plantear
título, discusión y conclusiones. El examen será evaluado por tres profesores. Esta actividad se
realizará al final del curso
El curso podrá ser cancelado por el estudiante con nota reprobatoria hasta el seminario 12.
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PROFESOR (ES)
Nombre completo
Formación
Dependencia
Juan Carlos Hernández
Invitado
Virólogo
Silvia Torres
Invitada
Viróloga
Francisco Javier Díaz
Microbiología y Parasitología
Virólogo
Gloria Sánchez
Microbiología y Parasitología
Viróloga
Paula Velilla
Microbiología y Parasitología
Inmunóloga
María T Rugeles
Microbiología y Parasitología
Inmunóloga
Juan David Rodas
Veterinaria
Virólogo
Jose Usme
Invitado
Virólogo
BIBLIOGRAFÍA
NOTAS
1. Según el artículo 11 del Decreto 1295 del 20 de abril de 2010 emitida por el Ministerio de Educación
Nacional: “Un crédito académico equivale a cuarenta y ocho (48) horas de trabajo académico del
estudiante, que comprende las horas con acompañamiento directo del docente y las horas de trabajo
independiente que el estudiante debe dedicar a la realización de actividades de estudio, prácticas u
otras que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje”. Para un curso de 6 créditos, se
tienen como mínimo 4 horas acompañamiento semanal por parte del (de los) profesor (es) y 14 horas
de trabajo independiente.
2. Teniendo en cuenta que el número de semanas semestrales es 18, deben establecerse 16 o 17
módulos y 1 o 2 semanas de evaluación. Cada módulo debe dar cuenta de las horas de
acompañamiento semanal por el profesor y de las horas de trabajo independiente por parte del
estudiante.
3. Describir las estrategias metodológicas que se usarán por parte de los docentes.
4. Se deben especificar los porcentajes de cada una de las actividades evaluativas.
INFORMACIÓN PARA SER DILIGENCIADA POR LA CORPORACIÓN
Acta No.
266
Aprobación Consejo Directivo
Fecha:
01 de Diciembre de 2015