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COLEGIO COOPERATIVO “SAN ANTONIO DE PRADO”
Licencia de funcionamiento No.09478 del 21 de Octubre de 2009,
Emanada de la Secretaría de Educación del Municipio de Medellín.
Ser mejores cada día
TALLER DE PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO PERÍODO
PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑOS BAJOS
ASIGNATURA: ESPAÑOL
DOCENTE: LILIANA GALEANO—PATRICIASANCHEZ
GRADOS: Segundos
FECHAS ASIGNADAS: MAYO 23 AL 3 DE JUNIO
NOTA: LA PRESENTACIÓN DEL TALLER TIENE UN VALOR DEL 40%, LA SUSTENTACIÓN EL 40% Y LA
ACTITUDINAL EL 20%.
INDICADOR DE LOGRO: Diferencia entre las palabras el diminutivo, aumentativo, sinónimos, antónimos, el adjetivo, el verbo y
familia de palabras.
1. Lee el texto y escribe las palabra subrayadas, el antónimo o el sinónimo de estas.
EL POLLITO DESOBEDIENTE
En una familia vivía un pollito llamado Pio era muy alegre, siempre se escapaba cuando su mamá y sus
hermanitos estaban en su casa, salía despacito sin que nadie se diera cuenta. Una de esas escapadas
se encuentra con su papá el Gallo y le pregunta ¿hijo que haces aquí? No ves que es peligroso caminar
solo en las noches, vete con tu mamá y tus hermanos al gallinero rápido a dormir Pio como siempre no le
hizo caso a su papá y siguió caminando buscando gusanitos debajo de las piedras, cuando de repente
escuchó un ruido extraño era el gato Maloso que andaba queriéndolo cazar pio corre….
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2. Observa y escribe a cada imagen dos sinónimos para nombrarlas.
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3. Lee y copia el texto sustituyendo las palabras subrayadas por sus sinónimos.
Isabel y Marga son amigas del colegio. Como viven cerca, algunas tardes Marga va andando a buscar a
Isabel hasta la pastelería de su familia. Así pueden jugar juntas a la pelota
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4. Relaciona con flechas de colores cada palabra con su sinónimo:
Bonito
Casa
Comenzar
Flaco
Despacio
Coche
automóvil
lento
bello
hogar
empezar
delgado
5. Lee las oraciones y escribe el antónimo de la palabra subrayada
El examen de matemáticas esta difícil…………………………….…..
En mi cumpleaños estaba muy alegre:………………………………….
El agua del río esta sucia …………………………………………..………….
Mi perro camina muy lento………………………………
Mi amigo Luis es muy simpático……………………………
La casa de los 7 enanos era muy pequeña……………………………
Blanca Nieves se sintió nerviosa por haber entrado a la casa……………………………
Mi madre le gusta ducharse con el agua fría……………………………
Leyó la poesía en voz alta…………………………
6. Completa las oraciones escribiendo el verbo en los espacios expresadas en los dibujos.
Me gusta ________________en la playa
Es maravilloso _____________________ en el mar
La niña ________________en el cuaderno
Mi papa _______________el periódico
Los caballos _____________________en el hipódromo
La mariposa ________________en el jardín
El canario _____________ en su nido
Los perros ______________en la noche
El gato________ en su cama
7. Colorea las palabras que pertenecen a las mismas familias según su clase.
familia de árbol
familia de masa
familia de música
8. Colorea en cada caso la palabra que no pertenece a cada familia.
nuboso ----nublado--- nueve --- nube --- nubarrón
campanario---- campana---- campamento---- campanilla--- campanada
9. Observa la imagen, escribe cuatro palabras que pertenezcan a la misma familia
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Flor
10. Observa las imágenes y escribe el adjetivo que corresponde
sucia
limpia
La camiseta esta……………….
triste
contenta
L a niña esta……….…………..
feo
hermoso
El duende es……..………….
11. Observa las imágenes y escribe el verbo que corresponde
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12. Lea las oraciones, rodea con color azul los verbos
Los niños juegan en el parque cuando llueve.
Los perros corren por el campo
Ana nada por la mañana en la piscina
Juana va cine por la tarde.
13. Escribe adjetivos que signifiquen lo contrario.
El vaso está
La sopa esta
Mi hermano es alto
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14. Rodea de rojo los aumentativos y de azul los diminutivos en el siguiente texto:
En la casa de mi abuelita hay unos cuadros grandotes con dibujos de arboletes llenos de frutas y un solazo
brillando en un cielo lleno de pajaritos. En la bodega tenemos un baúl lleno de ositos, muñequitas, cochazos de
carreras y muchos cacharritos de la cocinita. Mi abuelito es un hombretón muy gracioso y siempre está
gastando bromitas a mis amigos del colegio. En el jardín de la casa tienen un perrote precioso que tiene una
bocota que da miedo pero en realidad es como un corderito de bueno.
15. Une cada palabra con su aumentativo y su diminutivo escribiéndoles su número observa el
ejemplo:
Casa
_ 1__
Cucharón --------Cacerolita --------Perrito ---------Casita 1__
Cochecito ------Casona
_1__
Perrote ---------Cuchara -------Partido ------Perro
------Partidazo --------Cochazo ----------Cacerola --------Coche
-------Cacerolazo ------Partidito ----------Cucharita --------16. Escribe cada oración cambiando los diminutivos por aumentativos:
Marcos ha regalado un anillito a María.________________________________________________________
El arbolito está lleno de hojitas verdes._________________________________________________________
Alberto hizo un dibujito para su papá. __________________________________________________________
Mi primo Juan tiene un trencito rojo.___________________________________________________________
18. Escribe los aumentativos de las siguientes palabras:
Beso:
Casa:
Zapato:
Mosco:
Cuchara:
Guante:
Boca:
tomate:
Lámpara:
Maleta:
Torta:
Libro:
Barco:
Limón