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UNIDAD II.
2.1. PROCESOS Y PRODUCTOS
HORIZONTES DE BÚSQUEDA.
INTRODUCCIÓN A LA MÚSICA.
ACTIVIDAD
1.- Investigar cuatro conceptos de música.
2.- Buscar la definición y los conceptos de ritmo y sonido en la Enciclopedia de Abbiati.
TAREAS.
1.- Improvisar una melodía.
2.- Improvisar un ejercicio rítmico.
ACTITUDINAL CONSCIENTE.
INTRODUCCIÓN A LA MÚSICA.
ACTIVIDAD.
1.- Mesas redondas sobre el concepto de música.
EXPOSICIONES.
1.- Dar a conocer su improvisación.
PROCESOS Y PRODUCTOS
HISTORIA DE LA MÚSICA.
ACTIVIDAD
1.- Recopilar información sobre el surgimiento de la música y los periodos históricos en
que se divide (Antiguo, Edad Media, Renacimiento, Barroco, Clásico, Romántico,
Impresionista, Moderno y Contemporáneo).
2.- Elaborar una ficha de trabajo.
TAREAS.
1.- Elaborar un resumen de cada período histórico de la Música, conteniendo los
principales autores y sus obras.
2.- Elaborar conclusiones acerca de cada período de la Música.
3.- Elaborar de forma individual una línea del tiempo de cada período.
ACTITUDINAL CONSCIENTE.
HISTORIA DE LA MÚSICA.
EXPOSICIONES.
1.- En equipos de tres, elaborar una exposición en Power Point del período musical que les
corresponda.
2.3. PROCESOS Y PRODUCTOS
INSTRUMENTOS MUSICALES.
ACTIVIDAD.
1.- Armar un periódico mural con las imágenes de los instrumentos, de acuerdo a su
clasificación.
(Aerófonos, Cordófonos, Membranófonos, Idiófonos, Electrófonos, Mecánicos).
2.- Elaborar un periódico mural con instrumentos prehispánicos.
3.- Identificar los instrumentos según su reproducción del sonido.
TAREAS.
1.- Investigar la clasificación de instrumentos.
2.- Recortar imágenes de los diversos instrumentos musicales.
3.- Elaborar una ficha con las conclusiones del tema.
ACTITUDINAL CONSCIENTE.
INSTRUMENTOS MUSICALES.
ACTIVIDAD
1.- Elaborar un periódico mural con los diferentes grupos musicales (orquesta sinfónica, mariachi,
cuarteto de cuerdas, banda de música, grupo de rock).
2.4. PROCESOS Y PRODUCTOS
LECTURA MUSICAL Y PRÁCTICA INSTRUMENTAL.
ACTIVIDAD
1.- Identificar: pentagrama, figuras de notas, valores de las mismas y silencios, barras, signos,
indicadores de compás, claves o llaves.
2.- Elaborar un ejercicio de rítmica.
3.- Ejecutar con instrumentos musicales prehispánicos ejercicios de rítmica.
ACTITUDINAL CONSCIENTE.
LECTURA MUSICAL Y PRÁCTICA INSTRUMENTAL.
1.- Aplicar los conocimientos adquiridos a prácticas de lectura y escritura musical.
2.- Elabore en equipo una teoría rítmica con los conocimientos adquiridos.