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Programa de estudio
1.-Área académica
Ciencias de la salud
2.-Programa educativo
Medico cirujano
3.-Dependencia académica
Facultad de Medicina
4.-Código
5.-Nombre de la Experiencia educativa
6.-Área de formación
Principal
Dermatología
7.-Valores de la experiencia educativa
Créditos
Teoría
Práctica
5
2
1
Total horas
45
Equivalencia (s)
Ninguna
8.-Modalidad
Curso-taller
9.-Oportunidades de evaluación
/ABGHJK= Todas
10.-Requisitos
Pre-requisitos
Ninguna
Co-requisitos
Ninguna
11.-Características del proceso de enseñanza aprendizaje
Individual / Grupal
Máximo
Grupal
20
12.-Agrupación natural de la Experiencia educativa (áreas de
conocimiento, academia, ejes, módulos, departamentos)
Clínica Médica
14.-Fecha
Elaboración
06/12/2005
Secundaria
Terminal Optativa
Mínimo
15
13.-Proyecto integrador
Salud Pública y Educación Médica
Modificación
Aprobación
15.-Nombre de los académicos que participaron en la elaboración y/o modificación
Dra. Irma Jácome Jácome, Dra. Pola Narváez Ortíz
16.-Perfil del docente
Médico cirujano con especialidad en Dermatología, con cursos de capacitación pedagógica otorgados por la UV. u otra institución de
reconocido prestigio educativo, tres años como mínimo de experiencia docente y tres años como mínimo de experiencia profesional.
17.-Espacio
Interinstitucional: consultorio, sala de espera y aulas.
18.-Relación disciplinaria
S/rd
19.-Descripción
La experiencia se localiza en el área terminal optativa, con 2 horas de teoría y 1 de práctica, en total 5 créditos, la finalidad de la materia es
capacitar al estudiante para que intervenga en la prevención, diagnóstico diferencial, diagnóstico oportuno y tratamiento adecuado de las
alteraciones patológicas expresadas en el tejido tegumentario, en ésta experiencia adquirirá la destreza para realizar acciones oportunas en el
ámbito individual, familiar y comunitario, aprenderá a utilizar las técnicas y medios auxiliares para realizar procesos de educación en salud a
través de talleres, demostraciones y practicas en la comunidad, los cuales se evidenciaran con la presentación de un programa educativo en
salud y sus resultados , entrega oportuna y pertinentes de los trabajos.
20.-Justificación
La alta demanda de pacientes con enfermedades dermatológicas, en la consulta de medicina general, junto con el papel que ésta juega
como primer nivel de atención para tales pacientes, hacen necesaria la inclusión de tal asignatura dentro de la preparación académica del
estudiante de medicina y así establecer la competencia en la atención del médico general en el área de la dermatología.
21.-Unidad de competencia
El estudiante obtiene el conocimiento, demuestra habilidad y destreza para planear, ejecutar y presentar resultados de un programa
educativo en salud manifestando actitud de humanismo y Empatia.
22.-Articulación de los ejes
Adquiere los conocimientos sobre las técnicas y medios auxiliares para realizar diagnósticos en dermatologia. Demuestra las
habilidades para realizar educación en salud y utilizar los recursos didácticos a través de una planeación basada en un
diagnostico educativo Con actitudes de respeto y humanismo .23.-Saberes
Teóricos
1.- Historia Clínica dermatológica
Semiología
Estudios complementarios en dermatología
Heurísticos
Elabora y aplica programas de educación
para la salud
Elabora y utiliza medios auxiliares de
educación para la salud (cárteles, trípticos,
rotafolió, acetatos, diapositivas en power
point)
Desarrolla en la práctica unidades de
competencia en educación para la salud
Axiológicos
Responsabilidad
respeto
Trabajo en grupos colaborativos
Creatividad
2.- Infecciones de la piel
Piógenas
Virosis cutáneas
Dermatosis parasitaras
Micosis: Tiñas y candidiosis, pitiriasis
versicolor.
Realiza presentación de resultados de
Acné juvenil
programa educativo.
Micetoma, esporotricosis, cromomicosis
3.- Síndromes reaccionales de la piel y de
base inmunológica
Urticarias y prúrigos
Dermatosis por contacto
Dermatitis atípica
Psicodermatosis
Vitiligo
Psoriasis
Farmacodermias
4.- Tumores y neoplasias de la piel
Tumores benignos de la piel
Lesiones precancerosas
Cáncer de piel (Ca basocelular, Ca
espinocelular, melanoma maligno).
5.- Enfermedades sistémicas con
manifestaciones cutáneas:
Lupus eritematoso
Esclerodermia
Dermatomiositis
6.- Dermatosis infecciosas crónicas de la
piel:
Lepra
Sífilis
Tuberculosis cutánea
7.- Cuadros iatrogénicos en dermatología
Abuso de corticosteroides
Automedicación
24.-Estrategias metodológicas
De aprendizaje
De enseñanza
-Búsqueda de fuentes de información
Organización de grupos colaborativos
-Realización de mapas conceptuales
Diálogos simultáneos
-Discusión, análisis y reflexión de la información básica de la
Dirección de prácticas
Antología y consulta de información complementaria
Tarea para estudio independiente
-Discusiones grupales en torno a los mecanismos seguidos para Discusión dirigida
aprender y las dificultades encontradas.
Exposición con apoyo tecnológico variado
25.-Apoyos educativos
Materiales didácticos
Libros
Revistas
Enciclopedias
Material fotocopiado
Antología de Estrategias educativas en salud.
26.-Evaluación del desempeño
Evidencia (s) de desempeño
Recursos didácticos
Pintarrón
Biblioteca
Proyector de vídeos
Computadora
Proyector de acetatos
Criterios de desempeño
Campo (s) de aplicación
1.-Clínica
1.- 20 %
2.- Clínica
2.- 10 %

Discusión de casos 3.- Clínica
clínicos.
3.- 30 %

Elaboración de
historias clínicas en
pacientes en áreas
hospitalarias
4.- Clínica
4.- 40 %

Exposición
con
auxiliares didácticos

Investigación
bibliográfica e
informática.

Demostración
práctica
de
procedimientos en
pacientes en áreas
hospitalarias.

Participación y
exposición

Presentación
revisión de
clínicos.
y
casos

Supervisión
y
evaluación
de
historias clínicas.
Porcentaje
27.-Acreditación
Se requiere la asistencia del 80% de las sesiones, combinado con las practicas , la participación en la demostración de sus técnicas y
medios auxiliares en tiempo y forma de acuerdo a su programación.
28.-Fuentes de información
1. Básicas
2.
Saúl a. Lecciones de dermatología. Edit. Méndez cervantes. 14ª edición. 2002.
3.
Fitzpatrick t. Dermatología en medicina general. Edit. Médica panamericana. 5ª edición. 2001.
4.
Fitzpatrick t. Atlas de dermatologia. Edit. Mc graw hill interamericana. 4ª edicion. 2001.
1.
Dermatología revista mexicana.- órgano oficial de la academia y de la sociedad mexicana de dermatología.
Complementarias
2. International journal of dermatology.