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Guía Docente
ASIGNATURA ESTADÍSTICA I
CURSO 1º SEMESTRE 2º
GRADO EN CIENCIAS ECONÓMICAS
MODALIDAD: PRESENCIAL
CURSO 2014/2015
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y
EMPRESARIALES
Guía Docente / Curso 2014-2015
1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
1.- ASIGNATURA:
Nombre: Estadística I
Código: a208
Curso(s) en el que se imparte: Primero
Semestre(s) en el que se imparte: Segundo
Carácter: Básica
ECTS: 6
Idioma: Español
Modalidad: Presencial
Grado(s) en que se imparte la asignatura: Grado en Ciencias Económicas
Facultad en la que se imparte la titulación: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA:
Departamento: Matemática Aplicada y Estadística
Área de conocimiento: Estadística e Investigación Operativa
2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO:
PROFESOR(ES)
DATOS DE CONTACTO
Tfno.:
Ext.:
e-mail:
despacho:
2.- ACCIÓN TUTORIAL:
Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a
través del e-mail, del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el
portal del alumno.
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3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
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Análisis descriptivo de una, dos y varias variables en el ámbito de la Economía y de la
Empresa.
Números índices y tasas de variación.
Análisis temporal de series económicas.
Análisis descriptivo de una, dos y varias variables en el ámbito de la Economía y de la
Empresa.
Números índices y tasas de variación.
Análisis temporal de series económicas.
Cálculo de probabilidades. Inferencia y distribuciones estadísticas.
Contrastación de Hipótesis
4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES FORMATIVAS
• Seminario:
Los Seminarios serán impartidos por el profesor de la asignatura. De carácter teóricopráctico, tienen como objetivo la asimilación de los conceptos básicos de la asignatura,
mediante explicaciones teóricas, discusión de casos y análisis de datos reales.
Los alumnos deberán preparar de manera individual los contenidos del seminario con
antelación para participar de manera activa en el mismo.
Los conceptos teóricos se explicarán combinando la teoría en sí con ejemplos prácticos y
ejercicios de refuerzo.
En la discusión de casos, el profesor ejercerá de moderador planteando sucesivas
preguntas concretas para favorecer el respeto entre los alumnos, enseñarles a escuchar y a
cambiar de opinión frente a argumentos válidos de sus compañeros.
Se utilizarán los medios audiovisuales e informáticos adecuados en cada caso como
soporte a la docencia.
• Prácticas:
Las clases prácticas estarán dirigidas por el profesor de la asignatura y serán desarrolladas
principalmente por los alumnos.
El alumno pondrá en práctica los conceptos adquiridos en los seminarios mediante la
resolución de ejercicios de repaso y de casos prácticos con datos reales.
El carácter individual de la práctica no es óbice para que los alumnos se agrupen para
realizar algún trabajo en concreto, o para exponer la práctica ante sus compañeros.
En las prácticas, si el profesor detecta que algún concepto básico no ha sido asimilado
correctamente por los alumnos, reforzará éste mediante ejercicios teórico-prácticos.
En las prácticas se puede utilizar el ordenador, Internet y los medios audiovisuales
oportunos.
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5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
1.- ASISTENCIA A CLASE:
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Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las
clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25%
del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia.
La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%.
2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA:
La evaluación del alumno se efectuará teniendo en cuenta:
• Participación del alumno en los Seminarios Resolución de ejercicios, discusión de
casos, etc.: Trabajo diario en el aula.
• Pruebas-Control y Exámenes-Control: Exámenes tipo test y preguntas de
razonamiento para evaluar los conocimientos adquiridos en cada bloque. Pruebas
programadas al final de cada bloque.
• Tutorías y entrega de casos prácticos: Trabajos individuales con aprovechamiento
de nuevas tecnologías y bases de datos estadísticos. Defensa de los mismos o
resolución de dudas en el despacho del profesor.
• Prueba final: Examen obligatorio, escrito, con preguntas tipo test, problemas o
cuestiones de razonamiento sobre toda la asignatura. Al final del semestre.
La asistencia como tal no se evalúa, si bien es necesario cumplir con la asistencia mínima, 75%,
para poder beneficiarse de la evaluación continua.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
• El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá
presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la
materia contenida en la asignatura.
• El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los trabajos que se han
realizado durante el curso.
• En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes
establecidos en la evaluación continua, y ésta será la del examen extraordinario.
3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO:
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Asistencia a clases teóricas y seminarios (> 75%)
PORCENTAJE
%
Prácticas
10%
Pruebas parciales
40%
Prueba final
50%
CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA
100%
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6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
PROGRAMA TEÓRICO:
Bloque Temático A: ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE UNA VARIABLE
Tema 1. ESTADISTICA Y ECONOMÍA
Concepto y contenido de la Estadística Descriptiva.
Estadística e Investigación económica.
Tema 2. Medidas de concentración
Tema 3. NUMEROS ÍNDICES
Concepto y clases de números índices.
Propiedades de los números índices.
Cambio de base y deflactación.
Participación y Repercusión.
Tema 4. TASAS DE VARIACIÓN
Concepto de tasa.
Tipos de tasas de variación.
Tasas equivalentes y tasas medias.
Bloque Temático B: ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE DOS O MÁS VARIABLES
Tema 5. DISTRIBUCIONES BIDIMENSIONALES DE FRECUENCIAS
Frecuencias conjuntas, marginales y condicionadas.
Tablas bidimensionales de frecuencias
Representaciones gráficas
Independencia de variables estadísticas
Tema 6. REGRESIÓN Y CORRELACIÓN LINEAL SIMPLE
Regresión y correlación: concepto y tipos.
Regresión mínimo cuadrática lineal.
Correlación lineal: coeficientes de correlación y de determinación.
Regresión lineal múltiple y ajustes no lineales.
Tema 7. ESTADÍSTICA DE ATRIBUTOS
Asociación entre variables cualitativas.
Correlación por rangos.
Tablas de contingencia
Bloque Temático C: ANÁLISIS EN EL TIEMPO DE VARIABLES ECONÓMICAS
Tema 8. INTRODUCCIÓN A LAS SERIES TEMPORALES
Concepto de serie temporal.
Componentes de una serie temporal.
Ajustes de la tendencia y de la estacionalidad.
Bloque Temático D: CALCULO DE PROBABILIDADES
Tema 9: FUNDAMENTOS DE PROBABILIDAD.
Experimento aleatorio.
Concepciones de la probabilidad.
Sucesos. Operaciones con sucesos.
Axiomática de Kolmogorov.
Teoremas del cálculo de probabilidades.
Probabilidad condicional. Independencia de sucesos
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PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
Al finalizar cada tema teórico se procederá a la realización de prácticas. El profesor resolverá
una serie de problemas en clase, con la participación de los alumnos, posteriormente, ellos
deberán resolver y exponer en clase otra serie de problemas que habrán sido incorporados
como Documentación de Apoyo a la Docencia en el Portal del Profesor con suficiente
antelación, y que tendrán disponibles en el Portal del Alumno.
7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
MARTÍN PLIEGO, F.J. (2007):
Introducción a la Estadística Económica y Empresarial. Ed. Paraninfo
2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
MONTIEL, A. (1998):
Elementos básicos de Estadística Económica y Empresarial. Ed. Prentice Hall.
PÉREZ, C. (2004):
Estadística Aplicada a través de Excel. Ed. Pearson.
SANZ, J.A. ET AL.(1996):
Problemas de Estadística Descriptiva Empresarial. Ed. Ariel Economía.
URIEL, E. Y MUÑIZ, M. (1988):
Estadística Empresarial (Teoría y ejercicios). Ed. Paraninfo.
URIEL, E. Y PEIRÓ, A. (1995):
Introducción al análisis de series temporales. Editorial Paraninfo.
FERNÁNDEZ CUESTA, C.(1995):
Curso de estadística descriptiva. Teoría y práctica. Ed. Ariel.
HERNÁNDEZ, A. (2008):
Curso elemental de Estadística Descriptiva. Ed. Pirámide.
CASTILLO, I. Y GUIJARRO, M. (2005):
Estadística descriptiva y cálculo de probabilidades. Ed. Pearson.
VISAUTA, B (2002):
Análisis Estadístico con SPSS para Windows. Ed. McGraw Hill.
PÉREZ, C. (2008):
Técnicas Estadísticas con SPSS 12. Aplicaciones al análisis de datos. Ed. Pearson.
4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD:
Instituto Nacional de Estadística: www.ine.es
Comunidad de Madrid: www.madrid.org
Eurostat: epp.eurostat.ec.europa.eu
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8. ACTITUD DENTRO DEL AULA
1.- NORMAS:
Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o
uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de
asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación
continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas.
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