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Publicitaria
Nombre asignatura: (31046) Efectos Psicosociales de la Comunicación
Publicitaria
Titulación/estudio: Màster en Estudis Avançats en Comunicació Social
Curso: 1r.
Trimestre: 2n
Nombre de créditos ECTS: 5 créditos
Horas dedicación estudiante: 50 horas
Lengua o lenguas de la docencia: Castellano / inglés
Profesorado: Mònika Jiménez y José Fernández Cavia.
1. Presentación de la asignatura
Materia que tiene como principal objetivo profundizar en los procesos de influencia del
mensaje publicitario y en los efectos que se generan a partir del discurso comercial. En
este sentido, la asignatura se basa en el análisis y la comprensión de los efectos en
determinados públicos específicos, mediante la valoración de elementos como el
recuerdo, la persuasión y las actitudes hacia anuncios y campañas publicitarias
concretas.
2. Competencias a alcanzar
1.- Habilidad de análisis y jerarquía de los efectos psicosociales de la comunicación
publicitaria.
2.- Capacidad para aprender los procesos de influencia del mensaje y los efectos
generados a partir del discurso.
3.- Valoración de elementos como el recuerdo, la persuasión y las actitudes hacia
determinados anuncios y de su influencia en los públicos objetivos.
4.- Comprensión de los efectos en función de públicos específicos.
5.- Utilización de las pautas o pasos y las herramientas adecuadas para desarrollar
estudios de medición de los efectos psicosociales del discurso publicitario.
3. Contenidos
1.- Introducción. Contexto psicosocial del mensaje publicitario en la actualidad.
2.- De los aspectos formales a la esencia del mensaje. Formas, usos y objetivos del
discurso publicitario.
3.- Elementos que intervienen en el proceso de recepción e interpretación.
4.- Públicos y efectos psicosociales de la comunicación publicitaria.
5.- Metodología para el análisis y la medición de la incidencia del discurso publicitario
en los diferentes públicos objetivos.
4. Evaluación
El desempeño de los objetivos planteados al programa de la asignatura se valorará
mediante un trabajo de investigación consistente en el análisis de una campaña
publicitaria en sus diferentes formatos y en el estudio de los efectos psicosociales de la
misma a través de las herramientas utilizadas durante el curso. A través de esta
investigación, los estudiantes habrán de demostrar su capacidad analítica y profundizar
en los conocimientos adquiridos, así como su suficiencia investigadora en la materia.
5. Bibliografía i recursos didácticos
5.1. Bibliografía básica
Alonso González, Carmen María (2004), El canto de las sirenas. Comunicación y
persuasión en la publicidad radiofónica. Salamanca. Publicaciones de la
Universidad Pontificia de Salamanca.
Beerli A. , Martín J.D. (1999). Técnicas de medición de la eficacia publicitaria.
Madrid. Ariel Economía
Carrillo M.V.(2002). Publicidad y anorexia. Influencia de la publicidad y otros
factores en los trastornos de la conducta alimentaria. Madrid. Ediciones Ciencias
sociales. Colección Comunicación.
Goldman, Robert (1992). Reading Ads Socially. Routledge. New York.
Ferrer Rosselló, Clemente (1998). Persuasión oculta. Madrid. Edimarco
Ferrés, Joan (1996) Televisión Subliminal. Socialización mediante
comunicaciones inadvertidas. Barcelona. Paidós
León Jose Luís (1996). Los efectos de la publicidad. Madrid.Ariel
Kapferer Jean-Noël (1985). L’enfant et la publicité. Paris. Dunot communications
Lomas Carlos (1996). El espectáculo del deseo. Usos y formas de la persuasión
publicitaria. Madrid. Octaedro
Martín Serrano, Manuel et al. (1995) Las mujeres y la publicidad. Nosotras y
vosotros según nos ve la televisión. Madrid. Ministerio de Asuntos Sociales.
Instituto de la Mujer.
Pericot Jordi (2002). Mostrar para decir. La imagen en contexto. Barcelona.
Publicaciones de la Universidad Autónoma de Barcelona
Reichert Tom; Lambiase Jacqueline (2003), Sex in advertising. New Jersey.
Lawrence Earlbaum Associates.
Toro, Josep (1996). El cuerpo como delito. Barcelona. Ariel,
5.2. Bibliografía complementaria
Bryman A. (2008). Social research methods. Oxford university press
Cea D’Ancona, M. A. (1999) Metodología cuantitativa: Estrategias y Técnicas de
Investigación Social. Madrid, Síntesis
Chitarroni, H y otros (2008) La Investigación en Ciencias Sociales: lógicas, métodos y
técnicas para abordar la realidad social. Buenos Aires: Universidad del Salvador.
Fernández Alarcón V. (2006): Introducción a la investigación en ciencias sociales
Goffman, E.. Gender Advertisements. London & Basingstoke: The Macmillan Press,
1976.
Gordon, R. A., (1994). Anorexia y bulimia. Anatomía de una epidemia social.
Barcelona: Editorial Ariel.
Gunter G. (2002): Media Sexd. What are the issues?. Lawrence Erlbaum Associates
Lull, J. [et al.] “Recognition of Female Stereotypes in TV Commercials”. Journalism
Quarterly (1977), 54 (1): 153-157.
Parro, A.; Pérez, P. (2000): “Sexo: la gran tentación de la publicidad”, en Capital
sección Marketing (noviembre), Madrid, págs. 82-83. Editorial. Gyj.
Soler P. (1997):La investigación cualitativa en marketing y publicidad: el grupo de
discusión y el análisis de datos. Paidós Ibérica
WOLF, N. (1991). El mito de la belleza. Barcelona: Emecé editores.
5.3. Recursos didácticos
- Merchants of Cool. PBS. 2007
- Killing us softly. Media education Foundation 2008
- Slim hopes. Media education Foundation 2008
6. Metodología
Asignatura que combina las sesiones teórico-prácticas.
7. Programación de actividades
Primera sesión: Presentación asignatura. Introducción general: Publicidad y Efectos
Psicosociales de la Comunicación Publicitaria.
Segunda sesión: Nuevos consumidores y nuevas tendencias de consumo.
Tercera sesión: Públicos: Niños y adolescentes.
Cuarta sesión: Efectos del discurso publicitario en la salud y la alimentación.
Quinta sesión: Estudio de trastornos específicos vinculados al discurso publicitario.
Sexta sesión: Consumismo como efecto del discurso publicitario.
Séptima sesión: El sexo como eje del discurso publicitario. Efectos en públicos
específicos.
Octava sesión: Metodología y líneas de investigación en efectos psicosociales de la
comunicación publicitaria.