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FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y VETERINARIAS Año lectivo: 2013 CARRERA: CIENCIAS VETERINARIAS CATEDRA: FILOSOFÍA Año Régimen Plan Créditos
1º 1 Semestre 2009 4 EQUIPO DOCENTE: PROFESOR CATEGORÍA Beatriz J. D’Aluisi Prof. Adjunto Interino FUNDAMENTOS DE LA ASIGNATURA: Este espacio curricular busca iniciar a los alumnos en la mirada epistemológica de la filosofía. El hombre desarrolla el pensamiento filosófico a fin de conocer la verdad más profunda de las cosas. La satisfacción de este deseo de verdad del hombre hace a su realización más plena. La propuesta de la Filosofía en este plan de estudio, en el principio de primer año busca generar en los alumnos el descubrimiento y cultivo de la capacidad racional. Este aspecto del conocimiento supera las posibilidades del conocimiento científico profesional y se ofrece desde esta Universidad como un plus para que el estudiante lo reconozca y lo integre como valor positivo a su comprensión personal de la realidad. Una experiencia de este tipo de conocimiento habilita y se articula con los aportes de una visión teológica. Por tanto los contenidos de la Filosofía se integran a los de la ética profesional y a los de la Teología. Los planteos de los ejes temáticos que son tres se refieren primeramente a elementos de iniciación en el conocimiento y sus modos. Luego se define y profundiza lo propio del saber filosófico y finalmente estos contenidos se aplican al estudio del hombre. OBJETIVOS:  Que los alumnos sean capaces de descomponer el conocimiento en sus aspectos subjetivo y objetivo  Que los alumnos sean capaces de valorar las consecuencias de la consciencia subjetiva como propiedad exclusiva del conocimiento humano.  Que los alumnos sean capaces de advertir similitudes en cuanto al conocimiento objetivo entre los animales y el hombre.  Que los alumnos sean capaces de distinguir entre los modos de conocimiento al filosófico como profundo, teórico y último.  Que los alumnos sean capaces de aproximarse a una interpretación filosófica del hombre como persona humana.  Que los alumnos asuman como futuros profesionales la tarea de humanizar desde la propia experiencia y desde la reflexión teórica en su propio campo de acción. Pág. 1 de 4
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y VETERINARIAS Año lectivo: 2013 CONTENIDOS PROPUESTOS: Introducción a la filosofía Eje 1: La filosofía y conocimiento El conocimiento humano. Su finalidad: la verdad teórica y la verdad práctica. La búsqueda de la verdad: verdad ontológica y lógica. Verdad y error. Las otras posiciones del sujeto frente a la verdad: ignorancia, duda, opinión, certeza. Certeza: subjetiva y objetiva. La evidencia, fundamento de la certeza, nociones. Tipos de evidencia: inmediata y mediata. Estados precedentes a la evidencia: posibilidad, probabilidad, verosimilitud. La ciencia; notas esenciales. Conceptos de ciencia: moderno, contemporáneo y clásico. Eje 2: La filosofía, notas esenciales El origen del término filosofía La filosofía y los demás modos de conocimiento, natural, científico y religioso. Definición real de filosofía. Filosofía y visión del mundo. La filosofía como sabiduría. La sabiduría en la vida humana. Tipos de sabiduría. Sabiduría e ignorancia. La filosofía como ciencia. Modo eminente de ser ciencia en la filosofía Relaciones entre la filosofía y las ciencias. Autonomía de las ciencias. El método de la filosofía Continuidad con conocimientos previos. Filosofía y evidencia. La división general de la filosofía. Antropología filosófica Eje 3: La esencia del hombre La antropología filosófica, parte de la Filosofía y explicación de la esencia del hombre. El si mismo, significado. Niveles del si mismo: individual, integral y esencial La búsqueda del si mismo: el qué y cómo del si mismo esencial. La experiencia de mi si mismo: mi cuerpo, mi interioridad, mi si mismo. La estructura básica del si mismo: caracterización. La estructura óntica y profunda del si mismo: la insistencia. Insistencia y unidad. Insistencia y personalidad. El si mismo o interioridad y su interacción con la exterioridad. METODOLOGÍA: De todo tema se presentará información, luego se relacionará esa información con alguna experiencia existencial para luego extraer de ella lo que permita llegar al conocimiento propiamente filosófico. El mismo resultará ya sea por razonamiento ya por lectura e interpretación de textos de autores filosóficos. Estimación de distribución del tiempo Cada eje se desarrollará en 3 jornadas luego de lo cual se evaluará mediante examen parcial. El eje 1 se desarrolla desde el 26/03 al 16/04, el eje 2 desde 23/04al 21/05, eje 3 desde el 04 al 25/06. El 25 /06 se realizará la consulta obligatoria. Primer parcial: 30/04. Segundo parcial: 28/05. Recuperatorio de parcial/s18/06. Pág. 2 de 4
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y VETERINARIAS Año lectivo: 2013 EVALUACION: CRITERIOS: Al fin de la materia los alumnos deben acreditar las siguientes capacidades: Uso correcto de la terminología. Distinción de los niveles de conocimiento y sus propiedades. Comprensión del método y alcance de su producto en filosofía. Desarrollo de una explicación filosófica del hombre como persona. Análisis e interpretación de textos de autores de filosofía INSTRUMENTOS: Asistencia a clase. El control de la asistencia, se realizará 2 veces por clase mediante la ficha de la Facultad. La primera vez corresponde al horario de 8 a 10 y la segunda al horario de 10 a 12 hs. El porcentaje de la asistencia se extrae de la observación de la ficha. Resolución de dos parciales o un recuperatorio. El examen parcial, según el caso será oral o escrito Resolución de trabajos prácticos CONDICIONES PARA OBTENER LA REGULARIDAD 80% de trabajos prácticos realizados. 70% de asistencia a clase. Resolución de dos parciales o un recuperatorio con nota por lo menos de 4, acerca del contenido de la unidad 1 y 2. CONDICIONES PARA APROBAR LA MATERIA COMO ALUMNO REGULAR El alumno regular aprobará la materia mediante un examen final. Este tiene por objeto que los alumnos integren los contenidos de los parciales y del eje 3 no evaluado. El examen final permite al alumno realice su propia síntesis como expresión de su aprendizaje de la materia. En este exámen, los alumnos a partir de los contenidos del programa desarrollarán un eje asignado por sorteo. La evaluación será oral o escrita según el caso y se aprobará con 4. CONDICIONES PARA APROBAR LA MATERIA COMO ALUMNO LIBRE Aprobar un pre‐examen a partir del último programa, esta instancia tiene por objeto que el alumno sepa si su estudio le permite estar en condiciones de aprobar la materia. Por tanto se trata de tener un diálogo con el alumno que rinda de cuenta de básicamente de los contenidos del programa como correctamente preparados. Esta instancia permite que el alumno evite un fracaso en su examen libre que lo obligue a cursar la materia Cumplir con tramites administrativos de crédito por examen De todos los contenidos del programa los alumnos desarrollaran un eje, definido por sorteo de modo oral o escrito. El examen se aprueba con 4 RECURSOS DIDÁCTICOS: Para llevar adelante esta metodología se utilizarán las siguientes estrategias: Textos de consulta. Pizarrón y tiza. Intercambio de conocimientos con los alumnos. Pág. 3 de 4
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y VETERINARIAS Año lectivo: 2013 BIBLIOGRAFÍA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA AUTOR Metodología del pensamiento Gnoseología Filosofía de la Educación personalista Que es esa cosa llamada ciencia Como ser si mismo Textos de los grandes filósofos. Edad Antigua Textos de los grandes filósofos. Edad Moderna Historia del pensamiento filosófico y científico (T. I, II,III) Sócrates. Ciropedia. Economía. Filosofía del hombre TITULO Dóriga, E. Llano, A Quiles, I. Herder Eunsa Depalma LUGAR Y AÑO DE EDICIÓN Barcelona, 1985. España, 1999. Bs.As., 1984. Chalmers A. Quiles, I. Verneaux, R. Ed. Siglo XXI Depalma Herder Madrid, 1984 Bs. As. 1996 Barcelona, 1982 Verneaux, R Herder Barcelona, 1982 J. Reale y D. Antiseri Heder Barcelona, 1986 Jenofonte Vicente Arregui J., Choza J. Yepes Ricardo, Aranguren Javier Clásicos,Yackson Rialp México, Lima, … Madrid, 1993. Fundamentos de la Antropolog{ia: un ideal de la existencia humana BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: AUTOR TITULO Nociones generales d Casaubón, J. A lógica y filosofía Curso de lógica y filosofía Obiols G. Breve diccionario de filosofía Brockard, Halder y otros Diccionario breve de filosofía Boyer, Paul Henry CONSULTA DE ALUMNOS: Tiempo Responsables Martes de 12,15 a 13,30 hs. Beatriz D’Aluisi OBSERVACIONES: Salta, 24 de Marzo de 2013 EDITORIAL EUNSA España, 2006 EDITORIAL Estrada LUGAR Y ANO DE EDICIÓN Bs. As. 1992 Kapeluz Herder Bs. As., 1987 Club de lectores 1962 Modalidad ( presencial y/o virtual) Presencial, previo acuerdo. FIRMA RESPONSABLE Pág. 4 de 4