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Instituto Nuestra Señora del Sagrado Corazón
Av. Revolución de Mayo 1476 Bº Crisol(s) Tel. 4575279
- Nivel Medio –
Programa
PROGRAMA DE BIOLOGÍA
CURSO: 1 AÑO “A”
CICLO: CB
PROFESOR/A: BEATRIZ LAZARO
CICLO LECTIVO: 2015
OBJETIVOS GENERALES:
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Desarrollar capacidades tales como interpretación de textos y consignas.
Analizar y resolver situaciones problemáticas para luego aplicarlas a la vida
cotidiana.
Promover el respeto por la v ida en sus diferentes formas.
Respeto y amor por el ser humano y la naturaleza.
Estimular el cuidado y uso correcto de los bienes otorgados por Dios, tanto desde
una visión individual como comunitaria.
Respetar el pensamiento ajeno, valorar el orden, la participación y la disciplina en
el trabajo escolar.
Valorar la utilidad de un vocabulario preciso que permita un mejor aprendizaje.
Desarrollar habilidades y destrezas en la lectura, la expresión oral y escrita.
Fomentar los valores de fraternidad, libertad, justicia, solidaridad, convivencia y
paz.
NOMBRE Y NÚMERO DE LA
UNIDAD
Eje N° 1: La ciencia, los seres
vivos y las células.
EJE Nº2: Los seres vivos:
diversidad,
unidad,
interrelaciones, continuidad y
cambio.
CONTENIDOS
CONCEPTOS
BASICOS
Ciencia: concepto. Ciencia provisional y perfectible.
Investigación científica. Hipótesis científica. Modelos
científicos. Ser vivo: concepto. Los seres vivos como sistemas
abiertos. Características comunes de los seres vivos.
Nutrición autótrofa (fotosíntesis), heterótrofa. Respiración
celular. Célula: concepto. Teoría celular. Clasificación de las
células: procariotas y eucariotas. La estructura y las
funciones celulares: función de nutrición, reproducción:
mitosis y meiosis. Niveles de organización.
-Ciencia y método
científico
-Seres vivos:
Características comunes
-Célula: Procariota y
Eucariota
-Niveles de Organización
Ecosistema, concepto, componentes: bióticos y abióticos,
biotopo y biocenosis. Individuo, población, especie,
comunidad. Clasificación de los ecosistemas según:
ubicación, tamaño y naturaleza. Relaciones entre los
componentes bióticos y el medio. Intercambio de materia y
-Ecosistema
-Relaciones entre los
Seres Vivos
-Intercambio de materia
y energía
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energía en los sistemas ecológicos, ciclos biogeoquímicos.
Las relaciones intraespecíficas e interespecíficas Cadenas
tróficas. Redes alimentarias. Dinámica de los ecosistemas:
equilibrio y alteraciones. Construcción de modelos de
ecosistemas (terrario y acuario)
EJE Nº3: El organismo humano El organismo humano como un sistema complejo, abierto e -El organismo humano
desde una visión integral
integrado. Función de nutrición: digestión, respiración, -Nutrición
circulación y excreción en el organismo humano. -Reproducción
Construcción de modelos de los sistemas estudiados.
Función de reproducción: cambios corporales y emocionales
en la pubertad, importancia de la aceptación del propio
cuerpo, la familia, el amor y el desarrollo personal,
diferenciación de género.
Criterios de evaluación:
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Interpretación del concepto de ciencia y método científico.
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Reconocimiento de los seres vivos como sistemas abiertos, coordinados y
complejos.
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Reconocimiento de los tipos de células.
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Conocimiento de la estructura de las células.
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Comprensión del funcionamiento celular, los procesos de división celular.

Reconocimiento de los diferentes niveles de organización.

Conocimiento del concepto de ecosistema y los componentes del mismo.
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Reconocimiento de la clasificación de los ecosistemas.
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Interpretación de las relaciones de los seres vivos.

Comprensión del intercambio de materia y energía.
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Reconocimiento de cadenas alimentarias y redes alimentarias.
Realización de modelos de ecosistemas.
Comprensión del organismo humano como un sistema complejo.

Reconocimiento de la importancia de la función de nutrición y de cada uno de los
sistemas que intervienen.
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Comprensión de la función de reproducción y conocimiento de la importancia de la
aceptación del propio cuerpo en relación con los demás.

Realización de modelos de los sistemas estudiados de nutrición.
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Requisitos para presentarse a exámenes:
Presentación de D.N.I, permiso de examen y carpeta completa.
BIBLIOGRAFÍA (alumno)
Barderi, María G, Bombara Nora, Godoy Eliana. Biología “El intercambio de materia y
energía en los seres vivos y en los ecosistemas. La nutrición humana. Editorial Nuevamente
Santillana, Buenos Aires, 2011.