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DOCUMENTO BASE
1. Fundamentación
La Economía Social y Solidaria (ESS) tuvo un fuerte resurgimiento (y
reformulación ampliada) a principios de siglo como respuesta a las
consecuencias socioeconómicas provocadas por la insuficiencia sistémica de la
organización capitalista de la sociedad para proveer inclusión en clave de
derechos.
En ese momento recogió consensos favorables de amplios sectores sociales,
intelectuales y dirigentes políticos, aunque desde diversas perspectivas. Parte
de la sociedad la percibió como una saludable e innovadora bifurcación en el
camino de las tradicionales reacciones ante situaciones de crisis. Para otros,
en cambio, se trató de una respuesta coyuntural ante una emergencia y que
por lo tanto debía mantenerse sólo hasta tanto se reacomodaran las variables
macroeconómicas y todo volviera a la normalidad del pleno empleo y el
correcto funcionamiento de la “verdadera” economía.
Muchas universidades del país se abocaron desde entonces a diversas
actividades inscriptas en o relacionadas con la ESS, tanto desde proyectos de
extensión, como en intervenciones territoriales, investigación y docencia
(posgrados, diplomaturas, cursos de formación continua, cátedras libres,
etcétera), contando para ello con un fuerte acompañamiento y financiación
desde diversas áreas del Estado principalmente a nivel nacional.
No obstante la cantidad e intensidad de estas prácticas –que no han decaído,
sino que se han consolidado- las mismas universidades suelen carecer de
información sistemática sobre sus propias actividades, existiendo un mayor
desconocimiento aún en torno a lo que se realiza en el resto del sistema
universitario. El sistema SIU en vías de desarrollo (http://uni.ecosoc.siu.edu.ar/)
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buscará achicar este déficit, y de manera complementaria la RUESS avanzará
en el desarrollo de instrumentos que faciliten una mayor articulación,
intercambios y diálogo entre las universidades, respetando la perspectiva
particular de cada una y la especificidad de sus respectivas acciones en todo el
territorio Nacional, pero con el horizonte puesto en la capacidad de
intervención como sistema universitario.
La universidad debe ser un actor protagónico en los procesos de
transformación social, poniendo a disposición sus recursos de manera integral,
promoviendo la articulación con las demás universidades e instituciones del
sistema científico-tecnológico, otras áreas estatales, emprendimientos y
organizaciones promotoras de la ESS.
Para esto es fundamental no limitar la consideración de la ESS como un simple
campo disciplinario, sino tener en cuenta su perspectiva para la configuración
de nuevos marcos de sentido y horizontes de actuación del conjunto de la vida
universitaria.
2. Objetivos
La Red Universitaria de Economía Social Solidaria se propone contribuir a la
convergencia y articulación de las múltiples prácticas de intervención,
enseñanza y producción de conocimientos desde las universidades en el
campo de la Economía Social y Solidaria (ESS) mediante el desarrollo de
dispositivos teóricos, metodológicos,
comunicacionales,
y acciones de
intervención e incidencia dentro y fuera de las universidades.
Simultáneamente apunta a visibilizar las actividades que se realizan en los
distintos espacios vinculados a las universidades, mediante la producción de
contenidos audiovisuales en el marco de la Ley de Servicios de Comunicación
Audiovisual y sus herramientas de promoción. Estos dispositivos de
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comunicación e información no deben funcionar únicamente a modo de
“vidriera” para exponer las actividades que se realizan, sino que deben
configurar una plataforma de recursos que permita a las organizaciones
sociales y actores de la ESS un mayor diálogo con la universidad en torno a la
construcción de las demandas y la producción asociada de las respuestas a
esas demandas.
3. Ejes Estratégicos
En el marco de los objetivos mencionados, la RUESS se propone 5 ejes
estratégicos:
mercados,
comunicación,
democratización
económica,
intercambios universidad-sociedad y acciones hacia la universidad.
3.1. Fortalecimiento y apoyo socio-técnico para el desarrollo de
mercados autogestionados de bienes y servicios
3.1.1. Apoyo a la organización de espacios de comercialización en el
territorio y en espacios universitarios.
Relevamiento y apoyo
mercados
y
territoriales
preexistentes,
creación
de
a
nuevos
mercados de Economía Social y Solidaria
3.1.2. Desarrollo de certificaciones participativas y marcas colectivas, de
calidad, origen, de “gestión asociativa” o “gestión solidaria”, u otras,
tomando como base los aprendizajes de las experiencias previas en
cada territorio.
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3.2. Desarrollo de Dispositivos de Visibilización y Comunicación sobre
Cooperativismo, Mutualismo y ESS
3.2.1. Desarrollo de campañas de difusión/sensibilización de la ESS, en
temas de actualidad como la formación de precios de los alimentos,
la soberanía alimentaria, los territorios como productores y
consumidores, las dinámicas regionales de producción, distribución
y consumo, sus actores y conflictos, etc., tanto en términos
generales o regionales (comunes a todas las Universidades) como
campañas específicas para cada perfil y situación territorial.
3.2.2. Diseño e impresión de productos comunicacionales para uso de
las universidades en el marco de la campaña de difusión en sus
territorios: banners, dípticos, afiches.
3.2.3. Producción de contenidos y de soportes virtuales especialmente –
pero no exclusivamente- para medios universitarios (radios, revista,
canales de TV, Internet)
3.2.3.1.
Desarrollo de instrumentos de comunicación de contenidos
y visibilización de experiencias a través de Internet, con
especial atención a la presencia en las páginas de las
universidades (enlaces, etcétera.)
3.2.3.2.
Articulación de la producción de contenidos audiovisuales
con la Ley de Medios Audiovisuales y sus herramientas de
promoción.
3.2.3.3.
Promoción de grupos asociativos profesionalizantes de
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estudiantes y graduados de las carreras de comunicación y
afines para la producción de servicios comunicacionales y
contenidos gráficos y audiovisuales.
3.3. Democratización económica y ampliación de Derechos
3.3.1. Apoyo a las experiencias territoriales de políticas públicas de
promoción
del
trabajo
asociativo
para
la
inclusión
social
(PRIST/Argentina Trabaja y otras) en clave de derechos. Análisis
crítico de antecedentes y experiencias, y sistematización de
aprendizajes.
3.3.2. De “incubadoras” a “gestadoras” de emprendimientos asociativos:
desarrollo de enfoques y metodologías de intervención para el
acompañamiento de emprendimientos asociativos y autogestivos.
3.3.3. Elaboración de materiales
teórico-metodológicos
sobre
los
aprendizajes conjuntos (cajas de herramientas para estrategias de
intervención).
3.3.4. Construcción de un banco de normativas para su análisis.
3.4. Dispositivos de intercambio de saberes universidad-sociedad
3.4.1. Relevamiento y sistematización de experiencias de cooperación
con organizaciones de la ESS (comenzando por los proyectos de
Extensión Universitaria y Voluntariado Universitario, del Ministerio
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de Educación y ProCoDAS, del Ministerio de Ciencia y Técnica).
3.4.2. Relevamiento de la oferta formativa y de asistencia técnica para el
trabajo asociativo desde las áreas de extensión, docencia e
investigación, e identificación de contenidos potenciales a ser
incorporados a las carreras de grado. Relevamiento de las
propuestas de desarrollo de ofertas formativas integrales
en
extensión, grado y posgrado.
3.4.3. Acciones de intercambio y aprendizaje (Jornadas, encuentros,
pasantías, etcétera) en los espacios multiactorales de la ESS en
cada territorio.
3.4.4. Promover la intervención de los Consejos Sociales como espacios
de
gestión
participativa
de
necesidades
y
prioridades
de
investigación-acción en el territorio.
3.5. Reconfiguración de las Universidades en torno a la lógica de la
ESS
3.5.1. Movilizar los 4 ejes anteriores como herramienta de incidencia en
y perfeccionamiento de la docencia e investigación
3.5.2. Crear bases de recursos universitarios para el desarrollo de la
ESS.
3.5.3. Generar Instancias de recepción y procesamiento de demandas
de las organizaciones de la ESS en su relación con la universidad.
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3.5.4. Revisión de las normativas internas existentes respecto a la
participación
y
vinculación
de
las
universidades
con
las
organizaciones de la ESS.
3.5.5. Recomendaciones al CIN para que las universidades se aboquen
al fortalecimiento de la ESS, y que se generen resoluciones con
criterios de mayor participación y vinculación con las organizaciones
de la ESS.
3.5.6. Promoción de los vínculos económicos con organizaciones de la
ESS mediante cláusulas de discriminación positiva en los pliegos
referidos a subcontrataciones que realizan las Universidades.
3.5.7. Promoción de las prácticas cooperativas entre docentes, no
docentes y autoridades de la Universidad.
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